叶柄的拼音（小学语文部编版四年级第三单元提升练习）
第三单元提升练习
一、字词游乐园。（20分）
1.读句子，根据拼音写字词。（11分）
（1）这所新学校的cāo chǎng（ ）的xuǎn zhǐ（ ）十分讲究，不但要宽阔以满足学生需求，而且还要具有开放性。
（2）这座shān fēng（ ）从cè miàn（ ）看像一位老人望着远方。
（3）妈妈把桑叶jūn yún（ ）地pū（ ）在了簸箕里。
2.找出句子中的错别字，然后在括号里改正。（2分）
要是你的手指不废一点儿劲，体想拉下爬山虎的一根茎。（ ）（ ）
3.给加点字选择正确的解释。（2分）
缘：①缘故；②因为；③缘分。
（1）只缘身在此山中。 （ ）
（2）他无缘无故地旷课。 （ ）
4.选词填空。（2分）
牢固 坚固
（1）爬山虎的脚巴在墙上相当（ ）。
（2）（ ）的城堡使敌人无法进攻。
5.看图写词语。（3分）
这幅图描绘的是庐山美景，看到这幅图，你想到了哪些含有“山”字的四字词语？请试着写出三个： 、
、 。如果让你用四字词语形容一下图中的庐山，你会选择哪些？请试着写出三个： 、 、 。
二、句子加工厂。（10分）
1.请根据解释写诗句。（4分）
（1）横着看是（连绵起伏）的山岭，从侧面看成了山峰。远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。
（2）说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
2.照样子补充句子。（2分）
如果你看到爬山虎那细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你看到 ，你就会想起 。
3.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。（缩句）（2分）
4.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）（2分）
三、课文直通车。（13分）
1.《题西林壁》的作者是宋代诗人 。这首诗前两句写了诗人从 、
不同的角度，处在 、 、 、 不同位置观看______的感觉。这首诗中“ ， ”两句，说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗，我得到的启发是
。
2.《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面，一幅是 ，另一幅是 。
四、口语交流台。（5分）
做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，离近了看才好看。
1.请你劝说小强，让他听妈妈的话。（3分）
2.该怎样保护视力？提出两点保护视力的建议。（2分）
五、课内阅读。（11分）
爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。（3分）
2.这一段主要围绕“____________________________”这句话写的。（2分）
3.爬山虎的脚指的是__________。（2分）
4.作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”，“一脚一脚”换成“一步一步”行吗？为什么？（4分）
六、课外阅读。（11分）
蜜蜂
初春，家里来了一窝蜜蜂，它们钻进谷仓里安家，妈妈高兴得不得了。因为在农村，有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。我天天观察它们，也渐渐了解了它们。
蜜蜂非常聪明，它们会建造巧夺天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过仔细计算得出：使用同样的原材料，六棱柱具有最大的体积，从而可贮藏更多的蜂蜜，十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀！
蜜蜂很勤劳。采蜜是它们的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它们忙碌的身影。据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜，真了不起。看到勤勤恳恳的它们，我怎能不深受感动呢？
蜜蜂体长虽然只有一到二厘米，但你可别小看它们，它们可都是英勇善战的勇士。有一回，一只大马峰想溜进蜂房搞破坏，被放哨的“卫兵”发现了。险情就是命令，许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们在入口处布了个蜂阵。只要马蜂飞过来，它们就同时扇动翅膀，并翘起尾部的武器。“嗡”的一声，马蜂只好向后撤。看到敌人还不肯离开，几只蜜蜂从阵里飞了起来，在敌人面前晃了一下，又落在阵里。接着又有几只飞了起来……就这样反反复复，马蜂一点便宜也没占到，只好灰溜溜地逃走了。为了守护家园，这些小精灵愿意付出一切，甚至是宝贵的生命。
听妈妈说，一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。如果你正在品尝这甜入心底的美味，请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。
1.文章重点介绍了蜜蜂的几个特点？分别是什么？（4分）
2.为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的？（3分）
3.为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢？（4分）
七、习作。（30分）
植物王国里有无穷的奥秘，请选择一两种植物，仔细观察，认真研究，然后把你的发现、你的研究成果写下来。不少于400字。
参考答案：
一、1.（1）操场 选址 （2）山峰 侧面 （3）均匀 铺
2.“废”改为“费” “体”改为“休”
3.（1）② （2）① 4.（1）牢固 （2）坚固
5.示例：山峦起伏 绿水青山 崇山峻岭 连绵不断 蔚为壮观 高耸入云
二、1.（1）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 （2）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
2.示例：秋天的落叶 在花丛中翻飞的蝴蝶
3.爬山虎爬。
4.示例：当清风吹来的时候，柳树跳起了柔美的舞蹈。
三、1.苏轼 正面 侧面 远 近 高 低 庐山 不识庐山真面目 只缘身在此山中 示例：对于复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析
2.夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象 弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色
四、示例：1.小强，你看电视离得太近了，这样会对眼睛造成很大的伤害，会越来越近视的。妈妈的提醒也是为了你好，好好爱护自己的眼睛吧。
2.（1）避免长时间用眼，看书、写字或看电视、电脑30至40分钟要停下来休息。（2）坚持做眼保健操。
五、1.触 变 巴 拉 贴 爬 2.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬 3.爬山虎茎上的卷须 4.不行。因为爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，越要不断地长出新脚。
六、1.三个特点，分别是聪明、勤劳、英勇善战。
2.因为蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过科学计算得出：使用同样的原材料，六棱柱具有最大的体积，从而可贮藏更多的蜂蜜，十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。
3.蜜蜂酿蜜，就像是在酿造生活，蜂蜜很甜，所以生活也会甜甜蜜蜜的。
七、提示：可以仔细观察一种植物，记录下它的特点、变化等，然后按顺序记录下自己的观察所得。
第三单元达标检测卷
一、基础训练营。（34分）
1.填写同音字。（6分）
mù yuán xì lín
日（ ） （ ）分 缝（ ） 来（ ）
夜（ ） （ ）因 （ ）曲 树（ ）
羡（ ） （ ）助 关（ ） （ ）居
2.用横线画出词语中的错别字并改正。（6分）
习提（ ） 刀峰（ ） 浪废（ ）
站领（ ） 钧匀（ ） 选泽（ ）
3.看拼音写词语。（10分）
4.形近字组词。（3分）
5.选词填空。（6分）
继续 连续 陆续
（1）雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居（ ）飞到窝边送去祝贺。
（2）不大一会儿，它又进去（ ）工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
（3）我（ ）在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。
均匀 平均 匀称
（4）这姑娘身段（ ），皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。
（5）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
（6）三个人分六个苹果，（ ）一人两个苹果。
6.按要求写句子。（3分）
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写句子）
_____________________________________________________________________
（2）蟋蟀钻到土底下干活。（扩句，至少两处）
_____________________________________________________________________
（3）雪花比梅花洁白些。梅花比雪花要香得多。（用关联词将两句话合并为一句话）
_____________________________________________________________________
二、综合展示厅。（6分）
7.假如在这次观察日记评比中，你获得了一等奖，有人向你祝贺。请根据不同角色写出合适的祝贺语。
（1）爸爸妈妈会说：___________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）同学会说：________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（3）老师会说：________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、课本直通车。（8分）
8.将句子补充完整。（4分）
（1）________________，把扇丢。
（2）八月里来雁门开，____________________________。
（3）可怜九月初三夜，____________________________。
（4）假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是________________了。
9.在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。（4分）
（1）从“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗中，我知道了任何事物都有长处和短处。（ ）
（2）蟋蟀盖房子大多选择在春天，因为那时天气温暖。（ ）
（3）《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔。（ ）
（4）蟋蟀决不去碰门口那丛草，是因为它要让那丛草掩藏自己的住宅，使住宅不容易被发现。（ ）
四、阅读检测台（27分）
（一）题西林壁
_____________________________，_____________________________。
_____________________________，_____________________________。
10.默写《题西林壁》。（4分）
11.《题西林壁》是苏轼在游_______时题在__________墙壁上的一首诗。（2分）
12.本诗的诗人苏轼，字__________，号__________________，__________朝人，是“唐宋八大家”之一。（3分）
13.《题西林壁》这首诗告诉我们：________________________________________
_________________________________________。“_______________________，_______________________”这两句诗让我想起一句俗语：_______________________________________________________________。（4分）
（二）松鼠（节选）
①松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就______ （蛰伏 潜伏）不动。它们是十分______（警觉 警惕）的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠______（轻松 轻快）极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，它还会发出一种很不高兴的叫声。
②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，______（错乱 错杂）着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
③松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。
14.在文中横线处选择恰当的词语填空。（4分）
15.请分别指出①②两段文字说明的主要内容。（6分）
第①段：______________________________________________________________
第②段：______________________________________________________________
16.用简洁的语言概括第③段的内容。（2分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
17.文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序？找出语言标志。（2分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
五、习作百花园（25分）
18.题目：我爱__________
要求：A.把题目补充完整。
B.选择一种事物，抓住特点写下来，并展开合理的想象。
参考答案：
一、1.暮 缘 隙 临
幕 原 戏 林
慕 援 系 邻
2.提 题 峰 锋 废 费 站 占 钧 均 泽 择
3.吟诗 输赢 住宅 专心 优良 卫生 占据 娇嫩 叶柄 谨慎
4.示例：
5.（1）陆续 （2）继续 （3）连续
（4）匀称 （5）均匀 （6）平均
6.（1）示例：一排排杨树在向我们招手。
（2）示例：聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。
（3）虽然雪花比梅花洁白些，但是梅花比雪花要香得多。
二、7.示例：（1）孩子，祝贺你！我们为你感到骄傲。
（2）××，祝贺你得了奖，我以后要向你学习，认真观察，好好学习。
（3）××，祝贺你，老师真替你感到高兴，希望你以后继续努力，更上一层楼。
三、8.（1）立了秋（2）雁儿脚上带霜来（3）露似真珠月似弓（4）伟大的工程
9.（1）√ （2）× （3）√ （4）√
四、（一）
10.横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中
11.庐山 西林寺
12.子瞻 东坡居士 宋
13.想要对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上 不识庐山真面目 只缘身在此山中 当局者迷，旁观者清
（二）14.蛰伏 警觉 轻快 错杂
15.第①段：横渡溪流的方法、警觉性高、动作敏捷、叫声特点。
第②段：窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点。
16.交代了松鼠的生理特征及实用价值。
17.时间顺序。“先……再……然后……”。
五、18.思路点拨：选择的事物可以是动物，也可以是植物。要分析事物的特点，可以是样子与众不同的地方，也可以是习性方面的特色。写时要展开想象，适当加点自己的感受或体会。 例文略。