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老师给你写范文——中小学系列
《___是阳光》困难、成长写作技巧
《我的脸上是阳光》
例文/刘雷生 厦门学生投稿
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同学开头原文
雨后的天空，肯定是干净整洁的；风吹过后的墨竹，也肯定是挺拔的，人，不也是这样需要坚强吗？
刘老师开头批注
第一，我们若是使用对偶句，那么就要严格地按照对偶句使用，前后字数和句式一定要一致，其次，最好不要在开头写出中心的道理或者情感，因为这样显得文章太浅显，一下子别人就知道你要写什么了。
刘老师开头例文
雨后的天空，必是如洗般空明；风后的墨竹，必是昂着头坚挺，自然如此，人亦是如此。
同学第二至三段原文
小时候，我是一个特别内向的人，别说让我跟别人说话了，就算是别人跟我说话，我都爱答不理的，我觉得，我脸上的嘴就是多余的。
可就是这样内向的我，却被老妈拉着去参加一个口才训练营，她又不是不知道我什么样？为什么要让我去呢？我不止一次地反对，可妈妈非要让我去，我也没办法。
刘老师第二至三段批注
爱答不理不是内向，是没礼貌，这个词在这里使用不太恰当，其次，还有一个词，就是“老妈”，这个称谓在家里很常见，可是作文毕竟不是你家，你要考虑到读者的感受，还是那句话，要用书面语。
刘老师第二至三段例文
自幼，我都是一个颇为内向的人，莫说让我与别人主动说话，便是别人主动与我说话，我都极少回应。也许嘴巴是我脸上最多余的器官吧。
可就是这样一个我，母亲却匪夷所思地在暑假时，让我参加口才训练班。连嘴都不想拥有的人，何来口才？可母亲质疑，我亦无法，只得参加。
同学第四至八段原文
那一天，我跟老妈一起去，第一节课竟然是全班每个同学上台做自我介绍，我吓得赶紧躲在后面，可是老师却让从最后一排开始，于是我只能上去了。
我上去之后，不敢说话，所以大家都笑我，我的脸红得跟猴屁股一样，于是老师让我下台了。
我下台之后，看着别人在那里说得很开心，羡慕极了，我的心里又特别恨那个老师，为什么要让我先上呢？
于是，在下课后，我跟他说：“老师，我不上了。”老师问我：“为什么？”我说：“因为我怕丢人，所以我不上了。”老师说：“你要记得，人一定要坚强，难道因为丢人就要放弃吗？如果遇到挫折就放弃，那么我们又怎么会成功呢？”
我听了老师这句话，顿时明白了，是呀，我现在觉得丢人，不都是因为我自己的原因吗？如果我不内向，我不胆小，那别人怎么可能会笑话我呢？
刘老师第四至八段批注
这几段总的来说有一个特别大的问题，那就是叙事部分太多，你发现没有，整整这几段都是在写事情，那么你的情感呢？之前一直在强调，故事就像是一只碗，碗好不好看，并不是最重要的，最重要的是碗里盛的东西。对于作文来说，碗里盛的，就是道理、情感亦或是品质，所以，我们应该加一些这样的东西。其次，你明白道理也是合很多同学有一个通病，那就是空讲大道理。尤其是这个老师还是口才班的老师，既然是口才班的，那么口才最起码也要好一些呀？怎么可能给你直接讲大道理呢？
刘老师第四至八段例文
第一课便是于我来说毁灭性地——每个同学都要上去做自我介绍。我赶紧悄悄挪到最后一排，寄希望于别人多说一些，熬到下课便轮不到我了。却不想这老师不按常理出牌，竟从倒数第一排开始，于是，那将头伸进地里的鸵鸟，变成了任人耻笑的猴子。
讲台宛若耍猴的舞台，同学们变成了观众，他们看着一只从头红到尾的结巴的低头的僵硬的猴子，在上面如坐针毡。笑声充斥着我的双耳，我痛恨着身边的老师，是他，我才会有现在的耻辱。
最终，我还是说不出来，老师只好让我下台，坐在最后，我听着别人出口成章，心想：这班，我是待不下去了。
放学，我等着全班同学都离开之后，弱弱地站在老师面前：“老师，我......不上了。”老师边收拾着东西边问：“为什么？”“我......我怕丢人。”这时，老师停住了手中的活，转而盯着我，良久，他忽然问：“谁让你丢人的？”我愣住了，不曾想老师会突然来这么一句，一时间，我竟无言以对。这时，老师扶着我的肩膀：“记着，让你丢人的，永远只有自己，你内向，你胆小，但你不能因此而停住脚步。”
老师的话，让我震撼，然如一潭死水的心突然被投进一块巨石。是呀，许久以来，我觉得自己受到的不公平，自己受到的委屈，归根朔源，不都是源于自己吗？那么想要挣脱这些，根源不也是自己吗？
想到此，我抬起了头，微笑起来，老师亦微笑起来，我们不说话，便十分美好。
同学结尾原文
于是，我变得不再内向，我开始越来越胆大，后来我在演讲比赛中获得了冠军。
当我捧起奖杯的时候，阳光正好照进来，我的脸上有阳光！
刘老师结尾批注
结尾太简单了，你前面刚刚只是明白道理，结果话锋一转就变成了成功，这成功来得有点太容易了吧？这是需要一个过程的，对吧？所以，我们可以简单地把过程写下来，这样会让文章显得更加丰满，内容更加充实。
刘老师结尾例文
自那日起，我依旧内向，依旧胆怯，但我渐渐地开始直面它们，每一次的嘲笑都被我当做前行的动力；每一次的演讲都被我视作向上的台阶！
内向与胆怯，在一次又一次满是荆棘的前进中越来越小，继而完全消失。而重点便是冠军——在训练营最后的演讲比赛中，我意料之外，又意料之中地获得了第一名。
捧起奖杯的那刻，阳光漫进，弥漫在我的脸颊，而我的脸上，亦是阳光......
近期私聊刘老师修改作文的同学颇多，恕不一一回复，感谢各位。
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2、遇到困难克服的作文：克服困难的作文
克服困难的作文
我长大了，有了责任感，有了团队概念，有了不甘落后的压力。我长大了，在充满竞争的环境中，碰到很多的困难，我学会了坚强，也学会了面对。
从咿呀学语的婴儿到现在成熟懂事的我，经历了风风雨雨，面对了许多挫折与困难，但我都克服了它们，勇往直前，努力拼搏。回想这些，我第一感觉就是：我长大了！
我长大了，也变得多愁善感，一看到同学先回答问题便发愁，一瞧见同学的日记得了满分，我便非常羡慕，一见到朋友被冷落，便不由得产生一种可怜之情。我长大了，我相信长大了的孩子能做好以前完不成的事，我一定要发奋学习，成为祖国的栋梁。
成长给我们留下了欢声笑语，留下了哭泣打闹，留下了珍贵的记忆，也给我们留下了无穷的宝藏。长大的`我应该刻苦努力学习，才能回报养育我们的爸爸妈妈，和为我们辛苦操劳的老师，让他们伴着我们开心的脚步一起快乐。
克服困难的作文
也许你战胜了失败，也许你战胜了恐惧。而我却战胜了困难。
星期日的中午，我来到了作文班，作文老师对我们说：“今天我们玩一个词语接龙的游戏。”同学们都傻了，老师好像看出了我们的心思说：“这个游戏的规则是：一个同学说一个词，另一各同学依次往下接，如果没说上来，就给五秒的时间，如果时间超了就被淘汰。”这一下同学们才长出了一口气，有的兴高采烈，有的垂头丧气，也有的胸有成竹。可是我却暗暗着急：我平时词语学的少，如果被淘汰了，同学们一定会嘲笑我的。
正在我想的时候，比赛已经开始了，第一轮是从李博开始说词，之后下一个同学接，他们接的都很棒，到我了，我眉头紧锁可就是想不起来，突然想起一个词接上，这才勉强地过去了。
第二轮开始了。这次是从杨泽开始说，下面的同学虽然接的有点困难，但还是全说对了。又到我说得了，这次我可是真的想不起来了，没接上的这个词就像一块大石头砸在了我的心上，沉甸甸的，糟了，时间到了，我被淘汰了下来。我沮丧极了，不知道怎么听完这节课的。
回到家，妈妈看到我垂头丧气的样子，问：“怎么了？今天不高兴啊？”“今天我们玩了词语接龙游戏，我第二轮就被淘汰了。”我小声说。妈妈笑着说：“没关系，困难就像弹簧，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。”听完妈妈的话，我心里暗暗下定决心：以后一定要多看书积累词。
这样过了一段时间，词语接龙的游戏又一次举行了，我信心十足，几轮过去了，我都说对了词，最后得了冠军。
其实困难并不可怕，只要你有信心，有勇气就一定会战胜它。
克服困难的作文
那时我特别喜欢吃糖、奶油、水果等甜食，吃要吃个够，吃个舒服，如果没吃舒服，我马上找爸爸妈妈闹个没完，吃完东西后又不漱口，渐渐的，牙齿变黑了，变稀了、还有些还松动了，特别是那两颗门牙动得特别厉害。有一天，我吃西瓜时，用牙一咬瓜瓤，两颗门牙疼痛难忍，我只好把吃进嘴里的西瓜吐了出来，看着那我最喜欢吃的甜甜的西瓜，只好“望瓜止渴”了。
一天早晨，我拿着钱在大街上去吃早餐，看着那热气腾腾的，白胖胖的，闻着香喷喷的糖包子，我馋涎欲滴，恨不得一口一个，一口一个。我拿了一圆钱，买了两个糖包子，张口就咬，一口咬掉大半，嚼了两下，就吞进肚子里，等我咬第二口时，感觉牙齿不对，再看：发现包子上有带血的缺印，再摸一下牙，两颗门牙很松动。心想：说不定，哪一天会掉得像八十岁的老太太一样，如果我对着镜子一照，那该是多难看啊！
回到家里我嚷着要爸爸带我去看医生，爸爸答应了。
到了医院，医生叫我张开嘴巴，然后他拿着一把大铁钳在我嘴里掏来掏去，我怕极了，生怕铁钳刺穿我的喉咙。最后，说：“小朋友，你的牙没有病，痛起来要命，原因是吃糖太多了，只要你能克服吃糖，慢慢地就要变好，如果你再吃糖，它就会掉光。”我暗暗下定决心：戒糖。
从此，同学给糖，不要；家里存放的糖，不吃；叔叔送的糖，不接；看着商店里的包装精美的糖，不想心里告诫自己：忍着，忍着，一定要忍着。
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