一、社戏课文的表达方式赏析？
社戏课文的表达方式是记叙和描写，记叙了自己在平桥乡看社戏的经过，描写了夜晚美丽的景色，重点写和小伙伴之间的友谊。
二、什么是课文的表达方式？
表达方式主要有：叙述、议论、说明、描写、抒情。
表现手法是指把形象思维的成果用一定的手段表现出来时所运用的各种具体方法，又称艺术手法。如文学创作中各种叙述、描写以及讽刺、夸张、象征、比喻 、对比、借代、拟人、排比、对偶、层递等。应该说表现方法包括了表达方式。
修辞手法是根据表达需要，运用有效的语言手段来提高语言的表达效果，使语言表达具有准确性、鲜明性和生动性的语言运用方式。常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。除此之外，课文里还涉及到的有对比、借代、引用、双关、反语、顶针和呼告等。学习修辞，不要死抠名词术语，要结合具体的语境，体会修辞的表达效果，并能学会运用修辞手法造句。
写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、前后照应、托物言志,借景抒情,等等。
三、制度文化的表达方式？
制度文化是人类为了自身生存、社会发展的需要而主动创制出来的有组织的规范体系。
主要包括国家的行政管理体制、人才培养选拔制度、法律制度和民间的礼仪俗规等内容。所谓文化层次理论包括精神文化、物质文化、制度文化。制度文化是人类在物质生产过程中所结成的各种社会关系的总和。社会的法律制度、政治制度、经济制度以及人与人之间的各种关系准则等，都是制度文化的反映。
四、壶口瀑布课文表达方式？
作者运用了比喻、拟人、排比的修辞手法将壶口瀑布的壮观(雄伟)气势淋漓尽致地展现,作者写景抒情 黄河的气势磅礴、勇往直前也正是我们中华民族的精神所在。
《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文。作者梁衡用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。从黄河的“挟而不服”、“压而不弯”、“勇往直前”的精神中，赋予了黄河一种无坚不摧、无往不胜，坚韧刚强的民族精神。
五、琥珀课文的表达方式是什么？
表达方式是叙述和描写相结合。课文运用合理的想像,通过叙述和描写的表达方式,按照一定顺序描写,显得生动、形象、有趣味;段落上运用先概括后具体的的表达方法进行描述,语言简明、准确、条理分明。
六、白鹭课文的表达方式是什么？
《白鹭》：文章运用了比喻、反问等修辞方法，使白鹭更加形象、生动。《白鹭》是我国近现代诗人、作家郭沫若先生创作的一篇散文，文中主要描绘了孤独而优美的白鹭的生态特征，展现了白鹭的野性之美和大自然独特的魅力，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，和自己对人性内在之美的追求。
七、军神这篇课文的特有的表达方式？
《军神》这篇课文的写作特点是通过语言、神态描写来表现人物的性格特点，并将正面描写与侧面衬托相结合，用以突出主要人物的精神品质。
课文写的主要人物是刘伯承，但描写人物时，重点却写沃克医生的神态和情绪的变化，开始沃克是“冷冷”的，当发现伤情后，闪现出“惊疑的神情”，“目光柔和了”。病人拒用麻醉剂时，沃克“眉毛扬了起来”表示不理解，他听了病人一番话后，“再一次愣住了”。
手术后，当病人说出刀数的时候，沃克“惊呆”且“大声嚷道”，“脸上浮出慈祥的神情”。当他知道病人是刘伯承时，沃克“肃然起敬”。
沃克医生的这些变化，都是由刘伯承引起的。课文这样写，是以沃克医生神态、情绪的变化来衬托刘伯承的坚强意志品质。
八、全神贯注课文运用的表达方式？
《全神贯注》这篇课文采用烘托渲染的写作方法，对人物的言行等描写表现人物品质。 生动地记叙了法国著名雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬。茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作中，完全忘记了客人的事。表现了罗丹对待工作精益求精，一丝不苟的作风和全神贯注的精神。
九、课文牛蛙的精神文化？
为国为民的人，毫不利己，专门利人的人，品德高尚的人
十、乡愁的文化表达课文？
用细腻的笔触写出了对家乡的热爱能。