如何用树叶画鸟（树叶鸟教案）？如果你对这个不了解，来看看！
和小树叶在画纸上的游戏，下面是幼言丽语给大家的分享，一起来看看。
如何用树叶画鸟
#冬日生活打卡季#
树叶陪伴我们小朋友玩了很长时间的游戏。但我总觉得树叶还没有玩够。没玩够，趁现在还能捡到落叶，就一起和落叶接着玩吧。
在这幅作品里，树叶装饰了房顶，然后树叶又变身为树林。美丽的飞机在天上飞，这样的森林小屋好有诱惑力呀。
这是将小朋友的作品进行了创意改变。几个小朋友在树叶伞下避雨，这么大的雨伞还真的挡住了大雨呢。
在这幅作品里，树叶装饰了屋顶，装饰了侠士的头发，还铺了一条小路。最下面的当然是树叶大树。
在这幅作品里，树叶为小朋友和妈妈遮阳，他们手里还拿了两把树叶扇子。路上有一棵树叶树。
这幅作品里有树叶铺成的小路，树叶还当了侠士的一顶大帽子。小乌龟还在草丛里玩呢。
三个好朋友，一起在小河里划船。看，树叶当船很合适呢。
小乌龟和小猫咪正在走过树叶铺成的小路。不知道是嘎吱嘎吱响，还是咔嚓咔嚓响，还是塌塌塌的响呢？或者他们是在玩捉迷藏吧。
把美丽的小公主装饰上了树叶裙子。小公主是不是更美了呢？
滴滴滴，三辆小车在树下穿行，小朋友躺在车里好凉快呀。
下面，接着欣赏小朋友们在区角游戏时，树叶装饰在画纸上的作品。
张艺涵
三个树叶小精灵在大树旁边玩。
张纯熙
我画的是4个美丽的小公主。
张诗桐
家人们都出去散步了，小朋友自己在家呢。
叶艺桐
树叶哥哥和树叶妹妹在一起。
潘静霖
三个好朋友在家里。
陈诗琪
两个小树叶在一起玩，他们玩的很开心。下雨了，他们在躲雨，就回到家里了。
李灏潼
两个树叶宝宝和小朋友一起玩。
张语艳
树叶一家我出去玩了。
树叶用完了，小朋友们一起去楼下捡落叶了。
把树叶拿回教室，赶紧去脱外套，然后回来画树叶画了。
张诗桐
小朋友出去玩了，天上在下雨。
张涵沫
小朋友们和树叶小精灵在玩公主游戏。
葛添星
4个小人在吃火腿肠。
岳明乾
直升飞机在天上飞。
潘静霖
树叶宝宝枕着枕头在床上睡觉。
周子沐
我做的是一棵大树，树上结了很多红果子。
王晟熹
三个树叶小怪兽在找吃的东西。
吕辰壵
两个小朋友在坐船，路上有两棵树。
董嘉乐
树叶在树上睡觉。
叶艺桐
下雨了，唐山和小舞在玩。
李则远
下雨了，有两辆小汽车在跑，小朋友在旁边看着。
高赫岑
我画的是一个大坦克。
任一菲
爸爸带我们去买贴画，还买冰淇淋。
秦郁茹
小公主的家有很多漂亮的东西。
高蝶羽
我画的是下雨了，小鸡们躲进山洞里，鸡妈妈保护着鸡宝宝。
黄颂依
小朋友们都在看彩虹，然后又出现了一个彩虹，树叶宝宝们都笑了。
白雲吉
超级变形小汽车在路上开，还有两棵小树。
夏钦源
我画的是树叶小汽车。
与树叶的游戏，小朋友们玩了好多次。首先我鼓励孩子们在生活中细心观察体验，为艺术活动积累经验与素材。有时下课带孩子们去楼下观察树长得什么样，有哪些变化？然后放假的时候请爸爸妈妈带领小朋友走到大自然中去，观察认识各种树。然后为孩子们提供丰富的材料，让他们自主选择，并且用自己喜欢的方式去创作。活动的方式很多，既有亲子创作，也有孩子们自己的创意美术作品。每次创作的主题也有区别，比如树叶拼画，树叶添画等。并且活动由浅入深，层层递进，让孩子感受到同样的树叶，可以演绎出多种多样的变化方式，比如树叶可以改变成树叶小精灵、当成小伞、做成小船、变成小车、变成小鸡和小鸟……常常被孩子们丰富的想象力和创造能力所折服。树叶的游戏不只是艺术的展现，更是思维的碰撞。在各种活动中，孩子们不断的成长。
树叶鸟教案
中班优秀科学教案《多彩的树叶》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习给树叶分类或排序，体验玩树叶的乐趣，通过观察，发现秋天的树叶是多种多样的，培养探索自然的兴趣，快来看看幼儿园中班优秀科学《多彩的树叶》含反思教案吧。
幼儿园中班优秀科学教案《多彩的树叶》含反思
活动目标：
1.通过观察，发现秋天的树叶是多种多样的。
2.学习给树叶分类或排序，体验玩树叶的乐趣。
3.培养探索自然的兴趣。
4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
活动准备：
1.本活动在室外进行。活动前选择有许多不同树木生长的草地，草地上积满了许多落叶。
2.人手一个小筐、分类盒。
3．电教设备：电脑。
活动过程：
（一）教师和幼儿一起观赏秋天落叶的自然景色，引发幼儿拾落叶的兴趣。
教师带领幼儿来到有多种不同树木生长的草地上，观看地上的落叶。
教师：小朋友的脚下都有些什么？咦？为什么会有这么多的落叶？（秋天来到了。）引导幼儿观察秋风吹过的落叶景色：一阵秋风吹过，树上的小树叶怎样啦？它们是怎样落下的？我们一起来学学。
（二）幼儿边拾落叶边观察。
★教师：在场地的四周，有许多大小不同的树，它们的叶子一样吗？
★教师：你喜欢这些落下的树叶吗？
请幼儿每人拿一个小筐和同伴一起去收集自己喜欢的、不同的落叶。
（三）互相交流各自收集到的树叶。
★教师引导幼儿从颜色、形状、大小等方面进行观察，发现树叶是多种多样的。
★教师鼓励幼儿大胆描述自己捡来的落叶。
（四）利用落叶进行分类、排序和拼贴等有趣的游戏活动。
教师：大家收集了这么多漂亮的树叶，打算怎样玩呢？
幼儿尝试用自己想出的方法“玩”树叶。
请幼儿在集体前展示、讲述自己的玩法。比如：给树叶分类（按大小、颜色、形状等）、排序（从高到矮或从大到小等），用树叶拼贴图画等。
教师鼓励幼儿自己的创新玩法，进一步增强幼儿在玩树叶中产生的积极感受。
活动延伸：
1．日常活动：利用散步等活动，鼓励幼儿继续捡各种各样的落叶。
2．区角活动：将树叶放在科学区中，让幼儿继续进行多种分类、排序等游戏。
教学反思：
总的来说本次科学课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。