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内容导航：1、六一会想起的歌曲2、六月一日儿童节儿歌：幼儿六一儿歌1、六一会想起的歌曲
告别繁忙的五月，六月由儿童节开启，先祝大朋友小朋友们儿童节快乐，无论多少岁，保持一颗童心是很宝贵的。
六一儿童节，小朋友的节日，也是大朋友感慨回忆过去的一个日子，每当这时候，头脑中会有一些歌曲响起。
童年
罗大佑的《童年》，太过经典，可能是好几代人童年的经典歌曲，熟悉的旋律响起，总会情不自禁地跟着唱起来。歌词也很有年代感，仿佛能瞬间把你带回那个炎热的夏天，那些久远的回忆。
这首歌有种夏天的感觉，在炎热的六月听到，总会让人停下来回味一下过去，跟着哼唱两句。童年难回，听听歌曲，找找熟悉的感觉。
不想长大
SHE是多少八零九零后的童年偶像啊，听着他们的歌曲长大，随口都能来两句她们的歌曲。而儿童节这一天，总会响起她们的歌曲——不想长大。
是啊，我不想不想长大，长大后就没有童话，长大后我们才发现，真的没有童话，再回不到过去无忧无虑的日子。
儿童节，天真的孩子正在庆祝这个开心的节日，不想长大的大朋友正在学着慢慢长大……
每个花都有花期，每个季节都有不同的风景，过好每一天，给某些天一个标签，再继续一路向前……
六月，你好！
2、六月一日儿童节儿歌：幼儿六一儿歌
幼儿六一儿歌
小朋友，来来来，
大家一起咏童谣，xxxx记心间。
小喜鹊，站枝头，爱国爱家最光荣，
老乌鸦，林中窜，破坏家园多可耻。
小燕子，捉害虫，服务人民最光荣，
老麻雀，吃庄稼，祸害人民多可耻。
小黄鹂，鸣翠柳，崇尚科学最光荣，
老斑鸠，食五谷，愚昧无知多可耻。
小蜜蜂，采蜜忙，勤劳一生最光荣，
寒号鸟，不做窝，好吃懒做多可耻。
小蚂蚁，力气大，团结互助最光荣，
老狐狸，心眼多，损人利己多可耻。
小黄狗，门前站，诚实守信最光荣，
老花猫，哭老鼠，见利忘义多可耻。
小青蛙，住田间，遵纪守法最光荣，
老耗子，窃果实，违法乱纪多可耻。
小黄牛，勤耕耘，艰苦奋斗最光荣，
大灰狼，河边坐，蛮横无理多可耻。
小朋友，咏童谣，xxxx要记牢，
生活学习要做到，自主创新早成才
幼儿六一儿歌
东方红、太阳升，祖国腾飞似巨龙；
城乡经济大发展，和谐社会乐融融。
民族团结如磐石，统一祖国要坚持；
热爱祖国最光荣，危害祖国最可耻。
爱祖国、爱人民，为人服务要热情；
多给集体作好事，常为社会献爱心。
公益活动莫松弛，扶老携幼做好事；
服务人民最光荣，背离人民最可耻。
幼儿六一儿歌
内容：
庆“六一”（儿歌）
目的：
1、在看图讲述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌
2、能正确发出：“摘”、“啥”。
3、进一步激发参与六一活动的兴趣。
准备：图片三幅，每个幼儿一片“彩云”。
重难点：理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌
流程：提问——学习儿歌——创编
（一）、根据图片内容讲述。
老师带来了三幅画，你看看图片上说了什么？
出示图片一，提问：你认为图片上什么最美丽？为什么？
出示图片二，提问：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么？你是怎么知道的？帮助幼儿发准：“摘”。
出示图片三，提问：图片上的小朋友穿上花衣去做啥？你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的？纠正“啥”的发音。
（二）、学习儿歌。
1）、老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着图片。
2）、幼儿学习儿歌。
3）、分组和个别幼儿朗诵。
（三）、创编儿歌。
1）、给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么？把你想的方法编进儿歌里。
2)、先请个别幼儿示范。
3）、每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的诱饵，先把自己的儿歌编给好朋友听。
4）、请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌，给大家听，引导大家相互学习。
5）、同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。
（四）、延伸活动：
回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家。
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