一、阅读题的答题格式？
(1)诗歌答题模式
1.意境类：描绘画面(忠于原诗，语言优美)+概括氛围+分析思想感情
2.手法类：揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果
3.语言特色类：揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果
4.炼字类：该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)
5.关键词类：主旨作用+结构作用
6.感情类：通过xx内容+抒发(寄寓/揭露)xx感情
7.概括主旨类：诗歌定位+各句内容+通过xx手法+抒发xx感情+评价
8.鉴赏类：写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)
9.形象类：找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果
10.诗歌含义：表层含义+深层含义
(2)现代文答题模式
1.开放型试题：评+引+析+结
2.谈看法或补叙结尾：感悟+引申
3.原因题：客观原因+主观原因
4.词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性
5.联想感悟型：a.感：根据文本，联系全文
b.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议
6.句子的作用：a.思想内容上：联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果
b.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次
7.关键句子理解：抓句中关键词+联系上下文
8.写x为什么要从y写起：揭示x与y的关系+引出写作主体+突出主体特点
9.怎样论证：论证方法+论证过程
(3)小说独特答题模式
1.分析人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析
2.评价人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义
3.小说中插叙的作用：情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度
4.小说主题：通过xx人的xx事，歌颂了(批判了)xx的精神(社会现象)
5.简析人物：人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)
6.小说表现形式：表现手法+描写手法+结构安排+语言特色
7.人物形象的塑造：肖像+神态+动作+语言+心理
(4)实用文独特答题模式
1.访谈提问的艺术：紧扣主题，不蔓不枝+善于引导，环环相扣+适时应和，便于沟通
2.新闻作品优秀之处：选材+对象+见解+提问技巧
3.写xx多余吗?：主题+人物+文体特点
二、阅读体会题答题格式？
阅读体会题是一种常见的题型，通常要求读者在阅读完一篇文章或一本书之后，结合自己的理解和感受，进行一定的分析和阐述。在回答阅读体会题时，可以遵循以下答题格式：
1. 总结文章内容：首先简要概括文章的主要内容，包括文章的主题、情节、人物等，这样可以帮助读者更好地理解文章内容，为接下来的分析和阐述做好铺垫。
2. 分析文章结构：对文章的结构进行分析，如开头、发展、高潮、结尾等，评价其布局是否合理，是否符合文章主题和作者的写作意图。
3. 评价文章主题：结合自己的理解，对文章的主题进行评价，包括主题的深刻性、新颖性、社会意义等，阐述自己对文章主题的看法和感受。
4. 分析人物形象：对文章中的主要人物进行分析，包括人物的性格、形象、作用等，评价其是否符合文章主题，是否有鲜明的个性特征。
5. 表达个人感受：在分析文章的基础上，表达自己对文章的感受，包括对文章主题的理解、对人物形象的看法、对文章结构的评价等，展示自己的独立思考和独特见解。
6. 提出建议或疑问：在回答阅读体会题时，可以提出自己对文章的建议或疑问，如对文章结构的调整、对人物形象的深化等，以显示自己的思考深度。
总的来说，回答阅读体会题需要综合运用概括、分析、评价、表达等能力，既要展示自己对文章的理解，又要表达自己的独立思考和独特见解。
三、动静态描写的阅读题答题格式？
阅读题答题格式通常为：
1. 题目：阅读题题目；
2. 来源：阅读题材料来源；
3. 问题：阅读题具体问题；
4. 答案：按顺序回答阅读题问题，可以直接摘自原文或自己的理解，需要回答的问题可以使用编号或者题目引导。
例如：
题目：《三国演义》中的动静态描写
来源：《三国演义》
问题：
1. 举例说明《三国演义》中的动态描写；
2. 举例说明《三国演义》中的静态描写；
3. 为什么《三国演义》中的动静态描写使得小说更加生动？
答案：
1. 在《三国演义》中，经常描述了战争、搏斗、驰骋等场景，如刘备在赤壁之战中指挥战斗、关羽单刀赴会、张飞赚了夷陵之战等都是典型的动态描写。
2. 《三国演义》中也有很多静态描写，如描写三国时期的政治、社会、文化等方面的情况，如三国时期的武器制造、服饰制作、书法艺术等，都是典型的静态描写。
3. 《三国演义》中的动静态描写非常生动，可以使读者更好地感受到小说中的场景和氛围，同时还能帮助读者更深入地了解三国时期的历史背景和文化。
四、阅读题的答题技巧？
阅读题分为课内阅读和课外阅读，课内阅读一般都是书本上的课文，可以是精读课文也可以是略读课文，相对来说课内阅读稍微简单些，我们要在上新课时了解文章的大意，概括文章的主旨，理解关键的句子，课外阅读需要学生掌握做阅读题的方法，带着问题去阅读。
五、阅读题答题技巧？
阅读理解答题技巧包括三个步骤：通读全文，掌握大意；浏览考项，细读答题；复读全文，验证答案。
在通读全文时，要重视标题、开头段、结尾段及各段落的首句，理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。
在浏览考项时，要认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围。
在细读答题时，要带着问题仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
在验证答案时，要对照原文检查回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
六、语文阅读答题格式？
阅读理解答题模板
一、标题作用
(1)全文的线索，推动情节发展
(2)总结文章内容，点名主旨(突出主题)(3)形式新颖，吸引读者(4)反映人物情感变化
二、动词理解
XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)
或描绘出一幅……的场景)，反映了人物……的心情
三、句子分析
(1)分析句子里词语的表达效果(2)分析:修辞+修辞作用
例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情?比喻:用XX比喻XX，表现了(事物)……的特点，表达了(人物)……拟人:把 XX拟人化(或赋予人的情感)，生动形象的表现了……(或描绘出……的画面，写出了事物……的特点
排比:使句式更整齐，气势更强调了(事物)的……，突出了(事物)……的特点
反问:这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了(人物)……的感情
设问:开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”
文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思给人以启迪，突出了文章的主旨”
借代:用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点引用:引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”;引用故事，神话传说，其作用通常“为增强文章的趣味性，吸引读者”
四、文章运用表现手法作用
例题:请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处(意义)?
(1)对比，作用:XX和XX形成鲜明对比，突出人(事)物XX 的特点(2)象征，作用:使文章立意深远，含蕴深刻
(3)伏笔，作用:对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫
4照应，作用:使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密(5)烘托、渲染，作用:表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题五、某段起什么作用
(1)开头，作用:A、引起下文 B、点名所要描写的对象C、照应文章标题 D、设置悬念，吸引读者 E、为情节发展埋下伏笔
(2)此段在文中，作用:
A、承上启下的过渡作用 B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展(3)结尾，作用:
A、总结全文 B、揭示文章主旨C、照应前文 D、照应题目 E、引人深思
六、文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用
(1)人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写作用:表现人物XX的特点，突出人物XX的性格(品质、思想)(2)环境:自然环境、社会环境
作用:烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情
七、用简洁的言语概括文章(或文段)内容谁+干什么+结果怎么样
八、本文(某段)运用什么表达方式记叙、描写、议论、说明、抒情
九、简要概括文中事物特点
首先分析文章的结构，注意文中的连接词(首先、其次、还、然后、也最后、此外……)，这些词语外面的句子往往就是事物的特点
十、某句话在文中的作用
文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说);埋下伏笔(记叙文小说);设置悬念(小说);为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
语文阅读理解答题模板
十一 、修辞手法的作用
(1)它本身的作用;(2)结合上下文。
1、比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性
3、设问:引起读者注意和思考;
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
4、对比:强调了……突出了……
5、反复:强调了……加强语气
6、反问:强调，加强语气等;
七、评析题的答题格式？
第一部分——第一段:开头——背景，核心概念名词解释，第一段结尾为过渡句。
第二部分——分点论述，一般一道论述题3-5个分要点(小标题)。
第三部分——最后一段:结尾总结。
答题方法：
第一是找理论，看要求是使用哪一个理论来进行作答，是学生观还是教师观还是教育观，或者是教师职业道德。
第二是找主体，一定看清楚材料要求分析的主体是谁。
第三是找要求，看是要求评论还是评析，或者是分析。比如：2017年下半年中学一道材料分析题，请从学生观的角度，评析该教师的教学行为。那么在读这道题我们首先需要迅速圈出“学生观”三个字来明确答题范围。还要注意题干中出现了“评析”两个字，这就要求我们作答时既要评价该老师的行为又要理论分析材料
八、小学阅读题的答题技巧？
1. 基础知识。包括拼音、标点、字词句相关内容。
2. 阅读部分。也就是对文章字面所反映出来的意思内容的掌握。
3. 理解部分。这一部难度最大，因为既需要用自己的话归纳总结，又要求书面表达准确。
九、五种表达方式的答题格式？
抒情方式，叙事方式，拟人方式，比喻方式，议论方式。
十、语文阅读题的答题技巧？
第一点找关键词，也就是文章的中心思想，围绕中心发散思维，第二注意答题的规律，在文章中找题目中的相关资料，最后联系自己的想法，综合一下。