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我的育儿心得,我的育儿心得小学(育儿篇心得)

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1、育儿篇心得

孩子从一出生就显现出独特的个性,脾气坏,急躁,一不如意就哭,一着急就失去了语言表达功能。明显的行为特征是:一跪二趴三打滚。

  一、言传身教法

  以身作则,首先要注意自己言行,注意控制自己的不良情绪,诸如:急躁、愤怒、忧郁、伤心等负面情绪。对此要有清醒的自我意识。把这些情绪消灭在萌芽状态。 因为这些情绪一经表露,就会如空气一样流动,传给你的宝宝。他会无意识的模仿,久而久之,就会形成性格,如果不加纠正,就会影响到他今后的生活。

  二、循循善诱法

  有的宝宝的确比同龄的宝宝现得更为急躁,我孩子就是这样,事情一做不好就发脾气,大哭不止,而且一定哭得声嘶力竭还不罢休,非要得到某种满足才行。一开始,我总是顺着她,认为她大一点会好,可是后来发现,越大脾气越坏。 于是我改变了策略,在她一开始发脾气的时候,我马上对她说:“看着妈妈的眼睛,妈妈给你讲道理,电脑看久了会伤着你的小眼睛的,眼睛坏了,什么东西都看不见了.....“ 小家伙会专注地盯着我的眼睛点点头。

  三、语言表达法

  这个时期的宝宝处于语言敏感期,交会宝宝用规范的语言表达自己的意图,这对他的成长极为重要,善于表达的孩子长大后会与人沟通,合理地表达负面情绪。 有时候, 玩玩具玩不好,也发急,急得直叫,这时,我会对她说:“有话好好说,你说'妈妈帮我拿拿,妈妈给我讲讲',只是哭,妈妈不懂你的意思呢。“

  四、分散注意力法

  碰到执拗的时候,就迅速带她离开“伤心之地“,设法分散她的注意力,当然说话的时候要注意语气语调,不能恐吓和威胁,要用小孩子的好奇心诱导她去注意其他更有意思的事情,宝宝的好奇心永远都会占上峰,一旦的了新的对象,很快就会从坏情绪中摆脱出来。

母婴:对付宝宝坏脾气几种策略

CASE 3:超市里的“战争”

  这样的“战争”几乎家家都会发生:带孩子去超市或者商店时,他硬是要买某样东西,大人一旦拒绝,他马上大发脾气,坐地踢腿、抓什么扔什么,还大哭大闹。大庭广众之下,爸爸妈妈觉得尴尬、沮丧又无助……

  解决方法:事先提醒、说服和当场冷静带离

  1) 在去超市之前就先给孩子“打预防针”,谈谈过去发生的事,以及你希望他的表现。“上次在超市,你要吃纸杯蛋糕。这次不能吵,要等到晚饭以后再吃。记住了?”

  2) 理解孩子的需要。可以带一些孩子喜欢的零食、饼干。“我们买东西的时候,你可以吃饼干,纸杯蛋糕等回家吃过晚饭再吃,好不好?”

  3) 尽量鼓励孩子帮助你寻找你要买的东西,别让他闲着,让他的注意力集中在挑选和购物上。做得好,一定要多加赞扬。

  4) 今天可能不为纸杯蛋糕,但为小水枪而发火。孩子就是孩子,看见喜欢的东西依然可能吵闹。将他带到一处比较安静的走廊,抱抱他,安慰他,让他安静下来。可以试着问他为什么发火,鼓励他表达他的愤怒。

  5) 如果你的孩子在几分钟之内不能控制他的脾气,建议你最好带他到超市或者商店的外面。等他冷静下来,和他说话,鼓励他说出发火的原因。

对小孩要引导为主,切忌情绪化!!!

2、我的育儿心得

我的育儿心得

养儿育女从来都不是简单的事,常言道:养儿100岁长忧99。除了爱心,时间,责任,耐性,还有金钱。初为人父母的我们,经验贫乏(人生经验丰富不等于懂得育儿),唯有边学边做,多参考书籍及别人心得(www.unjs.com/fanwenwang/xdth),当中肯定会有一些启发。我是一个六岁多男孩子的妈妈,以下是分享我的一些育儿心﹕我不会跟小朋友斗气,也不会打骂,尽量不要令他哭,因为这样他的脾气会变差作出指示时,只要用坚定、清晰、平静的语气慢慢地说﹕『你要静!』,总好过怒喝一声﹕『唔好嘈!』这会令小朋友好惊,因他们的心灵很脆弱。玩具是小朋友的学具。时间是自己偷出来的,没有人不忙中国人最衰,说不要赞孩子太多,这种说法是错误的,我完全反对。我时常赞孩子﹕『做得好!』、『写字写得好!』。「要孩子变得聪明和富创意,有两种可能性﹕一是父母给他很多爱,令他变得自信、有好奇心;一是生于破碎家庭,为求生存而要不断动脑筋。」我不会以后者作为教子之道。「令小朋友快乐,拥有幸福的童年是很重要的。要有一个稳定的家庭,不要单亲,和太太要尽量协调。」西方人注重培养孩子的独立性,从小让孩子作主。二人在子女5岁开始给予零用钱,要他们把零用钱分成3份,分别用来储蓄、花费和捐献,至于比例如何,则自行决定。读书为赚钱太短视,他们也接受不了香港人太着重成绩、读书为赚钱的心态。「人人的才能不同,孩子就像一棵植物,有些秋天开花,有些四季也开花,需要的阳光、泥土都不同,父母不能决定孩子是什么花,而是要找出他是什么花,然后去栽培,若他是菊花,你不能要他做玫瑰。要了解孩子,找出他的学习模式,有些人用耳来学习、有些人用眼睛,像我的大儿子便要『郁身郁势』、『眈天望地』才能完成功课。过去几年政府推行全人教育,投放很多资源在教育上,按理应比过往的成绩更好,年青人应更坚强,更全面,更有能力面对各种挑战。但事实却相反,这一年来不时从报章杂志上见到很多政府高级政务官、纪律部队人员、医生等有成就的明日之星自杀的报道令人很痛心。还有很多个案同样也令人困扰:年青人自闭、抑郁的个案多了很多,很多毕业生不能适应社会,一遇到挫折就完全崩溃。我们的社会、教育究竟出现了甚么问题?我一直认为,教育是为学生将来的生计做预备。但以上个案却未有好好地做好这件事,一些在学校非常优秀的'同学,一出来社会或在生活实践中竟然败得一塌糊涂﹗我的反思是:1.要加强教育学生的竞争性,要在课程上加入很多备战的元素,如:开设I.T.课程,强化中文,普通话及各语言能力训练。2.要培养学生的责任心,培育他们坚毅的性格,要令他们对周围的人、对父母尽责,要子女不敢去死,即使如何辛苦都要活下去﹗应如何做?要自小做起,自己的事自己要面对,而家长要配合。做父母的应自小教育子女需要分享、承担,例如教子女要把自己最爱吃的鸡肶让大家一起分享3.有家长常对子女讲:阿女你读书很辛苦,老师给咁多功课你做想要命咩﹗其实生活在香港,每天有工作,很忙碌才是好事,君不见在"沙士"时期,百业萧条,很多人无事做,那才可怕呢﹗现在可以有事做,可以学习应该很感恩才是呢!4.身教。小朋友自小很聪明,时刻会留意家长的言行,生活细节,大人应以身作则,父亲是子女的榜样,母亲是子女的偶像,要重视亲子,多些与孩子相处。转自(亲亲宝宝帮派)/group/14436116.htm

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