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现实生活中，很多家长对于宝宝早教的反应不一，有的一听早教，就认为，孩子这么小，整这些都没啥用，还白花钱。因为大家普遍认知里，就觉得给孩子做早教就是去早教机构，花钱让人带着孩子玩。
其实早教对于婴幼儿意义非凡，幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，能有效促进大脑的发育。
或许很多人会说，咱小时候也没进行过早教，不也一样活得好好的吗？这么说吧，时代发展是向前走的，而不是回到过去，不在同一时期，不是同一批人，没法比。而且早教并非都得去机构，家庭教育才是早教启蒙的阶段，再好的教育都不及父母高质量的陪伴孩子成长！
早教也并非要等到孩子大了再做，而是从出生开始就要进行早期教育指导，这些也不用花钱去请老师，或者去机构，家长只要能放下自己的手机，每天都能抽出时间陪着孩子一起，在家就能做早教。
回到正题，那0-3岁，每个月龄阶段的宝宝，我们可以侧重做哪些早教呢？今天就好好跟大家说说~
【第1个月】本月早教重点：视觉能力、触觉敏感性
推荐方案：
你可以和他面对面，或利用镜子让他注意自己脸部的变化。
给宝宝做婴儿抚触，对宝宝全身进行爱抚和触摸。
虽然新生儿更多时间在睡觉，但你醒着时你一定要和他"交谈"。
【第2个月】本月早教重点：最初的大动作、嗅觉能力
推荐方案：
趴卧练习，每天做两到三次，锻炼宝宝颈部和上臂的肌肉力量
拿香皂或醋给宝宝闻，看他会有什么不同的反应。
回应宝宝的"啊啊"、"咕咕"，鼓励"交谈"。
享受抚触。
【第3个月】本月早教重点：学习翻身，提高视觉、听觉能力
推荐方案：
让宝宝侧卧，用玩具引导他转向仰卧 (注意安全哦)。
制造各种声音，如用摇铃、挤捏塑料玩具，培养宝宝对声音的辨别力。
穿着鲜艳的衣服走来走去，看宝宝如何追踪你。
【第4个月】本月早教重点：语言启蒙、手的抓握能力
推荐方案：
假装打电话或讲故事，嘴型可以夸张些。
给宝宝手绢、带柄的玩具玩，增加抓握机会。
让宝宝在敲敲打打中去体会不同的声音和节奏。
给宝宝更多的机会练习趴卧和翻身。
【第5个月】本月早教重点：手眼协调能力、语言能力
推荐方案：
多给宝宝用手抓的东西，让他有机会用手了解世界。
用录音机录下宝宝的"话"，再放给他听，让他了解"倾听"的概念。
慢慢拉着宝宝的双手让他坐起，或支撑好让宝宝坐一会。
【第6个月】本月早教重点: 手部精细动作、语言理解能力
推荐方案：
找一些色彩鲜亮的扣子或豆子，让宝宝抓拿(注意防止误食)。
经常把身边的事物说给宝宝听，鼓励他去看、去摸、去感知。
适当减少抱宝宝的时间，多给他自由活动的机会。
【第7个月】本月早教重点：双手协调性、理解物体永恒概念
推荐方案：
鼓励宝宝拍手、双手拿物体对敲，允许宝宝自己拿勺子。
跟宝宝玩"藏猫猫"，用手帕把他心爱的玩具盖上再揭开给他看。
开始让宝宝区别一两种颜色，比如从红色开始。
【第8个月】本月早教重点：语言能力、爬行动作技能
推荐方案：
多告诉宝宝物品和他身体各部分的名称， 并注意练习他配合手指指向的动作。
在宝宝前方用你自己或玩具引逗他向前，锻炼爬的能力。
鼓励宝宝把一只手里的东西递到另一只手里。
【第9个月】本月早教重点：爬行动作、认知能力
推荐方案：
给宝宝更多的机会练习爬行，用家中的玩具或物品为他的路途设置更多变化，他会觉得爬行很快乐。
帮宝宝了解身边事物的因果关系，比如天黑要开灯，天亮要关灯。
【第10个月】本月早教重点: 精细动作、模仿能力
推荐方案：
有意识地教他用"简单的手势"表示一些吃、拿、抱、再见等。
跟宝宝一起捡豆子，对玩具进行分类。
宝宝现在最喜欢模仿。在安全的前提下，让宝宝参与你平时做的事。
【第11个月】本月早教重点: 大动作技能、辨识力
推荐方案：
如果宝宝喜欢站着，就多给他机会练习，他不喜欢就不要强迫。
有意识地选择不同形状和颜色的食物和玩具，引导宝宝观察理解。
宝宝喜欢把很多东西放在一个容器里，再哗地倒出来。
【第12个月】本月早教重点：精细动作、独立意识
推荐方案：
鼓励宝宝串珠子，给玩具分类。
给宝宝一个玩具娃娃，让你有机会照顾别人。
给宝宝一个安全活动的空间，让他练习站立、弯腰、走。
今天的内容就到这儿啦~
2、3个月的宝宝早教都教什么：0到3个月的婴儿早教都学什么
0到3个月的婴儿早教都学什么
训练重点：
1、增加颈肌及上肢肌肉力量，促进抬头、侧翻身动作的发生。
2、激发兴趣，培养注意力、观察力及积极愉快的情绪。
3、培养触、握物体的欲望及初步的触握能力。
4、培养小儿与成人进行言语应答交流及初步的音乐节奏感形成。促进小儿发音及音乐节奏感的形成。
一、认知能力的培养
1、视觉训练：训练小儿视线随物体作上下、左右、圆圈、远近、斜线等方向运动，来刺激视觉发育，发展眼球运动的灵活性及协调性。
2、听觉训练：训练小儿转头寻找声源。
3、触觉训练：婴儿面颊、口唇、眉弓、手指头或脚趾头等处对触压觉很敏感。
4、味、嗅、温度等感知觉训练。
二、动作能力的培养
1、抬头练习
(1)俯卧抬头：开始训练每次30秒钟，以后可根据小儿训练情况逐渐延长至3分钟左右。
(2)坐位竖头。
2、侧翻训练
(1)转侧练习，每次训练2~3分钟，每日数次。这可促进颈肌的灵活性和协调性，为侧翻身作准备。
(2)侧翻练习，学习侧翻动作，帮助小儿感觉体位的变化，每日2次，每次侧翻2~3次。
3、手部动作训练
(1)手部感知练习，让小儿感觉手动作。
(2)抓握练习，可促进眼手的协调和视知觉的形成。
三、习惯和生活能力的培养
1、睡眠：一般3个月前的婴儿每日睡眠次数为4～5次，白天睡眠次数3～4次，每次1、5～2小时，夜间睡眠时间7～9小时。
2、饮食：有规律地进食，可使神经系统、内分泌系统、消化系统等协调工作，并建立对进食时间的条件反射。3 个月前婴儿，每日喂奶次数6～7次，每隔3～4小时哺喂一次，夜间可不喂奶或延长喂奶间隔。在任何情况下都不应当强迫婴儿进食。婴儿拒食常常是由于对环境不习惯、对新食品不适应、恰好不饿或者有病等原因造成的。
可给婴儿喂各种味道的果汁、菜汁，这不仅可促进婴儿味觉的发展，而且可让婴儿适应其它味道的食品，使日后舔加其它食品更为容易 。3个月前的婴儿每天可喂1~2茶匙的果汁或菜汁。
3、大小便：2～3个月小儿可根据小儿本身大小便规律，训练小儿配合把尿，把大便。训练时应注意掌握婴儿尿、便规律，不可频繁把尿、把便，每次把尿、把大便的时间不宜太长(一般不超过2分钟为宜)。
4、培养清洁卫生的习惯。
5、独立能力的培养。
四、社会交往能力的培养
满足婴儿逐渐形成的各种生理需求和认识要求，是婴儿积极情绪产生的主要条件，也是婴儿学会与人交往的基础。借助以下方法，可促进婴儿社会交往能力的形成和发展。
1、善于辨别婴儿哭声，并作出应答。
2、培养小儿对语音的感知。利用小儿清醒时间，让他看看周围环境，并告诉他周围他注意到的东西的名称及行为。
3、引逗发声：这可促进婴儿喜悦情绪的产生，激励婴儿与人交往。
五、综合训练
1、移布视物。
2、滑动游戏：可刺激婴儿本体觉、平衡觉功能的发展。
3、体操、按摩： 适当的体操、按摩能缓解婴儿早期肌肉紧张状态，促使动作的发育。
0到3个月的婴儿早教都学什么
0-3岁亲子情感黄金期家长要抓住
1 、穿亲子装
不管是在家的家居服，还是出门的衣服，都可以尽量选择一些亲子装，跟孩子穿的一模一样可以有一种天然的亲切感，可以让孩子从心底体会到父母的爱，这样也可以增加孩子对父母的依赖，瞬间的拉近家长和孩子之间的距离。
2 、培养孩子阅读习惯
孩子在阅读的时候，是最安静最专注的，如果孩子爱上了阅读，单单是捧着绘本都可以看半天，家长也可以多陪伴孩子阅读，培养孩子阅读的兴趣。刚开始的时候千万要有耐心，可以先陪孩子看绘本，家长也可以自己捧着一本书，给宝宝做示范，宝宝读一本家长读一本，这样也可与促进和孩子的亲子情感。
3 、顺着孩子的思路走
很多家长看似陪伴孩子的时间很多，但是其实很多陪伴都是无效的。比如说家长陪着孩子却一直在刷手机，孩子和家长交流也不搭理，这种陪伴就等于是无效的陪伴，起不到任何的作用。最好的做法是，家长要顺着孩子的思路，哪怕孩子的思维是很天马行空的，也要走进孩子的内心和孩子交流。
4 、花心思给孩子送礼物
诚然现在很多节日大家都会给爱人送礼物，其实礼物不分轻重，心意才是最打动人的。对于孩子来说也是如此，家长可以时不时的给孩子准备一个惊喜的小礼物。可以是一件漂亮的衣服、一根好看的笔、也可以是自己做的手工，孩子在感受到惊喜的同时，也会更加的珍惜这些物品对父母更加充满期待。
其实大家都知道孩子和父母之间的关系是最难处理的，如果管的太严孩子就会有逆反的心理，管的太松会害了孩子。所以想要和孩子有一个良好的亲子关系，最好的黄金培养时期还是在孩子的婴幼儿时期，这样孩子才会对大人进行依赖，产生依赖感和安全感。
0到3个月的婴儿早教都学什么
一、大动作
1、踢踢脚：早教师指导家长让宝宝仰面躺着，握住宝宝的脚踝使膝盖弯曲，伸直宝宝的腿，一条腿一条腿的做，重复做几次“踢踢”动作。接下来两条腿一起做，一起“踢”。边做边说：“做操，做操，我们在操练。拿个小玩意敲一敲，给小狗一根骨头。做操让你身体棒。”一般一次大概5分钟，这样做可以锻炼宝宝协调能力。
2、翻身90°：宝宝在仰卧时诱导他翻身，可以用玩具放在宝宝身体的左侧，大人站在左侧同宝宝说话，这时宝宝会向左转动上身，伸出右手够取玩具，大人伸手从宝宝后面轻轻一推宝宝臀部，宝宝就能翻身变成左侧侧卧。经过几次的练习宝宝学会了从仰卧翻成侧卧。一般一次大概3-5分钟，这样做可以锻炼身体协调能力。
二、精细动作
1、玩手：宝宝仰卧床上，手腕可以戴上手镯和丝带铃铛等装饰物，他会从看手渐渐双手接近甚至接触。在手活动时偶然打响铃铛会使宝宝高兴，他会进一步让手指交叉，用手掌搓弄手背，聚精会神地玩耍，高兴时会发出“啊不”“啊咕”等声音。一般一次大概5-6分钟分钟，这样做可以培养手眼协调的能力。
2、口腔按摩：教师指导家长将手洗干净，在食指上裹一层消毒纱布。轻轻地对宝宝进行口腔按摩，顺序依次为：唇—牙龈—面颊部—上腭—舌前部—舌中部。一般一次大概5分钟，这样做可以锻炼口腔运动的协调性。
三、认知能力
1、和宝宝跳舞：早教师准备好音乐，比如一首华尔兹或者一曲民谣，把宝宝抱在怀里，轻轻的从一边到另一边摇摆，向前、向后迈着舞步，合着音乐节拍转身或者旋转，发展宝宝听觉、位置觉和平衡觉。一般一次大概5分钟，这样做可以发展听觉、运动觉和节奏感。
2、奇妙的镜子：
①早教师指导家长在宝宝的小床上方挂一面小镜子，让宝宝经常可以看到自己。
②妈妈抱着宝宝走到大的穿衣镜前，站在距离镜子约20厘米处，让宝宝一伸手就能够摸到镜子。妈妈一只手摸摸镜子，边摸边对宝宝说“镜子，这是镜子，妈妈在摸镜子，镜子光光滑滑的。”反复几次，引导宝宝观察妈妈的动作，引导宝宝做同样的动作，使宝宝感受到玻璃的触觉刺激。
妈妈指着镜子中宝宝和妈妈的像，对宝宝说“宝宝看，这是宝宝，这是妈妈。”妈妈对着镜子张张口，重复几次，引导宝宝注意观察并模仿。同样，妈妈可做别的动作，比如伸伸舌头，眨眨眼睛，微笑引导宝宝去模仿。一般一次大概5分钟，这样做可以培养注意力发展触觉。
四、语言能力
1、元音对话：两三个月的宝宝经常发双元音如：“咿咿”“呀呀”“嘿嘿”“呃呃”，或者拉长元音“啊……”家长用夸张的口形同宝宝对话，会引出宝宝发声同大人对话。大人经常回应他的声音，或改变口形，发“咿”和“呜”的声音，就会引起宝宝模仿，发出几个元音、拉长的元音和双元音。一般一次大概10分钟，这样做可以诱导宝宝发音和发音多样性。
2、动物的叫声：家长让孩子坐在家长的`腿上，背靠在家长的胸部。将玩具放在宝宝一侧身旁，距离其头部约30厘米的位置，让玩具发出动物的叫声。家长问：“小猫、小狗在哪里叫啊？当孩子找到声源时，亲亲宝宝，把玩具给宝宝玩一分钟。一般一次大概5分钟，这样做可以发展听觉的方向感并促进听觉分辨力份的发展、
五、生活与交往能力
1、虫虫咬手心：家长用食指当虫子，在孩子的手心、脚心爬来爬去，边做边念一些宝宝熟悉的儿歌，家长可以跟着儿歌的节奏在宝宝的手心或脚心做一些摩擦运动。 家长经常训练宝宝的触觉和皮肤觉，为培养良好的个性打下良好的基础。一般一次大概5分钟，这样做可以提高触觉反应能力，发展智力。
2、碰鼻子：家长让宝宝面对坐在家长的腿上，和宝宝玩碰碰鼻子的游戏。说三次“卟”，当说第一次和第二次“卟”的时候朝宝宝探探头，说第三次时，与宝宝碰碰鼻子。
如果最后一次“卟”的声音大点声，这个游戏就更有趣了。重复做，每次变化音调，有时用尖的声音，有时用低的声音。可以头两次小声，第三次正常的声，让他开心。一般一次大概10分钟，这样做可以培训情绪，社交能力。
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