各位网友们好,相信很多人对一次有趣的实验作文100字都不是特别的了解,因此呢,今天就来为大家分享下关于一次有趣的实验作文100字以及一次有趣的实验50字的问题知识,还望可以帮助大家,解决大家的一些困惑,下面一起来看看吧!
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1、有趣的一次实验作文
2、有趣的一次实验作文
有趣的一次实验作文
在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是我为大家收集的有趣的一次实验作文,希望能够帮助到大家。
有趣的一次实验作文1
大家一定都玩过跷跷板吧!可是你们听说过蜡烛跷跷板吗?哈哈!没听说过吧!暑假里,我和妈妈就做了这个有趣的实验。
我们先准备好材料,一根长长的蜡烛,把底部削去一点点蜡,使两头都有可以点燃的烛芯。再准备一根又细又长的牙签,然后拿两个同样高的陶瓷碗,再加上一个打火机。
开始做实验了,我先用牙签穿过蜡烛的正中间,然后把牙签的两头平放在两个碗上,接着拿打火机把蜡烛的两头都点燃。很快蜡烛两头的火苗越烧越旺,还冒着一股淡淡的黑烟。我好奇地看着它们,等待它一上一下地摆动。不久蜡烛的一头翘起来了,蜡烛油“嘀嗒嘀嗒”地直往下落,蜡烛也在飞快地变短。可是另一头低
下去就翘不起来了,过了一会儿跷跷板“翻船”了,第一次实验失败了。
我托着腮帮,盯着蜡烛看了很久,终于发现,蜡烛的一头重一些,烛芯粗一些,怪不得烧地时候火那么旺呢!火旺的这一头太轻了,而另一头的火太小了,下沉得太快了,所以实验失败了。于是,我和妈妈把火吹灭,再用刀把烛芯露出少一点得一头削得和另一头差不多。接着我们再把蜡烛两头点燃。啊!好神奇呀!蜡烛真的像跷跷板一样一上一下地摆动起来。只见它这边低下去,那边翘起来,此起彼伏,蜡烛变短了得时候还转起了圆圈,十分有趣。
你们想知道蜡烛为什么能变成跷跷板吗?原来蜡烛燃烧会向下滴液体蜡,一端滴下一些,就会上升,蜡烛的平衡不断被破坏,结果
就会出现交替地上升、下降的现象。
做实验真有趣,真神奇!
有趣的一次实验作文2
今天的阳关明媚,我去学校上课,来时提一个问题,一张同样大小的纸能折9次吗,老师说:“同意能折九次的举手,有一大堆的举手,一小半的人没举手。”老师发纸让我们做个实验,每个人都要做这个实验,开始做实验了。
我开始折纸,折到7次的时候我用力压,用牙齿咬,用手拧着,我就不信折不到第4次,花了很多时间终于折到了第7次,我用尽了力气最终还是折了8次,没法折到9次,我没力气了想放弃,可是又不想放弃,我和我的内心争吵起来,我用力折,终于折到了第9次,我用了许多种办法,我还是不想相信无论大小厚薄的一张纸最多都只能是折到第9次,我折到第10次还差一点就弹出来了,仿佛纸张有生命力,在用手在和我推力,我可能推不动它,我可不想相信我连一张小纸张也推不赢,我努力或很长时间都没有成功,我很佩服我后面那个人,把纸张撕成2半再折,最终折了12次,可老师说这种方法不行的,我后面的两个人忽然争吵起来,闹得老师都批评他们打扫卫生。
我用别的方法折,压,拧,还用牙齿咬,这次实验,都把我弄得气急败坏,我仿佛听到纸张在鞭策我,我很不情愿的被一张纸嘲笑,听到了它在一直嘲笑我感受到它没了停下,我最终相信了一张无论大小厚薄的纸都只能折到第9次
我恍然大悟,真是不觉不知道,世界真奇妙,这一次实验让我再次体验到科学实验的乐趣。这真是一次有趣而又快乐的发现。
有趣的一次实验作文3
一个风和日丽的星期天,我做完作业,闲得无聊,坐在沙发上看电视。看到了一则科学小故事,内容是:蚂蚁从高处摔下来不会死……听了这句话,心里暗暗想:蚂蚁个子这么小,从高处摔下来怎么可能不死呢?耳听为虚,眼见为实,于是我准备做一次试验。
我走出房门,来到一棵大树下,四处寻找蚂蚁,可让我失望的是并没有找到一只蚂蚁,于是我就想:是不是能用面包把蚂蚁诱出来呢?嘿,这个办法还挺管用,一下子面包上就聚满了蚂蚁,我挑了一只最大的蚂蚁,站起来挺直了身子,把手举过头顶,然后手一松,之后蚂蚁就重重的摔在地上,可奇怪的是,蚂蚁并没有死,像没事一样,又再地上爬了。
我觉得应该是我不够高,于是我就从客厅搬来一条凳子,然后又抓起蚂蚁,站在凳子上,把手举过头顶,而后把手一松,转眼间蚂蚁又摔在地上,我心里想,这一次,蚂蚁肯定死翘翘了,我赶紧蹲下来看,只见蚂蚁趴在地上,一动不动。我心想蚂蚁从一定的高度摔下来还是会死的。正当我准备走时,那只蚂蚁动了一下,接着快速地朝蚁穴爬去,一边爬还一边不停地摇着触角,好像很怕我再拿它做实验,我亲切地说:“放心吧,我不会拿你做实验了。”说罢便拿起凳子进房间了。
来到房间,我左思右想,也不知为何蚂蚁从高处摔下来不会死,没办法,只好请出我的好朋友——《十万个为什么》。一查才知道:蚂蚁从高空落下时会伸开六条腿,这些张开的腿如同一把降落伞,可以减缓下降速度,所以蚂蚁从高处摔下来不会死。
啊!原来小小的蚂蚁身上有这么多我还不知道的奥秘!我以后要善于观察,善于发现,多多留心身边事情。
有趣的一次实验作文4
有一天,我从网上看到了一句话:“一张纸用手对折,对折的次数不会超过9次。”我很疑惑,一张纸怎么可能只折9次呢?要是让我折的话,10次、20次、30次都没有问题!
为了验证这句话的真伪,我便从家里拿出了大大小小的纸,有颜色鲜艳的彩纸,有比彩纸大一点的A4纸,还有宽大的报纸和软绵绵的湿巾。
我先从最普通的彩纸入手,不费吹灰这力就轻轻松松地折好了第1次;第2次,我快速地过了关;第3、4、5次时,我稍一用力也顺利通关;到第6次时,我使劲用力才过关;但是到第7次时,不管我怎么用力也折不过去。
我没有灰心,换了A4纸来闯关。前6次和用彩纸一样,到第7次了,我闭上眼使劲一压。耶!成功了!瞬间,我的信心又回到了心里。第8次里,我花了九牛二虎之力也未能过关。
然后,我用了软软的湿巾,但还是在第8欠这个小阴沟里翻了船。
最后,我不得不用我绝招-报纸。报纸很大,一定能折过9次。果然,不一会儿就轻松地到了最后关卡-第9次对折。我屏住呼息,闭上双眼,踮起脚尖,用尽全身力气猛力一压。“哇!第9次成功了”我兴奋地叫了起来。可是,后面我想尽各种方法,也没完成第10次对折。
看来,“一张纸用手对折,对折的次数不会超过9次。”这句话是正确的,但是为什么呢?我带着疑问,在网上查找答案。原来,折第一次时,纸的厚度就会乘2,第2次时厚度就是纸张厚度的4倍,如此直到第9次,厚度就达到了原来纸张厚度的256倍,多么惊人的数字,难怪无法完成第10次对折。
这真是一次有趣的实验。
有趣的一次实验作文5
如果你问我最喜欢的实验是什么?我当然会毫不犹豫的回答,是徐老师告诉我们“不漏水的杯子”这个实验啦!
一上课,老师拿出一桶水、一个杯子和一张白纸,笑眯眯地说:“今天,我们要做一个实验,名叫“不漏水的杯子”。
我心想:老师葫芦里卖的是什么药啊?把装满水的杯子倒过来,而且还没有瓶盖怎么可能不漏水呢?一开始,老师让我们上来做实验,让我们大吃一惊的是老师给我们的堵水工具,竟然只是一张白纸。
老师先请了一个女生上台,她首先把纸捏成一个圆柱体,再使出吃奶的力气往瓶口塞,结果好笑的事情发生了:那个人直接塞到了水杯里。全班顿时大笑,熊玥涵都有点怀疑那个人是暴力女子,其实那个人就是我。
老师见大家都愁眉苦脸,未想到很好的办法,于是,她亲自出马为我们做实验。方法是:只用一张比瓶口稍大一点的纸片盖在瓶口上,再慢慢的把瓶子倒过来,奇迹发生了,瓶子里的水竟一滴都没有漏下来。全班人百思不得其解,都打破沙锅问到底,究竟是为什么?
老师告诉我们:是因为把杯子里的水装满后,杯子里没有空气,杯子外的压强,比杯子里的压强大,杯子外的空气就像一只手托着杯子一样,把小纸片紧紧的贴在杯口上,不让水漏下来。
我觉得这个实验真有趣,我还要想出更绝妙的方法,将杯子里的水堵住,敬请期待吧!
有趣的一次实验作文6
科学课上,老师给我们布置了一项关于“火山爆发”的模拟试验的回家作业。回家一做,我才发现“火山爆发”可真好玩!
按书上的实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打,再倒入一些洗涤剂,然后把报纸垫在玻璃杯下。
实验马上开始了,我往杯子里倒入一些醋,奇迹很快就出现了,刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂,它们安安分分的,怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?我心里打满了一个个小问号。而且本来只是一点点的泡沫,现在竟然不断地疯涨,才过了十几秒,就从玻璃杯口蜂拥而上,溢出瓶口流到报纸上了。这时,我又兴奋又惊讶,目不转睛地看着浮上来的泡沫,生怕错过了什么细节。大约过了18分钟,泡沫又渐渐地消失。
哈,这个实验真有意思。可我的心中的疑问都还没解决,便来不及兴奋,就急忙拿过手边的书查了起来。可翻了好久,却发现书上一个字也没提。唉!没办法,只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗:小苏打与醋会发生化学反应,产生大量的泡沫,就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢?我绞尽脑汁也想不出来。为了搞清其中的奥秘,我又把这个实验重做了一遍,发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗?
我一拍脑门“呀!”顿时恍然大悟。
这个小实验真是有意思。 做科学小实验,让我在玩中懂得了科学道理,还锻炼了我动手动脑的能力,真是两全其美。
有趣的一次实验作文7
今天,我在书上看到了一个有趣的实验,在烧杯里,放入一个生鸡蛋,再加上几勺盐,搅拌均匀,然后,鸡蛋就浮起来了。
“这是真的吗?”我带着这个疑问去问妈妈。妈妈告诉我:“只有亲自动手,才能解开这个谜。”听了妈妈的话,我兴致勃勃地买了一小袋盐和鸡蛋,在盛一小盆清水。
实验开始了,我把鸡蛋放到水里,再用勺子舀一勺盐,放到水中,再用筷子搅拌均匀,这时我发现,鸡蛋并没有浮起来,我又舀了一勺盐,鸡蛋还没有起来。时间慢慢的过去。当我失去信心,准备终止这个实验的时候,妈妈走过来,说:“怎么停下来了?前两天你读书时,不是还念叨着,泰戈尔曾经说过:‘有了信心,你就会在严肃的现实生活中找到乐趣。’所以,你一定要对自己有信心。”我相信了妈妈的话,于是我又舀了好几勺盐,再一次搅拌,突然,我发现鸡蛋慢慢浮起来了,像伸了个大大的懒腰。我赶快趁热打铁,马上加上几勺盐,鸡蛋在不断上升。
我高兴地喊道:“快来看,实验成功了,实验成功了!”这时全家人都围过来看,很吃惊的样子问我,这是怎么回事?
我说道:“这个我明白,你们知道不知道外国的死海为什么不游泳的人也会浮起来?”大家没一个回答。我告诉他们:“那是因为死海的'水里含有很多的盐,而人的密度没有海水的密度大,所以这个实验也是一样的道理呀。”这时,妈妈说:“看来鸡蛋的密度比清水的密度大,所以才会浮起来。”我高兴地说:“对了。”
通过这个实验,让我知道了科学的奥秘,所以我想多读些科学书,懂得更多的科学知识。
有趣的一次实验作文8
科学老师曾做过许许多多的实验,令同学们“大开眼界”但我认为,最有趣的一次,就是制作鹅卵石了。
那天,我们排列整齐地来到了实验室。同学们早有先知,一路上叽叽喳喳,偶尔碰上老师严厉的目光才会住嘴,但内心却是怎么也遮掩不住的喜悦。不一会儿,听课老师来了,我们也纷纷“对号入座”,老师的大嗓门开始发挥作用:“同学们!今天我们学习制作鹅卵石。”大家早就知道要做实验,没想到这实验竟这般有趣:窃窃私语的现象开始出现……科学老师一看,事不宜迟,马上噼里啪啦的讲起了课,如炒豆子一般。但精彩的内容并没有吸引我们。直到老师说出:“下面开始实验。”才是全班沸腾的时刻,小组的成员们迫不及待地从牛皮纸袋里掏出报纸、锤头、砖头。我们先把报纸平铺在地面上,然后用锤头猛烈的敲击着砖头。由于用力过猛还有一块小砖头竟“穿过万水千山”,蹦到了听课老师的听课本上去了,看着她那惊恐的模样,我们赶紧别过头,继续实验。
好不容易砸好了砖头,我赶忙拿出早就接好了水的矿泉水瓶将小砖头塞了进去,然后盖好瓶盖,使劲摇晃起来,直到手臂发麻才将这个任务转交给了别人。正当我们忙的不亦乐乎时,下课铃打响了。我掏出鹅卵石的“半成品”它的颜色虽然没有变,但却磨平了棱角,变得圆溜溜的。组长发话了:“每人拿一块作纪念吧!”我挑了一块不是最大却最圆润的,我将它捧在手心想:“再磨上100年,它就会变成‘正宗的鹅卵石’了吧!”
这次实验可真有趣!
有趣的一次实验作文9
“盐晶体”你知道吗?盐晶体也就是盐的晶体,像宝石一样,和我一起试着做做吧!
首先,妈妈和我来到厨房,将平底锅找出放在灶台上,再把蒸馏水倒入锅中烧热,当然自来水也可以,但没蒸馏水的效果好,倒入120升左右的水就可以了,把水烧到开始冒泡泡就可以关火了,如果是小孩的话切记不要擅自用火,得找大人帮忙。
随后就该加入盐了。盐有许多种类:食盐、泄盐、明矾,这几种盐都能生成晶体,不过我和妈妈用的是明矾,这种盐几个小时就能生成晶体,效果也最好,这是我在杂货店的调料货柜上找到的。我往热水里倒盐,倒60~120毫升左右的盐就好了,把水搅拌到清澈再加盐再搅拌,一直这样重复到水中的盐粒已经无法再溶解了就ok了,我和妈妈的手都感觉酸了,哈哈!这是锅中的蒸馏水按科学上的说法,已经变成了“过饱和溶液”啦!意思呢?意思也就是水中的盐粒已经超过了水的溶解能力啦!
接着,妈妈拿了一个广口瓶子,她小心地将溶液倒入瓶中,我叮嘱她别把盐粒也倒进去了,否则晶体会长在盐粒上的,否则晶体会长在盐粒上的。然后我们往瓶子里加入粉素,再拿一根绳子系在一支笔上,把过长部分剪掉,把笔架在瓶上。
后来我和妈妈把瓶子放在了阳台上。过了段时间,我们就收获了一块“闪闪发光”的晶体啦!
这真是一次有趣的实验!
有趣的一次实验作文10
“叮零零……”上课了,龚老师端着一个杯子,提着热水壶神神秘秘地走进教室,同学们窃窃私语着,难道龚老师要故伎重演,又跟我们变个土豆浮起来了?只见老师笑而不语,同学们更感到奇怪了。老师的“葫芦”里倒底卖的什么药?我可一定要看个究竟。
瞧,老师将杯子放在了讲台上,从口袋里拿出了一包枸杞,同学们都起哄道:“老师,您是要请我们喝枸杞茶吗?”老师仍然卖着关子,满面春风却啥也不说。最后看到我们一脸茫然的样子,便行动了起来。
老师先放了十多颗枸杞到杯子里,然后往杯子里倒入了大半杯开水,枸杞一下子飘上了水面,只有一颗好像穿了金钟罩铁布衫,一点也不怕烫似的。那些飘上来的枸杞好像在跑马拉松一样,争先恐后地往上跑。
看到这情景,我们又七嘴八舌地讨论起来,怎么会这样呢?老师不慌不忙地把杯子里的那些没有沉下去的“顽固份子”捞了出来,说:“咱们给下面的这颗小枸杞找几个伴吧。”说完就拿起小木棒将一颗颗饱满的枸杞压成了一块枸杞饼状,再放进水里时,这些枸杞饼就乖乖地下沉了。
怪了怪了,难道那根小木棒有魔力?我们高高地举起了小手想上前去试试,没想到老师真让我去了,我拿起一颗红珠子似的枸杞用力地一捏,咦?怎么会有小汽泡?我问了问和我一起前来捏枸杞的同学,他们也发现了这现象。我们连忙向老师请教,老师这才为我们揭开了谜底,原来那些小泡泡就是空气从枸杞里跑出来时产生的,一开始枸杞里有空气,所以在水里沉不下去,后来把它里面的空气挤出来了,再放进水里就沉下去了,这原理就好比我们游泳时用的游泳圈一样。哈哈,原来如此啊!
今天我又懂得了一个科学道理,这样边玩边观察的作文课堂,给我留下了难忘的印象。
有趣的一次实验作文11
上周三傍晚放学回家,天气非常炎热,我想喝杯雪碧降降温,忽然想起我曾经在《趣味实验大百科》里看到过一个有关雪碧的实验。我觉得肯定很好玩,迫不及待地想试一下。
我首先拿出一瓶雪碧,为了便于观察,我又拿出一个玻璃瓶,妈妈也为我准备好了一个汤勺和一些白砂糖。一切准备就绪,实验开始了!
我先拿出雪碧瓶,把雪碧慢慢地倒入玻璃瓶中。透明的雪碧冒着细小的泡泡涌入瓶中,一会儿就大半杯了。然后我放下雪碧瓶,拿起勺子舀了一小勺糖小心翼翼地加入瓶中。我正准备加第二勺糖时不可思议的事情发生了。玻璃瓶中的雪碧瞬间冒出大量气泡,就像沸腾了一样,顺着瓶壁流到了桌面上。
我觉得好神奇呀!然后想,盐和糖差不多,效果会不会一样呢?我赶忙拿来盐试了一下,虽然也有气泡产生,但效果不像加了糖那么明显。
为什么会产生气泡呢?原来雪碧中的气泡是二氧化碳,加入白糖,它们会附着在白糖的四周浮出水面,从而产生大量气泡;而盐则是因为二氧化碳在盐水中的溶解度比在水中的溶解度小得多,所以在加入盐的一瞬间,二氧化碳从雪碧中跑了出来,变成气泡大量涌出。但是我加入的盐不够多,效果就没那么明显。
这真是一次有趣的实验啊!它不仅好玩,而且让我掌握了很多知识,以后我要做更多更有趣的实验!
有趣的一次实验作文12
“嘭,嘭,嘭……”老师端着一杯水和一个罐子走进教室,最为奇怪的是老师手里还拿着个鸡蛋!等这些东西一上桌,同学们都迫不及待地问老师想做什么。“老师不会是要做黑暗料理吧?”同学们争先恐后地问老师,老师神秘地一笑:“我们今天来做个试验!”
老师拿着水杯让我们摸了摸,我们惊讶地发现水居然是温的,而那个神秘的罐子里装的是盐,老师手里的是一个生鸡蛋,看到这些材料,我们一个个都惊讶得把嘴巴张了“O”字形。就这样,我们开启了实验之旅。
老师先小心翼翼地把鸡蛋放入温水中,鸡蛋慢慢地沉了下去,老师加入第一勺盐,鸡蛋在杯底纹丝不动,老师接着放入第二勺盐,同学们睁大了眼睛,目不转睛地盯着鸡蛋,可是鸡蛋只是细微地晃动了一下,又趴在那了。老师加入第三勺盐的时候,水开始变得浑浊了,就在那时,鸡蛋开始剧烈地晃动,可鸡蛋依旧未浮上来,老师用勺子将杯底的盐搅拌了一下,鸡蛋慢慢悬浮在半空!同学们都议论纷纷,问老师是不是还要加,老师又加了一勺盐,这时鸡蛋慢慢浮出了水面,同学们惊奇地望着杯子,满脸的不可思议!
从这次的实验,我们学到了新的知识:在杯子里的水没加盐时,水的密度小于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会下沉,随着水中盐量的增加,水的密度越来越高,最后盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋就慢慢往上浮起来啦!
真是生活中处处有科学,需要我们有一双善于观察的眼睛!
有趣的一次实验作文13
今天我跟妈妈学做了一个有趣的实验,名字叫筷子的神力。筷子到底有什么神力呢?让我们一起来看看吧!
我和妈妈找来做实验的材料:一杯米、一个塑料杯、一根筷子。很快,我们就做好了实验的准备工作。
我们先将杯子里面的米倒入塑料杯,接着用手用力一按,然后妈妈把手按在米上,把筷子手指缝里,最后妈妈又轻轻地提起筷子,筷子真的把米提起来了。看到妈妈用筷子提起米,觉得太神奇啦!我在旁边跃跃欲试,兴奋地喊道:妈妈,我也要用筷子把米提起来,快让我试一试。我迫不及待从妈妈手中抢过实验小道具,恢复到实验前的准备状态,然后按照妈妈的实验步骤,一步一步地做了起来。可是当我提起筷子的时候,我傻眼了米和筷子纹丝不动地站在桌上。看着手中的光杆司令我疑惑地问妈妈:我怎么没有把米提起来呢?妈妈,你是不是忘记把绝招告诉我了。妈妈笑了笑,拿起我的小手压在米上,用力按了按还告诉我手不能动,然后让我用另一只手把筷子垂直并小心翼翼地从我的手指缝里去,为了保险起见,我又用力压了压米,最后慢慢地松开手,轻轻地提起筷子,就在这一刻,奇迹发生了,米紧紧地贴着筷子一起被提起来了。我兴奋地大喊:我成功啦!,我成功啦!
我心想:世界上奇妙的事情太多了,我们一定要留心观察身边的事物,发现它们的规律。
这真是一次有趣的实验。
有趣的一次实验作文14
真有意思,今天我们在班做了一个实验—鸡蛋浮上来了。
首先老师把我们分成四个小组,再给我们每个小组发了一个透明的玻璃杯、一只可爱的鸡蛋、一些食盐和一根筷子。然后让我们用玻璃杯装大半杯清水来,再把鸡蛋放入清水中。我一松手,只听“咯噔”一声,鸡蛋像石头一样直溜溜沉到杯子底部了。突然,我发现鸡蛋变得胖乎乎的,比原来大了一半。嘿,玻璃杯真像一个放大镜呀!
接着老师让我们用勺子舀一大勺盐倒入清水里。清水慢慢地变白了,像牛奶一般。为了让盐溶解得更快,我们用一根筷子轻轻地搅拌。我看到鸡蛋慢慢地浮起来,差不多离开杯底1厘米左右了,在水面上露出了半个脑袋。就在这时,我们高兴地叫道:“老师,鸡蛋浮上来了。”老师笑着说:“你们再放一勺盐看下怎么样?”“好呀!”我们齐声回答道。我们又放了一些盐进去,水变得更白了。有的同学先取出鸡蛋继续搅拌,过了一会儿再把鸡蛋放回破璃杯里。当我们把鸡蛋放回玻璃里时,鸡蛋露出了小半个身子。我们想用筷子把它按下去,可是一松手它又浮上来了。鸡蛋仿佛在说:“我咸不住了,让我出去吧!”有些同学好奇地尝了一下杯子里的水,“呸,呸,呸”同学们皱起眉头吐口水,都咸苦了!
这个实验真有趣!
有趣的一次实验作文15
前几天,张老师满脸微笑的走进教室,对我们说:“同学们,世界上有烧不坏的手帕吗?”老师的问题一出,教室里一阵骚动,大家都在议论纷纷。有的说:“张老师肯定在骗人!”有的说:“的确有烧不坏的手帕!”
这时,张老师说:“我们一起来做个试验,怎么样?”“好!好!”同学们异口同声地回答。
于是,张老师开始做实验了。他先拿出一块上面绘有一只聪明可爱的喜羊羊图案的手帕,把它放入含有70%酒精和30%水的混合液体里。等手帕全部浸湿后,老师再把它拿出来,放入另一个事先准备好的盆里,然后点燃一根火柴,那火柴上的火苗一碰到手帕,整块手帕就立刻被烈火围住。只见火苗越窜越高,火舌足有一尺来高呢!这时,我看见手帕上的喜羊羊在熊熊烈火中拼命挣扎,我越看越心疼,真希望火快点熄灭。突然,一股浓浓的酒精味扑鼻而来,原来是张老师把火扑灭了。接着,张老师再把手帕展现给我们看,“啊!完好无损!”有人惊奇地喊到。“太神奇了!”我情不自禁地叫了起来。
正当我们惊奇又纳闷的时候,张老师说出了答案。原来:酒精书是易燃的,而水是吸收热量的,在燃烧的过程中,水一面吸收热量一面将火与手帕隔开,这样,手帕就不会被烧破了。
这个有趣的实验使我警醒:在生活中遇事少说几个不可能,更不要轻易地放弃尝试的机会,只有开动脑筋,想出一些科学的方法亲自去实践了,才能得到真知。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”说的就是这个道理了。
有趣的一次实验作文
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是我整理的有趣的一次实验作文,希望能够帮助到大家。
有趣的一次实验作文1
一个风和日丽的星期天,我做完作业,闲得无聊,坐在沙发上看电视。看到了一则科学小故事,内容是:蚂蚁从高处摔下来不会死……听了这句话,心里暗暗想:蚂蚁个子这么小,从高处摔下来怎么可能不死呢?耳听为虚,眼见为实,于是我准备做一次试验。
我走出房门,来到一棵大树下,四处寻找蚂蚁,可让我失望的是并没有找到一只蚂蚁,于是我就想:是不是能用面包把蚂蚁诱出来呢?嘿,这个办法还挺管用,一下子面包上就聚满了蚂蚁,我挑了一只最大的蚂蚁,站起来挺直了身子,把手举过头顶,然后手一松,之后蚂蚁就重重的摔在地上,可奇怪的是,蚂蚁并没有死,像没事一样,又再地上爬了。
我觉得应该是我不够高,于是我就从客厅搬来一条凳子,然后又抓起蚂蚁,站在凳子上,把手举过头顶,而后把手一松,转眼间蚂蚁又摔在地上,我心里想,这一次,蚂蚁肯定死翘翘了,我赶紧蹲下来看,只见蚂蚁趴在地上,一动不动。我心想蚂蚁从一定的高度摔下来还是会死的。正当我准备走时,那只蚂蚁动了一下,接着快速地朝蚁穴爬去,一边爬还一边不停地摇着触角,好像很怕我再拿它做实验,我亲切地说:“放心吧,我不会拿你做实验了。”说罢便拿起凳子进房间了。
来到房间,我左思右想,也不知为何蚂蚁从高处摔下来不会死,没办法,只好请出我的好朋友——《十万个为什么》。一查才知道:蚂蚁从高空落下时会伸开六条腿,这些张开的腿如同一把降落伞,可以减缓下降速度,所以蚂蚁从高处摔下来不会死。
啊!原来小小的蚂蚁身上有这么多我还不知道的奥秘!我以后要善于观察,善于发现,多多留心身边事情。
有趣的一次实验作文2
在我的生活中,我做过许多实验,如:非牛顿流体啦;渐变色液体啦;还有摩擦吸纸啦……但我最喜欢的,还要数做霜这个实验。
首先,要准备的材料有一个空瓶子、许多碎冰、以及家里的盐。开始做实验了!我先把那些碎冰倒进了瓶子里,然后,我慢慢的、小心翼翼地加入盐,为了确保自己没有加错,我还特意用舌头舔了一下,“呸!真咸!”我吐了吐舌头,加入了一点盐。再然后,我便静下心来慢慢的等着,过了几分钟,我跑过去一看,我心里一直在默念:一定要成功呀!一定要成功呀!“呀!”竟然没有成功!我想了想,便自言自语道:“哦~原来是我盐放太少了呀!”原来,是我一时大意,只放了比一勺子还少的盐!我不灰心,便重新开始。这一次,我把冰少加了一点,盐多加了一点,然后又怀着希望去了客厅。但是,我这次没有去玩,而是去静静地读书。过了一会儿,我又跑去一看,“咦?怎么还是不行?”这下我可急了,便跑了过去,我问妈妈:“为什么无论如何我都做不好呢?”妈妈笑了,她温和的说:“我知道你为什么做不好了。”我歪着脑瓜子,想了一会儿,大叫一声:“哦!我知道了!”于是,我飞快地冲进厨房,左找找,右找找,上找找,下找找,终于找到了一个量杯,我先加入了10毫升的碎冰,又加入了10毫升的盐,倒在一起之后继续耐心等待,又过了10分钟,我看了又看,摸了一下,发现手摸到了一种湿的、软软的东西,我大叫一声:“啊!太棒了!我终于做出来了!”说着,我便开心地玩了起来。
有趣的一次实验作文3
今天,我们在凯丽老师的指导下要做实验——让鸡蛋在水里浮起来。我心里很紧张,同时也很期待,很开心。我准备了:一枚鸡蛋、一个实验杯、一瓶清水、一瓶食盐、还有一把勺子。
首先我把准备好的水小心翼翼地倒进实验杯,再把刚才那一枚鸡蛋轻轻地放入实验杯,鸡蛋一点一点地沉了下去,一动也不动,像一头大懒猪一样在下面睡大觉。
通过实验,我知道鸡蛋在清水里面是浮不起来的。然后我从实验杯里把鸡蛋拿了出来。如何才能让鸡蛋浮起来呢?老师跟我们讲了一个关于死海的故事,我知道了往水里加盐让水地密度变大,可以使鸡蛋浮起来。接着我倒了一勺盐,盐像雪花一样洒到实验杯里,我用勺子搅一下,水一下子浑浊起来,盐像雪花一样在空中纷纷扬扬地跟着水旋转,过来一会儿,水慢慢的又变成了透明了,盐融化了。我再把鸡蛋放进了实验杯,心想:这回鸡蛋能浮起来了吧!可鸡蛋还是慢悠悠地沉到水里,继续睡大觉了。
哎呀!还是没浮起来,看来盐不够啊,我再倒了两勺盐,继续加,继续加……直到倒了六勺为止,我用勺子使劲地搅拌一下,盐的颗粒都在水里转起来,水变得像牛奶一样白色的,我继续搅拌了十几下,直到水变清为止。我再一次把鸡蛋放进实验杯,鸡蛋还是“咕咚”一声沉了下去,我心里“咯噔”一下,感到很失望,心想:是不是盐放的太少了?这时候,鸡蛋慢慢地浮了起来。我高兴得手舞足蹈,大声地对爸爸妈妈喊道:“快看!快看!鸡蛋浮起来了,鸡蛋浮起来了!不再沉下去了。”他们也为我高兴,因为我的第一次实验就成功了。
这一次做实验真有趣啊!通过这次实验,我懂得了加了盐的水,密度变大了,浮力也变大了,因此鸡蛋在水里就能浮在水面上,不再沉下去了。
有趣的一次实验作文4
你做过科学实验吗?我就做过好几次,其中关于“高锰酸钾”的一个实验,是最有趣的一次。
上课铃响了,我们陆续进了实验室。等全班同学坐好,老师就说:“同学们,今天我们来做‘高锰酸钾’实验,请拿出学具袋,把高锰酸钾放进小杯子里。”
我们纷纷行动。小杯子里盛着水,我想:高锰酸钾好可怕呀,会不会腐蚀我呀?要不要让同桌来帮忙?我刚打开装高锰酸钾的小袋子,浑身便竖起汗毛。
我战战兢兢地说:“戴瑞凡,帮我倒一下高锰酸钾吧。”同桌也好心,帮我将高锰酸钾倒入了小杯子里,我看见高锰酸钾的颗粒迅速分散开来,像一颗颗子弹沉入了杯底。我便在记录上写下了“分散”二字。我没有碰杯子,只是静静地观察着。颗粒沉入杯底后,原本纯净的自来水变得有些紫黑色,我咬着笔杆,“扑哧”一声从喉咙里滚出。原来,毛手毛脚的同桌把高锰酸钾倒到了地上。这回,他没法做实验了,只能眼巴巴地看着我做。我努力隐藏着笑意,在表格里写下“水变成淡淡的黑紫色”。我拿起玻璃棒,在杯里搅拌了几下,放在纸巾上。高锰酸钾完全被水溶解了,因此,水完全变成了黑紫色。我填写下“高锰酸钾被水溶解,水变成浓浓的黑紫色”后,深深地吸了口气,又慢慢地吐出来。抖动手,让手放松。回想起刚刚同桌的滑稽样,我又笑了起来。
抱着科学用具往回走,我想:这次实验可真有趣!
有趣的一次实验作文5
今天,老师向我们介绍了一项实验有趣的实验,开启了我的科学大门。
“同学们,你们相信吗?俩本书叠在一起,没有人能拉开。”老师的话音刚落下,同学们就七嘴八舌地讨论起来,老师用温柔的口吻说:“大家停下来,上来试一下不就知道了吗?来两位‘勇士’给大家来做做实验吧!”同学们听完纷纷举起小手,最终老师挑了两个重量级“选手”。然后拿出两本书,将每一页交叉叠在一起。
开始试验了,两名实验员大摇大摆地走向讲台,他们按照老师的要求,面对面的站着,用力地抓着书的两端,岔开两条又粗又壮的大腿。两名实验员慢慢往后蹲,尽量让自己发挥出最大的力量。老师喊道:“准备——开始!”两名实验员听到口令,像是士兵听到冲锋的号角一样,使劲地拉着书本,只见两名实验员涨红了脸,眉头皱成一团,手上的青筋暴起,像一条条浅绿色的小蛇在手上爬动,又像一条条青绿色的在流动的小河,只见书本一动不动,实验员们不甘心地继续拉扯,心里想:我就不信我拉不开了。观众们也开始焦急了,喊道:“加油,加油!可是书本却纹丝不动,书本好像在嘲笑着这两名实验员。为了拉开这本书,老师又增加了两名实验员,后来的实验员搭在前面两名实验员的肩上,用最大的力气辅助着。他们一边喊口号,一边拉扯着书本。此刻的教室变得异常安静,大家都在等待着书本被拉开。然而书本丝毫没有任何变化。
老师看着四位实验员,笑道:“同学们这两本书拉不开的原因是因为这两本书叠在一起以后,书页之间摩擦力很大,不易拉开,明白了吗?”同学们这才恍然大悟。
通过这次实验,我不仅学到了一项科学知识,还体会到科学的奇妙,对科学产生了浓厚的兴趣。以后,我一定要多体验生活,从生活中发现科学!
有趣的一次实验作文6
“砰”,只听一声响。“爆炸了”原来我们在做一次科学实验-----“火山喷发”。
刚打上课铃,科学老师满面春风地走进教室,说:”这节课我们做一个有趣的实验,叫“火山喷发”。不一会老师得力助手课代表,迈着六亲不认的步伐向科学老师走去。课代表用自信的眼神向同学们扫去。
课代表端来土豆泥做火山旁边的岩石,用番茄酱来做岩浆。然后下面放上石棉网、三角架、酒精灯,不一会儿准备工作大功告成。
下面,由科学老师来点燃酒精灯,同学们屏住呼吸,只听滋滋地声音传来,一会土豆的香气飘散开来,弥漫了整个教室,我的肚子不由自主地发出咕咕地叫声,我和同桌对望了一眼,我猜他肯定也像我一样“饿了”。番茄酱好像被谁剌激了一下,变成一个顽皮的“孩子”,不停地在吐着小泡泡,把盖在口上的土豆泥都顶了起来,掉在了地上。番茄酱散在土豆泥边,四处流淌。
不一会番茄酱里冒出来一个大泡泡,土豆泥开始跳动,只听一声“砰”番茄酱像洪水爆发一下就喷出来了,溅了一讲台。
科学老师对我们说:“当地下温度升高,岩浆就会膨胀,当温度达到了一定压力。就会冲出去,这就叫作:“火山喷发”。
这一次实验,不仅让我们学习到了知识,还让我感觉到科学无处不在,我对科学更加感兴趣。我相信我一定会发现科学更多的奥妙。
有趣的一次实验作文7
“沉——不沉——沉——不沉——”咦?这怎么回事哦,原来大家正在做一个有趣的实验!
这天阳光明媚,我的心情格外开心,但这可不是因为阳光明媚,而是作文课上有趣的一次实验。只见彭老师先端了一盆水进教室,又拿了一盒针进教室,就在这时,一位同学在讲小话,彭老师大发雷霆,说道:“谁要是再讲话再闹,我就把这盆水倒在他的头上,让他变成落汤鸡!”我一听,吓得腿哆嗦了一下。
过了一会儿,彭老师笑眯眯地对大家说:“刚才吓到你们了吧,其实今天我们要做一个有趣的实验——水上漂针。”彭老师让大家围到一盆水的旁边,给每位同学发了一根针,说:“大家试试,把这根针浮在水面上。”话音刚落,同学们都议论起来,针怎么能漂在水面上呢?我拿起针刚要放,心想:万一针掉下去了,大家会笑话死我的.。于是,我等了等,只见一位同学把针放到水上,针像一个淘气的娃娃,一下子就跳到水里去了。又一位同学放了下去,可针像一位跳水运动员,“刷”地跳了下去。这时,一只手伸了出来,把针轻轻地放在了水面上,奇迹发生了,那根针像一片叶子浮在了水面上。
大家疑惑不解,都追问彭老师是什么原因,可彭老师却一笑而过。彭老师说:“同学们,我来告诉你们一个方法,把一层薄纸放在水面上,确保针是干的,然后把针放到纸上,再把纸轻轻抽出来,针就浮在水面上了。”于是大家都按彭老师说的做,结果针漂在了水面上。
最后,彭老师为大家揭开了谜底,原来水面有一种张力,张力是由许多小分子组成,这些分子聚在一起,像一群小娃娃,成了一个人墙,把一根针托在了上面。
生活中处处有着科学道理,一个小实验竟有这么大的奥秘,真神奇!
有趣的一次实验作文8
“应该可以折9次吧。”咦,这是谁在说话呀?原来是作文班的同学们在讨论:一张纸能不能折9次。让我们来探知它的秘密吧!
老师给每一位同学都发了一张纸。一声令下,同学们开始做实验了。不一会儿,就有同学说道:“能折6次。”又有一名同学说道:“不对,最多能折7次。”顿时,班上炸开了锅,各有各的想法。最后,老师说:“好,我们不能只做一次实验就下结论,我们做第二次实验试试。”
这次,老师拿来一张又大又薄的报纸说:“刚才有些同学说那张纸有些厚也有点小。所以这次我们请一位同学上来折给大家看。”老师选了一位折纸人,折纸人刚上来时带着一丝微笑,自信地接过那张大报纸,也许她在想:这张报纸这么大、这么薄,肯定能折到9次,这对我来说实在是太简单了。
折纸人折了一次又一次,当折到第6次时,她脸上的那份自信和笑容消失了,她对着这个变得又厚又小的报纸使出吃奶的力气也没能够按下去。她像个泄了气的皮球回到座位上。
这时,老师又请了一位重量级同学来到前面折纸。她咬牙切齿,使足了力气,手指都按白了,也没能将这个倔强的小纸团变小,她也垂头丧气得回座位了。我心想:唉,这次实验又失败了,看来一张纸不能折9次。
从这次实验我不仅知道了一张纸不能对折9次,而且还知道了做实验一定要多做几次才能定结论。
有趣的一次实验作文9
我喜爱科学,科学可以让我们拓展思维、脑洞大开,而且我还做过各种各样的实验。但一想起那个实验,我还会情不自禁地哈哈大笑。
记得那一天,我们班要为科技节做一个恶心又好玩的实验——鼻涕胶。我从一早就开始准备实验材料,搅拌的勺子、细细的玉米粉、做沙拉的碗、盛水的杯子,还有一个最重要的——清理厨房的妈妈。
实验开始了,我先用木勺从袋子里挖了一大勺玉米淀粉,“噗”地一声倒进碗里,再从水龙头中接了一大杯冰凉的水,没头没脑地倒下去,顿时弄得玉米粉飞溅,但我毫不在乎,仍然信心满满地搅起了这堆“化学物质”,并且眼睛紧紧地盯着它,生怕错过每个变化过程。搅啊、搅啊,搅拌了十多分钟,但这堆东西好像在跟我斗气,依然懒洋洋地“躺”在碗里。但我不灰心,再来一次,但结果还是一样。
我放弃了,将勺子一扔,回房间生气去了。“樾樾,快看,做鼻涕胶要用温水,不能用凉水!”。还有这种“坑人事件”,我急忙冲出房间一看,呀,书上写的真着要用温水!
我鼓起信心,再来一次,果真成功了!我欢呼起来!最后,我为我的鼻涕胶加入了绿素,直到它变成了外星小绿人的可爱色,为实验画了一个完美的句号。
科学是神奇的,科学是有趣的,只要你仔细观察,便能发现科学的奥妙。
有趣的一次实验作文10
“一切推理都必须从观察与实验中得来”。有一次,张老师就带领我们做了一次有趣的实验。
实验前,张老师准备了一杯将要溢出的红水和许多一元钱的硬币,我们都很疑惑,不知道张老师葫芦你到底卖的什么药。张老师问我们:“你们相信我能在水里投十几个硬币,而水却不溢出来吗”?我们大家七嘴八舌,有人说信,有人说不信,总之各有各的想法。实验开始了,张老师小心翼翼地准备将第一枚硬币投进去。要投了,要投了,原来有些喧闹的教室立刻变得寂静,连易根正掉地的声音都听的见。我们都屏气凝神,目不转睛地盯着张老师的一举一动。只听“咚”的一声,硬币落入了红水中,我们大家都不由得“哇”了一声,使鸦雀无声的教室又变得喧闹了。因为硬币虽然落入水中,但水却丝毫没有溢出杯子。当投进第3枚时,班上又出现了议论声。“四、五、六……”我们和张老师一起数着投进去的硬币。数到了第15枚的时候,班里已经像开水一样沸腾了。有的三五成群,在一起讨论张老师是不是在变魔术,有的独自一人,不时揉揉眼睛,怀疑自己看到的是不是真的。实验结束后,张老师唐我们观察现在水的表妹,我看见水的表面已经超过了杯口的高度,形成了一个弧度,可是水却没有流出来,正当我们百思不得其解时,张老师揭开了其中的奥秘:这种现象是水有自己张力造成的。
我对这次实验感悟很深:我们要发现大自然更多的奥秘,而发现那些奥秘需用眼去观察。
有趣的一次实验作文11
大家一定都知道纸可以做手工、画画、剪纸、写字……但是你知不知道纸还可以托书吗?
今天上课,老师说纸可以托书。同学们有的半信半疑,有的非常肯定这是真的,还有的听别人说什么他自己也就说什么。我半信半疑:老师不会没有睡醒在说梦话了吧?我们班就像炸开了锅一样。
接下来,老师开始发纸了,同学们拿到纸之后,都是先思考看看哪种方法,让纸托书会牢固一些,托的书会多一些。当我拿到纸后,我想到了曾经一本书上提到过:圆柱形可以均匀的把承受到的压力分散到它的各个部位去。这时,我们班的“哗哗”声都快把天花板冲破了。我把纸折成圆柱形立了起来开始往上面放书了。我先放了一本最轻的书,见纸柱还算牢固又接着往上放书,正当我拿起第二本书准备往上面放的时候纸柱“哗啦”一声倒了,可我没有放弃又重新往上面放书。第一本放得非常好,第二本放上去也没有出什么问题,第三本放上去的时候纸柱已经开始晃动了,过了一会儿,纸柱停止的晃动。太好了!我的三本书都放上去了,我发现我没有书了,然后就把纸柱弄坏了,最后就没有管它。我扭头一看,我后边的一位男生已经放了18本书了,正在请求更多的书,老师又抱来了几本书,它放上去都没有倒,在第22本的时候纸柱倒下了,男生后悔不已。
比赛过后,老师拿出了宝贝。先是正着折,然后反着折,最后折成了扇形,这还不算完又折成了三角形。每想到这个不起眼的小东西托起了三十多本书。真是纸不可貌相,海水不可斗量。
看着看着,无数个问号向我袭来:一张纸怎么这么厉害?老师解释:“这因为纸折的次数越多承受的压力就越大!”怪不得老师和那个男生托了那么多书呢!
有趣的一次实验作文12
今天,我又上作文课,老师进教室就对我们说:“今天我们做一个实验,《纸片提水杯》。”老师停顿一下接着说:“你们觉得可以吗?”大家异口同声:“不可以!”唯独我一人说:“可以。”老师问我:"那怎样才可以呢?"老师这么一问我就说不出话了,老师笑着说:“那我们试一试,看看可不可以。”
老师进厨房准备材料:一张厚纸板、一些钉子、一团线、一根蜡烛、一个水杯、一盆水。老师先剪下一张纸板,钉子在上面中间钻一个小洞,用线穿了过去,再一端打了个小结,接着用打火机把蜡烛点着,倾斜蜡烛,滴了几滴蜡油在纸片上,把洞的隙空填满。然后,把水杯装满水,只见老师把纸板放在杯口,压了压,把空气排出去,小心翼翼地提起来,大家屏息凝视,只见老师抓住细线提了起来,可是失败了,一连试了好几次都失败了,可是老师还是很耐心,继续试验,有两个同学自己去厨房做实验了,过了一会儿,她们两个兴奋地叫“成功了。”原来她们把杯子提起来了,可只一瞬间纸片又脱落杯子掉了下来。虽然只有这一瞬间,但是这让大家信心十足,更加认真了地围过来了,看老师做实验。
突然,听到尖叫:“啊!起来了。”原来老师也把水杯提起来,可是也只一会儿。这让老师更加细心,只见这一次老师小心翼翼的捏着细线,水杯紧紧的地吸住了纸片。在空中旋转起来,在灯光的照耀下,闪闪发光。成功了,纸片真能提起水杯。
这一次实验让我体验了,失败是成功之母,只要努力,做什么事都会成功。
有趣的一次实验作文13
朋友们,看到这个题目是不是觉得很好笑啊?糖要怎么种?种在地里吗?不,不,不,今天我就让你们开开眼界吧!
我们要准备好的材料有:一个有盖子又能耐高温的玻璃瓶,一些细砂糖,一条棉线,一个奶锅,还有一小块的冰糖。我用尺子来量这一块冰糖,它的长约1。5厘米,宽约1。2厘米。
开始做实验了,首先,把奶锅放在灶台上,倒入细砂糖,用奶锅加热细砂糖,让它完全溶解。然后把细砂糖溶液倒进加热过的玻璃瓶中,呀!奶锅的把手好烫啊!我只好用布抓着奶锅把手把细砂糖溶液倒进玻璃瓶中。最后,将冰糖用棉线缠好,浸入溶液中,另一端固定在盖子上,这样,就完成了。
刚开始时,冰糖只是小小的一块。过了5天,冰糖要比第一天大了一些,棉线上缠绕着一层像冰一样的糖。可惜放置的时间不够久,冰糖还不够大。
时间一天天地过去了,终于迎来了“种”糖的第十五天。我把盖子打开一看,哇,第十五天的冰糖要比第五天的更大!我用尺子量了一下,这个“大块头”长约4。8厘米,宽约2。3厘米,太让人惊讶了。
这是为什么呢?原来,冰糖就是砂糖的结晶。当冰糖挂在砂糖溶液里的时候,它变成了“种子”的角色,随着时间的推移,溶液中有越来越多的砂糖微粒吸附在“种子”上,冰糖就越来越大了。
哇,这个实验好有趣!我要好好探索,发现生活中更多的奥秘。
有趣的一次实验作文14
一天,科学孙老师来上课,他拿着一把尺子和一些碎纸进了教室。
“今天,我要用一把尺子把纸片吸起来。”同学们怀疑地看着孙老师。“首先,先把尺子放在纸片的上方,然后再慢慢地靠近纸片。”孙老师一边说一边做。靠近纸片后,纸片并没有吸起来。我想:哼哼,你这回糗大了,我看你怎么收场。孙老师见没吸起来,变换了另一种方法:在头发上摩擦,然后再去吸。这一回果然吸起来了,但又很快落了下去。“这肯定是电力不够。”说着,孙老师又在头发上摩擦了几下。这次终于吸起来了,并保持了20秒。
孙老师给我们做完示范后,便宣布:“现在,你们可以自己试试。”同学们迫不及待的拿出了尺子和纸。我先用尺子在头发上摩擦了一下,然后放在了纸片上方,但它一点动静也没有,我又试了一次,我就在辫子上摩擦,然后又去试试,这一次,果然吸起来了。这些纸片有的像敦煌莫高窟壁画上的飞天,漫天遨游;有的像猴子捞月一样一个接着一个;有的像毛毛虫一样在尺子上爬;有的聚在一起群魔乱舞;有的像芭蕾舞演员一样跳“芭蕾”;还有的风一吹过就像鹅毛大雪一样飘落……有趣极了。
接着,孙老师又说他还有一个更好玩的实验,他把要点告诉了我们:先用尺子在头发上摩擦,然后把水龙头的水开成像细线一样,然后把尺子靠近水,水就会随着尺子的移动而移动。我们就照着孙老师说的去做,果然成功了。
通过这个实验,我懂得了:只要是塑料的东西在毛衣或头发上摩擦后,就会产生静电,就可以把纸片吸起来,这就是摩擦起电的现象。
这真是一次有趣的实验!
有趣的一次实验作文15
科学课上,老师给我们布置了一项关于“火山爆发”的模拟试验的回家作业。回家一做,我才发现“火山爆发”可真好玩!
按书上的实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打,再倒入一些洗涤剂,然后把报纸垫在玻璃杯下。
实验马上开始了,我往杯子里倒入一些醋,奇迹很快就出现了,刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂,它们安安分分的,怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?我心里打满了一个个小问号。而且本来只是一点点的泡沫,现在竟然不断地疯涨,才过了十几秒,就从玻璃杯口蜂拥而上,溢出瓶口流到报纸上了。这时,我又兴奋又惊讶,目不转睛地看着浮上来的泡沫,生怕错过了什么细节。大约过了18分钟,泡沫又渐渐地消失。
哈,这个实验真有意思。可我的心中的疑问都还没解决,便来不及兴奋,就急忙拿过手边的书查了起来。可翻了好久,却发现书上一个字也没提。唉!没办法,只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗:小苏打与醋会发生化学反应,产生大量的泡沫,就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢?我绞尽脑汁也想不出来。为了搞清其中的奥秘,我又把这个实验重做了一遍,发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗?
我一拍脑门“呀!”顿时恍然大悟。
这个小实验真是有意思。 做科学小实验,让我在玩中懂得了科学道理,还锻炼了我动手动脑的能力,真是两全其美。