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幼儿园儿歌,幼儿园儿歌教案模板(50首幼儿园主题儿歌)

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1、50首幼儿园主题儿歌,不用再到处找了

幼儿园儿歌难找?有些幼师的确是为了找不到幼儿园儿歌而发愁。下面为幼师分享50首幼儿园儿歌,希望对您有所帮助:

1、漱漱口:宝宝手拿小水杯,嘴里喝口清清水。先抬起头再闭嘴。咕噜噜呀漱漱口。

2、过家家:幼儿园里真正好,天天来把游戏玩,你当爸来我当妈,我们一起过家家。

3、洗手歌:小宝宝,爱洗手,大家一起卷袖口,擦一擦,搓一搓,我们的小手真干净。

4、午睡歌:轻轻走进午睡室,自己的衣服折整齐;小被叠好床靠齐,环境整齐靠大家。

5、小闹钟:小闹钟,嘀嘀嗒,从早到晚不停下,不分白天和黑夜,做事按时要靠它。

6、幼儿园里朋友多:幼儿园里朋友多,有哥哥,有姐姐,做游戏,笑呵呵,拍拍手来唱唱歌。

7、大公鸡:大公鸡,逗人爱,一朵皇冠头上戴, 一副金甲放光彩,太阳贪睡你叫醒。

8、午餐:手洗净,动作轻,细细嚼,慢慢咽,不挑食,不剩饭,身体长得健又壮。

9、穿衣:清早起来笑嘻嘻,我要自己来穿衣,衣服鞋子穿的好,整整齐齐上学去。

10、闹钟:小闹钟呀真机灵,嘀嗒嘀嗒走不停,晚上他催我睡觉,早上他催我快醒。

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11、幼儿园是我家:幼儿园像我家,老师待我像妈妈,老师叫我好娃娃,我说老师像妈妈。

12、小板凳:小板凳,一排排,小朋友们坐整齐,来听老师讲故事,做个听话乖宝宝。

13、小螃蟹:小螃蟹,八条腿。还有一对大钳子,横着走路,真奇怪。喜欢在水里做游戏。

14、剪纸歌:小乖乖,手儿巧,拿剪刀,剪呀剪。剪花猫,剪只狗,剪只兔子蹦蹦跳。

15、玩纸杯:拖拉走,顶杯走,我用纸杯搭高塔,剪一剪,做一做,纸杯娃娃最可爱。

16、吹泡泡:小朋友吹泡泡,吹的泡泡飞满天。太阳一照亮闪闪,小朋友们笑哈哈。

17、洗头:小脑袋,圆又圆,水盆里,洗洗它,哗啦哗啦洗头发,讲究卫生好娃娃。

18、春风:春风春风吹呀吹,吹得麦苗点头笑。吹得花儿遍地开,春天春天真美丽。

19、大西瓜:我是一个大西瓜,小朋友们喜欢我,请你赶快来洗手,若是脏手别碰我。

20、小蜡笔:小蜡笔呀真神奇,画座大山高高起,画只小猫喵喵叫,画只小兔蹦蹦跳。

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21、气球:五彩气球圆又圆,摇摇脑袋飞上天。好像一群小蝌蚪,蓝天上面找妈妈 。

22、小鸭:小小鸭子嘎嘎叫,摇摇摆摆走上桥。扑通扑通跳下水,一起洗澡把歌唱。

23、大风车:大风车,真好玩,小朋友们手中拿, 举起风车向前跑, 风儿吹的转转转。

24、庆六一:我的六一儿童节,小朋友们都喜欢。大家唱歌又跳舞,开开心心过节日。

25、水龙头:水龙头,滴答响,类似眼泪往下流,小手指,拧紧它,泪花止住乐悠悠。

26、小指甲:小指甲,长又长。脏兮灰尘里面藏。勤洗手,勤修剪。身体健康棒棒棒!

27、夏天的歌:知了知了蝉儿叫,咕呱咕呱青蛙叫,蝈蝈蝈蛐蛐叫,呵呵呵呵娃娃笑。

28、好宝宝:小手绢,四方方,擦呀擦,不怕脏,桌椅擦得真干净,人人夸我讲卫生。

29、小木梳:小木梳,手里拿,对着镜子来梳头,左梳梳,右梳梳,梳的头发亮光光。

30、小胖猪:小胖猪,圆鼓鼓,眼睛小小,耳朵大大,嘴巴突突,样子可爱,逗人喜欢。

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31、鱼:小小鱼儿真美丽,天天住在池塘里,摇摇头、摆摆尾,快快乐乐真神气。

32、拍手歌:你拍一,我拍一,一个娃娃坐飞机。你拍二,我拍二,二个娃娃骑马儿。你拍三,我拍三,三个娃娃吃饼干。你拍四,我拍四,四个娃娃来认字。你拍五,我拍五,五个娃娃敲锣鼓。你拍六,我拍六,六个娃娃来种豆。你拍七,我拍七,七个娃娃喂小鸡。你拍八,我拍八,八个娃娃吹喇叭。你拍九,我拍九,九个娃娃拍皮球。你排十,我拍十,十个娃娃玩折纸。

33、懂礼貌:好孩子,懂礼貌, 文明用语记心头。见面互相问“早上好”,告别“再见”把手招。需要帮助“请”出口,“谢谢”常常挂在口。

34、进餐礼仪歌:要做文明好宝宝, 就餐礼仪不能少。筷子勺子不乱敲, 讲话嬉笑就不好。不挑食也不剩饭,细嚼慢咽肠胃好。餐后收拾少不了,比比谁是好宝宝。

35、吃饭歌:小调羹手中拿,一口饭一口菜,吃饭时不喧哗,垃圾扔进小碗里,自己的饭菜都吃光,桌面地面都干净。

36、早操:操场上人头攒,个个孩子点上站,一臂距离排整齐,点点头来伸伸臂,坚持锻炼身体好,高高兴兴做早操。

37、小朋友:幼儿园的小朋友,天天上学不迟到,冬天不怕北风吹,夏天不怕太阳照,真是勇敢好孩子。

38、小手指:小手指弯又弯,伸出小指拉钩钩,握握手来笑嘻嘻,不吵嘴来不赌气,大家都是好伙伴。

39、小司机:笛笛笛、笛笛笛,我是个小司机,黄灯亮、请准备,红灯停、绿灯行,遵守交通规则,人人把我夸。

40、站队形:手臂张开,站成一排。眼睛看看,耳朵听听。记住口令,再去履行。宝宝聪明,做的真行。

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41、排好队:小宝宝,排排队,你在前,我在后,一个跟好一个排,小朋友,排队走,一个跟着一个走,不说话,不拥挤,老师夸我好宝宝。

42、种小树:三月里春风吹,我们快快来种树,大桶小桶抬水忙,你来浇我来浇,小树长得壮有高。

43、玩玩具:玩具玩具真好玩,天天跟我做游戏,轻轻拿,轻轻放,不把玩具损坏掉,高高兴兴玩起来。

44、练队列:小朋友们来集合,一二三四五六七, 一个挨着一个站,小朋友,排好队,甩起胳膊抬起腿,抬头向前起步走,一二一,一二一,队列整齐成一线,听到哨声喊立定。

45、讲卫生:小朋友们讲卫生,饭前便后要洗手,洗手前先卷袖,打开龙头冲一冲,手心手背冲一冲,甩甩小手擦干净,讲究卫生不生病。

46、小手绢:小手帕,四方方,天天放在我身上。吃饭后,擦擦嘴,还能擦汗擦鼻涕,真是我的好伙伴。

47、高高兴兴上幼儿园:清晨早早起,心里好欢喜,手脸洗干净,接着把饭吃,吃过早饭穿戴齐,高高兴兴上幼儿园。

48、端坐歌:坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友,眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。

49、排队歌:队伍一条线,立正挺胸向前看,对准伙伴后脑勺。走路歌走路挺起胸,摆动两只手,挺胸向前走。

50、起床歌:太阳公公咪咪笑,小朋友们起床早,自己动手穿衣服,洗脸刷牙别忘掉。背上我的小书包,欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍,按时到校不迟到。

2、幼儿园儿歌

幼儿园儿歌

活动目标:

1. 学习儿歌,理解儿歌内容,正确发出:裤(ku)、穿(chuan)、钻(zuan)等字音。

2. 学会边念儿歌,边表演穿裤子的动作,会用“……像……”的句子。

3. 知道自己的事自己做。

活动准备:

1. 幼儿用书

2. 长裤子

活动过程:

1、 导入:

师:小朋友们喜不喜欢猜谜语?

一间屋,叁个门,里面只住半个人。

动脑筋,猜猜是什么?(裤子)

教师出示裤子,这个谜语的答案就是裤子,我们来仔细观察一下裤子,

师:你们知道这两个长长的地方叫什么吗?

它们两个有一个共同的,而且好听的名字叫做裤筒。

你们觉得这裤筒想什么呢?请小朋友们仔细地想一想。

2.过程

师:老师已经想好了,而且我把它编进了一个好听的儿歌里,

不信,你们听!

穿裤歌

一条裤子两个筒,两个裤筒像山洞。

小宝宝,来穿裤,就像火车钻山洞。

右脚钻进右山洞, 左脚钻进左山洞。

呜呜呜,呜呜呜,两列火车进山洞。

(教师一边念儿歌,一边表演穿裤子,让

幼儿初步感知儿歌内容。)

师:刚才的儿歌里说了什么啊?

一条裤子有几个筒呢?

两个裤筒像什么呢?

师:儿歌里面是怎么穿裤子的呢?我们一起来表演一下,

来,跟着老师试一试!

(教师带领幼儿念儿歌,并观看动作,鼓励幼儿的模仿动作)

师:儿歌里说:两个裤筒像山洞,那它到底是不是山洞呢?

“像”是用来比喻的,并不是真实的,例如:小朋友的小脸蛋像红扑扑的苹果,我的玩具像山一起 ,

(启发幼儿用这个词,造简单的句子)

3、我们学会了穿裤子的儿歌,那现在我们来一场穿裤子的比赛怎么样?

(教师讲解比赛要求,要一边念儿歌,一边穿裤子,比一比谁穿的最快最好)

幼儿园儿歌

《伞》

活动目标:

1.理解儿歌中小动物与伞之间的关系,学习朗诵儿歌。

2.能结合生活经验大胆想象,并尝试用儿歌中的句型仿编句子。

活动准备:

教师材料:

1.儿歌大书一本,句卡。

2.大树、蚂蚁、蘑菇、青蛙、荷叶等小图片

幼儿材料:动物、背景胸卡;绘画纸

活动过程:

一、出示大书导入主题

1.师:哗啦哗啦,下雨啦!怎么办呢?

下雨啦!我们可以撑起漂亮的小花伞,那小动物会到什么伞下躲雨呢?

2.认识大书封面及伞字。

师:看!这里有一本大书,封面上有什么?还有一个字呢!谁认识这个字呢?

这本书里讲的就是关于小动物们找伞躲雨的事情,我们一起来看看吧!

二、 理解画面,模仿创编

1.出示小鸟,引出第一句。

师:看!谁来了?

它是怎么来的?你能用动作做做看吗?小鸟有伞吗?

师:其实它也有一把大伞,是什么伞呢?(翻到画面第一页,呈现大树图片)什么伞?

师:我可以说句很好听的话:哗啦哗啦,下雨啦,小鸟飞到大树下,大树伞!(边说边出示句卡,引导幼儿学说第一句)

你会说吗?看着卡片和我一起说说吧!

2.观察第二页画面,引出第二句。

师:大树真是一把特别的伞!这又是一把什么特别的伞?(翻到画面第二页,呈现蘑菇图)

什么动物会到蘑菇伞下躲雨呢?为什么?

谁猜对了,到底是谁呢?

蚂蚁小,它躲在蘑菇伞下真正好!

蚂蚁怎么来的呀?一起来学学吧!

我们看着卡片一起说一句好听的话吧:“哗啦哗啦,下雨啦,蚂蚁爬到蘑菇下,蘑菇伞!”(出示句卡,引导幼儿学说。)

@_@我是分割线@_@3.请个别幼儿上来翻到第三页,观察画面,引出第三句。

师:小蚂蚁找到了适合自己的蘑菇伞,真高兴,谁来接着翻书,看看谁又会在找什么伞呢?(呈现青蛙和荷叶背景图)

青蛙怎样到伞下的呢?(出示句卡,尝试模仿讲述。)

谁能看着卡片把这句好听的话完整的说出来?(模仿讲述:哗啦哗啦,下雨了,青蛙跳到荷叶下,荷叶伞!)

4.请个别幼儿上来翻到第四页,引出第四句。

师:青蛙找到荷叶当伞真聪明,谁再来帮我们翻大书,看看还会发生什么有趣的事情?

你能看着卡片用好听的话完整的说一说吗?(看句卡尝试讲述:哗啦哗啦,下雨啦,瓢虫飞到花瓣下,花瓣伞!)

5.出示小鸡,引出第五句。

师:叽叽叽,谁还在雨里找伞呢?

小鸡找不到躲雨的地方,被大雨都淋湿了,多可怜呀,其实它有一把温暖的大伞,是什么伞呢?

看到这样的画面,你心里感到怎么样?真是一把让人感动的、温暖的大伞呀!妈妈的翅膀就像一把大伞,那为这把伞取个好听的名字吧!

小鸡怎样到妈妈的翅膀下?大家一起把这句好听的话说出来吧!(看句卡,创编讲述:哗啦哗啦,下雨啦,小鸡跑到妈妈的翅膀下,翅膀伞!)

6.翻到第六页观察画面,引出第六句。

师:小鸡在温暖的妈妈伞下幸福地躲雨啦,可是这两个小家伙正发愁着呢!(出示句卡,引导幼儿讲述:哗啦哗啦,下雨啦,松鼠和乌龟的伞呢?)

其实,它们的身上就藏着一把伞,找一找吧!什么是它们的伞呢?

7.翻到第七页,引出第七句

师:你说对了吗?嘿!大尾巴、小甲壳,不就是最好的伞吗!(出示句卡,尝试看句卡讲述。)

@_@我是分割线@_@三、 问题讨论

1.师:小动物们都找到自己喜欢又有趣的伞躲雨,真高兴呀!想一想,小鸟为什么喜欢找大树伞呢?

2.师:蚂蚁为什么找蘑菇当伞?(依次类推)

四、完整欣赏

1.看句卡完整朗诵儿歌。

师:其实我们已经把它们找伞的故事编成了一首好听的儿歌,名字就叫伞,一起来完整地欣赏一下吧!

2.看大书完整朗诵儿歌。

师:在卡片的提示下,我们能讲得这么好听,现在加大难度,看着大图书还会朗诵这首儿歌吗?试一试吧!

五、情境表演儿歌

1.集体表演

师:你们真棒!这么短的时间就学会了这首儿歌,我们又会编,又会念,真了不起,那我们把这首儿歌表演出来给大家看吧!

2.分角色表演

师:每把椅子下面都有一张胸卡,请你拿出来看一看,自己是什么角色?

六、延伸活动:添加雨伞

师:哗啦哗啦,雨还在不停的下,还有这么多小动物没有找到合适的伞躲雨呢!请你们帮忙啦,下课后,请你选择一个动物朋友,然后把你们的话和编的句子放在一起,又变成了一本好看的、有关‘伞’的图书啦!

附:儿歌 《伞》

哗啦哗啦,下雨啦,小鸟飞到大树下,大树伞!

哗啦哗啦,下雨啦,蚂蚁爬到蘑菇下,蘑菇伞!

哗啦哗啦,下雨啦,青蛙跳到荷叶下,荷叶伞!

哗啦哗啦,下雨啦,瓢虫飞到花瓣下,花瓣伞!

哗啦哗啦,下雨啦,小鸡跑到妈妈的翅膀下,翅膀伞!”

哗啦哗啦,下雨啦,松鼠和乌龟的伞呢?

嘿!大尾巴、小甲壳,不就是最好的伞吗!

幼儿园儿歌

一、活动目标:

1、喜欢唱歌。

2、愿意和同伴分角色来表现歌曲。

二、活动准备:

1、小兔子、大灰狼、兔妈妈的头饰。

2、小兔乖乖的磁带。

三、活动重难点:

1、重点:是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。

2、难点:是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈。

四、活动过程:

(一)、学习歌曲内容

1、老师先演唱一遍。

2、让幼儿听清歌曲内容,跟着老师学习动作(敲门、扮演兔子)。

(二)、学习歌曲

1、让幼儿一起跟着老师唱。

2、老师配上动作,小朋友一起做。

(三)、让幼儿扮演角色

1、让幼儿选择自己喜欢的角色,一边唱,一边扮演自己的角色。

2、分配扮演角色,然后一起做动作。

3、请几个小朋友扮演小兔子,兔妈妈还有大灰狼,下面的小朋友演唱歌曲,上面的小朋友做动作。

效果反馈:

在扮演角色时,小朋友都非常踊跃,都很认真地在扮演自己的角色。但是在神情、语气上都没有表现出来。我应该先演示一遍,让幼儿知道。

小班美术活动:梨子宝宝

小班艺术活动:变色鸟

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