各位网友们好，相信很多人对春夏秋冬的作文三年级上册都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于春夏秋冬的作文三年级上册以及三年级春夏秋冬的作文100字的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、三年级写作文春夏秋冬
2、作文三年级，写一篇春夏秋冬的景色作文
三年级写作文春夏秋冬
1. 作文三年级,写一篇春夏秋冬的景色作文
春夏秋冬，一年四季美如画。
不觉间，春姑娘悄悄地来到了我们的身边。和煦的 轻轻吹拂，吹醒了大地，吹 了小草，吹 桃花，吹化了小河中的冰雪。让那春水潺潺地流淌，让那小溪开始了欢唱。小鸟儿站在枝头，吟唱着动人的歌曲，赞美着大自然的 。百花齐放、万紫千红、百鸟争鸣，到处弥漫着鸟语 。
春天刚乘风而去，夏季便姗姗来临。小河边， 树成阴，一阵轻风吹过，树叶儿沙沙作响。碧 的柳树在微风的抚摸下，轻轻地摇曳着那细长的秀发，跳起了轻柔而优 舞蹈。河面上，玉盘似的荷叶星罗棋布，给小河罩上了一层 纱。在翠 的荷叶丛中，一枝枝荷花如少女般亭亭 。粉荷垂落，盈盈欲滴；白荷带雨，皎皎无暇，美不胜收，令人流连忘返。
渐渐地， 叶泛出微黄，秋天翩然而至。秋风扑面而来，带来丝丝凉爽，令人心旷神怡。它吹到田野上，田野一片金黄。高粱涨 脸，稻子笑弯了腰。它吹过果园边，果园硕果累累。金灿灿的鸭梨，红彤彤的 ，给人们带来了无限 的喜悦。它吹进 里，菊花迎风开放，红的，白的，黄的……，勾画出一幅绚丽多彩的 美景。
当火红的 扑向大地时，冬爷爷来临了。那漫天 舞的 不一会儿就给大地铺上了一层毛绒绒的地毯。城市里银装素裹，成了冰雪的王国。田野里，麦苗儿在厚厚的棉被下呼呼大睡，为迎接来年春天养精蓄 。只有松柏和腊梅挺着胸脯，迎风傲雪，分外精神。
一年四季是一幅美丽的画卷，景色变换，气象万千。神奇的大自然魅力无限，把我们 的生活装扮得五彩斑斓。
2. 关于春夏秋冬的小练笔 快 的星期八
写一个你家乡的风景，把春夏秋冬的风景写出来，真实点，它是什么就写什么样。三年级的作文很好写的，顶多三百字，一个季节写几句话就行了。
一年四季的春夏秋冬，岁月的车轮在四季的路上缓缓碾过，留下一条条深深浅浅的痕迹。欣赏着窗前的花谢花开，仰望着天上的云卷云舒。不同的季节有着不同的韵 。四季的美丽，让人留恋忘返，让人如痴如醉。我也从中得到了份份快 ！
每逢“碧玉状成一树高，万条垂下 丝绦”的季节，我知道春天的脚步近了！我来到公园享受着 拂面的细腻。走到柳树前头，轻轻抚摸着一缕缕纤细嫩 的柳条。它们活得多自在，多开心啊！整天沉浸在大自然的怀抱中，它们随风摆动着柳条。我从春天的温暖中得到了快 。
巧遇“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的生机勃勃，我们感受到了夏天的热情。站在西湖边欣赏荷花。远远地我听到了她热情的呼吸，我为夏天的到来而 。当我们陶醉于它的热烈中时，看到的是热情似火的美景，听到的是 *** 荡漾的 章，感受到了一片热烈。我从夏天的奔放中得到了快 。
欣赏“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的 胜景。来到山林间，满眼都是火红的 ，到处都是成熟的果实，让我忘记了叶落满地，繁华凋落的凄凉。我反而觉得秋天也是个火红的季节，她的硕果累累，让我忘记了城市的喧嚣，沉浸在收获的欣喜当中。我又从秋天的甜果中品到了快 。
冬季，我不禁想到“墙角数枝梅，凌寒独自开”。随后我就呼吸着寒想如故腊梅所散发出诱人的芬芳。我感受到了腊梅的刚强。我也从冬天的腊梅芳香中闻到了快 。
四季的风景，在时节的变换中，具有不同的韵 。我从四季中得到了快 ！
3. 三年级作文关于家乡的春夏秋冬的美丽写出来必须要写360
乡
家乡在农村，那是一个非常美丽的地方。我喜欢他的宁静，但更喜欢他四季的五彩缤纷。
春天，春回大地，各种植物都开始生根发芽了。小燕子也回来了，在枝头“吱吱喳喳”地歌唱，给可爱的春天增添了无限的生机。小朋友脱下棉衣，冲出家门，奔向田野，有的小朋友在给植物施肥、浇水；有的在 中流连；还有的在田野里做游戏，这样一幅场景只有最高明的画家才能画得出来。
夏天，大地被烈阳笼罩着。花儿在争奇斗艳地开放，在 底下你会看见许多人在乘凉，偶尔还会闻见芬芳扑鼻的香 。噢！原来是一种无 开了，他们虽然很不起眼，但也为夏天的景色添加了色彩。
秋天，秋姑姑悄悄地来到了果园。果园的果实成熟了。红彤彤的柿子像一颗颗玛瑙一样挂在枝头，偶尔还跟 妹妹聊上几句；黄澄澄的梨子在跟小朋友做鬼脸；石榴还想跟小朋友玩 呢！躲躲闪闪的，好一 的景色。
冬天，大雪覆盖了整个村庄，树上披着银装，地上铺着雪毯，到处一片雪白。小朋友穿上棉衣，在雪地里堆 、打雪仗，真是一幅迷人的田园风景画。
家乡不错吧！如果你来我们的家乡，我们一定热情的招待你们的！
4. 三年级按春夏秋冬的顺序写景的作文300字
例文
我们的校园虽然只是地球上一个很小很小的角落，可她在 心里却是那样的宽广秀丽。 春天像童话里神奇的仙女，所到之处，都会积雪融化，树木抽芽，鲜花开放，冬眠的动物睁开惺忪睡眼……校园里的万物都开始了 生命。
夏天，骄阳似火，炙烤着大地，我们学校的月季花顶着炎炎烈日，挺身而出，展开了自己美丽的花瓣，而且开的那么鲜艳，好象正在举行比 赛。校园里到处鸟语 ，漫步校园的合欢树阴下，顿觉一阵阵凉风迎面扑来。
秋天，校园里的柿子树上挂满了一个个小灯笼，一阵秋风吹过，无数黄 纷纷跳起优 舞蹈，怒放的菊花，火红的鸡冠花 串 为 抹上了靓丽的色彩。
冬天，树木已经落光了叶子，风呼呼的刮着。但这并不能掩盖校园的美。一场大雪过后，那树木和楼房都换上了雪白的银装，整个校园成了粉妆玉砌的世界。下课了，同学们都来到了操场上，堆 打雪仗，欢笑声都快把树上的积雪震落了。冬天的校园令人流连忘返。 我们的校园一年四季都很美。能在这样的学校里学习生活，我真感到幸福。
5. 3年级作文美丽的家乡抓住春夏秋冬写,100字
五十年前的一个早晨，一个中年人向着他生活了半辈子的故乡深情地望了最后一眼，踏上了背井离乡的道路。
那人便是 祖父。 ，他起得格外早，为的是再看看他熟悉的故乡。他本不爱闲逛，却破例绕着遂安 城转了一圈。用那双饱经风霜的手抚摸着那残破的城墙，用那双走惯了山路的脚，再踏一踏那青石板铺就的街巷。他真希望把眼前的每一处景物都封存在脑海中，哪怕是城墙上的一绺裂缝，哪怕是天空中的一只 鸟，哪怕是城门口的那颗歪了脖的 槐树……昔日平淡的一切，现在对他是那样重要。
祖父还是离开了，他 到建德，在那里落户。凭着辛勤的劳动，家里的 逐渐好了起来。可遂安 城的面貌，在祖父的脑海中，总是挥之不去。每天傍晚，吃了晚饭，祖父总是在夕阳下，坐在门槛上，望着遂安 城的方向，把尘封在记忆深处的遂安 城的模样翻出来。他仿佛回到了家乡，又看见了那些古 的建筑，看见了那青石板铺就的道路上，行人往来匆匆，嗅见了道路两旁店铺里各种小吃的 道，听见了小贩们的吆喝声。每当想到这些，他便笑呵呵的。可等到他意识到周围的一切已不再是故乡的景物时，又每每流露出忧伤的表情。他真希望有朝一日，能重回故乡，看一看故乡的变化。然而他最终还是没能实现。
我和父亲代祖父完成了遗愿回到了淳安。那时的淳安早已不像祖父描述的那样了。这里没有了低矮古旧的瓦房，取而代之的是鳞次栉比的楼房；没有了路边吆喝的小贩，取而代之的是热闹繁华的集市；没有了人力独轮车，取而代之的是美观流线的小 、摩托……
原来，古 的遂安已经沉睡在了千岛湖之下，而它所孕育的年轻的淳安县城千岛湖镇，正向我们阔步走来，一湖碧水，几重青山，二三十层的高楼直入云霄，宽阔的高速公路上 川流不息，宽敞的超市货物应有尽有……快艇在湖面疾驰而过，划出一道道水波，多少中外游客 在这片山水之间……
山城建设还在 速发展，50年淳安新貌难装进一个相册，挑几个 吧！父亲也感慨地说。今年清明，我和父亲就把千岛湖纪事碑及新旅游码头的实景摄进镜头，把这 化身带到了祖父的坟头。微风吹过，我仿佛看见了祖父像千千万万从淳遂两县走出去的游子一样，为故土的繁荣而微笑……
浙江省淳安县千岛湖初级中学初二：余睿扬
6. 春夏秋冬作文300字
季节，一年有四个季节，分别是春、夏、秋、冬四个季节。
我喜欢万物复苏春天。我喜欢烈日炎炎的夏天。
我喜欢果实累累的秋天。我喜欢银装素裹的冬天。
春天，美丽的春姑娘来了，她送给 爷爷一身 衣裳。送给花姑娘一身花衣裳让她更加美丽。
送给草儿一些雨露让他茁壮成长。送给大地一块 地毯让他感到温暖。
然后我们去享受大自然带给我们无尽的快 。夏天，太阳公公像个大火球照着大地，有些人被晒得到 底下乘凉，还有些小朋友到超市去买雪糕，还有些人去游泳馆里游泳，不知不觉中知了也在 上叫了起来，我想它也是被晒的吧，妈妈笑着说；知了叫不是被晒的，而是它腹部的风鸣片发出叫声，是求偶。
秋天，果实成熟了，世界被金黄色包围了起来。农民伯伯高兴得像花儿一样，我也去了乡下感受秋收的喜悦。
一块块土地，长满了果实。一颗颗树木，结满了果实。
果实各种各样，有梨、玉米、高粱、大豆、水稻等。 冬天，雪姑娘给大地铺上了一层白地毯。
小朋友们有的在堆 ，有的在打雪仗，他们高兴极了。春、夏、秋、冬各有特色。
7. 三年级春夏秋冬的校园的作文怎么写
我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影. 春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长.“轰轰轰”，一场 突然下起来，让小花怕极了.雨停了，这是，下课铃也同时响起了. 师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了. 师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都 快的冲出了教室.特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊…… 夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了. 在花丛中翩翩起舞，而 确在花丛中忙碌着，从来不偷懒.虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多.原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了.二是 我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿. 秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工.小草、小花也枯了，变成土黄色的了.同学们的衣服都加厚了，生怕感冒.但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了.这样我们就可以长得更强壮了！ 冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有 伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦.可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的.当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了.我们班上的同学都兴奋得不得了呢！ 我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快 和幸福。
8. 三年级春夏秋冬的校园的作文怎么写
我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影. 春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长.“轰轰轰”，一场 突然下起来，让小花怕极了.雨停了，这是，下课铃也同时响起了. 师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了. 师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都 快的冲出了教室.特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊…… 夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了. 在花丛中翩翩起舞，而 确在花丛中忙碌着，从来不偷懒.虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多.原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了.二是 我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿. 秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工.小草、小花也枯了，变成土黄色的了.同学们的衣服都加厚了，生怕感冒.但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了.这样我们就可以长得更强壮了！ 冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有 伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦.可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的.当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了.我们班上的同学都兴奋得不得了呢！ 我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快 和幸福。
9. 三年级作文美丽的家乡施甸要写春夏秋冬
家乡十分美丽，不然听我来讲讲！
春天，树木抽出了 枝条，长出了嫩 的叶子。突然， 来几只可爱的小燕子，它们一前一后，一左一右，叽叽喳喳的 来 去，像几个小朋友边走边聊天似的。小燕子可爱极了，它们一会儿 到房梁上，一会儿又 到电线上，它们站在电线上时，身子就像一个个小音符，可爱极了。
夏天，树的里子紧紧的密在一起，变成了一把巨大的 色伞，虽然上面热气腾腾的，但下面却是凉丝丝的。小朋友，喜欢在树下玩耍或聊聊天的地方。而大人们就在那下下象棋，乘乘凉，这多么好啊！
秋天，水果和农作物都成熟了。你看，那 红扑扑的脸蛋多么像一个害羞的小姑娘；葡萄像一张张娃娃的 ，那胖乎乎的身子就会让人觉得这葡萄酸甜可口的， 道鲜美！麦苗晃动着身体一，看起来就像一条金色的丝巾，漂亮极了！
冬天，天上下着银白色的 。地上的雪厚厚的，像一床厚厚的锦被，冰凉冰凉的，非常的冷。池子都结冰了，我常在上面滑冰呢。
家乡十分美丽，不然听我来讲讲！
春天，树木抽出了 枝条，长出了嫩 的叶子。突然， 来几只可爱的小燕子，它们一前一后，一左一右，叽叽喳喳的 来 去，像几个小朋友边走边聊天似的。小燕子可爱极了，它们一会儿 到房梁上，一会儿又 到电线上，它们站在电线上时，身子就像一个个小音符，可爱极了。
夏天，树的里子紧紧的密在一起，变成了一把巨大的 色伞，虽然上面热气腾腾的，但下面却是凉丝丝的。小朋友，喜欢在树下玩耍或聊聊天的地方。而大人们就在那下下象棋，乘乘凉，这多么好啊！
秋天，水果和农作物都成熟了。你看，那 红扑扑的脸蛋多么像一个害羞的小姑娘；葡萄像一张张娃娃的 ，那胖乎乎的身子就会让人觉得这葡萄酸甜可口的， 道鲜美！麦苗晃动着身体一，看起来就像一条金色的丝巾，漂亮极了！
冬天，天上下着银白色的 。地上的雪厚厚的，像一床厚厚的锦被，冰凉冰凉的，非常的冷。池子都结冰了，我常在上面滑冰呢。
家乡十分美丽，不然听我来讲讲！
春天，树木抽出了 枝条，长出了嫩 的叶子。突然， 来几只可爱的小燕子，它们一前一后，一左一右，叽叽喳喳的 来 去，像几个小朋友边走边聊天似的。小燕子可爱极了，它们一会儿 到房梁上，一会儿又 到电线上，它们站在电线上时，身子就像一个个小音符，可爱极了。
夏天，树的里子紧紧的密在一起，变成了一把巨大的 色伞，虽然上面热气腾腾的，但下面却是凉丝丝的。小朋友，喜欢在树下玩耍或聊聊天的地方。而大人们就在那下下象棋，乘乘凉，这多么好啊！
秋天，水果和农作物都成熟了。你看，那 红扑扑的脸蛋多么像一个害羞的小姑娘；葡萄像一张张娃娃的 ，那胖乎乎的身子就会让人觉得这葡萄酸甜可口的， 道鲜美！麦苗晃动着身体一，看起来就像一条金色的丝巾，漂亮极了！
冬天，天上下着银白色的 。地上的雪厚厚的，像一床厚厚的锦被，冰凉冰凉的，非常的冷。池子都结冰了，我常在上面滑冰呢。
家乡十分美丽，不然听我来讲讲！
春天，树木抽出了 枝条，长出了嫩 的叶子。突然， 来几只可爱的小燕子，它们一前一后，一左一右，叽叽喳喳的 来 去，像几个小朋友边走边聊天似的。小燕子可爱极了，它们一会儿 到房梁上，一会儿又 到电线上，它们站在电线上时，身子就像一个个小音符，可爱极了。
夏天，树的里子紧紧的密在一起，变成了一把巨大的 色伞，虽然上面热气腾腾的，但下面却是凉丝丝的。小朋友，喜欢在树下玩耍或聊聊天的地方。而大人们就在那下下象棋，乘乘凉，这多么好啊！
秋天，水果和农作物都成熟了。你看，那 红扑扑的脸蛋多么像一个害羞的小姑娘；葡萄像一张张娃娃的 ，那胖乎乎的身子就会让人觉得这葡萄酸甜可口的， 道鲜美！麦苗晃动着身体一，看起来就像一条金色的丝巾，漂亮极了！
冬天，天上下着银白色的 。地上的雪厚厚的，像一床厚厚的锦被，冰凉冰凉的，非常的冷。池子都结冰了，我常在上面滑冰呢。
10. 三年级按春夏秋冬的顺序写景的作文400字
诸暨一年四季都很美。
春天给大自然带来了迷人的新装，满山遍野的小草从大地妈妈的怀抱里探出了小脑袋，柳树发芽了，桃花、梨花还有各种各样的花都开放了，到处都是五颜六色的花海，美丽极了。夏天，烈日炎炎，晒得人们汗流浃背，不过我很喜欢这个季节， 我可以穿裙子，吃冰淇淋，还可以游泳。
秋天，金黄的树叶和火红的 纷纷飘落，就像一只只 在空中翩翩起舞。秋天也是个 的季节，果园和菜园里长满了各种果蔬，农民伯伯高兴极了，每天都过的丰衣足食。
冬天，冰天冻地， 一片片飘落下来，到处银装素裹，真是一个白色的世界。小朋友们冲出门，到公园里堆 、打雪仗，他们玩的多快 啊！这就是诸暨的一年四季， 啊。
作文三年级，写一篇春夏秋冬的景色作文
春夏秋冬，一年四季美如画。
不觉间，春姑娘悄悄地来到了我们的身边。和煦的 轻轻吹拂，吹醒了大地，吹 了小草，吹 桃花，吹化了小河中的冰雪。让那春水潺潺地流淌，让那小溪开始了欢唱。小鸟儿站在枝头，吟唱着动人的歌曲，赞美着大自然的 。百花齐放、万紫千红、百鸟争鸣，到处弥漫着鸟语 。
春天刚乘风而去，夏季便姗姗来临。小河边， 树成阴，一阵轻风吹过，树叶儿沙沙作响。碧 的柳树在微风的抚摸下，轻轻地摇曳着那细长的秀发，跳起了轻柔而优 舞蹈。河面上，玉盘似的荷叶星罗棋布，给小河罩上了一层 纱。在翠 的荷叶丛中，一枝枝荷花如少女般亭亭 。粉荷垂落，盈盈欲滴；白荷带雨，皎皎无暇，美不胜收，令人流连忘返。
渐渐地， 叶泛出微黄，秋天翩然而至。秋风扑面而来，带来丝丝凉爽，令人心旷神怡。它吹到田野上，田野一片金黄。高粱涨 脸，稻子笑弯了腰。它吹过果园边，果园硕果累累。金灿灿的鸭梨，红彤彤的 ，给人们带来了无限 的喜悦。它吹进 里，菊花迎风开放，红的，白的，黄的……,勾画出一幅绚丽多彩的 美景。
当火红的 扑向大地时，冬爷爷来临了。那漫天 舞的 不一会儿就给大地铺上了一层毛绒绒的地毯。城市里银装素裹，成了冰雪的王国。田野里，麦苗儿在厚厚的棉被下呼呼大睡，为迎接来年春天养精蓄 。只有松柏和腊梅挺着胸脯，迎风傲雪，分外精神。
一年四季是一幅美丽的画卷，景色变换，气象万千。神奇的大自然魅力无限，把我们 的生活装扮得五彩斑斓。
小学三年级作文：风景描写
蓝蓝的天，白白的云，秋高气爽的天气。
五颜六色的山，金红的秋叶，这些都是我在二段那个地方的山野里看到的秋天的景色。
秋天来了。
在天高云淡、艳阳高照的一天，也就是2008年10月4日这天，我和专业作文讲习所的同学们，在 师的带领下，坐着大客车沿着山里的水泥路颠簸了40多分钟，到达了我们的目的地——二段这个秋天的景物很美丽的地方。
目的是通过实地的作文观察和体验，写好秋天景物描写的作文。
路的两边都是美丽的秋天景物。
你看那山，有红色、粉色、 色、黄色……总之是五颜六色。
我在心里想，也许是王母娘娘打翻了她的化装盒，把美丽的色彩都撒到了秋天的大山上，给秋天穿上了美丽的衣裳。
于是才有了这秋天的五彩斑斓。
在我们经过的一路上，秋天的景物最著名的就是白桦树。
树干特别白，白桦树在山林中十分显眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看风景、穿着白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭 ，特别干净，特别漂亮，使得秋天特别的美丽。
师说，白桦树是秋天的灵魂。
秋天的松树也很有特点，是让人百思不得其解的，你看，同样都是松树，那常 一年四季都不落叶，在这有些凉爽的秋天里，似乎她的那 色的针一样的叶子似乎更 了；而落叶松则不然，一片片的，正是最好看的时候，在山上一片片的，金黄金黄的，落在公路上、 里的叶子也是金黄金黄的。
我想，说秋天是 ，也许就是 有那金黄色的落叶松。
美丽的秋天，缺少不了这种景物。
秋天的水特别的清凉。
在我们刚下车的地方有一条小河，蜿蜿蜒蜒，河边的景物很美。
我们下了一个土坡就来到了小河边，往远看，河水映着各种景物的倒影，包括 、 、 、荒草，好神奇呀；近处的河水反射着太阳的 ，白亮白亮的，特别刺眼；再看水底，特别清澈，阳光透在沙子上，沙子上就有一张“金色的鱼网”。
在我们返回的路上，有一个地方的景物更美，一个很大的湖面出现在秋天的山野中，在阳光的照耀下，明晃晃的，就像秋天里给美丽景物梳妆用的大镜子。
直到我们回到市区，那些秋天的景物，山、水、树、云、天都在 脑海里浮现，让我久久难忘。
啊，美丽的秋天。
新 秋天。
漳河秋景景色宜人的秋天来了！我们盼望到闻名全国的漳河去摘蜜桔， ，我们满怀喜悦出发了。
我们坐车来到码头，我四处张望，好不容易才找到一艘船。
上了船，向蜜桔岛上驶去。
我们站在船头，乘风破浪，像一只只自由的小鸟，在 下尽情的 翔。
太阳照在湖面上，波光闪闪，好像是仙女撒下一把金子。
师说我们明天上山野游玩，看秋天的景色，写秋天景物描写作文。
这个好消息把我们 坏了，高兴得我一晚上都没睡着觉。
第二天早上早早就来到了学校，等待出发。
我们在大客车上坐了40多分钟，终于到达了目的地——二段的山野。
一到那里，我就感到秋天的景色很美秋高气爽， ， ，还有秋风，和城里一点也不一样，城里要是和这山野里比一比，简直就是千里之差。
小河的水哗啦啦地流淌，像一位女演唱家唱歌一样动听，是秋天景色当中最好听的音 。
河里倒映着山峦，倒映着蓝蓝的天空和白白的云朵。
在小河里像一条白色的大鲸鱼游啊游。
这时我仿佛在河边的奇形怪状的石头中发现了一个“ 塔”，啊，仔细一看是一个三角形的石头， 闪闪，真像一个小小的 塔，我拿在手中玩着，爱不释手。
我们看到了很多好看的石头，把有象征意义的都揣进兜里。
这时我们往四周随便一看，秋天的景物太多了，描写不过来呀。
五彩斑斓的大山。
大山一座连着一座，像一个个兄弟手牵着手，也像彩色的波涛滚滚而来。
古时候 说“兄弟合心，齐力断金”。
一棵连着一棵，也像高大的兄弟手牵着手，看起来那么有力量。
山上，树上，到处都是五彩的，好像是天上的王母娘娘生气了，打翻了自己的化装盒，把各种色彩撒到了大山上，使山上呈现出从来没有的美丽。
山上的秋天 呀，景物都很好看。
一片片的白桦树，枝条上都光秃秃的，浑身雪白，像穿着白裙子的小姑娘。
在山上，在彩色的山林中，一片片的白桦树特别显眼，耀得你头晕目眩，这也许就是白桦林的魅力吧，给秋天景物添加了神圣。
杨树也是很有景色，那些大山杨，远远看去，在山坡上一片灰白，当你走到它的跟前，你就觉得虽然枝条落光了叶子，但是十分高大，十分 。
我们还特意去看那片小山杨林，远远地看，一片少有的翠 ，走到近前一看，果然树上飘动着 色的叶子，给秋天一缕生命的色彩。
秋天的那么多红色叶子的树， 是秋天的象征，也是秋天的一大特色。
秋风一吹，好多树的叶子都变 ，有金红、粉红、鲜红、深红等，真是“霜叶红于二月花”呀。
红色在大山上特别多，红遍了山峦。
我们眼前的山像被神仙用红染料染了一样， 出奇。
抬头看看天，秋天的 像一条条大鲸鱼，在 的大海中高兴地游啊游的。
下，山野中，一个明亮的湖面出现在眼前，那是一座很大的水库。
阳 在水库上，亮晶晶的，一看就像一面特大的大镜子镶嵌在山野间，仿佛是秋天的景物的梳妆镜。
看着那美丽的湖面，秋天的景物在我心中更美了。
...
3年级写景的作文,200字
四季的色彩 春天是 色的世界。
草是嫩 色的，树是新 色的。
在 中，在阳光下，所有的 色都在颤动，都在含着晶莹的 光。
一切都是那么清新，幽静而有诗情画意。
夏天是红色的世界。
花儿是红的，太阳是红的，小姑娘头上的 也是红的。
所有的红色都像燃烧的烈火。
世界万物都充满了火热和奔放的情感。
秋天是金色的世界，金黄的树叶在空中 舞，好像一只只翩翩的金 。
田野里，庄稼成熟了，收割机轰隆隆地响这，谱写了一首金色的交响曲。
一切都那么灿烂和耀眼。
冬天是银色的世界，天是蓝色，地是银色， 更是洁白无假，晶莹剔透。
银色是世界美丽而 。
一年四季啊，像一条无边的彩带，春的幽静，吓的火热，秋的灿烂，冬的 都在这条彩带上。
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。
而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，是小学生经常练习并要求 其方法的重要作文类型之一。
对于小学生来说，写景作文是接触得比较多的。
但是怎样才能把景物写出特色呢？我认为要注意以下几点： 一、抓住景物的特征，全面细致地观察。
观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。
从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。
如著名诗人苏轼写的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”就写出了从不同的角度看到的庐山的样子。
又如： 舍先生笔下的大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”绵延起伏，温柔可亲。
他写 ，工于调色，在他的调色板上， 色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的“深的，浅的，明的，暗的， 得难以形容。
”特别是“在阳光下，大片 的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式，简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷，使人感到一种说不出来的美。
他写花更具特色，你看：“ 作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
”恰当的比拟，敏 的观察，绘声绘色的描绘，美不胜收，妙不可言，怎不令人折服？ 二、把握写景顺序，写出层次。
我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。
总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。
描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是 顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。
三、展开合理的想象。
在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气 描写出来，会给人留下深刻的印象。
比如：“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。
”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开 和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像 人、像巨象、像 ，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情；又如：《 》一文中，作者从千山一碧、万古长青的 ， 到广厦、木材，直至日用家具，“有多少省市用过这里的木材呀！”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用，“亲切、舒服”之感顿涌心头。
四、注意情景交融。
写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。
只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
比如：《 》一文，通览全文，字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。
作者正是凭借这真挚的感情，讴歌了大兴安岭，讴歌了 色宝库—— 。
他告诉我们，大兴安岭不仅是良材产地，也是科研基地。
人们利用大自然，改造大自然，“给大兴安岭添上了 景色，添上了愉快的劳动歌声。
”这说明人与山的关系日益密切。
因此，作者情不自禁地 到“兴国安邦”的意义，其结束句，既深化了文章的中心，又余 无穷，耐人寻 美丽的春天 春天到了， 呀！这是一个大地回春，万物复苏的季节.像蛇，熊， ……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天.小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也 回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛. 连 ，春雷都连绵不断地来为我们报春.春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成. 春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过. 人们可喜欢春天了， 这美丽的春天，给人以 开始， 收获， 生命， 希望. 随着春天的到来，大地完全被 化了，...
三年级家乡的一处风景作文
篇一：家乡的一处风景在 家乡，有一个美丽的荷花塘，那是一个令人四季陶醉的荷花塘。
春天是个多雨的季节，塘中就积满了水。
一晚上，荷花塘就变了许多。
荷塘边长出了茂密的水草，其中还隐约看得见一些小小的野花。
荷塘中间也冒出了点点嫩 ，这就是初生的荷叶。
慢慢的，春天快过完了，荷叶也茂盛了很多，大小不一的荷叶把春天的荷塘装饰成了 色的天堂。
夏季的荷塘，荷花 。
虽说是初夏，荷花还没有绽开，但夏风中已经飘来甜丝丝的香气，真叫人陶醉。
我最喜欢荷花“出淤泥而不染的品德，更爱看它亭亭 的样子。
荷塘在荷花开时是最引人注目的。
大片大片的荷花含苞欲放，样子千姿百态。
有的已经全部绽放，百里透红的花瓣裹着中间嫩黄色的花蕊，活一位娇滴滴的小姑娘；有的还是花骨朵，但它好像奈不住寂寞，像出来看看。
夏夜的荷花塘中，有几只 舞的萤火虫，荷塘像被蒙上了一层薄纱，神秘而又高雅。
的秋风对荷塘也是这般的无情。
荷花在经过一个季节的 后也慢慢的凋零了三年级写家乡的一处景物作文三年级写家乡的一处景物作文。
在风霜的催促下荷叶也一片片枯萎了，剩下的只是一池塘泥水。
深秋过后，荷塘又变得热闹起来了，原来大家要把埋在泥里的莲藕挖出来，一些做种子，一些拿出去满足市场的需要。
农民们在刺骨的冷水里热火朝天的干了起来。
搬的搬，挑的挑，抬的抬，好不热闹。
荷花就是这样，不需要人类的精心照管，靠着大自然的赐予年复一年的生长……篇二：家乡的一处景物 家乡山清水秀，是个美丽富饶的地方。
那里风景优美，有连绵起伏的群山，有葱葱茏茏的树林，还有那 不息的大河……我最喜欢家乡的树林。
树满山都是，远远看去真像 色的大 。
树林的树有荔枝树、龙眼树……春天，树木抽出 枝条，长出嫩 的叶子。
荔枝树和龙眼树开花了。
荔枝树的花细细密密、弯弯的，像 窝。
那嫩叶摸起来舒服又柔软，那叶子油亮亮的，真想摘下来玩耍，但是，我不 ， 叶子也有生命。
这一 像一把把 伞，形成这一大片树林，吸引了全村人，个个都是赞不绝口。
夏天，荔枝树龙眼树结果了，为我们献出可口美 的果子。
树木长得郁郁葱葱的，密密麻麻的枝叶把树林封得严严实实的。
树叶太茂盛了，就连看到阳光的裂缝也没有，中间是一条大河。
那大河凉且清，清得能看见沉积在底的石头和小鱼。
秋天，又到其它果树果实累累了。
一片 的景象，暑气全消、层林尽染、果树 ，使人流连往返，尽情欣赏，五彩斑斓全收眼底，不由得大声惊叹：“秋天 ！”芒果、黄皮树也结果了，摘一个来吃， 啊！冬天，落叶翩翩起舞，像 在 舞。
我一想去树林，都会随带标本，把落叶捡到标本里。
想做好以后，送给亲朋戚友。
我还会不禁地赞起：“家乡 啊！”我 乡的树林，爱那美丽的景色，爱它带给我们的幸福和欢 。
三年级写景物的作文200字
站在 的高处鸟瞰，一片 的大地上穿行着一条巨龙，婉蜒曲折、 起伏，在威严地俯视着 传人。
那能让人感到当年秦始皇的军队在上面击鼓呐喊、燃放烟火的烽火台就像是巨龙拱起的背部；旁边有弯弯曲曲、连绵起伏的通道，那些厚重的砖块就像是巨 鳞片。
巧妙地搭配真使人惊叹。
古代的万里 一直是抵 外来入侵的巨大屏障，一旦有敌人侵犯边境，守卫的兵士便点燃狼烟，擂起战鼓，后续部队及时赶到，就上演“敌进我退、敌疲我打”的战术。
它是人类珍贵的文化遗产，闪耀着 民族文明和智慧的光彩。
万里 是我们民族的骄傲，它象征着 民族坚强不屈的精神，这种精神也将一直激励着我。
...
小学三年级50字描写风景的作文。
春姑娘来了听，那种熟悉的风声；看，那种熟悉的颜色；抚，那种熟悉的感觉。
啊！是我最 最 的春姑娘来了。
风吹在我脸上是柔和的，并没有像冬风那样刺进 皮肤，让我发抖。
风里那种清 气息让我陶醉其中。
春天最 还得算是草。
草是春天的象征，是春天里最 存在。
一株株嫩嫩的 草都从他的家中跑了出来，露出可爱的、 色的头。
一片一片的给大地铺上了一层 色的毛毯，多么美啊！一株株小草就像是 一样，手 在风中跳起优 舞蹈。
啊！我最爱的春姑娘，你终于来了，你仍还是那么的美。
三年级景色作文怎样写
初秋时节，硕果累累，整个果园处处都溢着香气。
放眼望去，五颜六色的果海一眼望不到头，农民伯伯在这座“金库”里穿行。
瞧，红彤彤的 似一堆 ；黄橙 鸭梨好似一树树黄金；咧开嘴的石榴似一个个青上泛红的宝物袋，里面全是闪闪发亮的粉红钻石；最富有的算是红枣树，一串串红玛瑙缀满枝丫，里面还镶嵌了椭圆的黑 ……天地间，大自然是最慷慨的，它们不断地进行捐赠——一车车金珍珠是大米的一份薄礼；一袋袋 全是高粱的至宝；一行行黄金粒是小麦的聚宝盆；玉米的“金条” 傻了货车司机；萝卜特意打造了红、白 制成了两种 ；大白菜捐出了那爽口的翡翠 ……财富滚滚而来，滞留在农民充满喜意的笑容里。
仲秋来临，“望断南 雁”，各个山头做起了展览——枫树把头发染红，挂出“魔术”招 吸引眼球；松树不改旧时风貌，依旧以一身新 傲视全场；一串红不把红衣脱掉，似乎怕严寒影响它的发挥；菊花到现在才展露真容，五彩缤纷的颜色，千姿百态的样子，令人不得不叹服；最威猛的是那些大山，它们在秋风 抖，换上了黄色或者红色的衬衣，一下便引来大批游人来这里游山玩水，观菊赏枫，采摘茱萸，欢度重阳……深秋，天地间已经奏响了冬的前奏。
秋雨的小夜曲拉得如痴如醉，引来无数旁听者；冰雹的鼓号队已经准备就绪。
听，我们已经隐隐听见了它们出征的脚步声；看，雪与雨的芭蕾舞业已开场。
瑟瑟秋风是冬天的前奏，它们吹响了提醒野生动物们的越冬的最后一声警笛。
秋天是奇妙的，汗水与欢笑是四季中最 秋天的绝唱
三年级 美丽的家乡作文300字
今天，奶奶带我到乡下去玩。
乡下的小河可美丽了：岸边垂柳 ，河水青青，河面上还不时咕咕噜噜地冒出像珍珠一样的水泡泡。
记得夏日的时候，微风吹拂 水，千条万条柳枝飘拂着，河面上浮起荷叶片片，不时飘来阵阵荷花的清香。
晚上，我和几个小伙伴总爱静静地坐在河边，仰望 上繁星点点，倾听小河里蛙声片片。
每当这时，我们的心就会 到很远很远。
冬天是收获的季节，大人们带着铁锹，拿着麻包，兴高采烈地来到河边，每当按住大人们扔上来的鱼时，心里特别快活！鱼捉光了，又挖起藕来，掀开泥土，顺着藕的走向一拽，一条条两三尺长的圆滚滚的藕就拖了出来，这真是“鲜鱼肥藕”啊！我多么爱那给人们带来欢 的美丽的河啊！2. 家乡 丽 家乡是一个美丽的村庄。
家里住着爷爷和奶奶。
养的小动物是小鸡和小猪。
家乡还有山丘、小河、 牛和山羊。
春天，山丘上长满了小草和野花，它们在 的滋润下茁壮成长。
处处山青水秀，鸟语 。
到了夏天，门前的小河可热闹了，小鱼在河里游来游去，每次回家乡都要与小朋友门在河里游泳、打水仗、捉小鱼。
秋天来了，地里的庄稼都熟了，到处黄澄澄的，像铺了一地金子，到处是 景象……冬天，一片片 从天上飘落了下来，给大地铺上了白色的外衣，小朋友们穿着厚厚的棉衣，在雪地里堆 、打雪仗、滚雪球，他们玩得可开心了。
家乡 丽，我爱 家乡。
介绍风景优 地方作文。
（小学三年级作文）
家乡美景 家是一个美丽的地方，那里一年四季都很美丽。
春天是一个富有 的季节，在这一个温暖的季节里，树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；红的、黄的、白的、紫的、各种各样的花真像一个美丽的大花坛。
许许多的 和 都闻到了花的香 ，不约而同地 来采蜜，在半空中 来 去。
然而，夏天就是另外一种景观。
夏天， 乡村更是美丽。
下，知了在柳树上叫个不停。
柔一嫩的柳枝低垂在静静的小河边。
河边的儿童破坏了小河的安静叫笑声飘散着，使人不禁深深感到了夏天的欢 。
秋天来了，各种各样的水果和蔬菜成熟了，秋风吹来，落叶在林间 舞。
我们来到果园采 ， 像一个个红灯笼惹人 ；秋风吹来把叶子吹落下来有红色的、有黄色的，像 一样在空中 舞，我们踩在落叶上沙少的响。
冬天，河水结冰了，小朋友们可以在上面滑冰，让我更开心的是那里的雪。
下雪时，树白了，地白了，房子也白了，到处像是盖上了一层厚厚的白被子。
我走在雪地上，脚下发出“咯吱，咯吱”的响声。
我和小伙伴堆 ，滚雪球，还有的在打雪仗。
我爱 家乡！...
描写春天一种景物的作文三年级作文2oo字
今年春天我很快春天来了，燕子从南方归来了，它一身乌黑亮丽的羽毛，一双俊俏轻盈的翅膀，在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。
我仿佛听见它说：“我又可以搬新家了，我好快 啊！”杨柳吐出了 色的新芽我来到小河边，看见堤岸上，充满了生机与活力，夏天的时候，人们就可以靠在它的身上乘凉了，它是多么快 啊！我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，我问：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪说：“我要流到小河里，在路途中我可以滋 野，湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快 ！”我来到了一座 里，万紫千红的花儿，粉的似霞，白的如雪，红的似火，可真漂亮啊！人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。
花儿听着赞美之辞，快 极了。
我来到田野里，天上下起了蒙蒙 ，这 湿润了小草，让小草更加翠 ，湿润了大地，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋 有一个好收成。
他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们有快 的笑了。
我又来到了大宁河边，我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快 的笑了。
春天是多么 ，多么甜蜜，多么艳丽啊！我喜欢春天， 她让世间的一切都这么快 ！
活的艺术品——雁荡山雁荡山位于浙江省温州 市境内，素有“东南第一名山”的誉称，且有“不游雁荡是虚生”之说。
海拔1040余米的雁湖岗，岗顶有湖，湖中芦苇茂盛，结草成荡。
每年秋天大雁纷纷 来此地，故而得名雁荡。
自从那次雁荡观峰归来后，雁荡山的奇峰异石、绝嶂幽洞、 瀑清流、深壑巨谷、人文胜迹不时在脑际浮现，常常令我静静地思想， 地品，总觉得整个雁荡山就是一件天工巧成的“活”的艺术杰作。
雁荡山的那些层叠环拱、陡拔峻峭、形态万千、变化无穷的奇峰绝嶂就是这艺术盆景中绝妙的佳作，这些山峰神奇无比，简直如“活”的一般。
进入大龙湫景区，站在锦溪畔朝山谷深处望去，只见一峰直立深谷之中，峰顶微微分开，峰底缓缓交合，远看去如一把巨形的“剪刀”，故名“剪刀峰”。
顺着山径围着此峰转绕观峰，可谓是移步换形，变化多端。
看完“剪刀”往谷里走百十步立停观峰时，“剪刀”已变成一只栩栩如生的“ ”。
由此再往前百来步，仰着 时，是古代美女王昭君出塞时亭亭 的倩影。
作别“昭君”再往前一程，转身看峰，原来的“昭君”此时已化作一只美丽的“孔雀”了。
围着剪刀峰在曲折的山道上缓缓而行，不时地举目观峰，此峰还会不断地出现形如 、天柱、狗熊等形状。
此峰“活”到如此程度，实在令人叫绝。
剪刀峰的变化是在白天，而灵峰不但在白 变，而且夜晚的变化更富有诗情画意，更令人 想不已。
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