一、儿童指导怎么写？
根据儿童 青少年不同时期的心理发展特征 ，遵循科学的指导，按循序渐进原则，选择合适不同年龄儿童 青少年的阅读内容 。
参照《全国义务教育语文新课程标准》中各学段阅读要求，选择具系统性、 科学性的儿童青少年分级课外阅读的物。儿童 青少年分级阅读内容的选择 要体现教育与趣味并重 。
二、儿童健康指导内容？
儿童健康指导需要包括以下内容：饮食、运动、睡眠、心理健康等方面。其中，饮食方面需要控制糖分、盐分和脂肪摄入，多食用水果、蔬菜、全谷类等营养均衡的食物。运动方面应该根据孩子的年龄和身体状况，设计适合的运动方式，并保证足够的运动时间。睡眠方面孩子需要保证充足、规律的睡眠时间。心理健康方面需要与孩子建立良好的互动关系，提供安全、稳定的生活环境，鼓励孩子表达自己的情感和情绪，及时关注孩子的心理变化。以上内容可以帮助儿童保持身体健康、促进身心健康发展。
三、如何指导儿童写诗？
写诗的背后是阅读、是思考、是语言基础和文化积淀（这完全等同与其他形式的作文教学）；同时写诗还是想象能力、创新能力、审美能力、思想情感等综合素质的体现，是培养、训练这些能力的极佳途径（这比其他形式的作文教学更胜一筹）。 通过写诗，首先可以提高学生的语言表达、创作能力，潜移默化地培养语感。每次写诗就是一次练笔的过程，诗的语言是最精练的（这也是在创作指导中努力追求的），写诗要运用各种修辞手法、表达手段和表现形式。实践证明，能写好诗的学生，定是写作能力强的学生。同时，学生通过对诗歌的欣赏、揣摩、借鉴、创作，可以增强文学鉴赏能力。 其二，学写诗可以培养学生的观察力，增强想象力和创造力。学生提笔写诗，就得注意大千世界，只有细致观察，真情体验，才能创造出动人的诗歌，一个人对诗的兴趣，正是发展观察力的内驱力。诗歌的创作过程是一种想象创意的旅行，学生可以插上想象的翅膀，驰骋才思，作一翻天马行空的畅想，所以写诗可以活跃创造性思维，促进创造力的发展。难怪意大利诗人塔索说：“没有人配受创造者的称号，惟有上帝和诗人。”
四、儿童语言艺术类课程有哪些？
儿童语言培训课程包括形体训练、语音训练、发声技巧、绕口令、故事表演、诗歌朗诵、儿童剧、相声、小品和即兴表演等内容。
儿童语言培训课程主要训练孩子以气带声、用气说话，在正确发音的基础上，学习如何增强表演生动性的语言技巧。使孩子基本能够具备标准的普通话语音，流畅的语言表达能力，并具有良好的表演和主持能力，增强自信。
五、儿童健康指导咋写？
一，儿童健康体检心肺功能检查及各项体格生长指标测量，如体重，身高，头围，胸围，牙齿脱落及猛涨顺序等，二，预防接种，指导接种顺序及注意事项等，三，意志教育局游戏关于儿童饮食健康，运动健康方面的就可以了，答案，三，上网搜索应该有很多的
六、如何指导儿童画创作？
指导儿童绘画创作，很重要的是要从儿童心理特征出发，教育儿童对美的感受能力，想象能力，创造能力和表达能力。
美术创作是形象思维。应通过激发儿童对于美术的兴趣，培养儿童的形象思维，开发儿童智力，培养儿童观察、记忆、想象和创造能力。这个过程中， 美术老师是儿童艺术创作的引路人，要善于了解儿童，启发儿童对美的兴趣和感受，培养儿童的想象力的创造力， 尊重孩子神奇的幻想。在教学中我从来不随意扼杀学生作品里所体现的与众不同的东西，因为美术不同于某道数学题只能有一个答案，美术作品的美具有多样性，需要从不同的视觉角度去欣赏和评判，否则条条框框太多会限制学生的创作思路，使学生的作品显得千篇一律，缺乏个性与活力。所以，不管学生的作品显得夸张还是平淡，细腻还是粗犷，热情还是宁静，奔放还是含蓄，它都是有其内在的含义，是学生思维创造性的结晶，是学生心灵的反映。例如引导学生以我爱大自然为主题创作一幅风景装饰画，上课时我先讲了一点风景装饰画的基础知识，然后让学生结合自己对于田野的印象开始绘画， 由于每一个同学的生活环境、心理个性等都不同，他们对美的感受也大不一样。有的说宁静的大山最美；有的说幽静的村前小园美；有的认为田野的春天一大片庄稼绿油油是生命的美，秋天硕果累累是丰收的美课堂活起来了，同学们的脑子动起来了，我对同学们细微的观察、深刻的体会都一一给予充分的肯定，同时鼓励同学们把自己的感受表现出来，并启发学生思考、尝试用怎样的表现形式最能将自己独特的意境构思表现出来。结果，同学们的作业没有雷同，内容与形式都非常丰富，表现的方式方法多种多样，充分的体现了每个孩子对于艺术对于自然、对于生活不同的理解。童年是充满幻想的时代。好奇和幻想是儿童思维的特征，也是儿童心灵纯洁天真的表现。他们可以异想天开：弯弯的月亮挂在天上，孩子们可以幻想在月亮上挂秋千摇荡；蝴蝶纷飞扑向孩子身上，说明我比花儿更美；不同国家的儿童可以用纸筒互相打电话。在成人看来似乎荒诞不经，对儿童说来，正是奥妙所在。因此，要指导儿童画，就要去发掘他们这种儿童审美的奥妙。如我在教《恐龙回来了》这一课，孩子们童异想天开的画面令我惊讶，有的画了恐龙当起了孩子们的保姆，凶猛的恐龙在孩子的笔下竟然变成了可爱可亲的保姆。不得不惊叹孩子们非凡的想象力。如今才能理解毕加索所说的我毕生的追求，就是要想像儿童画一般纯净。不可忽视，让孩子学会自己造型。孩子画画，开始往往是画小孩，他们总是先画一个圆圈，这是一个头，再画上嘴巴，嘴巴很重要，它能吃糖、唱歌、讲故事，作用可大呢。又点上两小点是眼睛，它不象嘴巴那样重要。再刷刷几根头发。这就是他脑子里有的印象。至于耳朵、鼻子他们往往疏忽了的。如一竖是身体，二横是手臂，手掌不清楚，但五个手指头是不会弄错的，两腿和脚就只有两竖和两个小圈儿了。在我的课上画得真棒！真是棒极了！原来我们班的孩子都是小画家！大胆画，在老师眼里你的画是不会画错的！天哪，这是你画出来的吗？真是太令我惊讶了！这些话是出现得最多的。孩子的幼小心灵总希望得到老师和家长的鼓励和支持。这样才能激起孩子们创作的欲望与激情。七、冰心指导儿童读书的话是？
1 什么？2 冰心曾说过：“读书是一件多么美好而有益的事情。读书对人有着极大的好处，读书可以使人变得聪明、有见识、有博闻多识的本领。”她还主张儿童在读书时应该精心选择好书，注重品味和理解，每读一本书都要做好笔记，将自己的感受和体会写下来，以此来加深印象和理解。3 冰心指导儿童读书的话强调了读书的好处和作用，以及如何正确地读书和做笔记，帮助儿童养成良好的阅读习惯和思考能力。
八、2岁儿童喂养指导意见？
1.两岁的宝宝已经长出十几颗牙齿，喂养的食物也要从奶类逐渐转换为混合食物，宝宝消化系统发育的还不够完善，不能够给宝宝吃难消化的食物，应该根据宝宝需求来添加辅食，从而达到营养的均衡。
2.宝宝们两岁的时候，胃容量有限，要遵循少食多餐的喂养原则。可以按照三餐一点喂养，点心的时间应该在下午，但是添加的点心不能够太多，要适量的添加，点心的时间不能够距正餐太近，会影响到宝宝的食欲。
3.多给宝宝吃一些蔬菜与水果，宝宝们每天主要营养来源之一就是蔬菜，可以给宝宝吃一些西红柿、胡萝卜等。可以将蔬菜搅拌成泥放在宝宝的辅食中。
许多的年轻父母不懂得怎样喂养宝宝，只知道一味的给宝宝吃，这样是错误的，应该懂得喂养的方法，而以上就是喂养的原则，千万不能够给宝宝吃的太多，吃太多会加重宝宝肠胃的负担，容易生病。吃太少容易对宝宝的成长造成影响，所以一定要适量。
九、作为教师如何指导儿童阅读儿童戏剧剧本。？
要示范性、实际表演性、环境创设营造性地指导儿童阅读戏剧剧本
十、语言艺术文案？
是的，非常重要。这是因为艺术文案可以通过语言的形式，让人们对一个产品、服务或事件产生情感和认同，从而有更强的购买和支持意愿。同时，也可以提高品牌形象和声誉，让品牌或企业更具吸引力。除了商业领域，也可以应用于文学、广告、媒体等领域，为人们带来更加丰富和多样化的文化体验。因此，掌握一定的技巧和能力对于个人和企业来说都具有重要的意义，可以提高个人和企业在社会中的竞争力和影响力。