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有位作家说：
所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分，就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。
作为父母，我们无法永远陪孩子，无法时时提醒、事事关心、始终帮助。
教会孩子这8件事，就像给他们带上8个锦囊，人生路上，孩子勇往直前，父母安心目送。
作家林语堂培养出三个聪慧优秀的女儿。
但他却是孩子心中“另类”的父亲，最爱陪孩子一起玩耍。
林语堂先生会和孩子一起捏蜡像，一起制造假面具、马、房屋和各种玩具，还会带着孩子们夜晚到花园里“大冒险”。
到欧洲定居之后，他更是带着孩子们到巴黎红磨坊看艳舞、去维苏威火山探险……
他希望孩子能探索和体验这个丰富的世界。
探索，是孩子发现问题、提出问题，然后解决问题的过程。
比起灌输式教育，鼓励孩子积极探索，更有利于其成长。
自己明白的道理，会比他人教导的，记得更牢。
探索，是源于好奇，诞生发现的过程。
鼓励孩子去探索，留住他们的好奇心，激发他们的创造力。
有家长认为，学习最重要，从不舍得让孩子花时间做家务。
因此，孩子饭前不用端菜，饭后不用收碗，房间乱了不用打扫，自己弄不出一顿早饭……
当他们离开父母，进入社会生活后，既不能照顾好自己，也无法体谅他人为自己提供便利的辛苦。
或许这些孩子成为了校园的学霸、职场的精英，但依然是生活的巨婴。
今年9月，“劳动课程”成为了义务教育阶段的一门独立课程。
其中包含清洁打扫、整理收纳、烹饪营养和电器使用等内容。
其实，这些也是日常家务中的事情。
做家务绝不是浪费时间，这是孩子成长过程中的一门“必修课”。
让孩子学做家务，他们会有更强的自主能力，也会有更多的责任感。
今天愿意为家庭承担家务的孩子，未来才会愿意为他人、为社会而有所作为。
李稻葵教授谈到过：清华大学一直十分重视学生的体育教育，有“无体育，不清华”的说法，西方国家的精英大学也注重培养有运动背景的学生。
为什么从小热爱运动的人更容易获得成功或者收获青睐呢？
体育运动能提升身体的协调能力、增强体力，起到强健体魄的作用。
孩子拥有一个好的身体，往往是追求一切的基础。
而且，要学会甚至精通一项运动，通常需要长时间的反复练习，这个过程能培养孩子的耐心，让他们学会坚持。
更重要的是，当孩子们参与到体育比赛中，他们会不断建立规则意识、团队意识，也能学习如何面对输赢。
可见，运动不但能带给孩子健康的身体、坚强的品质，还能锻炼他们合作和竞争的能力。
参与运动，是孩子从脆弱变得坚韧的过程；
参与运动，是孩子从个体走向集体的过程。
热爱体育的孩子，往往有强大的信心和号召力。
看过一个故事。
周日，阳阳小朋友要去补习英语，这天也正巧是舅舅的生日。
于是妈妈让他五点下课后收拾好东西，五点半到停车场碰面。
可妈妈左等右等，六点多才看到阳阳出现。
妈妈得知，他是和同学玩五子棋忘记了时间，很是生气。
阳阳委屈地说到：“对不起妈妈，我不知道半小时过的这么快。”
有时候，有时候孩子不能管理时间，是因为没有时间观念。
作为家长，要鼓励他们自己规划和分配时间。
我们可以给孩子准备好手表或者时钟，鼓励孩子记录每天的事情，以及花费的时间。
这样练习能让孩子对每件事情需要的时间，有个直观的感受。
然后，我们引导孩子对每天所做的事情进行排序。
如果孩子排序错了，家长也不要多加干预，让他们“吃亏”一两次，再进行纠正。
通过这样的练习，孩子会明白事情的轻重缓急，对自己的一天有计划。
有了时间概念，孩子才能掌握好做事情的节奏，做好时间管理。
教会孩子时间管理，让他们在人生路上更加游刃有余。
梁启超曾说：“人生百年，立于幼学。”
作为家长，要引导孩子明白社会的运行法则、人与人的相处之道，让孩子明白这个世界不是围着自己转的。
郭麒麟虽只有二十出头，却是圈内出了名的高情商，得到过诸多赞赏。
他的一言一行既不卑不亢，又周到妥帖、谦逊得体。
这些，都离不开父亲郭德纲的严加管教。
规矩，看似是孩子的枷锁，其实是铠甲，更是闪光的铠甲。
在安全问题上有规矩，能保护平安健康；
在社会规则上有规矩，能提升公德素质；
在人情世故上有规矩，能体现礼貌教养。
懂规矩，能让孩子建立规则意识，懂得心存敬畏，也会让人好感倍增。
有个观点：“最深刻的教育，往往是从犯错开始的，家长要善于利用每次犯错的时机。”
犯错、闯祸，是每个孩子必经之事。
有的父母过度苛责，孩子感到害怕，因此学会了说谎；
有的家长过分溺爱，总替孩子开脱，孩子更加变本加厉。
这两种方式，都没有引导孩子直面错误，更没有教会孩子承担后果和责任。
犯错不可怕，无法认识错误才可怕，不敢面对错误更可怕。
当我们不再不加解释地打骂，孩子才有机会，用思考代替恐惧；
当我们不再替孩子负责，孩子才会真正对自己负责。
犯错，是孩子通往成熟的必经之路，父母当耐心做好正确引路人。
儿童时期，面对错误，不逃避、不推卸；
走向社会，面对责任，才能敢担当、有作为。
西奥多·罗斯福曾说：
有一种品质可以使一个人在碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出，这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。
可如何才能让孩子自律呢？
很多家长被这个问题所困扰。
其实，家长想让孩子自律，比起管教，不如做好自己。
俗话说：“言传不如身教，身教不如境教。”
孩子就是父母的一面镜子。
若一对父母生活规律、行为自律，不断进步、不断达成自己的目标。
孩子会像这样的父母学习，被这样的家庭氛围感染。
他们会因为自律而有收获，因有收获而喜悦，因喜悦而选择继续自律。
他们会明白，成长是自己的事，不是为了让任何人满意。
严于律己，方能行远；
严于律己，方能收获更好的自己。
《蛤蟆先生去看心理医生》一书中的蛤蟆先生，因原生家庭的不良影响，意志消沉，甚至换上了抑郁症。
从小到大，他无论做什么事情，都会遭到父母的批评和质疑。
就算他考入顶尖学府，父亲却依然希望他接管酿酒厂。
久而久之，他变得很不自信，对生活失去希望。
他常常扮演“开心果”，想讨好他人来换取认可，却始终委屈自己。
在接受了苍鹭医生的心理咨询后，蛤蟆先生才逐渐自信乐观起来，重新燃起了生活的希望。
作家艾默生说：“自信是成功的第一秘诀。”
成长会面临很多未知，生活会经历诸多变化。
我们要教会孩子悦纳自我，认识和直面自己的优缺点；
教会孩子面对失败，吸取经验，然后继续向前；
教会孩子热爱生活，始终充满干劲和相信希望。
自信乐观的孩子，有信心、有韧劲、有能量。
自信乐观的孩子，更有勇气踏过生活的荆棘，抵挡人生的风浪。
课堂教育传授知识，家庭教育贯穿成长。
父母是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。
好的家庭教育，是授人以“渔”的宝藏，是给予养分的土壤。
愿我们的孩子都擅长和自己相处，也无惧与社会交手；能够在阳光下灿烂，也会在风雨里坚强。
作者 | 洱哆，一个希望用文字看见生活，用表达传递能量的中年女孩。
图片 | 视觉中国
2、家庭教育课程有哪些内容
家庭教育课程有哪些内容
1、文明礼貌教育
文明礼貌教育主要，针对于儿童的语言和行为，需要保持谦虚和恭敬。要让孩子尊重别人，更要待人接物方面，有诚恳谦虚的优点和助人为乐的思想。同时也要教育孩子文明用语，从小就要懂礼貌，讲文明。
2、公共道德教育
对于孩子一定要从小做公德教育，要让孩子养成文明礼貌和团结友爱，以及保护文物和讲究卫生，还有爱护公共设施这些方面的公共道德习惯，同时作为家长也要以身作则。
3、品德教育
品德教育主要是指道德的教育，要让孩子在生活中有良好的思想意识和态。品德教育的内容主要包含了诚实，勇敢和勤劳节约，以及遵纪守法这样的优良品德。
4、诚实教育
要从小就给孩子树立起良好的诚实教育根基，不要有不弄虚作假的想法，日常做事要表里如一，对待朋友和同学也要赤诚相见，对待学习不能够贪图虚名，在作风方面更要言行一致，不能说谎。
5、友爱教育
友爱教育主要是针对于孩子们家庭成员，以及朋友要团结友爱的指导教育，这对于孩子的人际关系有直接的影响。在生活中一定要给孩子说树立乐于助人的思想，同时也要培养孩子尊老爱幼的行为，要让孩子懂得互相谦让，养成礼貌待人的习惯。
家庭教育课程有哪些内容
幼小衔接家庭教育
1、正确定位
客观看待孩子每个孩子都是天使，自家的孩子肯定在家长眼中是最优秀的，但是当我们这样想的时候，就无法正确看待自家的孩子了。
2、激发孩子入学的愿望
孩子上小学,是他人生道路上的一个较重大的转折点.除了需要物质方面的准备外,还要营造入学的情境,让孩子对小学产生向往,盼望早一点上小学。家长还应帮助孩子正确了解学校,知道小学是学习的地方,小学生是以学习为主的,要做作业,还会考试,要认真学习。
3、理性择校，不折腾
很多家长有着不让孩子输在起跑线上的想法，想尽办法、托关系把孩子送到所谓的“好学校”、“实验班”。其实，每个学校都有好学生和坏学生，关键还是看孩子，因此，择校需理性。
4、帮助孩子从容面试
“幼升小”面试，可能是孩子参加的以一个面试，如何帮助孩子减少恐惧，发挥出色，将是家长在孩子幼儿园毕业后的必修课之一。
5、学习是能力的培养
重视学生的能力培养，而不仅仅是成绩，这是每一位学生家长需正确看待的问题。为了让孩子们成为有知识人，那么首先要让其成为有能力学知识的人，那么如何培养孩子成为有能力的孩子呢?以下几种能力是必须的：思考的能力、阅读的能力、倾听的能力、语言的理解能力、有效沟通的能力等。
幼小衔接家庭教育应注意的问题
1、家长要在幼儿心目中享有崇高的威信，这是实施实施家庭教育的基础
家长有威信就能有效地进行家庭教育。有的家长为显示自己在家庭中的威风，就用粗暴的做法代替严格的教育方法，这样只会使幼儿变得野蛮。也有的家长采用溺爱的教育方法，这样也只会使孩子变的任性、自私、自立性差。正确的方法是家长必须摆正自己在家庭中的位置，以自己的正确、高尚言行树立和巩固自己的威信。
2、家长要成为幼儿的表率，这是实施家庭教育的关键
父母要成为幼儿的表率，要以自己的模范言行影响响幼儿。幼儿对大人的一举一动、一言一行都想学，父母的语言、行为、待人接物的方式等，都会对幼儿起很大的作用。因此，父母对自己的言行要检点，以防一时疏忽，在幼儿心灵中留下不好的影响。
3、家长要把对幼儿的严格要求和对他们的尊重结合合起来
没有严格的要求就没有教育，不保护孩子的自尊心就没有真正的教育。父母对幼儿提出的要求应该是合情合理、坚定不移、经常一贯和孩子所能接受的。
然而，家长的要求有时尽管是合情合理的，但对幼儿来说，毕竟还是外部的东西，要使合理的要求变成幼儿的意识行为，单纯用简单生硬、绝对命令和急于求成的办法是达不到目的的，只有循循善诱、启发自觉，时时刻刻保护孩子的人格尊严，才能使幼儿自尊自重、奋发向上。
4、家长对幼儿要因材施教
孩子的早期教育必须顾及到每个幼儿的智力发展水平、认知活动特点以及他们的兴趣、爱好、性格、习惯及天赋条件等。这样才能使孩子更有效的掌握所学的知识技能，形成良好的个性品质和发展特长。
家庭教育课程有哪些内容
1、文明礼貌教育
文明礼貌教育主要，针对于儿童的语言和行为，需要保持谦虚和恭敬。要让孩子尊重别人，更要待人接物方面，有诚恳谦虚的优点和助人为乐的思想。同时也要教育孩子文明用语，从小就要懂礼貌，讲文明。
2、公共道德教育
对于孩子一定要从小做公德教育，要让孩子养成文明礼貌和团结友爱，以及保护文物和讲究卫生，还有爱护公共设施这些方面的公共道德习惯，同时作为家长也要以身作则。
3、品德教育
品德教育主要是指道德的教育，要让孩子在生活中有良好的思想意识和态。品德教育的内容主要包含了诚实，勇敢和勤劳节约，以及遵纪守法这样的优良品德。
4、诚实教育
要从小就给孩子树立起良好的诚实教育根基，不要有不弄虚作假的想法，日常做事要表里如一，对待朋友和同学也要赤诚相见，对待学习不能够贪图虚名，在作风方面更要言行一致，不能说谎。
5、友爱教育
友爱教育主要是针对于孩子们家庭成员，以及朋友要团结友爱的指导教育，这对于孩子的人际关系有直接的影响。在生活中一定要给孩子说树立乐于助人的思想，同时也要培养孩子尊老爱幼的行为，要让孩子懂得互相谦让，养成礼貌待人的习惯。
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