一、思想政治教育的个体功能和社会功能分别是什么?
个体功能：个体生存功能、个体发展功能、个体享用功能
社会功能：政治功能（①传导主导意识，调节社会精神生产②传播主导政治意识，引导人们的政治行为，再生产社会的政治关系③沟通社会信息，确保社会的有机联系，促进社会政治的稳定和发展）、经济功能（①思政是经济建设坚持性质和方向的可靠保证②是推动社会生产力发展的精神动力③是营造经济建设发展的和谐社会环境的重要手段）、文化功能（①文化传播功能②文化选择功能）。
二、夏商宗法制与西周分封制的区别
分封制（古代称为“封建”，封邦建国）
目的
1．加强巩固西周的统治。
2．巩固奴隶主贵族的统治。
3．拓展疆域。
宗法制
1．巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族间在权力、财产、土地继承上的矛盾。
2．保证王权稳定。
3．确立和巩固父系家长在本宗族的地位。
三、法是否独立于政治
法与政治的关系也是极为密切的。它一方面直接受政治的制约，并为政治服务；另一方面，它又确认和调整政治关系，直接影响政治并促进政治的发展。法不能独立与政治。
四、法与政治的关系是（ ）。
正确答案：ABC 解析：法作为国家意志的体现，无疑与政治有紧密的联系，一方面法受政治的影响与制约；另一方面它又确认和调整政治关系，直接影响与促进政治。故选ABC
五、如何正确认识宗法制
宗法制是西周统治者创立的利用血缘关系的亲疏来维护政治关系的上下尊卑贵贱秩序的社会政治制度，是分封制和井田制的基础，是调整统治阶级内部权力、财产继承与分配秩序的原则、、、
六、人与人都是利益关系啊。
君子之交淡如水！