2-3岁的孩子，他的语言能力该如何培养？
2-3岁是儿童语言发展的关键期，5-6岁是儿童语言表达能力明显提高的时期，因此，父母要在这一黄金阶段中抓紧机会，多培养和锻炼孩子的语言表达能力。
孩子到了2岁以后，语言能力开始飞速发展，这是孩子学习语言的关键期。任何一种学习都一样，如果不在最发达的时期给予持续的刺激，学习就不会有多大效果。因此，父母要十分注意2～3岁孩子的语言学习。
孩子语言的学习过程大致可分为几个阶段：
・喃语期――建立语言的基础。这时期，多和婴儿说话、多和婴儿接触极其重要。
・牙牙学语期――会说一些容易发音的词语。1岁前的婴儿都具有这样的语言能力。婴儿会从身边的东西、有趣的事物或容易发音的东西开始学语。
・单语期――能理解大人所讲的话。一词多义，配合手势和动作表达意思，是这时期的特点。到了后半期，大人讲的话他几乎都听得懂。前后大约有半年。
・双语期――知道如何与人沟通。这时期孩子常会自言自语，重复大人说的话，这是一种模仿行为，是幼儿学习语言的必由之路。
・多语期――会通过交谈跟他人沟通。3岁前后这段时期，孩子的语言能力进展神速，不但会说三句到四句的复杂句子，而且开始学习复杂的语法。只是发音还不很清楚，会夹杂一些奇怪的语句。
如何提高2～3岁孩子的语言能力
・多跟他说话。和不爱说话的母亲一起生活的幼儿跟生活在大家庭里的幼儿相比，两者会说话的时间相差很大。千万不要认为幼儿什么都不懂就不跟他说话。
・反复跟他说话。孩子不可能一次就记住大人说的话，多听就会渐渐记住。这时期，孩子需要“爱唠叨”的父母。
・让他随心所欲地说话。听他说跟让他说一样重要。孩子身边的大人肯专心听他说，对他的语言发展非常重要。有了热心的听众，孩子会拼命地讲。
・念书给他听。临睡前念故事给孩子听，不但可以让他学习正确地使用字词句，还能提高他对各种事物的关心度、增加知识，进而促进语言能力。
・让他跟小伙伴快乐地玩耍。他可以从别的小朋友那儿学习新的词汇和表达方法。同伴也是孩子学习各种能力的好老师。
・让他到不同的环境感受不同的体验。让孩子尝试各种新的经验可以丰富他的说话内容，从而提高语言能力。
他们是谁
在日常生活中，到处可以看到图中的场景，但孩子是否能清楚地说出来呢?让孩子说说身边的事和物，这是学习语言的好办法。
如果你的孩子只能简单地回答“电话”，大人要马上补充：“宝宝说对了，他正和别人打电话呢!”“他在和谁打电话呢?”利用这样的对话来刺激孩子的想象力，鼓励他多想多说，发展思维。
出去买东西
幼儿到了3岁左右时，对四周的事物几乎都已了解，日常的会话也变得非常流利。这时候如果仍问他一些简单的问题，如“这是什么?”他会觉得太简单、太无聊了。大人也许可以问他难一点的问题，如“胡萝卜在哪儿买呀?”“水果店里卖些什么东西?”等等。
他们该说什么
礼貌用语是孩子语言学习中的一项重要内容，而且往往是在大人的榜样下耳濡目染、自然而然地学会的。身边有了学语的小娃娃，大人就更应该注意自己的礼貌言行。
看着图，启发孩子说一说各情景下运用的礼貌语，既增加了练习的机会，又强化了孩子的礼貌意识。
看图猜声音
这是一个看图猜声的想象游戏。大人在启发孩子时使用的语言要尽可能生动、形象，这也是为孩子学习语言提供范本。
学一学它们的叫声
妈妈学各种动物的叫声，尽量逼真，若孩子猜不出，妈妈还可加上手势和动作。孩子也会很高兴地跟着学。
看图猜谜语
让3岁前的幼儿回答只有文字没有图画的谜语是很困难的事情。看部分图，说出完整的形状，则会让幼儿兴趣盎然。
那让孩子多听有声读物，并且多和他说话，锻炼他的语言能力看彩色的读物也是很好的锻炼。
2~3岁的孩子想要培养孩子的语言能力，应给孩子一个丰富的语言环境，如看书，读绘本，唱儿歌等。
第1点就是，从他们这个智力上面开始培养让孩子的智力发育的非常好，第2点就是，从孩子的这种情商上面开始培养，让孩子变得非常有语言的能力，第3点就是，应该让孩子多读一些书籍，这样才能培养孩子的语言能力。
孩子的口才不好应该怎么办？怎样才能提高孩子的口才？
孩子口才不好，一定要从小培养，想要提高孩子的口才，可以鼓励孩子多讲一些故事，也可以让孩子多说话多交流，这样的话孩子的口才就会慢慢练起来了。良好的心理素质以及语言思维，能够让孩子敢于去表达。要想让孩子学好口才，就要让孩子能够有更加优秀的组织语言组织能力。当他们在组织语言的过程中，就会把这些语言表达出来。
学会去让孩子相信自己，让孩子能够有一个更好的理想，那么他们的口才就会练起来了。很多事情以及能力都是从小培养的，而且孩子口才也关系着孩子的未来。大家都知道未来孩子的竞争不仅仅是成绩，同时综合能力的对决也非常的重要。社会在发展，而教育也在提升，教育的档次也在改变。
全方位发展
现在讲究的是德智体美劳全方位发展，而口才作为一项能力需要训练才能够完美的练成。3~12岁，是孩子的语言发育最好的阶段，不过现在很多孩子都有语言交际通病。因为他们见到人的时候不敢说话，不敢打招呼，无论是谁他们都会特别的害怕。好口才只有在训练之后才能够完善，有时间多陪孩子去玩一些广播电台的游戏，让孩子扮演其中的DJ，家长可以扮演观众。通过打电话的方式让孩子能够获得锻炼的机会，这样的话可以让孩子的语言有所提高。
鼓励孩子讲故事
而且家长也可以在讲完故事之后让孩子把故事重新讲一遍，或者让孩子自己编一个故事。这样不仅能够激发孩子的想象力，同时也能够让孩子的记忆以及语言能力得到完美的提高。可以和孩子玩角色扮演的游戏，在角色扮演中让孩子扮演顾客。家长可以扮演售货员，一定要鼓励孩子去介绍商品，当孩子在介绍的时候，其实他对这样的东西就有了一个全面的认识，而且在这种交流之下，孩子的认知度也会逐渐提升。
应该让孩子多读一些课外阅读书，多说一些绕口令。给孩子报一个补习班，让专业的老师帮忙教。
应该经常让孩子看一些文学作品。也应该经常和孩子沟通交流，也应该告诉孩子一些基本的文学技巧，也应该让孩子养成做笔记的好习惯，也应该经常让孩子写日记，也应该经常让孩子去参与一些演讲或者辩论赛，这样就能够提高孩子的口才。
是应该去提升一下孩子的口才，可以给孩子报一个口才班，也可以平时跟孩子多去说话。
平时应该多和孩子进行交流，了解孩子的想法，要抓住孩子的心理，也要鼓励孩子多练习说话，多看一些作品，在学习的过程中可以增加知识量。