各位网友们好，相信很多人对课题没结题能评职称吗都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于课题没结题能评职称吗以及评职称买的课题能用吗的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、中学教师评中级职称课题未结题，评职称管用吗？
2、鹤壁市中小学一级教师职称评定对课题的要求是什么
中学教师评中级职称课题未结题，评职称管用吗？
正常情况下，中学教师评中级职称课题未结题，评职称是不管用的。评职称的要求是要用已结题的课题项目。不过，你可以把这个课题的相交资料放进申报材料之中，评审也是人，在其它条件等同的情况下，有一个哪怕是没有结题的课题，对评审来说，也是一个影响因素。鹤壁市中小学一级教师职称评定对课题的要求是什么
鹤壁市中小学一级教师职称评定对课题的要求如下：
1、课题级别
课题级别包括很多种，鹤壁市中小学一级教师职称评定认可的课题是在市厅级及以上课题。
2、课题数量
职称评定对课题的数量要求至少是1个的，单位增加了课题数量上的要求，至少2个。
3、课题作者位置
一个职称课题中有多个署名的作者位置，但参评人一定要是其中之一，且还得排名靠前，通常的是前五名，甚至前三名才有效，其他位置无效。
4、课题专业方向
课题的选题是有研究方向的，只有与职称专业一直的课题才被认可，比如语文教师要用语文方向的课题，其他学科比如数学，则不能选。
5、课题结题证书
评审单位认可的课题是完成研究的，课题结题证书是最好的证明材料。没有课题结题证书，或者课题结题证书获得的时间超出任现职期限，该课题都不能参加职称评定。
教师职称评定：
教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。按照 规定，中学教师职称最高等级为副高级，小学教师职称最高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。
该评定意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称，这一规定提高了中小学教师职称评定的做法，提高了教师的工作积极性，也从侧面反映了 对于教育行业的大力支持。
以上内容参考百度百科-教师职称评定