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内容导航:1、面试常见问题及回答话术2、教师面试常见问题及回答技巧1、面试常见问题及回答话术
注意,一定要非常熟悉自己的简历!自己在简历中写到的东西都有可能被问到!
Q1. 自我介绍?
A1:【基本情况,应聘优势,学习强项,工作经历,兴趣爱好(可略)】
各位的面试官,大家好。我叫xxx(姓名),是来自xxx(学校)xxx(专业)的一名应届毕业生。
今天我应聘的岗位是xxx(应聘岗位)。我认为个人经验和技能与该职位的匹配度相对比较高。下面,我将从2个方面来介绍自己:
第一,在学习方面,我有较强的自学能力和自我管理能力,对自己的学习和生活我也会有比较明确的目标和规划,定期总结和复盘,以及如何去平衡好学习与娱乐之间的关系。在校期间综合绩点xxx,专业总排名第xxx,获得过xxx(奖学金),还获得有xxx个个人奖项,xxx个集体奖项。同时,我对xxx(工作)非常感兴趣,具有系统的理论学习和比赛经历。在比赛中,我主要负责xxx。
第二,在工作方面,我具有较强的人际交往能力和沟通协调能力,积极的心态和较强的适应能力,有较好的服务意识和奉献精神。我在大一进入了xxx(部门),负责xxx,并获得了xxx(荣誉称号)。此外,我有较强的责任心和执行能力,做事能够善始善终,一旦开始做的事情我一定会把它完成,并且尽全力做到最好,所以老师和我的朋友也评价我非常靠谱,非常放心把事情交给我去完成。
总的来说,我非常希望能够得到这个职位,并且在这个岗位上不断成长,希望能得到这个机会。
以上就是我的自我介绍,谢谢。
Q2. 对岗位的了解?
A2:把招聘信息的岗位职责整合成自己的话。
Q3. 优点?
A3:【注意要匹配岗位,结合任职要求针对性回答】
就我而言,我认为我有以下三方面的优点:
第一,我有较强的人际交往能力和沟通协调能力,还有较好的服务意识和团队精神,这可能也是加入xxx(部门)所带给我的成长,我会有更强的奉献精神。
第二,我有较强的学习能力和自我管理能力,对自己的学习和生活我也会有比较明确的目标和规划,定期总结和复盘,能够平衡好学习与娱乐之间的关系。
第三,我有较强的责任心和执行能力,做事能够善始善终,一旦开始做的事情我一定会把它完成,并且尽全力做到最好。
以上就是我的回答,谢谢。
Q4. 缺点?
A4:我的缺点是,有时候做事和思考的灵活性有待提高,我觉得这可能也与我目前的资历和水平有关,目前我所拥有的学识和见识也不够丰富,我知道这是需要进一步完善和提升的,我一直在努力尝试和改变,希望能通过刻意练习来更好地完善自己,我相信随着阅历和眼界的增扩,我会慢慢改善和提高。
以上就是我的回答,谢谢。
补充:第二,我是一个在公共场合不太自信的人,需要做非常充足的准备才敢上台发言。
第三,英语表达能力,虽然我过了英语六级,但是我的口语表达能力还是比较欠缺。
Q5. 性格特点?
A5:我的性格特点,我认为是比较乐观的,能够较好地处理和调节自己的情绪,以积极的心态解决问题。
以上是我的回答,谢谢。
Q6. 你为什么选择我们公司?
A6:这个原因是多方面的,我十分看好贵公司所在的行业,我认为贵公司十分重视人才,能为自己提供广阔的发展空间,最重要的是公司提供的岗位与我的兴趣和未来的职业规划相符合。
以上是我的回答,谢谢。
Q7. 你能为公司/团队带来什么?
A7:首先,我的专业是xxx,系统的学习过各种xxx(专业知识&工具)。
其次,我带领团队参加过多个比赛并获奖(或者说自己在部门的贡献,主要突出个人能力),有一定的沟通协调能力和xxx(工作能力),能够为团队带来理论和实践的相关帮助。
最后,我吃苦耐劳,勤奋好学,获得过xxx(奖学金),有较强的适应能力和学习能力。
总的来说,我认为自己是一个具有可塑性的员工。以上就是我的回答,谢谢。
Q8. 我们为什么要选择你?
A8:作为一名应届毕业生,在工作经验方面我确实有所欠缺,因此在读书期间我一直积极参加比赛,利用各种机会进行锻炼。我知道,实际工作远比学校所学复杂,但我有较强的适应能力与学习能力。在校期间,我获得过xxx(奖学金&荣誉),还xxx(取得的工作成果)。总的来说,我认为自己是一个具有可塑性的员工。(欲扬先抑,回答与Q7类似,主要突出个人能力)
以上就是我的回答,谢谢。
Q9. 加班?
A9:如果我的工作任务没有完成,加班是理所当然的。同时,我也会不断提高工作效率,尽量减少不必要的加班。如果遇到紧急任务或突发情况时,需要加班,自己也会尽己所能,希望能够尽快顺利地完成团队面临的任务。
以上就是我的回答,谢谢。
Q10. 如果录用你,你将怎么开展工作?
A10:首先我会听从领导的指示和要求,然后就有关情况进行了解和熟悉,接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准,最后根据计划开展工作。
以上就是我的回答,谢谢。
Q11. 调剂?
A11-1:我愿意尝试别的岗位,可以去学习。
A11-2:emmm,如果可以,我还是希望能够从事xxx(应聘岗位)。
Q12. 你有收到offer吗?
A12:我确实收到了两个 offer ,但是因为这是我的第一份工作,我希望可以综合各方面考虑,之所以选择来这里面试,也是因为非常喜欢这个岗位,希望能够获得这个职位。
以上就是我的回答,谢谢。
Q13. 薪资?
A13-1:我对工资没有硬性要求,相信公司有完善的工薪政策。
A13-2:或者根据报一个合理的区间
Q14. 职业规划?
A14:说实话,我并没有什么很明确的职业规划,我就是希望自己能够积极完成工作任务,努力工作,认真学习,积累经验。同时培养自己管理方面的能力,然后等待机会,希望在5年内自己可以带领团队,成为一名管理者。
以上就是我的回答,谢谢。
Q15. 希望从事怎样的工作内容?
A15-1:稳定可持续发展。
A15-2:有一个好的发展空间/薪资待遇。
Q16. 欠缺?
A16:对于这个岗位和我的能力来说,我相信自己是可以胜任的,可能在经验方面我还有所欠缺,但是我的学习能力很强,可以快速接触并上手相关业务,及时调整工作状态,也非常希望您可以给我这个机会。
以上就是我的回答,谢谢。
Q17. 你有什么问题吗?
A17-1:您觉得,这份工作所需的能力,我还有哪些不具备呢?
A17-2:如果我有幸被贵公司录取,在入职之前还有什么是我需要提前学习和准备的吗?
A17-3:贵公司的晋升机制 / 薪资架构是什么样的?
Q18. 与领导观点不一致?
A18:公共场合我会尊重和服从领导的工作安排,同时私底下找机会以请教的方式,婉转地表达自己的真实想法,如果领导没有采纳我的建议,我也同样会按领导的要求认真地去完成这项工作。
以上就是我的回答,谢谢。
Q19. 如何评价今天的面试?
A19:首先,非常感谢面试官给我这次面试的机会,让我对面试岗位及自身都有了更加深入的理解。其次,在今天的面试过程中,我对自己的能力和相关经历都进行的全面的分析,但可能在逻辑思维和语言表达上还有所欠缺,希望能够不断进步,下次做得更好。
以上就是我的回答,谢谢。
Q20. 挫折?
A20:我认为挫折是略带悲观色彩的面熟,而我本身是一个比较乐观的人,在我眼中有困难我会去克服、总结经验,所以我认为自己暂时还没有遇到挫折。
以上就是我的回答,谢谢。
Q21. 如果工作后却发现你不适合这个职位怎么办?
A21:一段时间发现工作不适合我,我会先完成手头的工作任务,做好交接,再提出离职。
Q22. 创业?
A22:我目前没有创业的打算。首先,我觉得创业的风险相对较大,我担心自己无法承担。其次,我觉得自己目前的能力有限,而且这个行业的了解并不深入,所以,对我来说,目前去创业并不是很好的选择。
以上就是我的回答,谢谢。
Q23. 工作中遇到困难你会如何解决?
A23:首先,我会尝试自己解决,利用网络进行搜索以及相关资料去寻找解决办法。如果遇到自己暂时无法解决的问题,我会请教同事和自己的上司。最后,我会总结问题,即时进行反思和复盘。
以上就是我的回答,谢谢。
Q24. 兴趣爱好?
A24:我的兴趣爱好非常广泛,喜欢xxx(最好与岗位相关)。
Q25. 希望与怎样的领导共事?怎样处理与领导的关系?
A25:所谓“心随境转为凡夫,境随心转为圣贤。”我应当要求自己尽快熟悉和适应工作环境,而不是对环境提出要求。
同时我会认真向领导学习,尽快熟悉和适应工作环境,保质保量完成本职工作。如果有做得不对的地方,我也会诚恳地向领导请教。并主动做好工作汇报。
以上就是我的回答,谢谢。
Q26. 如果工作量大,时间有限又紧迫,怎么办?
A26:第一,分清任务的轻重缓急,紧急又重要的任务先完成。
第二,发动团队的其他成员,合作完成,提高工作效率。
第三,如果以上方法全部都不行,就与领导协商,能不能先完成几成,其他不重要的任务可不可以缓办。
以上就是我的回答,谢谢。
Q27. 你觉得上一个面试者如何,你和他我录取谁?
A27:我没有听到他全程谈话,也不清楚他的优缺点,相对于他,我更了解我自己,所以我无法在我俩之间评价,我觉得面试官您心里对两人的评价才是最全面的。
A28. 不好意思您问到我的知识盲区了。
最后,传好运,祝所有正在努力的你们,都能找到自己满意的工作,加油加油加油!
2、教师面试常见问题及回答技巧
教师面试常见问题及回答技巧
岗位认知类
这类题目容易在山东,河南等地区出现,比如“你的座右铭是什么”,“你怎么认识教师这个职业”,回答这类题目的时候,要注意陈述的观点要积极向上,不能带有负面情绪。其次,回答的时候要与教师这个行业相匹配。
教育基础类
这类题目主要考查考生对教育基础理论和教育基本理念的熟悉程度,这类题目中经常会涉及笔试中的教育基础理论的问题,但是问题的侧重点更加注重教学及教学的理论,考生要引起关注。
回答这类问题的时候,要更多顾及到学生的主体地位,将教师放在引导者和帮助者的角色上。
教师面试常见问题及回答技巧
岗位认知类
这类题目容易在山东,河南等地区出现,比如“你的座右铭是什么”,“你怎么认识教师这个职业”,回答这类题目的时候,要注意陈述的观点要积极向上,不能带有负面情绪。其次,回答的时候要与教师这个行业相匹配。
教育基础类
这类题目主要考查考生对教育基础理论和教育基本理念的熟悉程度,这类题目中经常会涉及笔试中的教育基础理论的问题,但是问题的侧重点更加注重教学及教学的理论,考生要引起关注。
回答这类问题的时候,要更多顾及到学生的主体地位,将教师放在引导者和帮助者的角色上。
教师面试常见问题及回答技巧
学科专业类
这类题目内容主要涉及三个方向:
一个是对考生说课,试讲方面补充提问。这类问题经常是对试讲内容的追问或者试讲内容的细化。在回答词类问题时候最重要的是要结合上面试讲的整体设计思路进行作答,不要脱离自己试讲的内容,造成相互矛盾的情况。
二是对学科专业设计理念方面的提问。这里的问题相对较为细致,可能是对某一个环节和设计理念的询问。在这里对考生的分析教材和设计教材内容的要求就比较高。所以,这也对考生熟悉和准确把握教材提出了要求。针对内容设计方面,考生要专注于在课程的导入、新授课重难点和板书设计等方面多加注意,这里往往会成为考试问题涉及的侧重点。
三是教育教学理念同教学实际相关联部分的提问。经常会被问到的是遵循着新课程改革的`理念,在设计时如何体现学生的主体地位,如何发挥教师的引导作用。还有的会涉及到课程设计的理念等方面。这些都是要将教育理论同所讲的学科专业相结合的题目。这类题目的出现就提示考生在设计所考察的讲课内容时就要考虑到设计一些环节体现学生的自主学习,体现学生主动性的环节,同时配有教师的指导和引导环节,这样就能从容的回答此类题目。
其他类
教师招聘考试中,不能完全的预测到所考的方向,所以还有一些省市会出现一些题目,总体上看还与教育工作相关联。这里比较典型的是对教育热点的综合分析和对教育工作中处理突发事件能力的测查。教育热点类的题目一般是对考试阶段或是前一阶段比较“热”的教育话题进行讨论,这类问题没有固定的答案,但是,肯定会有一定的回答导向。
一般都会是需要符合多数人的标准,符合大部分人利益,在回答这类题目时,一般都要采用辨证的观点来陈述,如果题目表述的是一类较好的现象,要更多的分析有利因素及影响。如果是不好的现象,要能分析出现象的原因和产生的影响,最重要的是要尽量提出相对比较可行的解决措施。
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