艺术生留学生语言要求高吗?
艺术生留学要语言成绩好 具备相关工作或实习经历。较理工科专业相比，中国学生申请传媒类专业时，口语和写作能力水平要高。另外，该专业对实习、工作经验等软性要求也较高，较青睐有相关工作经验或者实习经历的申请者。
一边是艺术考生答激越来越多，一边是国内艺校招生门槛越来越高。留学专家认为，相比国内的艺术生，拥有丰富专业知识和良好外语能力的“海归”艺术人才将更有竞争优势。因其留学后就业前景好，“艺术留学”也正被更多的艺术生所看好。于是，越来越多的艺术生便选择去国外追寻自己的梦想。
[市场背景] 艺术生留学市场优势诱人
根据有关数据显示，近年来国内艺术专业毕业生同样陷入就业困境，另一方面，国内高端艺术人才又存在巨大缺口。留学专家认为，相比国内的艺术生，拥有丰富专业知识和良好外语能力的“海归”艺术人才将更有竞争优势。
“和国内艺考相比，到国外学艺术的门槛并不算蠢腊高。”法国一带举滑些艺术专业甚至不需要学生具有专业背景，只要具备基本的绘画功底和相应语言要求就能申请;而意大利针对艺术生的“图兰朵计划”，学生高考达到380分，具备一定专业功底，就能申请进入一流艺术名校学习。
另外，很多公立大学还免除学费，学生每年只需生活费5万~7万元人民币即可。
[业内提醒] 要根据专业选好国家及学校
提醒艺术生，留学关键是要挑选好国家及学校。比如，音乐留学通常首选法国或德国;意大利则是艺术留学圣地;日本的动漫专业每年吸引不少美术专业学子;韩国的艺术院校也可考虑。
如美国传播学研究生教育分三个方向：Journalism and mass communication、communication 以及speech communication。其中，Journalism and mass communication侧重新闻和大众传媒，speech communication 主要涉及语言和修辞在人际传播中的作用，Communication 方向则偏传播学的理论和研究，研究人际交流和传播。不同学校开设的方向会有所偏向。
[申请准备] 语言成绩好，具备相关工作或实习经历
较理工科专业相比，中国学生申请传媒类专业时，口语和写作能力水平要高。另外，该专业对实习、工作经验等软性要求也较高，较青睐有相关工作经验或者实习经历的申请者。
如美国普渡大学的传媒硕士申请托福要求100分以上，申请TA，托福的各项分数需达到27分;而西北大学的MSC program申请要求托福总分100分以上，且口语26分以上，未达标准不予录取。所以要提前做好语言准备，申请新媒体方向要做好作品集。
Journalism是中国学生申请较多的专业，要求学生有较强的语言能力。对托福和GRE成绩，特别是写作能力要求较强。
new media 要求申请人要用一些动画等形式，更直观的传播事件;要有设计基础，除语言成绩外，要提供作品集。
advertising要求学生有较好的语言能力、创新能力。
[就业前景]
大公司急需有跨国文化背景人才
“传播学专业的毕业生，可以在国外或国内很容易找到不错的工作。”如现在加中两国的经济、文化交流等领域广泛，加拿大很多的跨国传媒、文化、教育等大公司迫切需要大量的拥有跨国文化背景的人才，这无疑也提高了中国学生进入大机构工作并快速提高能力的机会。
他总结了具体的五个分类的就业范围。
新闻类传媒职业方向：进入各大中小型报纸和新闻出版社工作，也可从事广播、电视媒体的新闻工作。此外，还可在、公关、出版等领域就职。
营销类传媒职业方向：既可在政府部门也可在私人企业，工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、设计、执行、营销咨询等。
大众传媒类职业方向：在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业都找到理想的工作。
媒体发布类职业方向：职业包括摄影、我、数码我、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。
创作表演类职业方向：职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、我等。
学播音主持专业可以从事什么工作
院校专业：
专业层次 专科（高职）
基本学制 三年
学历 专科（高职）
专业代码 560201
是什么 播音与主持主要研究新闻传播理论和播音主持技巧，使学生具备较强的新闻采编、制作技能以及公关策划能力，培养学生面向电台、电视台及企事业单位从事广播电视节目采编、播音与主持等工作，例如电台的播音员、电视台的主持人。 关键词：播音 主持 采编 策划
学什么《新闻理论》、《新闻采访与写作》、《新闻摄影》、《大众传播学》、《普通话与播音发声》、《语言表达》、《电视新闻》、《网络新闻》、《电视播音》、《广播播音》、《电视摄像》、《电视节目编辑》、《形体礼仪》、《广告文案写作》
干什么广播电视类企业：播音、主持、采访、写作、电视配音、专题节目解说、节目制作、广告文案的设计与制作、展览解说、公关宣传。
详解基本修业年限三年
职业面向面向播音、配音、节目主持、采访报道、活动主持、新媒体主持等岗位(群)。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和语言传播、主持艺术等知识，具备即兴口语表达、文艺作品演播、现场报道、音视频节目主持等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新闻播音、音视频配音、节目主持、采访报道、活动主持、网络直播等媒体传播及有声语言艺术培训等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求1.具有较好的语言文字表达能力和沟通交流能力； 2.具有新闻播报基本能力； 3.具有专题片配音和影视配音创作的基本能力； 4.具有锋肢音视频节目策划、主持、制作和现场报道的基本能力； 5.具有节目解说、主持能力和企事业单位宣传活动策划、统筹、主持能力； 6.具有本专业需要的自我形象管理和塑造能力； 7.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能，具备传媒文化领域需要的数字化能力； 8.熟悉传媒行业相关法律法规； 9.具有探究学习、终身学习和可持银巧世续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程 : 播音主持艺术概论、形体与体态语、现代汉语、表演基础、新闻学概论、新媒体传播、广播电视基础、基础写作。 专业核心课程 : 语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、现场报道、文艺作品演播、音频节目播音与主持、演播空间处理、视频节目播音与主持。
实习实训：
对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行朗诵、解说、采访、主持、配音等实训。在广播电视台、融媒体中心、新宽吵媒体文化传播公司、展馆、语言艺术培训机构等单位进行岗位实习。 职业类证书举例
职业资格证书：广播电视播音员、主持人资格，新闻记者职业资格 接续专业举例
接续高职本科专业举例：播音与主持 接续普通本科专业举例：播音与主持艺术、新闻学、传播学 持续本科专业举例
就业率
68%-77% 2019年 84%-88% 2020年 90%-92% 2021年 男女比例
男生 37% 63% 女生 开设课程
普通话语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、新闻播音、节目主持、电视配音、 形体与体态语、表演基础等 其他信息：
本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。 播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持职业将成为未来就业领域的热点和亮点。全国有播音主持专业院校超过一百三十所，以中国传媒大学、浙江传媒学院、中国传媒大学南广学院、上海戏剧学院为代表的，以南京师范大学、陕西师范大学、天津师范大学为特色的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。