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赞美慈母情深的句子,形容慈母情深的句子(部编版小学语文说课稿之《慈母情深》)

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1、部编版小学语文说课稿之《慈母情深》,适合十分钟的说课考试。

慈母情深

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各位尊敬的考官老师,上午好!我是小学语文组8号考生。我准备的说课题目分别是《司马光》《牛郎织女》和《慈母情深》,烦请考官为我抽题。好的谢谢老师,下面考生将从说教材、说学情、说教学目标等六个方面展开我的说课。

【说教材】教育是根植于爱的,今天我用爱为大家呈现的说课内容是《慈母情深》。《慈母情深》是部编版小学语文五年级上册第六单元的一篇记叙文。课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买书的事,表现了母亲对我深沉的爱。亲情如同甜美的乳汁,抚育我们成长。本单元的主题是亲情,通过学习本篇课文,为培养学生以后做一个懂得感恩、学会爱人的人奠定基础。

【说学情】五年级的学生已经具备了一定的自学能力,能够通过自读课文和课前预习初步感知。但同时,一个不可忽视的现实是,现在城市里的孩子在物质生活方面普遍比较优越,很多时候他们可能很难体会到父母的艰辛。因而在学习时,很难达到情感上的共鸣。因此,学习这篇课文还要鼓励学生多观察生活,体验生活,多与父母沟通以帮助他们加深理解。

【说教学目标】基于以上对教材和学情的分析,结合课标的要求,我制定了如下三维教学目标

知识与能力目标:正确认读“魄、碌”等生字,理解“震耳欲聋”等成语,并完成造句;

过程与方法目标:正确流利的朗读课文,概括文章中心思想;通过快速阅读和小组讨论的方式,找出最能体现慈母情深的语句,并分析这样写的好处。同时这也是我本节课的教学重点。

情感态度与价值观目标:体会母亲的慈爱和我对母亲的感激之情,学会做一个有孝心的孩子。同时这也是我本节课的教学难点。

【说教法学法】

为了能让教学重、难点在课堂中落地生根,我将会采用创设情景法、谈话法,朗读体会法等教学方法展开教学,使学生整节课都沉浸在良好的学习氛围中。通过朗读体会法,可以充分地调动学生的积极性,让学生充分地参与到课堂中来。

相应的,在学法方面,我主张将课堂的主动权交给学生的原则,并鼓励学生养成不动笔墨不读书的良好阅读,因此,将主要的采用朗读法,勾画圈点法等学法。

【说教学过程】

接下来说教学过程,教学过程是本次说课的中心环节与灵魂所在。我将我的教学过程分为“独上高楼,歌曲导入;衣带渐宽 初读课文;蓦然回首,精读课文;灯火阑珊,巩固小结”四个环节。

一 独上高楼 歌曲导入

语文学习不仅是知识的学习,更注重情感的培养。为了引起学生的学习兴趣,激发学生的情感共鸣,本节课我将采用歌曲加设疑的形式导入。下面进行简短的示范“同学们,在上课之前,老师为大家带来一段歌曲,大家边听边思考,这首歌曲歌颂的是谁?你入学的新书包,有人给你拿;你雨中的花折伞,有人给你打;你爱吃的那三鲜馅,有人他给你包;你委屈的泪花儿,有人给你擦。同学们一起说,这首歌曲演唱的是谁呀,对,是我们亲爱的母亲……”歌曲天然的具有很强的感染性,通过这样的导入,可以唤醒学生对自己母亲的情感,为本节课的教学营造良好的情感氛围。在学生回答问题之后,我将顺势导出本节课的课题《慈母情深》。(板书课题)

二、衣带渐宽 初读课文

新课标强调,阅读是一个充满个性化的过程。因此我会鼓励学生用自己喜欢的形式自由阅读课文,自助解决生字词。对于一些易错的生字词,我将采用口诀的方式帮助学生记忆。比如:舌头很辛苦辞。接着我会鼓励学生用自己的话概括文章的大意。好的课堂过程一定是一个思维火花相互碰撞的过程,我将在学生各种回答的基础上,与学生共同总结出本节课主要内容。(板书母亲,我,书)从而攻克本节课的教学重点

三、蓦然回首 精读课文

俗语云书读百遍其义自见。我会让学生再读课文,找出最能表现慈母情深的语句并在小组中讨论这样写的好处是什么。学生可能会找到,“母亲说完,立刻又坐下去了,立刻又弯曲了背,立刻又将头附在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态”。我会及时抓住文中连用的四个立刻,让学生认识到母亲为给儿女创造更好的生活环境,是如何不舍分秒的辛苦工作,进而体会母亲对我深沉的爱。(板书慈爱)接下来,我将顺势引导学生去找出描写“我”的语句。学生不难找到“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去”“我给母亲买了一听水果罐头等语句”并分析出,此处我对母亲的情感是敬爱(板书敬爱)进而引导学生要学会感恩父母,做一个有孝心的孩子。从而攻克本节课的教学难点。

灯火阑珊,巩固小节

我会把课堂还给学生,让学生主动上台来谈一谈自己的体会。我会启发学生站在不同角度来阐发观点,培养学生的发散思维。在同学们小节之后,再由我为大家总结。从而再次加深学生对本文的理解。

(课后作业)

我会用PPT展示课后作业,为了帮助学生加深对母爱的理解,我要求学生用心观察母亲工作的场景,写一篇200的片段。

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【说板书设计】本节课我采用图文结合式板书,简单明了,直观形象,既展现学生学习课文的生成性过程,又能帮助学生更好的理解课文。

以上就是我本次说课的全部内容,谢谢各位老师!

2、赞美慈母情深的句子

赞美慈母情深的句子

1、母爱之情,惊动天地,感泣鬼神。

2、母爱之恩,与江河同流,与日月同辉。

3、母爱是润物的细雨,母爱是醉人的春风。

4、母亲,在你们的手中有拯救世界的力量。

5、母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。

6、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。

7、母爱是一处港湾,让我们远离风浪,享受安宁。

8、母爱是无私的,她将永远罩临着你,伴随你一生。

9、慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜。

10、我歌颂母爱,我赞美母爱,是因为母爱让我茁壮成长。

赞美慈母情深的句子

1、母爱是一条长长的路,是漂泊天涯的缕缕思念。无论你走到哪里,她都伴你延伸、生长。那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,排除旅途荆棘。

2、母爱犹如一往情深的大海,有着海纳百川的气魄,有着千年不变的永恒,有着滴水穿石的力量。

3、无私的母爱,包容了我们的任性与骄横,包容了我们年少无知的轻狂。

4、坚强而平凡的母爱,像缕缕阳光,沐浴着我们的成长,在我们伤心时给予关爱,在我们孤独时给予温暖,在我们迷茫时给予方向。母爱,是无私的爱,母爱,是平凡的爱,母爱,是世界上最伟大的.爱。

5、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。

6、母爱是一幅山水画,明澈的山泉,洁净而碧澈,洗去铅华浮饰,留下清新自然。她纯而不梁、真而无邪、诚而无瑕,她能洗涤一切污浊。

7、母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

8、母爱是一座高高的山。无论你有多大困难,她总是依靠的屏障,为我们撑起头顶上的绿荫,那高耸的身躯,为你遮风挡雨,令你心安神怡。

9、慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?

10、母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题,写出的文章便滋润蕴籍;乐师以母爱为题,弹奏的曲调便清柔幽美,余韵绵绵。

赞美慈母情深的句子

1、母爱之情,惊动天地,感泣鬼神。

2、母爱之恩,与江河同流,与日月同辉。

3、母爱是润物的细雨,母爱是醉人的春风。

4、母亲,在你们的手中有拯救世界的力量。

5、母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。

6、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。

7、母爱是一处港湾,让我们远离风浪,享受安宁。

8、母爱是无私的,她将永远罩临着你,伴随你一生。

9、慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜。

10、我歌颂母爱,我赞美母爱,是因为母爱让我茁壮成长。

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