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内容导航：1、幼儿园：游戏｜户外活动孩子老乱跑？玩这几个游戏就“老实”了2、幼儿户外活动有哪些1、幼儿园：游戏｜户外活动孩子老乱跑？玩这几个游戏就“老实”了
幼儿在自然环境中，经常出现的一个问题就是四散跑出去玩，老师一会看看这个，一会看看那个还在不在。稍不留神孩子就玩出了老师的视线，这时，老师们就开始紧张的四处寻找，致使其他孩子玩的不尽兴，自己也一身疲惫。老师抓的太紧的话，孩子玩的就不尽兴。抓的太松的话，又担心会出现安全事故，针对这种现状，今天给大家介绍几个边界游戏，来帮助老师们克服这个难题。
- 边界游戏 -
帮老师预防孩子在户外跑出活动范围的游戏
边界游戏
边界限制了活动的范围，它具有一定的界限，也代表了人为划定的活动场地最靠边的界限。边界游戏则是指孩子在指定的范围边界内，老师为了让孩子更加直观的了解活动场地的范围而创编的游戏。
前期准备
在边界游戏开始之前，老师需要提前在活动场地的边界上用显著的材料来标识边界的范围。
例如：在边界处插入带有彩旗的树枝。
边界游戏1我来说你来做
玩法：听到老师说出的指令来做出相应的动作，
例如1：老师说：请小朋友摸到边界上的彩旗。小朋友就四散跑开去摸边界的彩旗。
老师说：请听到咕咕咕咕的声音，来到老师的身边。老师开始发出咕咕咕咕的声音，孩子跑回。
变通玩法：可将上述游戏中让孩子摸彩旗换成摸到一块小石头、一片浅色的树叶、一根树枝等等，或者请将你的脚离开地面、两个（若干个）小朋友抱在一起（或做各种动作）等等。召回的声音可以换成各种动物的声音，或者拍手，吹哨等动作。
规则：当老师发出指令，如果孩子没有按照指令做动作，则表示犯规，不可参与游戏，需来到老师身边，观察其他小朋友进行游戏。
边界游戏2狐狸捉兔子
玩法：一人做狐狸，其他人做兔子。兔子需要两两结合建兔窝，两只兔子手拉手表示兔子在窝里，狐狸不可以吃。没有拉手的小兔子会被狐狸追，如果小兔子跑到两只兔子旁边拉着其中一只小兔子的手，则另一只小兔子需要去找另一个兔子窝，因为一个兔子窝只能容纳2只兔子。如果不幸兔子被狐狸捉到了，则兔子变狐狸，狐狸变兔子，开始下一轮的追逐游戏。
变通玩法：狐狸捉兔子还可以变成猫捉老鼠、老鹰捉小鸡、青蛙捉蚂蚱等等，让小朋友在玩游戏的时候了解动物之间的这种天敌关系。上述玩法中的两两结合还可以变成三三结合，四四结合等等。手拉手的规则也可以变成手挽手，脚碰脚等等。
规则：玩游戏之前事先划定出活动的范围，兔子在跑的时候不许跨越活动的范围，一旦超出，则兔子变狐狸，狐狸变兔子。只要狐狸手碰到兔子就代表兔子死了，则兔子变狐狸，狐狸变兔子。
边界游戏3找朋友
玩法：老师出示已经准备好的在自然中找到的材料，让小朋友去找类似的东西。
例如：老师拿出一片桃心形的杨树叶，让小朋友四散去寻找，找到之后返回老师身边核实，找对了，留在老师身边，找错的需要再次寻找。
变通玩法：找到的东西可以是各种各样的，这就看孩子所在的自然环境中都有哪些东西。找对的小朋友可以将其他小朋友找来的东西进行点数、排序、比大小等等。
规则：玩游戏之前事先划定出活动的范围，最好在边界做上明显的标志，提醒幼儿范围。
2、幼儿户外活动有哪些
幼儿户外活动有哪些
一、攀爬运动
爬架、绳网、攀树等攀爬类运动能够调动小孩全身各个部位，通过手、脚、眼相互配合，促进小孩身体的协调发展。而且，小孩子最初的自信就是通过对身体的掌握来获得的。小孩们一次次地尝试，逐渐地克服更高难度的挑战，勇气，自信也就会随之而来。
二、球类运动
球类玩法众多，玩球的时候需要跑、跳动作，能很好地帮助小孩锻炼身体。再有，球类运动需要团队合作，提升孩子们的团队意识和遵守规则的意识。如果家长们陪孩子一起玩，更能促进亲子间的和谐。
三、野营
大自然是孩子们最好的老师，行走于户外的广阔教室，孩子们更能够亲身去感受世界的真实样貌。在大自然的环境中自由撒欢、奔跑、玩泥巴、搭帐篷，满足小孩身心发展需要。
四、自行车
自行车是一个轻松又快乐的户外运动方式，非常适合孩子。骑车对膝盖的冲击要比直接在地上跑要小得多，而且，速度又比直接跑要快得多，小孩子们非常享受这种贴地飞行的快感。只要家长们帮助孩子们选一块安全的路段，孩子们就能快快乐乐的锻炼出一个强健的体魄。
五、幼儿游泳
作为对身体伤害最小的游戏，游泳也同样适合孩子。游泳的体力消耗极大，但又不会对骨骼、关节造成冲击和磨损。对于正在长身体的小孩们来说，游泳能增大运动量，促进食物消化吸收，增加食欲，又能帮助孩子有效锻炼，提高身体免疫力，促进孩子身体健康发育。
温馨提示：小孩的成长离不开户外运动，带上孩子走出家门，让健康伴随孩子的一生。
幼儿户外活动有哪些
一、攀爬运动
爬架、绳网、攀树等攀爬类运动能够调动小孩全身各个部位，通过手、脚、眼相互配合，促进小孩身体的协调发展。而且，小孩子最初的自信就是通过对身体的掌握来获得的。小孩们一次次地尝试，逐渐地克服更高难度的挑战，勇气，自信也就会随之而来。
二、球类运动
球类玩法众多，玩球的时候需要跑、跳动作，能很好地帮助小孩锻炼身体。再有，球类运动需要团队合作，提升孩子们的团队意识和遵守规则的意识。如果家长们陪孩子一起玩，更能促进亲子间的和谐。
三、野营
大自然是孩子们最好的老师，行走于户外的广阔教室，孩子们更能够亲身去感受世界的真实样貌。在大自然的环境中自由撒欢、奔跑、玩泥巴、搭帐篷，满足小孩身心发展需要。
四、自行车
自行车是一个轻松又快乐的户外运动方式，非常适合孩子。骑车对膝盖的冲击要比直接在地上跑要小得多，而且，速度又比直接跑要快得多，小孩子们非常享受这种贴地飞行的快感。只要家长们帮助孩子们选一块安全的路段，孩子们就能快快乐乐的锻炼出一个强健的体魄。
五、幼儿游泳
作为对身体伤害最小的游戏，游泳也同样适合孩子。游泳的体力消耗极大，但又不会对骨骼、关节造成冲击和磨损。对于正在长身体的小孩们来说，游泳能增大运动量，促进食物消化吸收，增加食欲，又能帮助孩子有效锻炼，提高身体免疫力，促进孩子身体健康发育。
温馨提示：小孩的成长离不开户外运动，带上孩子走出家门，让健康伴随孩子的一生。
幼儿户外活动有哪些
一、荷花荷花几时开
活动目标：
1、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。
2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。
玩法：幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”，圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走，当念到“六月荷花朵朵开”时，圈上幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。
二、老狼老狼几点了
活动目标：
1、锻炼幼儿听辨信号的能力。
2、激发幼儿对体育游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。
游戏的方法：让幼儿认识老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老师当老狼，在小兔子的家的前面。游戏开始时，幼儿与老狼一同往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了？” 然后又问：老狼老狼几点了？老狼回答：两点了。这样继续下去，直至老狼回答：天黑了时，幼儿就转身向家里跑，老狼转身就追，但不得过小兔子的家，在小兔子的家前被捉到的为失败者，要送到老狼的'家，等一会游戏再次开始时要小兔子去救他，玩过几次，可另选出一人当老狼，游戏重新开始。
三、丢沙包
活动目标：
1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。
2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。
游戏方法：游戏的`人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。（游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。
四、跳圈
活动目标：
1、发展学生的跳跃能力。
2、激发幼儿的体育活动兴趣，培养学生的创新精神。
游戏方法：在空地上画上一个两个一个两个……圈圈，幼儿有次序的进行跳圈活动，从圈头跳到圈尾，跑回原地拍一下下一位小朋友的手，接着游戏，直到一排小朋友全部轮一次，游戏结束。游戏可根据幼儿活动情况进行数次。
五、小兔找山洞
目标：锻炼幼儿的反应能力和速度。
玩法：一个幼儿当大灰狼，一个幼儿当逃跑的小兔，其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞（手牵手举过头顶），另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。游戏开始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔赶紧跑，去找一个山洞躲起来，当钻进洞时，原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞，游戏继续。如果被抓住了大灰狼与小兔互换角色继续。
六、切西瓜
目标：锻炼幼儿的敏捷性、速度和节奏感。
玩法：大家手拉手围成一个圆圈站着，其中一名幼儿站在圈中档切西瓜的人，跟着儿歌一边走一边切西瓜，当念到“要吃西瓜切开来”时，被切到“来”字的两个幼儿往相反的方向赶紧绕着圆圈跑一圈，看谁最快到达原来的位置就赢了，输的人当切西瓜的人站在中间游戏继续。
七、捉龙虾
目标：锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。
玩法：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，指导所有的龙下被捉住，游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了。
八、老鹰捉小鸡
目标：锻炼幼儿的合作能力和躲避能力。
玩法：一名教师当老鹰去捉小鸡，一名教师当母鸡手臂张开保护小鸡，其余幼儿都当小鸡跟在母鸡后面，遇到危险时蹲下自救，如果捉住了就倒旁边休息。
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