一、中班画雷雨的教案？

活动目标：

　　1．认识雷雨这一自然现象。

　　2．进一步感知夏季的季节特征。

　　3．体验唱歌的乐趣。

　　4. 初步了解雷雨的常识。

　　5. 能大胆、清楚地表达自己的见解，感受雷雨。

　　活动准备：

　　1．准备录音机，歌风《夏天的雷雨》的音乐磁带。

　　2．准备有关雷雨现象的图片，录音。

　　3．准备手电筒，乐器若干。

　　活动过程：

　　一、教师播放录音，引出活动主题。

　　1．播放雷雨录音，让幼儿倾听。

　　2．引导幼儿猜一猜；听到的是什么声音？什么时候听这种声音？

　　二、引导幼儿讨论。

　　谁看见过夏天的雷雨？它是什么样的？

　　三、组织幼儿观赏有关雷雨现象的图片。

　　1．请幼儿说说图片的内容：例如：闪电的画面，闪电过后下雨的画面。

　　2．启发幼儿说说看到雷雨的感受。

　　3．引导幼儿讨论：打雷和闪电时应该怎么做？例如：用双手掩着耳朵，张开嘴，不能站在树下，要留在安全的地方等。

　　四、学习歌曲《夏天的雷雨》。

　　1．教师播放歌曲《夏天的雷雨》，引导幼儿倾听，欣赏。

　　2．引导幼儿说说从歌曲里听到了什么，帮助幼儿理解歌曲的内容。

　　3．教师朗诵几遍歌词后，与幼儿一起随着音乐学唱歌曲。

　　五、幼儿表演歌曲《夏天的雷雨》。

　　1．引导幼儿自选取扮演打雷公公和闪电婆婆的角色，分别拿着手电筒和乐器演唱歌曲。

　　2．指导幼儿分角色扮演，如唱到“一闪闪”时，闪电婆婆便把手电筒开关数次，唱到“轰隆隆”时，打雷先生便要敲打乐器。

　　3．根据幼儿的兴趣交换角色重复表演。

小百科：一般是指自然界中的雷电，雷是由于大气中的云体之间、云地之间正负电荷互相摩擦产生剧烈的放电，产生高温、使大气急剧膨胀，产生震耳欲聋的巨响，这就是闪电雷鸣。

二、高中雷雨教案教学反思

高中雷雨教案教学反思

高中雷雨教案教学反思

在高中文学课程中，雷雨是一部经典的现代话剧作品。它以其深刻的主题和精彩的剧情吸引着许多教师的注意。今天，在这篇文章中，我将分享我在教授高中雷雨教案时的一些经验和教学反思。

选择教学目标

在为高中学生设计教案时，我们首先要明确我们的教学目标。对于雷雨这部戏剧作品，我们希望学生能够：

理解和欣赏雷雨的文学价值 分析和解读剧本中的主要主题和情节 通过讨论和写作深化对作品的理解

教学方法

为了达到这些教学目标，我采用了多种教学方法：

阅读分析：在课堂上，我鼓励学生们亲自阅读剧本并进行分析。我提供了有关关键角色、主题和情节的指导问题，以帮助学生进行深入的阅读和思考。 小组讨论：学生们被分成小组，进行雷雨的小组讨论。每个小组负责研究一个特定的主题或情节，并在课堂上向其他小组展示他们的研究成果。 角色扮演：通过角色扮演的方式，学生们能够更好地理解剧中人物的情感和动机。他们将剧本中的对话实际演绎出来，增强了对剧情的理解。 写作反思：在学生完成剧本阅读和分析后，我要求他们撰写一篇反思文章。他们需要回顾并总结自己在学习雷雨过程中的收获和体会。

教学效果

从我的观察和学生们的反馈来看，这个教学计划取得了很好的效果。学生们通过参与课堂活动增强了对雷雨的理解和欣赏。

他们从小组讨论中获得了不同的观点和解释，深入挖掘了剧中角色的心理描写和社会背景。角色扮演让他们更好地理解了剧中人物的情感体验，进一步增强了对剧情的理解。

此外，写作反思帮助学生们总结了他们个人的学习成果和体会。他们认识到了自己在对话和写作中的提高，并表达了对雷雨这部作品的深刻理解和赞赏。

教学反思

在这个教学计划中，我觉得最成功的是通过多样化的教学方法激发了学生们的兴趣和参与度。学生们积极参与了课堂讨论、角色扮演和写作反思的活动。

然而，我也意识到在时间安排上有一些不足。由于雷雨是一部较长的剧本，我们在有限的时间内无法深入研究每个情节和角色。因此，在今后的教学中，我会调整教学进度，给予更多时间进行深入分析和讨论。

此外，我还计划邀请专业演员来给学生们带来一场精彩的演出。通过观看真实的舞台表演，学生们能够更好地感受到剧作的艺术魅力，从而进一步提升他们的理解和欣赏能力。

结论

教授高中雷雨教案是一项具有挑战性但也十分有意义的任务。它不仅能够帮助学生们提高文学鉴赏能力，还能够培养他们的批判思维和表达能力。

通过选择适当的教学方法和活动，我们可以激发学生们的学习兴趣，提高他们对雷雨这部作品的理解和欣赏。我相信，通过持续的努力和改进，我们可以在高中文学课程中取得更好的教学效果。

三、中班雷雨中的小羊教案反思？

教案反思

通过活动教案，让幼儿练习爬、跑、跳和闭目行走，循声找人。发展幼儿的听觉和方位知觉能力，能按照游戏规则进行游戏。教育幼儿要遵守游戏的规则。通过雷雨中的小羊游戏，小结幼儿游戏情况，表扬认真游戏的幼儿，并且教育幼儿在雷雨天气尽量避免不要外出。让幼儿学会在雷雨天有一定的安全意识。

四、小学一年级安全教案雷雨天？

小学一年级安全教案雷雨天

活动目标：

　　1、知道雷雨天气很危险，掌握雷雨天的安全知识。

　　2、教育幼儿如何防雷电。

　　3、树立自我保护意识。

　　活动准备：

　　1、课件《如何防雷电》

　　活动过程：

　　一、情境导入，激发兴趣。

　　1、今天小猴邀请我们到她家去做客，我们出发吧！

　　2、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）"孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"。仔细观察孩子们躲在哪里。

　　3、 雨停了，继续走，来到了小猴的家里坐下，小猴热情地招待我们。

　　二、围绕情景，进行提问：

　　1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

　　2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？

　　3、今天我们的朋友--小妹妹也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？

　　三、观看课件《如何防雷电》。

　　1、观看课件。

　　2、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

　　（1）故事里的小妹妹是躲在哪里避雷雨闪电的？

　　（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

　　（3）小妹妹、小哥哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

　　四、教师小结，预防雷电。

　　潮湿、金属、高空等更加容易导电，下雨天的时候，人们不可以跑到大树下躲雷雨闪电，不可以躲在电线杆下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮湿的地方。我们要学会远离危险，懂得保护自己。

五、幼儿园安全教育雷雨天要注意什么教案？

设计意图：

　　随着自然环境的被污染，自然灾害也随之增多。其中雷雨的安全事故时有发生。为了让幼儿从小了解自然

现象，加强对自然灾害的防范知识，我们设计了本次活动。在活动的前端设计了躲雷雨闪电的情景，使幼儿容

易接受和掌握，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识。

　　活动目标：

　　一、知道雷雨天很危险，掌握雷雨天的安全知识。

　　二、能大胆地讲述出自己对自然现象的认识和看法。

　　三、树立自然保护意识。

　　活动准备：

　　课件《遇到雷雨怎么办》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）；大树一棵，电线杆一条，房子一

座；小兔子头饰、木篮子各30个；音乐《夏天的雷雨》

　　活动过程：

　　一、 游戏导入，提高幼儿的活动兴趣。

　　今天，小猴子邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

　　二、 和幼儿一起进入雷雨闪电的情景中，观察幼儿的表现。

　　1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷了，

怎么办呀？”。仔细观察孩子们的表现。

　　2、雨停了，继续走，来到了小猴子的家里坐下，猴妈妈热情招待大家。围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行

提问：

　　刚才大家在半路上遇到什么事情啦？

　　遇到雷雨闪电，你们是怎样做的？躲在哪里？

　　今天小宝也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的？

　　三、观看课件《遇到雷雨怎么办》，让幼儿通过课件来学习防雷电的正确方法。

　　围绕课件内容与幼儿展开讨论，加深幼儿对正确防雷电方法的掌握。

　　1、故事里的小宝是躲在哪里避雷雨闪电的？

　　2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

　　3、小宝、小哥哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

六、语言艺术文案？

是的，非常重要。这是因为艺术文案可以通过语言的形式，让人们对一个产品、服务或事件产生情感和认同，从而有更强的购买和支持意愿。同时，也可以提高品牌形象和声誉，让品牌或企业更具吸引力。除了商业领域，也可以应用于文学、广告、媒体等领域，为人们带来更加丰富和多样化的文化体验。因此，掌握一定的技巧和能力对于个人和企业来说都具有重要的意义，可以提高个人和企业在社会中的竞争力和影响力。

七、秋天雷雨

秋天雷雨带来的自然奇观

秋天是一个充满魅力的季节，它给我们的生活带来了很多美好的事物。其中之一就是秋天雷雨带给我们的自然奇观。当秋天的云层聚集，天空中闪烁着闪电，雷声隆隆地响起，整个大自然都变得如此壮观而令人着迷。

秋天雷雨的到来常常伴随着一种独特的气息。当落叶飘零，微风吹过，夜幕降临，我们可以感受到大自然的神秘和力量。在这样的背景下，雷雨的出现给人们带来了无尽的敬畏和惊叹。

秋天雷雨给世界带来了不可思议的景观。一道道雷电在天空中划过，照亮了大地，仿佛是一束束耀眼的光芒。这些闪电的美丽和神秘感让人们徜徉在自然的奇迹之中。同时，雷声也是令人难以忽视的声音，它仿佛是大自然在宣告着自己的力量和存在。

除了令人叹为观止的景观，秋天雷雨还给生态系统带来了很多好处。它为植物的生长提供了充足的水分，使它们能够茁壮成长。大雨清洗了土壤，净化了空气，让大自然变得更加清新和宜人。

人们对秋天雷雨的态度

秋天雷雨在人们心中引起了不同的情感和态度。有些人害怕雷雨，因为它带来了威力巨大的自然力量。雷电可能引发火灾，甚至对人类造成伤害。因此，有些人会感到紧张和恐惧，他们希望远离这种天气。

另一方面，也有人热爱秋天雷雨。他们欣赏雷电闪烁的美丽景象，感受到大自然的力量和能量。对于他们来说，秋天雷雨是一次与自然亲密接触的机会，让他们更加了解和热爱大自然。

无论人们的态度如何，秋天雷雨都是大自然的表现，是不可避免的现象。我们应该尊重和珍惜它，学会与之和谐相处。

如何安全度过秋天雷雨

虽然秋天雷雨有其美丽和奇观，但我们同时也要关注自身安全。以下是一些安全度过秋天雷雨的建议：

寻找安全避雷点：在雷雨来临时，我们应该寻找安全的避雷点，避免暴露在室外。可以选择居民楼、商场等建筑物内避雨。 远离高危区域：避免接近高大的树木或者金属结构，因为它们可能成为雷击的目标。 避免使用电器：在雷雨天气中，应该尽量避免使用电器设备，以减少雷击的风险。 保持平静：如果被困在室外，保持平静，不要惊慌失措。寻找低洼地形，躲避雷击。 关注天气预报：提前关注天气预报，了解雷雨的可能时间和区域，做好相应的安排。

通过遵守这些安全建议，我们可以安全度过秋天雷雨，同时欣赏到大自然的鬼斧神工。

秋天雷雨的美好时刻

秋天雷雨带给我们很多美好的时刻。当我们坐在窗边，看着闪电在天空中舞动，听着雷声隆隆，我们会感受到一种独特的宁静和美妙。

在雷雨过后，大地被清洗得干净而美丽。雨后的秋天是如此清新和宜人，一切都焕然一新。我们可以看到植物因为雨水而变得更加绿意盎然，感受到大自然的生机勃勃。

此外，秋天雷雨也是一种独特的情境。当您与家人或朋友一起围坐在室内，聆听着外面雷雨的声音，讨论着生活的点滴，那种亲切的感觉会让人欢愉无比。

总之，秋天雷雨是大自然赋予我们的特殊礼物。它给了我们独一无二的观赏体验，同时也提醒我们要珍惜和保护我们宝贵的自然环境。

八、雷雨原文

雷雨是中国现代剧作家曹禺创作的一部话剧作品，于1934年首演，讲述了上海一座破旧住宅内发生的一场家庭悲剧。作为曹禺的代表作之一，《雷雨》以鲜明细腻的语言和深刻的思想内涵，塑造了一批栩栩如生的人物形象，展现了当时社会的冷酷无情和人性的悲剧命运。

剧情梗概

《雷雨》以冯雷华家庭作为主要背景，围绕雷威、雷雨和雷马三兄弟展开。冯雷华是个残暴的父亲，雷威和雷雨是他分别与两个女人所生的私生子，而雷马则是合法儿子。雷威与雷雨各自走上了完全不同的道路，雷威结婚生子，但生活却一直不顺利，最终被雷华赶出家门；而雷雨则嫁给了富家子弟杨九郎，过上了优渥的生活。

在冯雷华的暴力统治下，雷威生活困苦且不堪忍受，最终走上了犯罪之路。雷雨为了解脱自己，一直寻求着精神出轨和与外界男人的肉欲关系。在雷威出狱后，雷雨与雷威重逢，并展开了一场剧烈的爱恨情仇。雷威对雷雨的死心塌地的爱，以及雷雨对雷威的憎恨和复仇，使他二人的命运注定了不可调和的悲剧结局。

作品分析

曹禺在《雷雨》中展现了他独特的写作风格和深刻的洞察力。他通过精细入微的描写，刻画了丰富多样的角色形象，展现出人性的复杂和社会底层的苦难。这部作品具有鲜明的现实主义风格，真实地反映了那个时代的社会现象和人们的生活状况。

《雷雨》中的人物形象刻画细腻而真实，塑造了一群令人难忘的角色。冯雷华是一个残暴而自私的父亲，他对待自己的私生子雷威和雷雨充满了偏见和压迫。雷威是个憔悴而不幸的人物，他在家庭和社会的压力下逐渐走向犯罪。雷雨则是一个受害者和反叛者的典型，她不愿受到父亲和老公的控制，试图通过自己的方式寻求解脱。

雷威和雷雨之间的爱恨情仇是整个剧作的核心。他们之间既有着深厚的亲情和相互依存，又充满了复杂的情感和矛盾。雷威对雷雨表现出一种痴迷的爱，他愿意为雷雨去死去活，甚至不惜冒着一切危险。而雷雨则对雷威充满了复杂的情感，她对雷威既有着深深的恨意，又无法忘记他的深爱。他们之间的关系充满了悲剧的命运和无可挽回的破裂。

文化价值

《雷雨》作为中国现代文学的经典之作，具有重要的文化价值。这部作品展现了曹禺对社会现象和人性的深刻思考，反映了那个时代的真实和残酷。它通过细腻的语言和复杂的情节，向读者展示了一个个生动的人物形象和生活细节。

《雷雨》不仅仅是一个家庭悲剧的故事，更代表了一种社会现象和人们内心的挣扎。它对当时社会的冷漠和人性的悲剧命运进行了深刻的揭示，引发人们对社会问题和人性困境的思考。

此外，《雷雨》还在艺术表达上有着独特的风格。剧中的对白精细入微，充满了意味和张力，更是曹禺的写作特点之一。他巧妙地运用语言和细节描写，使整个故事更加生动和具有感染力。

结语

作为中国现代戏剧史上的经典之作，《雷雨》以其深刻的思想内涵和精妙的艺术表达，赢得了广大观众的喜爱和赞誉。这部作品通过巧妙的情节安排和细腻入微的人物形象，揭示了社会现象和人性的深层次问题。

曹禺通过《雷雨》向读者展示了一幅苦难与希望交织的画卷，唤起了人们对人性和社会问题的思考。这部作品不仅在文学上具有重要的地位，更是对社会和人类命运的一次深刻探讨。

九、雷雨前雷雨中雷雨后情景变化怎么写？

你好！可以这样写：

1.描写雷雨前的情景。

天黑黑，要落雨。阴云压着天空，整个天都暗了下来，空气中没有一点风，沉闷得让人喘不过气，高耸的树枝电线杆子似的一动不动。

突然，一道闪电划过天际，照亮了整个天空，天空底下的人们放慢了劳作的手脚。不等他们反应过来，又一声雷响贯彻苍穹，人们顿时慌乱起来，蚂蚁一般向四处奔去。

2.描写雷雨中的情形：

随着一声惊雷响起，霎时间，噼里啪啦的雨点从远处侵袭过来。只听见荷塘里的荷叶打起了鼓，闪着浪花的水面也奏起了乐，悠闲游水的鸭群唱起了歌，燥热烦闷的空气变得躁动起。

田野里早已看不见人的踪影，三五成群的人们躲在屋檐下观望着这突如其来的雷雨，享受这难得的片刻凉爽。

3描写雷雨后的情景。

雷歇了，雨停了，黑云不见了，空气中弥漫着泥土的味道。天空重新亮了起来，荷叶舒展了筋骨，稻穗伸了个懒腰，小鸭子们在涨满的池水里洗澡。躲雨的人们纷纷走出家门，又开始了日复一日的劳作，不经意间抬头，瞥见一道彩虹挂在了天空。

十、雷雨一文按雷雨前雷雨中雷雨后什么顺序写的？

是按雷雨前雷雨中雷雨后的景物变化，包含蝉、蜘蛛、树、雷声、雨声、彩虹等情景描写。

其中第一部分（1-3自然段）描写雷雨前的情景，第二部分（4-7自然段）描写雷雨中的情景，第三部分（第8自然段）描写雷雨后的情景。