各位网友们好，相信很多人对观察一位同学200字左右都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于观察一位同学200字左右以及观察一位同学200字小练笔的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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1、观察一位同学写作文200字
2、观察同学细节描写作文200字
观察一位同学写作文200字
1. 请你留心观察身边的一位同学作文150字
生活中的发现，细小微略的往事。
这种偶尔往往是微妙的。往往产生于生活的偶尔，也孕育在生活的偶尔中，杉树林的快 ，夹翼在生活中的发现，火烧云的奇妙闪现在生活中的发现。
以至于，牛奶加茶，也晃在生活的发现。但却总是存在于偶尔中。
即使你挖空脑袋去想，也未必能发现什么。其实，这也是生活的多彩。
所谓大千世界，无奇不有。提起重大的发现，大家可能会想到科学家，似乎和我们的生活有很大的距离。
但是，只要用心，生活中处处可以发现耐人寻 的科学现象。 为了证实这个问题，我开始留心观察了：偶然中，我发现在冬天，高高的电线总是绷得很紧；而到夏天，电线就会耷拉下来。
这是为什么呢？于是我怀着一颗炙热的 心，上网查了资料。原来呀，这是 热胀冷缩的原因。
最有 的一次——我在家里画画，没过多久便画了大半。最后，只剩下用油笔勾线了。
可是不听使唤得手不小心把笔掉到了衣服上。于是我想到用清水洗。
没想到却越洗越脏。心急如焚的我想到用纸巾擦，用开水泡。
却还是消灭不掉可恶的污迹。我不知不觉走进了厨房。
一眼望过去，看到了那瓶白醋。我马上想到：油笔的油是油性的，白醋是酸性的，那就一定能用醋把油污弄掉！于是我在衣服上脏的地方滴了几滴白醋。
等它干了以后，再放到加了醋的水里面。我又搓又洗过了一会儿，那油污竟然没有了！那又磋又洗又泡都洗不掉的油污，竟被几滴白醋消灭了。
还有一次，我不小心把200毫升油倒进了水里面。我 ：这下可惨了，妈妈非得骂我了。
过了一会儿，油竟然浮在了水面上！原来啊，油的比重是比水轻的。真是塞翁失马，焉祸得福啊！ 给我一双慧眼，让我把这个世界看得 楚楚，明明白白，真真切切，”我不禁发出了感叹。
这个世界，有太 好的事物值得我去发现。我真想把它们都找到，品 世间的 。
2. 观察人并写一篇200字的文章
他长着一个圆脑袋，眉毛粗粗的，往上翘，看着他总能使我 到钟馗。正如钟馗一样，他的身上总散发出一股正义和热情，下课后，他经常帮 师整理讲台，擦黑板，还自觉捡地上同学们不小心掉下的废纸。所以，我们的教室总是干干净净的。
他是一个 于助人的同学。有一次，上第一节课， 师让我们做练习，我打开书包发现 铅笔盒不翼而 ，正当我急得满头大汗时，左边传来轻轻的声音，你是不是忘了带铅笔盒，我点了点头，他二话不说，赶紧拿一支铅笔递给我。我当时很感动。
他——就是 同桌。
3. 写同学的作文200字
我在班级里有一个非常要好的同学，也经常到她家去玩。
她的头发长长的，眼睛 的，嘴巴小小的，身体瘦瘦的，长得非常漂亮。她在班里担任的是文体委员，她 于助人，互相谦让，是 师的小帮手，还有写字工整、漂亮，同学们都很羡慕她。
记得三年级的时候我被同学弄哭了，只有她来安慰我、关心我。到现在四年级，她一直跟我很要好，我们互相帮助，有时我问她借铅笔，她就会爽快地借给我，如果她有什么不对的地方，我也会及时帮她纠正。
通过这件事，我知道了同学之间的 是不可以缺少的，也是不能用金钱来衡量的，这件事使我明白了同学之间的 是非常珍贵的。
她的名字叫孙倩。
4. 一篇作文,观察一位 师,把他的特点写出来,共200字
印象深刻的 师
在我不长也不短的求学生涯中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是 班主任 师——何 师。
何 师是个文静、漂亮的女 师。她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，俊秀的鼻梁下是能说会道的 小嘴。
记得有一天下午，正值放学时间，天空中突然乌云密布，瞬间下起了倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。但是，我知道，妈妈正在上班，爸爸又去温州出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是何 师。她停下来对我说：“熊亚芳，你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好像故意跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个 的孩子似的，钻进了 袖子，蹦进了 衣领，穿进了 裤脚。我发现何 师把伞的一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大的雨点给打湿了。我说：“何 师，你多遮些伞吧，要不会感冒的。” 师却笑着说：“呵呵，没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”
不知不觉，到家了。我让何 师坐一会儿，她却说：“不用了，我还要接在幼儿园等 孩子呢。”说完又撑着雨伞，消失在雨幕中。我望着天空那像断了线的珍珠般的雨点，望着她远去的的背影，激动地落下了幸福的泪。
何 师那先人后己、助人为 的精神，一直激励着我，好好学习、好好做人。她是一位好 师，更是同学们的 。这雨中的一幕，时常在我记忆 中回荡，令我终生难忘。
5. 作文：我敬佩的一位同学.200个字
篇一：我最敬佩的人 我最敬佩的人就是教 语文 师. 语文 师是一位开朗幽默的人.我们有不会的题他都一丝不苟的教我们，把我们看成自己的孩子，我们也把她看成母亲.上课时他很严格，下课时对我们比家人还亲.有一次我写作文没思路了左思右想焦头烂额，本来 师上课就很累了可我还是忍不住一下子叫住了 师， 师并没有 疲劳而不理我，而是耐心的启发我， 作文思路一下子打开了.看到语文 师疲惫而和蔼可亲的 我感动的直流眼泪. 师我爱您！您把一生的知识教给了我们这些不懂事的孩子，您把汗水洒落在我们这些小草上您是最伟大的！ 这就是我最敬佩的人—— 语文 师. 篇二：我最敬佩的人 我敬佩的人有很多，有医生，消防员.但我最敬佩的人，就是清洁工，早上，每当人们还在熟睡时，清洁工就已经开始了一天的忙碌，无论遇到严寒还是 暑.她们都准时出现在马路上，她们不求高额的工资，而是换来大家的 环境，这种品质难道不应该值得我们学习吗？ 有一次，妈妈让我到楼底下打扫卫生，炎热的太阳照射着我，晒得我快要中暑了.远远地望去，一位朴实的清洁工阿姨，正冒着 暑打扫卫生，当她离开时，她满头大汗. 篇三：我最敬佩的人 如果你问我你最敬佩的人是谁？我会毫不犹豫地说：是我们班的沈 师，她长着长长的头发，小巧的嘴，一双炯炯有神的大眼睛，看上去英姿飒爽. 她为了我们早上能好好的读书，顾不上给家人做饭，更顾不上自己吃上几口饭，就早早地来到教室，等待着同学们的到来.她为了我们能遵守纪律，把嗓子喊破了，但她还是说话尽量大声些. 我想，她虽然不像白求恩、诺 那样被授予称号，但已经拥有了我们所 的敬佩，她永远是我心中最敬佩、最敬爱的 师. 篇四：我最敬佩的人 我最敬佩的人，不是什么伟人，也不是家财万贯的富豪，也不是耀眼的明星，而是一个个朴实无华的清洁工. 清洁工们不怕脏、不怕累，在早上天还没有亮的时候，她们就已经开始工作了，她们认认真真的清扫着大街小巷，用自己的的汗水换来了别人的快 ，有一次我去问过清洁工阿姨，我问阿姨：“你们每天工作不累吗？”阿姨说：“也累，但是看到人们对干净整洁环境露笑容的话，就值了！”多么朴实的话语啊！ 清洁工们在人们工作、上学的时候，就给大家带来了干净整洁的环境，她们在 的奉献. 这就是我最敬佩的人，一个个朴实无华、任劳任怨、不怕脏、不怕累的清洁工. 篇五：我最敬佩的人 我敬佩的人有很多，有医生，消防员.但我最敬佩的人，就是清洁工，早上，每当人们还在熟睡时，清洁工就已经开始了一天的忙碌，无论遇到严寒还是 暑.她们都准时出现在马路上，她们不求高额的工资，而是换来大家的 环境，这种品质难道不应该值得我们学习吗？ 有一次，妈妈让我到楼底下打扫卫生，炎热的太阳照射着我，晒得我快要中暑了.远远地望去，一位朴实的清洁工阿姨，正冒着 暑打扫卫生，当她离开时，她满头大汗. 还有一次我和妈妈一起去超市买东西，正好看见那位清洁工阿姨正站在马路中间捡易拉罐，过路的人看见了，都连忙称赞这位清洁工阿姨. 清洁工不求高额的工资，舍己为人， 奉献的精神，值得我们学习.在此，我向大家呼吁： 环境人人有责。
6. 写一篇（ 同桌）作文200字
她相貌平平，却从不服输；她成绩平平却从不服输；他并不出众，却说到做到……，她就是 同窗好友—（ ）。
虽然她并不受大家的欢迎，只是只可怜的“丑小鸭”，可她有一种从不服输的精神。 记得有一次，班里举行竞选，她也参加了。
竞选开始，很多同学都不敢上前第一个进行演讲，可她却毫不犹豫的走上了讲台，进行了演说，给同学们打了“头炮”。但 当时她的成绩下降很多，再加上人缘不好，落选了。
事后，她静静的坐在位子上，一言不发。我怕他想不开，赶忙劝她。
他只是很坚定的对我说“下次我还要竞选！”我为她有这种永不服输的精神感到高兴！ 而她那种说到做到的精神，更另我折服！ 一次， 师让一些同学介绍自己编写的作文集，参加班级评选。我很想介绍，却一直没有勇气。
正在我犹豫不决的时候，她却勇敢的走上了讲台回来后她高兴的对我说“我真快 ！ 我兑现了自己的承诺—抓住每一次机会！”在她的启发下，我也大胆的走上了讲台…… 她的 于祝人，更让我记忆犹心。 ，我正在认真的写作业，一用涂改带却发现怎么也用不动了。
这可急坏了我。我正在左顾右盼的时候，她却拍了拍 肩膀然后帮我修好了涂改带。
望着她，我心里顿时涌上一股暖流，同时觉得万分感激。 这就是 同桌——一个从不服输、说道做到，而且 于祝人的女孩。
在 学期，我们这对同窗好友会互帮 ，发扬各自的长处，学习对方的 ，一起开始 旅程！ 同桌是一个名叫邱曦的男孩子，他是一个超自信，品学兼 好学生. 师每提到他，就会流露出一丝微笑.每次答案，他都能考高分.我们都非常佩服他.记得上一次期中 的时候，我们迫不及待地等着 师发试卷，自认为考得好的都做起了白日梦.我觉得自己应该考得不错，得意地向四周望了望，心里飘飘然的.可邱曦却不慌不忙的说："如果考得好的话就继续努力，考得不好就得找原因.""哦噢"有些同学怪叫起来.这时， *** 响了，同学们兴高采烈的坐在座位上.有的在窃窃私语，好象在猜测自己的分数.惟有邱曦坐在那里，等着 师报分数.这时，龙 师突然开始一个个地报着分数."邱曦！99分"龙 师报出了一个高分. 我们不由自主的把赞赏的目光投向邱曦，邱曦的脸红红的，不好意思的挠了挠头，却说："我觉得自己考得还不是很好，我还要继续努力."没想到，一向成绩好的我，竟然倒在邱曦的高分下. 心里感到十分惭愧.邱曦他不仅品学兼优，他还是一个超自信不气馁的好同学，即使他不是一个班干部，他的指令， 我们也会遵守.三年二期时.令人激动的班干部竞选又来到了.听邱曦说，他想当班长.哈哈！没想到，一向以人气最高而自居的我，又增加了一个 的对手了. 大家都在期待那一天，都在期待着那场对决：邱曦VS和芷先.大家都在打赌，男孩们都在为邱曦打气，女孩则为我加油.让我没了信心.班会终于来到了，听到他那精彩的演讲，我心里没了底.下课了，同学们一堆围着邱曦，一堆围着我.问了我一大堆的问题.周一， 师宣布了结果.我以一票的微弱差距，当上了班长.男孩们咬牙切齿的，可邱曦却不觉得遗憾："这是一场很激烈的竞争，我输给了你，下次一定要超过你." 这就是邱曦，一个自信的，品学兼 好学生.我从他身上找到了当代小学生闪光的东西.我要向他学习！ 同桌 在几年的小学生活中，同桌既是 学习搭档，又是 。可这个学期我和女生李某为同桌。
说起来也真是冤家路窄，我和她是死对头。 她人长得挺秀气，水汪汪的大眼睛下面有一颗 似的小嘴。
可是她有些泼辣。唉，我和她“隔河相对”可能要尝尝“ 狮吼”的滋 了。
我俩之间有条“边境线”谁要胆敢“越界”，就要吃不了兜着走。 日久，我两谁也不想在这“军事对峙”的地方待下去。
一次数学课，我遇到一道题不会，便问四周的同学，哪知同学们都不知道。无奈，我只得问她，没想到她竟“不识抬举”，几乎连题都不看，还说：“我这种‘笨人’怎么做得出‘天才’都不会的题呢？”哼，她嘴上这么说，但我看见她本子上密密麻麻的写了一大片，我知道她在欺骗并嘲笑我。
我真想“军事打击”，可是如果她拿出“女铁沙掌”，再一招“排山倒海”，紧结着一招“双龙出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。 人不可能方方面面都是令人讨厌的，她也有 ，就是画画得好；她画技高超，画景的惟妙惟肖，画人的栩栩如生，……每次看她得画时，我们都是“身在画上瞧，心在画中游。”
你说她的画技是不是“神仙画画（出神入化）”呢？ 有的同桌是 学习搭档，有的同桌是 ，这位“冤家同桌”将永远留在我心里。 同桌 同桌是个小胖子，这是他留给 第一印象。
记的我们学校有一个规定，周一至周四吃普通饭菜，而周五却吃包子或饺子之类的。每天吃饭菜也腻了，换换面食口 也挺不错。
可我唯一不懂的是，包子为什么会给他带来这么大的 ！ 周五要吃饭了，大家都挺值了胸脯等待着值日队长喊名领饭。 同桌笔直的“屹立”在自己的位子上，看样子他的胸要比头突出很多。
不久，他的名字被喊到，可还没等我反映过。
7. 介绍同学的作文200字共10篇给分
新同学 随着时间的变化，小学的生活已经结束了，我来到了 新学校，校园比我想象的还要美丽 草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的 师，一切都在为的想象中…… 随即，我又有了在初中阶段的第一个好同学——陈艳。
她是一个文静的小女孩，平时很少说话，一张白净的脸上长着天使般的脸孔，一双黑色的眼睛送给人们春天般的温暖。 长了，我对她有了更深的了解，总觉得有一句话正 合她——“人不 美丽而可爱，是 可爱而美丽。”
她的心灵是 的，我经常和她一起玩。随着我们在一起玩的时间不断增长， 一些坏毛病不断的减少。
这就是我对新同学陈艳的认识，短短两周时间，就让我喜欢上了她。以后，我还会和她继续相处，时间会让她表现出更多的有点，我也会帮助她学好功课，知道我们成为亲密无间的 。
同学 从我记事起，我有很多的同学，有托儿所的，有幼儿园的……，有些同学在 记忆中已经模糊不清了，有些同学已经疏远了，但在我读小学的六年中，我和他一直是 . 他圆圆的脸，小小的鼻子，大眼睛闪烁着充满智慧的火花，知道他是谁了吗 对了，刘金禄. 刘金禄是个十分热心的小男孩.有一次，我们小组在做值日生， 刘金禄是负责扫地和擦黑板的，当他完成任务后，看见我还在劳动，就小声对我说："廖家逯，我来帮你擦饮水机吧."还没等我反应过来， 他就一把夺过抹布，在水中绞了一下，就麻利地擦了起来.他擦得可仔细啦，饮水机的上上下下，角角落落，没有一处被遗忘，有些小缝隙很难清除，他用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠，功夫不负有心人，原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的，我看着这一切心里很是感动. 我爱 同学―――刘金禄！. 同学 我们班有一位这样的同学，她长着圆圆的大眼睛，一张 小嘴，长着乌黑的短发，还有一双灵巧的小手。她叫李方。
别看李方个子不高，她可是一个 于助人的人。 有一次，放学后，天下起了大雨，我却忘了带雨伞来，许多家长都亲自来接自己的孩子，可 妈妈公司里是太多，走不开。
爸爸是公安，到外地出差去了。眼看同学们都快走光了，可雨像是在和我唱反调似的，越下越大。
我情不自禁地哭了起来。“我送你回家吧！”一个清脆悦耳的声音传进了 耳朵里，我抬头一看，原来是李方。
“李方，你怎么在这？”我问。“我刚才突然想起 书丢在教室里了，我是过来拿。”
李方说，“你没带伞吧，我送你回家吧！”我点了点头。到家门口后，跟李方说再见时，我发现她的肩膀湿了一大半。
我立即明白了，“麻烦你了，到我家喝杯热茶吧！暖暖身子，不然明天会感冒的。”我连忙说。
她摆摆手谢绝，然后扭身走了。我摸着自己干干的衣服，站在门前望着她的背影在雨中远去…… 李方的 于助人，是我们学习的好榜样！我们班里有一个同学叫陈铭源，他长着一双水汪汪的大眼睛， *** 的皮肤，一张可爱的 。
他的 就是： 于助人，热爱集体，关心同学…… 陈铭源是 好同学。一年级刚入学时，她是我们班的“识字大王”，我们有什么字不认识，都纷纷跑去向她请教，她也很耐心地教我们。
她还是我们班有名的“高嗓子”，平时 师上课读作文都请她来读。她的声音很响亮，读起作文琅琅入口，大家都听得入迷了。
她平时很爱集体， 于帮助同学，象这样帮助同学的事情不止一次发生在她身上，比如，今天李硕故意打到 肚子，又是陈铭源第一个跑过来扶着我，还严肃地批评了李硕。 他总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己，把方便留给别人；他总是爱帮助集体，帮助同学，他的许许多多的总是在 眼帘浮现着，令我难以忘怀。
“捣蛋”同学 他，身高一米三四，体重四十八斤，留着长头发，犹如一条瀑布——黑边眼镜里有两颗“黑 ”。长长的手，是 长期打篮球，才手长的吧。
肌肉特别发达，可是他家并不发达。他是俺班的学习委员，别看他一本正经的样子，心眼可坏了，而且特别捣蛋，同学们给他起了个雅号叫“捣蛋王” 记得有一次， 师布置作业，是写一篇作文，回到家，刚想做作业。
突然，他着急地说道：“ 作文书呢？”可能是在教室吧！”说着，就以 般的速度冲到学校，然后，冲上教室。可是，教室门已经关了。
这时，他眼珠子一转，想到一个好办法，他立刻放了一块西瓜皮，然后立刻到树下，拿着夹子，抓了一条毛毛虫，放到盒子里，立刻放到西瓜皮旁边。一边奸笑，一边想：“语文 师，这回你还不“死”。
到了第二天，语文 师来到教室，刚想开门，不料，语文 师真的踩到西瓜皮，摔了一跤，语文 师看到眼前的毛毛虫。顿时，语文 师两眼瞪大，又脚发麻，双手发抖，嘴巴里的舌头吐出来，心快跳出来了。
哄得全班哈哈大笑。过了一会儿，语文 师站了起来。
可是，站起来又摔了一跤，站起来又摔了上跤，又哄得全班同学哈哈大笑。这时，班长戴吉走过去，扶起语文 师，坐到椅子上，语文 师火冒三丈，说道：“是谁，放的毛毛虫？”顿时，教室鸦雀无声。
他站了起来，说道：“是俺，又怎样？”语。
8. 写一位同学的品质或人格作文200学
xx是 同班同学，她长着一头乌黑发亮的秀发，圆圆的脸上闪烁着一双炯炯有神的眼睛，行动起来特别有精神。她最大的 是学习成绩优秀，每次答案各科成绩都在班里名列前茅；她还是一个对书如痴如醉“书迷”。我从心里佩服她。
我佩服她上课认真听讲，课下刻苦学习，学习从不怕累的精神。记得一次她在我家小住，晚上很晚了，我们俩个在一个房间休息，我迷迷糊糊地睡着了，听见有说话的声音，我睁眼一瞧，这麽晚了，李珂昕还在看书，看到高兴处禁不住读出声来。第二天早晨，她有那麽早起来看书，我被她的行为深深地打动了，我想：只有从小养成良好的学习习惯，多读书才能学到更多的知识，许多知识是在课本上学不到的。
她不仅学习好，而且 于帮助同学和团结同学。
她是我学习的榜样，我要以她为“镜子”，努力学习， 更多的知识，只有这样，长大才能成为一名对社会有用的人才，才能不幸福 师对我们的殷切期望和辛苦教育。
观察同学细节描写作文200字
1. 写人细节作文200写同学
第一篇：一个值得我学习的同学 吴嘉仪小婧是 一个要好的朋友。
她的身材高高的，有一头短短的头发。眼睛圆溜溜的，鼻子下面是一张小小的嘴巴。
日记日记她上课总是很认真听讲，并且把 师写在黑板上的内容一字不漏地记下来。每个学期，她都会被评为品学兼得的三好学生。
有一次，上英语课的时候，我看见她端正地坐着，双手叠放在一起，从不做小动作，眼睛紧紧地盯着，竖起耳朵听讲，生怕听漏了一点点小知识。 师讲解的时候，她都有认真地做笔记， 师在黑板出练习题时，小婧马上拿出笔记本，把练习题写了下来。
并快速地填写答案。当 师问谁会做这道题目时，她马上举起手，并说出了正确答案，得到了 师和同学的 好评，后来，从外面 来一只 ，同学们看见了，有的动来动去，有的用英语课本顶在头上，有的趁乱着的时候捣乱课堂纪律，而小婧没受到任何影响，仍然认认真真地把前面没抄完的笔记抄下来。
小婧这种上课专心致志，做事一丝不苟的精神，真值得我学习。第二篇： 同学宋雅歌 在班上，我有很多 。
有男生，也有女生。宋雅歌是 之一，是我们班上的中队学习委员。
宋雅歌有着一双圆圆的大眼睛 张光滑的脸，个子很高。她性格泼辣，活泼开朗，答案的成绩总是名列前茅。
下课我们总是一起玩，一齐跳绳，经常一起聊天，放学还一起走呢！不过，她也很负责。班主任黄 师规定，由中队委员们轮流担任值日班长。
一天宋雅歌当值日班长，我眼保健操做不好，就被她记到了黑板上。我可是副班长，被记到了多丢脸呀！何况宋雅歌还会在 记事本上留言说 眼保健操做不好，妈妈检查记事本时会说我。
我下课后去向宋雅歌求情：“宋雅歌，看在我们是 的份上，你可不可以不在 记事本上留言？拜托了，妈妈会说 ！”宋雅歌转转眼珠子，坚定地说：“不行，我是值日班长，要对同学负责。虽然我们是 ，但在这件事上我是很绝情地！”这就是 同学宋雅歌。
第三篇： 同学——胡博超 任思瑾他，个子不高也不矮，非常的胖。他的眼睛和鼻子都小小的，从侧面望过去，眼睛都被他的肉肉给包围了。
他就是 同学？？——胡博超。胡博超有很多 也有缺点，他最大的 就是 于助人。
有一次，已经期末了， 师发下一至八单元看拼音写词语，每天都要带，有一天，要做第四单元时，我忘带了，按 师的规定，不带就要抄三遍。我正要抄时，胡博超说：“你忘带了？”我冲他点了点头，接着，他从书包里拿出一张第四单元的看拼音写词语纸给我，我先是愣住了，问：“这是给 ？”“是呀！”胡博超得意地说。
我又说：“那你怎么办？”胡博超又从书包里抽出一张第四单元看拼音写词语纸，对我说：“这是我爸复印的。”我仔细看了一下，对他说：“这里少了几个词语，不行，这张给你，我自己抄三遍。”
“没关系，这张你拿着，缺了我自己会补。”说着，自己就写了起来。
我感激地对胡博超说：“谢谢。”他朝我笑了笑。
胡博超的缺点也有很多，比如： 、粗心，有时有点懒。我希望他能继续保持自己的 ，改正自己的缺点，做个优等生。
这就是 同学——胡博超。第四篇： 同学在我们班这五十三朵花的 中，就有 最耀眼的花。
这朵花诚实守信，这朵花善良淳朴；这朵花虽然有点斤斤计较，但这朵花在别人需要帮助的时候会落落大方的伸出援助之手。她有一个马尾辫，戴着一副眼镜，显得格外文静。
她有一个红红的脸蛋，在一双水汪汪的大眼睛的衬托下更加美丽、可爱。她有着一个胖胖的身体，显露出她的营养均衡和健康。
有一次，我将笔袋丢在了科学教师里，她身为课代表，在收书时发现了 笔袋，由于下节是体育课，她只好拿着笔袋，去寻找我，将笔袋归还于我。 热的天气、毒辣的太阳把她晒的满头大汗。
不知过了多久，她在操场绕了几圈后终于找到了我，于是喊起了 名字“郭珈铭！”我转过头来，看到她收拿着 笔袋，我就快步走上了前去。她把笔袋递给我说：“给你丢的笔袋。”
此时我看到她头上的滴滴汗珠，于是就 到了她一定经历了劳累。我连忙向她道谢，而她却说：“没关系，这是我应做的。”
从这件事中，我收获到了人与人之间的信任。我深深的感慨到，假如每个人都是那么诚实守信，那么世界将变的多么 ！第五篇： 同学曾豪 三年级二班 邓志涵有一天，我和 同学曾豪在搭积木玩时，我们搭着搭着积木就倒了，搭了很久都没有搭好，我就不想再搭了。
当我在旁边休息的时候，我看到曾豪还在搭积木，我就去看电视了。过了一会，我发现曾豪不见了，我就大声喊：“曾豪 曾豪 ”他没有回答，我就到处去找他。
等我找到他时，他已经搭好了一个积木基地。我看到他搭的积木后，连声赞美说：“你搭得太漂亮了！”在赞美他的时候，我也在想为什么我自己只能搭一点点呢？而曾豪却搭得这么好，我猜他一定是回家练习了的。
不一会儿，曾豪又搭了一个房子，搭房子的时候，我看到他非常认真。我叫他，他也没有回过头来，我猜想他一定是听到我叫他了吧，只不过 他认真。
2. 细节描写同桌小练笔200字
同桌叫小明，长得瘦瘦的，个子不高，但是能写一手好字。
更重要的是，他上课总是认认真真的听讲，积极发言，学习成绩在班里总是名列前茅。课下的他，却是判若两人，跑跑跳跳的十分的活跃。
他人缘十分的好，同学们有什么困难，他总是积极帮助解决。可是，我和他相比却有许多不足。
他的一些 恰恰是 缺点。我要向他学习，努力改正自己的不足。
力争做到：上课积极思考，大胆发言，书写认真。其实，他在日常学习生活中，经常鼓励我。
在他的帮助下，我与上学期相比有了很大的进步。我为有这样的同桌而高兴。
3. 细节描写同桌小练笔200字
同桌叫小明，长得瘦瘦的，个子不高，但是能写一手好字。更重要的是，他上课总是认认真真的听讲，积极发言，学习成绩在班里总是名列前茅。课下的他，却是判若两人，跑跑跳跳的十分的活跃。
他人缘十分的好，同学们有什么困难，他总是积极帮助解决。可是，我和他相比却有许多不足。他的一些 恰恰是 缺点。我要向他学习，努力改正自己的不足。力争做到：上课积极思考，大胆发言，书写认真。
其实，他在日常学习生活中，经常鼓励我。在他的帮助下，我与上学期相比有了很大的进步。我为有这样的同桌而高兴！
4. 描写人物细节的200字作文
这篇作文是我自己投稿的，也是同学们介绍我去的所以今天我看那到你问这问题我句发给看看，希望对你有帮助啊 难忘的人物 “人”字我们可真熟悉，下来我为大家介绍两位我熟悉的人吧！哥哥在我们家可是最“高大雄伟”的人了。
哥哥的头发短而硬，硬而黑，远看上去如黑色的 ，走近一摸，手都 。乌黑的眉毛下有一双乌黑发亮的大眼睛，闪烁着智慧的 ，炯炯有神，可惜配上了一副眼镜。
鼻子不高但却厉害的很，妈妈做的什么饭他 远都能闻见。嘴唇并不厚，但能与纪晓岚的铁齿铜牙相比了，我们家还没人能和他斗鼻子嘴呢！吴晓慧可是我们班的小机灵。
她人小志气大，班上没多少同学在学习方面能比过她。她的头发扎成马尾辫，直直垂于肩下，更显得她活泼开朗。
眉毛弯弯的，刚好盖过一双乌黑发亮的大眼睛，鼻子不高，下面有一张 小嘴，如天仙下凡。她在我们班被称为“吴大慧”，同学说她名叫“吴小慧”是谦虚的很。
听了 介绍你是不是很想见见他们呀！“人”字我们可真熟悉，下来我为大家介绍两位我熟悉的人吧！哥哥在我们家可是最“高大雄伟”的人了。哥哥的头发短而硬，硬而黑，远看上去如黑色的 ，走近一摸，手都 。
乌黑的眉毛下有一双乌黑发亮的大眼睛，闪烁着智慧的 ，炯炯有神，可惜配上了一副眼镜。鼻子不高但却厉害的很，妈妈做的什么饭他 远都能闻见。
嘴唇并不厚，但能与纪晓岚的铁齿铜牙相比了，我们家还没人能和他斗鼻子嘴呢！吴晓慧可是我们班的小机灵。她人小志气大，班上没多少同学在学习方面能比过她。
她的头发扎成马尾辫，直直垂于肩下，更显得她活泼开朗。眉毛弯弯的，刚好盖过一双乌黑发亮的大眼睛，鼻子不高，下面有一张 小嘴，如天仙下凡。
她在我们班被称为“吴大慧”，同学说她名叫“吴小慧”是谦虚的很。听了 介绍你是不是很想见见他们呀！原文地址： /zuowen 127274。
5. 关于细节描写的作文（200字左右,要题目）
她的的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！
“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗， 又随便扔了回去。
我第一次看见公鸡打架的场面，真是令人吃惊.
今天的下午，我正在专心致志的做作业.大公鸡和小公鸡匆忙跑到院中，大公鸡对着小公鸡的冠子就啄，可小公鸡不慌不忙地把头一侧，还没等大公鸡把头缩回，斜着嘴猛地一啄，正啄在大公鸡那双圆圆的大眼睛上.大公鸡惊叫一是声，发起怒来，弓着腰，脖子上的羽毛一下子散开了，一双红肿的眼睛愤怒地注视着小公鸡，恨不得一口就把这个弱小的对手吞下肚子去.小公鸡毫不示弱，毛散开，脖子一伸一伸的，警惕地作着准备，突然大公鸡 起来，伸出一双锋利的爪子，小公鸡被扑倒在地上，大公鸡乘势压在小公鸡的背上，用尖 的嘴猛啄小公鸡的脖子，一下，两下……血从小公鸡的头上滴答地掉下来，我吃了一惊，心里不禁担心起来.这时，小公鸡突然使劲把身子一翻，反把大公鸡压在底下.大公鸡自以为力气大，一翻身跟着跳了起来，它们互相窥视着，谁也不敢轻举妄动.一边积蓄着力量，一边寻找着攻击对方的机会.突然两只公鸡同时伸出铁嘴向对方狠命地扑去，四只翅膀在空中扑打着，被抓落的羽毛，在空中悠悠 飘落。 。
，我刚一到奶奶家门口，就看见两只 在为了争一块骨头打的不要开交。那只小黄狗先是抢到了骨头，只见它咬住骨头，拔腿就跑，小黑狗可是不干了，它毫不示弱的追了上去，就这样，它们追来追去，又跑了回来。
小黄狗终于发怒了，扔下骨头，一下子把小黑狗扑在了地上，一口咬住了小黑狗的脖子。小黑狗使劲的挣扎着，嘴里还“嗷嗷”的叫个不停，一声比一声叫的更响亮。过了一会儿，下面的 不再挣扎了，声音叫的也越来越小了，我以为它放弃了那块骨头，刚想上去帮它，只见小黑狗突然一抬头，挣脱小黄狗的同时，卡住了小黄狗的脖子。小黑狗翻过身来，又咬了小黄狗几口，小黄狗凄惨的叫着，灰溜溜的逃走了！战争终于结束了。小黑狗大摇大摆的走到骨头跟前， 有 的啃起了自己的“战利品”。
6. 细节描写的作文200字作文该怎么写
1.细节描写：童年往事 孩提时，迷恋西瓜，现在长大啦，有时还真怀念那种透心凉的感觉。
街头小摊抑或是屏幕画面的瓜影映入眼帘，童年吃瓜的那一刻又浮现在眼前： 夏日里，余日的 沉入天角，燥热也渐渐消逝。在晚风的吹拂下，人们的精神格外舒畅。
这时西瓜的清香气息弥漫在街道里，时强时弱，若有若无。我（大概五六岁）双手合抱膝盖，如猫逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，乌黑的小眼睛瞟着西瓜在水中上下打转儿。
透过水面，脸上的汗珠早已风干，一道一道的，像瀑布一样遥挂“前川”。蚊子在耳边“周游”，心里也丝毫不在意。
一张灿烂的 下，有一颗期待的心在等待—瓜囊的甜丝丝。 待到西瓜切成一块块的：只见西瓜子如黑珍珠镶嵌在红彤彤的瓜肉中；而瓜肉透着些许凉意；瓜汁顺着明镜似的瓜面流下来，一滴，两滴；瓜面的纹理就像彩瓷表面工笔细描的线条…… 最最幸福的时刻是：冰镇的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流来回飘荡。
2.甜 甜 的 泥 土 黄 西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了，天还是很冷。
她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。 一阵电铃的急响。
她黯淡的眼神里，射出热切的光。 一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了。
吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。 她一阵昏眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。
“干什么？”传达室的 头面带愠色走了出来。 “亮！ 小亮！”像喘息，又似哭泣。
“都放学了。” “知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。”
“叫什么？” “王小亮。” “几年级几班？” “今天，刚过，八个生日。”
“我是问几年级几班。” 头有一点不耐烦了。
“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。 头奇怪地打量着这神经质的女人：“你到底是什么人？” 回答他的是夺眶而出的泪 踉跄而去的背影。
头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。 下午，这包糖终于传到了二年级二班王小亮手中。
孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给 师五颗。
“吃呀！”他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢 ，只有 师悄悄背过了身…… 放学了，小亮还沉浸在欢 之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。
蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。他好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，气势汹汹地向他走来。
他愣怔着，不知如何才好。他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓鼓囊囊的。
他低下小脑袋，吮着指头，想了许久，瞅瞅四周无人，迅速将糖埋入路边的雪堆中，还特地插上一根小棒棒。 这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。
他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。 第二天，小亮起得特别早。
他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。
不想，一夜之间地温回升，冰雪融化了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。
小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪来。他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。
一会儿，又情不自禁地伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上—— 他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。 总结常见的几种细节描写： （1）肖像细节描写，即对人物肖像进行细节描写。
比如，在《爸爸的看护者》里，对病人的肖像描写就是一个细节。正是这个细节推动了情节的发展。
（2）语言细节描写，即对人物的某一典型语言进行仔细描写。比如，《鲁提辖拳打镇关西》中在鲁达打死镇关西之后他诈死，就是一个语言的细节，说明鲁达粗中有细，勇敢机智的性格特点。
（3）行动细节描写，即对人物的典型行动进行深入细致的描写。比如，还是在《鲁提辖拳打镇关西》中的关于鲁达借银两帮助金 父女这个段落中，在使用的动词上就生动的表现出了三人不同的性格特点。
（4） 心理活动细节描写，即对人物的心理活动进行细致的描写。比如，在《爸爸的看护者》一文中，对少年西西洛在看到“爸爸”生病很严重之后的一段心理活动的描写，就非常能够表现这个少年体贴关心父母的优秀品质。
（5）表情变化细节描写，即对人物表情的变化过程进行细致的描绘。在《七个火柴》一文中，在无名战士把火柴交给卢进勇之后的表情变化的描写，就是一个很值得品 的细节。
（6） 细节描写，即对人物的衣着进行仔细的描写。 要通过 描写看得出来这个人的职业特点，同时，也看得出来在职业特点之外的个性特征，这才是好的关于 的细节描写。
（7）事物细节描写，即对某一事物的发展变化过程进行细致的描写。比如，在《。
7. 细节描写200字
在班上，我最好的朋友要数黄吴茗茜了，她不高不矮，身材不胖不瘦，圆圆的脸上有一双 的眼睛， 似的小嘴巴，她一笑，就露出两个小酒窝。
她的英语学的非常好，一本英语本全被她读的滚瓜烂熟了，英语 师还让她带读英语呢！班上，她可能不是成绩最好的一个人吧！ 有时候我也能超过她（ 数学、语文还有英语都不怎么好）她是我最好最好最好的 ，虽然几次我都和她闹矛盾，可是，当最后她会来和我和好，每当我哭的时候，她总是那么贴心，跑过来安慰我；“你怎么啦？别哭了。”黄吴茗茜的作文写的非常好，有几次我看她的作文都打了优加，不管是写景，写人，写物，写自由作文，她都是写的非常好。
她就是我最好的朋友，我很高兴能和她成为 。
8. 关于人物细节描写的200字好段10个
如课文《 伯父鲁迅先生》中的一段细节描写： “他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。”
这段描写形象地体现了伯父和爸爸关心、热爱劳动人民的 品质。扶、蹲、跪、夹、洗这一系列细小动作的描写充分说明了伯父的细致、热心。
“于细微处见真情”。这段细节描写丰富了人物的形象，使人物描写有血有肉有灵魂，而且把人物与众不同的个性凸显出来，从而使人物形象更鲜活。
细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。
真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”写人则如见其人，写景则如临其境，细节描写的主要目的就在于此。
1.细节描写：童年往事 孩提时，迷恋西瓜，现在长大啦，有时还真怀念那种透心凉的感觉。街头小摊抑或是屏幕画面的瓜影映入眼帘，童年吃瓜的那一刻又浮现在眼前： 夏日里，余日的 沉入天角，燥热也渐渐消逝。
在晚风的吹拂下，人们的精神格外舒畅。这时西瓜的清香气息弥漫在街道里，时强时弱，若有若无。
我（大概五六岁）双手合抱膝盖，如猫逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，乌黑的小眼睛瞟着西瓜在水中上下打转儿。透过水面，脸上的汗珠早已风干，一道一道的，像瀑布一样遥挂“前川”。
蚊子在耳边“周游”，心里也丝毫不在意。一张灿烂的 下，有一颗期待的心在等待—瓜囊的甜丝丝。
待到西瓜切成一块块的：只见西瓜子如黑珍珠镶嵌在红彤彤的瓜肉中；而瓜肉透着些许凉意；瓜汁顺着明镜似的瓜面流下来，一滴，两滴；瓜面的纹理就像彩瓷表面工笔细描的线条…… 最最幸福的时刻是：冰镇的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流来回飘荡。 2.甜 甜 的 泥 土 黄 西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。
虽已立春了，天还是很冷。 她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。
一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出热切的光。
一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了。 吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。
她一阵昏眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。“干什么？”传达室的 头面带愠色走了出来。
“亮！ 小亮！”像喘息，又似哭泣。 “都放学了。”
“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。” “叫什么？” “王小亮。”
“几年级几班？” “今天，刚过，八个生日。” “我是问几年级几班。”
头有一点不耐烦了。 “哦……大概……”她又惶然地摇摇头。
头奇怪地打量着这神经质的女人：“你到底是什么人？” 回答他的是夺眶而出的泪 踉跄而去的背影。 头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。
下午，这包糖终于传到了二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。
他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给 师五颗。“吃呀！”他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。
同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢 ，只有 师悄悄背过了身…… 放学了，小亮还沉浸在欢 之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。
他好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，气势汹汹地向他走来。他愣怔着，不知如何才好。
他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓鼓囊囊的。他低下小脑袋，吮着指头，想了许久，瞅瞅四周无人，迅速将糖埋入路边的雪堆中，还特地插上一根小棒棒。
这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。
第二天，小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。
他要赶紧去挖他的糖。不想，一夜之间地温回升，冰雪融化了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。
潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。 小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪来。
他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。一会儿，又情不自禁地伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上—— 他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。
总结常见的几种细节描写： （1）肖像细节描写，即对人物肖像进行细节描写。比如，在《爸爸的看护者》里，对病人的肖像描写就是一个细节。
正是这个细节推动了情节的发展。 （2）语言细节描写，即对人物的某一典型语言进行仔细描写。
比如，《鲁提辖拳打镇关西》中在鲁达打死镇关西之后他诈死，就是一个语言的细节，说明鲁达粗中有细，勇敢机智的性格特点。 （3）行动细节描写，即对人物的典型行动进行深入细致的描写。
比如，还是在《鲁提辖拳打镇关西》中的关于鲁达借银。
9. 细节描写200字
在班上，我最好的朋友要数黄吴茗茜了，她不高不矮，身材不胖不瘦，圆圆的脸上有一双 的眼睛， 似的小嘴巴，她一笑，就露出两个小酒窝。
她的英语学的非常好，一本英语本全被她读的滚瓜烂熟了，英语 师还让她带读英语呢！
班上，她可能不是成绩最好的一个人吧！ 有时候我也能超过她（ 数学、语文还有英语都不怎么好）她是我最好最好最好的 ，虽然几次我都和她闹矛盾，可是，当最后她会来和我和好，每当我哭的时候，她总是那么贴心，跑过来安慰我；“你怎么啦？别哭了。”黄吴茗茜的作文写的非常好，有几次我看她的作文都打了优加，不管是写景，写人，写物，写自由作文，她都是写的非常好。
她就是我最好的朋友，我很高兴能和她成为 ！