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内容导航：1、孩子不听话难管教，家长别只会硬碰硬，不妨试试“明日美好效应”2、女孩不听话怎么管教：十七岁女孩不听话怎么教育1、孩子不听话难管教，家长别只会硬碰硬，不妨试试“明日美好效应”
很多家长在教育孩子的时候，可能会出现这样的问题：家长总是给孩子下达各种命令，希望孩子能按照自己的要求去执行，但孩子根本不听，甚至还故意和家长顶撞。
我邻居家的小孩就是这样，邻居一家对孩子的要求是非常高的，所以会给孩子下达各种命令，希望孩子能够听从家长的安排与要求。
但是他家孩子并不如邻居所想的那样听话，反而非常叛逆，总是有着自己的想法，所以总是把邻居气的不轻，为此邻居没少和孩子吵架。
后来邻居就把这事和小区里的妈妈说了，也想顺便取取经，看看别家有没有不错的教育方式，以此来解决孩子不听话的问题。
但是令邻居没有想到的是，有这样困扰的家庭不在少数，甚至有的家庭关系已经达到了剑拔弩张的地步。
所以很多家长也感到非常困扰，怎么好好的家庭关系，变成了这样呢？为什么孩子会那么难管教呢？下面就带各位家长具体了解一下。
为什么孩子不听话、难管教？
很多家长都以孩子听自己话为傲，所以在面对孩子不听话的情况时，就会感觉非常失控，甚至会对孩子多加责骂，认为孩子非常难管教。
那么，究竟是什么原因，导致家长觉得孩子难管教呢？
原因一：孩子的个人想法不能表达
很多家长在教育孩子的时候，往往会用“堵”代替“疏”，这就意味着他们并不会考虑孩子的实际需求，也不会考虑孩子的实际想法，只会一味地把问题给堵上。
但孩子作为独立的个体，他们的想法表达会随着年龄的增长，变得越来越强，所以他们在面对家长的一些要求时，就会表现出比较叛逆的样子。
因为孩子的想法会比较单纯，所以他们会通过一些看似不合理的方式，向家长表达着自己的想法和情绪。
邻居家的小孩就是这样，因为邻居每次在各种要求或管教孩子后，孩子就会和邻居顶嘴。虽然这种做法看似不听话，但其实正是孩子在和邻居沟通，努力把自己的想法表达出来。
所以家长在管教孩子的时候，如果总是遇到孩子不听话、顶嘴，总是有自己的理由，那么不妨可以多问一嘴，看看孩子是不是有自己的想法想要表达。
原因二：孩子觉得家长不认可自己
任何一个人都需要他人对自己的认同和赞赏，所以家长如果总是对孩子挑刺，总是觉得孩子这不好，那不好的，这其实会很容易让孩子觉得家长对自己有不满意。
那么孩子在出现这样的理解或误解后，他们可能会有意识地进行反抗，想要向家长传递着自己的实际价值，以此证明家长的说法或认知存在问题，所以会出现一些看似不服管的情况。
我小的时候，就面临着这样的问题，因为父母总是对自己各种挑刺，认为自己这做不好，那也做的不好，所以，我一直觉得父母对自己是不认可的。
虽然在长大后，我也能理解父母的这种行为，但是这种想法已经存在于大脑当中了，所以对于父母始终有着不满。
所以作为家长，应该理解孩子的这种行为，因为他们可能只是通过自己的不满，和家长做着对抗。
原因三：孩子觉得家长在操控自己
那么有的家长，对于孩子具有很强的操控性，他们对于孩子的一切，都有着想要操控的欲望，所以孩子在这种影响下，往往也会觉着家长对于自己的一切，管得都比较多。
可当孩子进入青春期后，他们对于自己的事情也会有自己的想法，所以他们会出现不服管的表现，家长也就会觉得孩子越来越不听话，越来越难管教。
但是家长对于孩子的这种不服管，又会感到非常的生气，所以他们就会想方设法地让孩子听话，甚至会动用武力。
于是在这种情况之下，家长与孩子的矛盾冲突就会不断升级，甚至会变成很严重的矛盾冲突。
作为家长，如果想要孩子更好的成长，那么一味地对孩子进行批评，往往会很难达到目的。
教育专家毛日华曾经提到：家长只有对孩子充满信心，他们才能对自己的未来充满信心。
所以家长在教育孩子的时候，不妨可以利用“明日美好效应”教育孩子。
什么是“明日美好效应”？
这种效应就是通过对孩子冠以希望，有种明天会更好的感觉，从而不断地让孩子完善自己，对自己充满信心，从而达到目的。
这种教育方式，相比于家长的不断责骂或揭短，往往具有更多的鼓励意义，所以孩子在这种教育方式下，也能对自己更有信心一些。
毕竟在这种效应下，家长是用发展眼光看待孩子的，所以无论是孩子的自信心还是人格的建立，都会比其他孩子要强上许多。
家长该如何利用“明日美好效应”教育孩子，让孩子更优秀？
既然“明日美好效应”对于孩子的成长如此之好，那么家长就可以结合孩子的实际情况，利用该效应教育孩子，帮助孩子成为更好的人。
▲学会关注孩子的优点与特长
很多中国家长对于孩子的优点，往往是视而不见的，因为在他们看来，孩子如果只有优点，那么就没有成长空间了，而且也容易让孩子感到骄傲。
所以我们常常能看到这样的画面，几个家长围在一起，各种批判自家孩子的不好，把自家孩子数落的一无是处。可能家长在数落的时候，孩子就在旁边，但家长丝毫不顾忌，甚至认为这种方式能让孩子成长。
其实这种方式并不能让孩子有进步，反而会让孩子对自己失去信心，认为自己的确如家长所说的那样。
因此在“美好效应”下，家长不妨可以对孩子的优点与特长进行关注，着重了解一下孩子的长处，并且对孩子的优点与特长进行鼓励，这样能让孩子觉得家长是一直关注自己的。
因为并不是每一个孩子都擅长学习，有的孩子可能擅长踢球，有的孩子可能擅长画画，所以家长如果能够发现这些优点，那么对于孩子的全方面发展都是比较好的。
▲让孩子感到家长的信任与尊重
就像我前面提到的那样，很多家长对于孩子的想法和意见根本不在意，他们只会让孩子不停地接受自己的想法，所以这会让孩子感到家长对自己的不信任。
所以家长想要孩子听话，对于自己的管教服从，首先就要让孩子觉得自己是尊重他们的。
儿童教育专家孙瑞雪就曾经提到：家长对于孩子的尊重要从小培养，因为这能潜移默化的影响孩子。
就拿我来说，我对于自家孩子是充满信任与尊重的，无论孩子有什么诉求和想法，我都会选择尊重孩子。
有一次，孩子放学回来告诉我，说自己对班上的一名男生有一点好感，我在听到后，并没有选择批评孩子，而是和孩子分析她为什么喜欢那个男生，为什么会被男生所吸引。
后来通过一番分析，孩子发现自己也没有特别喜欢那个男生，发现自己所谓的喜好，也不过是被一时的吸引。我通过这种方式，成功化解了一次可能出现的暗恋或早恋。
其他家长如果也可以像我一样，尝试性地与孩子做朋友，因为这能让孩子感觉到家长的友好与尊重。
而在尊重孩子的同时，家长也可以通过一些潜移默化的方法引导孩子，让孩子在这种非管教式的影响下，逐渐变成家长想要变成孩子的人。
▲不要阻止孩子的一切尝试
很多家长在带孩子的时候，特别是老人带孩子，对孩子的约束力会非常强。他们可能这个不愿孩子去做，那个也不愿孩子去做，生怕孩子磕着碰着或吃亏。
但是老话说得好：“吃亏是福”，家长放手让孩子去尝试，其实更能让孩子在这种尝试中成长。
因为孩子在成长的过程中，他们对于自己所看到的一切都是非常好奇的，所以对于一切新鲜事物都有尝试心理，都想去试一试。
所以家长如果想要利用“美好效应”去影响孩子，那么就不妨放手让孩子去尝试，这样也能让他们感到未来的一切皆有可能，而自己也有能力去迎接这些可能与美好。
要知道这种积极的心态会陪伴孩子很久，甚至会陪伴他们一生，因为这能让他们在面对一切事物的时候，都有着十足的勇气与力量。
结语
家长在陪伴孩子的过程中，肯定是希望孩子能够非常听自己话的，因为这会让家长很有成就感。
但是孩子的成长是需要有光亮和目标的，与其让孩子做自己的“傀儡”，不妨让自己做孩子的领路人，帮助孩子变成一个更好的人，这样也能让亲子间的关系变得更好、更和谐。
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2、女孩不听话怎么管教：十七岁女孩不听话怎么教育
十七岁女孩不听话怎么教育
17岁的女孩，正是青春期，她开始有了自己的主见，也是人生观形成的重要时期。这时正处于叛逆期，所以原来那个言听计从的小女孩瞬间不在了，成了一个不听话的
其实，这是人生最重要的一个阶段，做为其第一任的父母和家人，一定要对其多关心和爱护。尤其做到多交心，只有以朋友的身分和她们进行交流，知道她想什么，要什么，心平气和，这才能有好的结果
原来那种家长式的居高临下现在根本不管用的，一定不能对她进行吆三喝六。这样就会让关系更加恶化。
首先，监护人必须明确你们是孩子的生活和学习保障者。
我经常指导青春期的问题少年的情况。我首先让监护人在保障这个问题上明确原则和立场。孩子总是自以为是，认为自己的能力不是什么了不起的，抓住有限保障这个关键，他在有基本生活需要的时候，一定要寻求你们的解决。这个时候，你们有机会和孩子交流。孩子想什么都不行。你们总是无原则地满足。
第二，父母必须明确孩子自己在家庭生活和学业上所做的事情，表明你们的原则和立场。
17岁少年的思考能力已经接近大人了。只要家庭教育的.不足不严重，孩子的智力发展就很慢，所以孩子个子很高，但是表现出相当幼稚的一面。因此，父母必须配合孩子的一天生活认真观察。一切都要他自己做。关于学业也是一样。现在他的年龄是高中二年级或者高中三年级吧。他到大人有多长时间？他面临高考后的选择吗？只有让孩子有意识，才想和你们说话。
第三，当孩子不想和父母沟通时，你们会反思考检查自己身上的问题。
孩子为什么不想和你们交流？你们经常唠叨、责骂孩子吗？或者你们说话的语气总是生硬而烦躁吗？从我所知道的现状来看，一般是到17岁为止的年龄，如果父母长年对孩子的态度不满的话，很难对孩子有好心情。所以，需要调整自己的心情，重新塑造接受孩子的新形势。否则，孩子对你们的态度是不会改变的。只要父母总是笑着对孩子说话，孩子就想和父母说话。
第四，孩子什么都知道，但是做不到的现象会让孩子谦虚地教。
对于17岁的孩子，什么都知道现象。父母理性地看待，孩子什么都知道。因为多年的生活和学习积累。第二，孩子没有好习惯。品质的培养很好，不懂得尊重长辈。我被娇惯了。孩子不知道，却装懂，没有谦虚。在这样的一些情况下，监护人必须结合具体的内容要求孩子进行验证。如果孩子有作业的话就不要做，问他“会”的话，请当场回答，证明他真的会。类似的验证机会很多，父母会抓住机会，必要的时候会谦虚地向孩子求教，提供解决办法。
也就是说，父母不仅仅是对孩子的不满，还要自己调查原因。如果你们不重视家庭教育，孩子就会有眼前的成长表现。作为父母应该责备自己。把责任推给孩子是不公平的。经常换位思考，经常自我批评，经常让孩子谦虚地教，总是面带微笑，这是和孩子交往的正常方法。
十七岁女孩不听话怎么教育
17岁孩子叛逆怎么办，孩子叛逆期家长该怎么办
可以说叛逆是每个人成长中都存在的一种潜意识，在叛逆的时候，孩子无法认识价值观，也不知道自己的价值在何方，总觉得家长的说辞给自己起不了很大的作用，或者说自己无法把叛逆的行为和习惯和未来的世界联系起来。
如何管教叛逆期的孩子：要了解孩子的叛逆类型，对症下药
青春期孩子的叛逆行为，主要有三种类型，暴躁型，沉默型和阳奉阴违型。因此，对于不同类型孩子的叛逆行为，我们要采取不同的应对方式。
对暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬；对沉默型叛逆的孩子，耐心等待慢慢沟通；对阳奉阴违型叛逆的孩子，让孩子感受到真诚。
孩子为什么会出现叛逆的情况？
1、家长总是强迫孩子
孩子存在叛逆的情况，很有可能和家长对孩子的强迫有着一定的关联。有一些家长总是会将自己的想法强压在孩子的身上，他们希望孩子可以完成自己的梦想，或者是希望孩子可以达到自己的一些要求。
但其实在家长提出这些要求或者是愿望时，就已经引起了孩子的抗拒心理，如果这种情况一再发生的话，孩子叛逆的情况就会出现。
2、家长对孩子期望太高
一些家长总是对孩子有着很高的期望，这些家长也经常会向他人炫耀孩子的长处，他们更希望孩子可以成为一个非常优秀的人。所以在这些压力之下孩子自然变得焦虑，甚至也会因为没有办法忍受这些压力，出现叛逆的情况。
3、曾经孩子对父母没命是从
还有一些孩子之所以会出现叛逆的情况，也和他们从前对父母唯命是从，按照父母的想法去做是有着一定的关联。当他们一旦有了自主意识，有了主权时，就会开始做出反抗的行为，开始叛逆。总而言之，孩子存在盘里的情况是有着一定原因的家长不要总认为是孩子的错误，更应该要从自身寻找原因。而孩子的帕尼也和海格力斯效应有着一定的关联。
十七岁女孩不听话怎么教育
17岁的女孩，正是青春期，她开始有了自己的主见，也是人生观形成的重要时期。这时正处于叛逆期，所以原来那个言听计从的小女孩瞬间不在了，成了一个不听话的
其实，这是人生最重要的一个阶段，做为其第一任的父母和家人，一定要对其多关心和爱护。尤其做到多交心，只有以朋友的身分和她们进行交流，知道她想什么，要什么，心平气和，这才能有好的结果
原来那种家长式的居高临下现在根本不管用的，一定不能对她进行吆三喝六。这样就会让关系更加恶化。
首先，监护人必须明确你们是孩子的生活和学习保障者。
我经常指导青春期的问题少年的情况。我首先让监护人在保障这个问题上明确原则和立场。孩子总是自以为是，认为自己的能力不是什么了不起的，抓住有限保障这个关键，他在有基本生活需要的时候，一定要寻求你们的解决。这个时候，你们有机会和孩子交流。孩子想什么都不行。你们总是无原则地满足。
第二，父母必须明确孩子自己在家庭生活和学业上所做的事情，表明你们的原则和立场。
17岁少年的思考能力已经接近大人了。只要家庭教育的.不足不严重，孩子的智力发展就很慢，所以孩子个子很高，但是表现出相当幼稚的一面。因此，父母必须配合孩子的一天生活认真观察。一切都要他自己做。关于学业也是一样。现在他的年龄是高中二年级或者高中三年级吧。他到大人有多长时间？他面临高考后的选择吗？只有让孩子有意识，才想和你们说话。
第三，当孩子不想和父母沟通时，你们会反思考检查自己身上的问题。
孩子为什么不想和你们交流？你们经常唠叨、责骂孩子吗？或者你们说话的语气总是生硬而烦躁吗？从我所知道的现状来看，一般是到17岁为止的年龄，如果父母长年对孩子的态度不满的话，很难对孩子有好心情。所以，需要调整自己的心情，重新塑造接受孩子的新形势。否则，孩子对你们的态度是不会改变的。只要父母总是笑着对孩子说话，孩子就想和父母说话。
第四，孩子什么都知道，但是做不到的现象会让孩子谦虚地教。
对于17岁的孩子，什么都知道现象。父母理性地看待，孩子什么都知道。因为多年的生活和学习积累。第二，孩子没有好习惯。品质的培养很好，不懂得尊重长辈。我被娇惯了。孩子不知道，却装懂，没有谦虚。在这样的一些情况下，监护人必须结合具体的内容要求孩子进行验证。如果孩子有作业的话就不要做，问他“会”的话，请当场回答，证明他真的会。类似的验证机会很多，父母会抓住机会，必要的时候会谦虚地向孩子求教，提供解决办法。
也就是说，父母不仅仅是对孩子的不满，还要自己调查原因。如果你们不重视家庭教育，孩子就会有眼前的成长表现。作为父母应该责备自己。把责任推给孩子是不公平的。经常换位思考，经常自我批评，经常让孩子谦虚地教，总是面带微笑，这是和孩子交往的正常方法。
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