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内容导航：1、与其命令呵斥，不如采用“自然后果律”，让孩子在“犯错”中成长2、让孩子在犯错中成长1、与其命令呵斥，不如采用“自然后果律”，让孩子在“犯错”中成长
大多数家长对孩子的教育都是直接命令式的，"洋洋，你不要玩了，快去写作业""洋洋，你不要喝凉水，肚子会疼的""洋洋，你早点睡觉，要不然明天起不来了"等等，诸如这样，家长每天"不厌其烦"的重复孩子不要做同样的事情，总结就是——心累。
上述中的洋洋是我朋友的孩子，洋洋今年6岁了。朋友经常跟我抱怨："孩子太不听话了，特别调皮，我每天都得追着他让他干这干那，就这样，他还总是不听，甚至有时和我唱反调，有时生气极了我都想揍他一顿！"
最近也有一位读者和我分享了她的一些教育心得。
她的孩子叫青青，今年也6岁了。孩子对任何东西都很好奇，有一次家庭聚会，大人们都喝着啤酒，青青看到了非要喝，大人怎么劝说都无济于事，反倒让青青更加着急，更加渴望想要喝酒，甚至哭着吵着要喝。
妈妈看到场面有点难以控制，便弯下腰平和的对青青说："你可以喝，我给你倒一杯"，青青听了高兴极了，喝了大大一口，可刚喝下去便吐了出来"妈妈，太苦了，太难喝了"。
晚上回家，青青告诉妈妈："妈妈，我再也不要喝酒了"，从那天起青青不仅再也不闹着要喝酒了，而且经常提醒爸爸不要喝酒。
这位读者采用的教育方法就是：自然后果律法。当孩子不愿听取家长劝告时，家长就不需要试图阻止孩子的行为，应该满足孩子需求，让孩子体验该事情产生的后果，以此达到教育效果。
这个方法对于朋友家的洋洋同样适用，其实妈妈不需要每天"唠叨"要求洋洋做这做那，可以顺着洋洋的意愿让事情发展下去。
不做作业可以，第二天他会受到老师批评；喝凉水可以，肚子疼的时候他就理解自食恶果；不早点睡可以，第二天迟到他会受到老师批评。
每个孩子生来就有很强的自尊心，当他受到别人批评时，他会尝试着积极的改正，毕竟他们都喜欢被老师夸奖而不是批评，不是吗？
所以宝妈们要适当的使用“自然后果律”法，比吼骂管用多了
自然后果律是由法国启蒙思想家提出的一种道德教育方法。他基于儿童的"理智睡眠期"的状态，提出反对对这一年龄的儿童进行说理教育和惩罚教育，主张让儿童通过亲身体验其过失的不良后果去认识自己的错误，从中吸取教训，获得经验，学会服从"自然法则"，以此加以自行改正。
这样儿童受到的惩罚只是因其过失所招来的自然后果。这样的惩罚不仅不会伤害孩子的生理和心理，而且会让孩子吸取教训，进行自我教育。
儿童损坏自己使用的家具，家长不要急于批评，也不要急于给他添置新的家具，而应给孩子一段时间，让他切身感受到没有家具的不便。从而发现自己的错误，改正自己的错误。
孩子不吃饭，家长不要着急上火，仅仅告诉他："饭点不吃饭的话，一会没有饭，妈妈也不会给你做的"，如果孩子还是没吃，不用管，当他饿的时候就会反思自己的行为，改正自己的行为。良好生活习惯的培养其实也很简单，当然更在于家长的坚持。
可以见得重视"自然后果律"，不管对孩子，还是对父母，都是事半功倍的。
1、帮助孩子获取经验，丰富认知
大多数家长都反映，越是自己强调的事情，孩子越是朝着反方向去做，似乎故意和家长唱反调，这令很多家长头疼、苦恼。有些家长甚至动粗，你不听话我就揍你，但这毕竟不是理智、科学的教育方法，而且打孩子时作为父母的也心疼，自己也生气，所谓动怒伤身。
其实，我们要理智思考，孩子毕竟还是孩子，他们的心智尚未发展完全，他们对任何事情都充满了好奇，而这种好奇会促使他们去做父母禁止他们做的事情，就如偷尝禁果般。他们会觉得很有趣，并且没有意识到这将造成什么样的不良后果。
当不良后果产生后，他们才会意识到自己的错误，通过反思，改正错误。在这一过程中，他们也在错误中学习到了一些经验，丰富了自己的认知。
外面阴云密布，伴有阵阵徐风。"妞妞，快要下雨啦，你把雨伞带着"，妞妞并没有在意妈妈的警告，转身朝学校去了。放学后，雨下的很大，妞妞只的飞奔回家，身上也淋湿了。从这以后只要是阴天，妞妞都会随身带把伞。
2、让孩子学会自省，实现自我教育
当家长明知孩子将要做的事情可能是错误的时，家长可以不用阻止孩子去尝试，去犯错。我们知道有时我们说的太多根本无济于事，孩子还是会按照自己的想法去做，他们不碰壁就不会知道自己的错误。
当他们碰壁时就会知道有多疼，就会知道自己错的多离谱，自己错到了哪。而这一过程正是他们的自我反省，通过反省认识错误，改正错误，实现自我教育，促进自我发展。
孩子的自我发展远比家长"不厌其烦"的教育有用的多。
3、培养孩子好奇心
好奇心是孩子不断探索，尝试的源头。正因为受到好奇心的驱使，他们想尝试一切事物，尤其是那些家长们禁止让做的事情，这对他们来说就是诱惑，于是他们以身试险，在尝试中犯错，在尝试中学习，在尝试中进步。
好奇心是孩子的天性，有好奇心的孩子更具有创造的能力。我们要培养孩子的创新创造能力就要尊重、支持孩子的好奇心，那么我们就要允许孩子犯错，不要抹杀孩子的好奇心。自然后果律以孩子的好奇心为前提。
正确利用"自然后果律"引导孩子，才能达到你想要结果
1、首先确定自然后果的结论正确
家长在引用自然后果律的时候，一定要先确定孩子在试错后反思的结论是正确的，也就是要设定一个正确的结果，进而顺其自然。
在对待青青想要喝酒的问题上，家长首先设定的是孩子不能喝酒，因此顺其自然，让孩子去尝试喝酒后会产生什么样的后果，然后孩子会得出一个结论：自己不能喝酒。这就是一个完美的自然后果律的例子。
2、让孩子试错，感受结果
自然后果律就是让孩子亲自体验"错误性"，感受试错后带来的不良后果，以此进行反思，得出结论，而这些结论都是孩子自己总结的，因而会让孩子对这件事情加深记忆。
比如，孩子平时写完作业自己不收拾，一般我们家长会帮着孩子整理起来，但我们完全没必要这么做，要知道"自己的事情自己做"，也要让孩子知道。
我们可以采用自然后果律法，孩子可以不整理，那么他的后果就是第二天上学急急忙忙找不到作业，可能会迟到，而没有作业、迟到，就会受到老师的批评。老师的批评会让他产生深刻的印象，为了避免批评，他会改正自己的行为。
3、换位思考
家长要想让孩子在自然后果律中得到正确的结论，就要站在孩子的角度考虑这件事情，即换位思考，要了解孩子为什么要做这件事情，是因为孩子的好奇心还是习惯。
如果孩子是出于好奇心，那么家长可以积极鼓励，让孩子通过自然后果律得出正确的结论；如果孩子是出于不良的习惯，习惯性的顶嘴，习惯性的叛逆，那么家长就要考虑自己的教育问题了。
是否平时对孩子教育过于强势，是否经常打骂孩子，这些都会造成孩子的叛逆，故意不听话，反着干等行为。
作为家长，我们只是孩子成长路上的引导者，而非决定者。我们要时常换位思考，考虑孩子的心理，情感，如果说教没有作用，我们何不尊重孩子的好奇心，尝试自然后果律，让孩子自己去总结，做什么是对的，做什么是错的，这样更会让孩子印象深刻。
2、让孩子在犯错中成长
让孩子在犯错中成长
一、告诉孩子什么是可以做的，什么是不可以做的
例如，孩子生性好动，经常会拿着水彩笔在家里的墙壁上乱涂乱画，我们当家长的可以告诉孩子，这样会使到墙壁很脏很不干净，而且会很难清洗，然后问问孩子这该怎么办呢？先让他自己想想，然后再引导孩子以后可以到画纸上画，并且我们可以带领着孩子一起把墙壁洗干净。我们要先让孩子自己看到问题，放手给孩子自己想办法，不要一下子就替他做解决方案。
二、让孩子在错误中成长，让孩子犯错吧。
很多家长会有的一个心态就是担心自己的孩子犯错，所以会想法设法给孩子灌输不能犯错的心态。然而，犯错也是一种机会，可以帮助孩子更好地学习成长。
1 、犯错帮助学习成长
如果不让孩子自己实践、去犯错，他们很难明白事理的正确与否。人们往往会因为犯错而不能发挥自己的水平，例如如果嘲笑回答不上来问题的孩子，那么孩子就会觉得犯错就会被耻笑，想方设法避免犯错，不愿意去尝试，自然不能更好地学习。
而在现实生活中，大人们因为怕麻烦、怕东西被砸坏等原因，而剥夺孩子去探索学习的机会。家长不允许孩子犯错，好像孩子犯错会令他们颜面扫地。孩子一犯错就说孩子笨，甚至会大声指责孩子。这样只能让孩子失去自信，不愿意去尝试，对孩子的成长发育很不利。
在孩子犯错的时候，多多鼓励孩子才能让他更好地学习和发展。孩子能够在犯错和尝试中发现自己、改善自己，而不是在想象中去成长。
2、让孩子犯错是更好的自我教育
其实，犯错小后果不可少的，所有的教育都是自我的教育，能够从课本上学习到的知识只是暂时的，而自我的教育可以受益终身。一个人能否成才，与学历的高低、知识的.多少并没有什么太大的关系，而是看他能不能对自我进行很好的教育。
教育实际上就是成长，需要我们的天性和能力都得到发展，而这一切都是从犯错中学习到的。
三、了解原因
当孩子做错事，犯错的后果可想而知了。身为父母的我们第一时间不是责骂孩子，而是先耐心地看看孩子到底是什么原因做出了我们家长所认为的“错事”，客观告诉孩子这样的行为会有什么危害，尽量少用“你错了”“你不乖”这样的贴标签语言。
例如宝宝不爱吃饭，吃饭的时候不专心，我们应该细心地了解，是不是宝宝不舒服？还是食物不合宝宝的胃口？
作为父母，都愿意给孩子的，但是遇到宝宝上火便秘，肚子不舒服，不爱吃饭，有时候真的着急却没有办法。其实可以从宝宝的饮食上下点功夫。金领冠珍护奶粉，α+β蛋白组合，OPO结构脂，实现脂肪和蛋白质双重贴合人体，宝宝便便更轻松；同时BID复合益生菌和益百分、膳食纤维组合有助于维持正常的肠道功能，加强宝宝的消化吸收能力，上火便秘也会得到缓解。
此外金领冠珍护奶粉，以伊利连续15年对中国母乳研究的成果研发，更适合中国宝宝，这也是我为什么给孩子选择伊利奶粉的理由。
四、让孩子承受自己犯错的后果
例如孩子把饮料打翻，孩子又想喝，不给就撒泼打滚，我们要告诉孩子他已经把属于他的那份饮料打翻了，他的那份已经没得喝了，那怎么办呢？让孩子自己想办法解决。
当孩子惹祸后，我们第一时间不是责骂孩子，而是了解事情的起因经过结果。例如孩子在幼儿园和别的小朋友打架，我们要问清楚孩子为什么要打架，并且让孩子认识到打架是不对的，如果是孩子主动出手，我们要让孩子自己去跟被打孩子认错并获得原谅。我们要让孩子自己收拾自己惹的祸。
我们做家长不能太纵容孩子，不要孩子一惹祸我们就立刻帮他解决，我们要让试着让孩子自己解决并且要让孩子学会感恩，让孩子养成说谢谢的好习惯。
我们做家长的可以当孩子背后的靠山，让孩子知道无论发生什么事我们都在孩子的背后，但是请记住，不能一昧的帮着孩子，不能孩子一惹祸我们就帮他解决，也不能立刻打骂，我们要先了解孩子能不能自己解决，确实不能的话我们再帮孩子解决，学会放手，相信我们在不久的将来，会看到一个成长得更好的孩子，所以让孩子承受自己的犯错的后果吧。
让孩子在犯错中成长
孩子犯错时，需要父母积极的引导
事实上，当孩子一开始犯错的时候，如果他们知道自己做错了，也会努力地想要改正呢。只是因为孩子在成长过程中没有太多经验，遇到一些从未发生的事情之后，他们在新事物面前总会表现出不知所措。孩子带着想要把事情做好的愿望，却不知道该怎么做、该怎么处理。这个时候，孩子会出自本能地保护自己，很可能会因此采取一些不正当的措施，从而把本想处理好的事情给办坏了，甚至伤害了他人。
遇到这样的情况，父母应该分析原因，帮助或指引孩子找到正确的做法。如果只是一味地批评和指责孩子，只会让他们失去信心，从心眼儿里认定自己是一个坏孩子，认为永远也改不好了。这样一来，那些品行良好的孩子无端地被父母定性为坏孩子，一个个坏孩子就真的诞生了。
孩子“犯错”体现可塑性
孩提时代是一个人最美好的时光，是儿童最容易接受教育也最具可塑性的时代。父母应该抓住这个黄金时段，在思想上正确地引导孩子，同时也要允许孩子去犯一些错误。孩子犯错并不是件坏事，某种程度上来说是一件好事。孩子犯错是因为他的无知，父母刚好可以抓住这样的契机好好地教育他，这种教育对他将来踏上社会后不犯同样的错误绝对是有帮助的。
父母首先弄明白孩子因何犯错之后，再找机会和孩子沟通，沟通的过程中尽量心平气和，要“动之以情，晓之以理”。慢慢地，孩子学会了做人与做事，也能够健康自信地成长了。父母需要做的是如何将孩子“犯错”过程中的不利的、消极的因素转化为有利的、积极的、合情合理的因素。但不能放任孩子犯错，视而不见或置之不理；但也不能时刻规范孩子的言行，决不允许孩子犯错。这两种做法都是极端而错误的。要记住，父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行对孩子都是一种无声的教育。
一对美国父母看着孩子正在错误百出地做游戏，却坦然地作壁上观。有人问他们为什么不指点一下孩子，他们说：“不能啊！犯错误也没啥，他们的悟性都要从错误中得来。这么快就告诉他们，生活还有什么乐趣？”
孩子需要通过“犯错”来成长
正如失败是成功之母一样，孩子在成长的过程中不断“犯错”，往往是为了改正错误，不断进步，从而自我成长和完善。假如父母不给孩子提供犯错的机会，孩子就会变得懒惰，不敢尝试，或依赖于父母。更重要的是，孩子不犯错就不知道什么才是错，也不会知道改正错误的方法，以及为什么要改正错误的道理。
或许，“鼓励孩子犯错”的观点会受到大多数父母的反对，因为这个观点他们会觉得不可理喻。其实，鼓励只是一种手段，培养孩子的“悟性”才是真正的目的。研究发现，很多儿童的悟性都是从错误中得来的，这与“吃一堑长一智”的道理是一样的。值得提醒的一点是，这里所说的“错误”并不是指违法乱纪等原则性的错误，而是孩子在求知过程中因认知能力的稚嫩导致的失败、经受的挫折和多走的弯路。
每一位父母都希望自己的孩子优秀、聪明，十全十美，希望孩子永远是个乖巧听话、不犯错的孩子。然而，这样的愿望是美好的，充满爱意的，也是错误的，自私的。父母在养育孩子的过程中切勿以个人的喜好左右孩子的成长，应该以孩子的成长需要为根本，辅助他们身心的发展和统一。每一个孩子都应该在孩提时代多犯一些错误，父母对此应该抱着宽容的态度，小时候犯错是为了保证孩子在踏上社会后少犯致命的错误。
想要正确的看待孩子犯错这件事情，父母首先就应该摆正自己的心态。都说人无完人，很多时候大人犯错都是无法避免的，更何况是小小的孩子们，我们应该以宽容的态度来面对他们，并且加以正确的引导，而不是一味的指责，这种一味的指责只会将孩子的想法扼杀在摇篮里面，很多时候，换个角度看事情，说不定会有意外的惊喜，多和孩子沟通，多了解他们的想法，只有这样才是解决问题的最好方法，武力是解决不了任何问题的，大家一定要注意哦。
让孩子在犯错中成长
一、告诉孩子什么是可以做的，什么是不可以做的
例如，孩子生性好动，经常会拿着水彩笔在家里的墙壁上乱涂乱画，我们当家长的可以告诉孩子，这样会使到墙壁很脏很不干净，而且会很难清洗，然后问问孩子这该怎么办呢？先让他自己想想，然后再引导孩子以后可以到画纸上画，并且我们可以带领着孩子一起把墙壁洗干净。我们要先让孩子自己看到问题，放手给孩子自己想办法，不要一下子就替他做解决方案。
二、让孩子在错误中成长，让孩子犯错吧。
很多家长会有的一个心态就是担心自己的孩子犯错，所以会想法设法给孩子灌输不能犯错的心态。然而，犯错也是一种机会，可以帮助孩子更好地学习成长。
1 、犯错帮助学习成长
如果不让孩子自己实践、去犯错，他们很难明白事理的正确与否。人们往往会因为犯错而不能发挥自己的水平，例如如果嘲笑回答不上来问题的孩子，那么孩子就会觉得犯错就会被耻笑，想方设法避免犯错，不愿意去尝试，自然不能更好地学习。
而在现实生活中，大人们因为怕麻烦、怕东西被砸坏等原因，而剥夺孩子去探索学习的机会。家长不允许孩子犯错，好像孩子犯错会令他们颜面扫地。孩子一犯错就说孩子笨，甚至会大声指责孩子。这样只能让孩子失去自信，不愿意去尝试，对孩子的成长发育很不利。
在孩子犯错的时候，多多鼓励孩子才能让他更好地学习和发展。孩子能够在犯错和尝试中发现自己、改善自己，而不是在想象中去成长。
2、让孩子犯错是更好的自我教育
其实，犯错小后果不可少的，所有的教育都是自我的教育，能够从课本上学习到的知识只是暂时的，而自我的教育可以受益终身。一个人能否成才，与学历的高低、知识的.多少并没有什么太大的关系，而是看他能不能对自我进行很好的教育。
教育实际上就是成长，需要我们的天性和能力都得到发展，而这一切都是从犯错中学习到的。
三、了解原因
当孩子做错事，犯错的后果可想而知了。身为父母的我们第一时间不是责骂孩子，而是先耐心地看看孩子到底是什么原因做出了我们家长所认为的“错事”，客观告诉孩子这样的行为会有什么危害，尽量少用“你错了”“你不乖”这样的贴标签语言。
例如宝宝不爱吃饭，吃饭的时候不专心，我们应该细心地了解，是不是宝宝不舒服？还是食物不合宝宝的胃口？
作为父母，都愿意给孩子的，但是遇到宝宝上火便秘，肚子不舒服，不爱吃饭，有时候真的着急却没有办法。其实可以从宝宝的饮食上下点功夫。金领冠珍护奶粉，α+β蛋白组合，OPO结构脂，实现脂肪和蛋白质双重贴合人体，宝宝便便更轻松；同时BID复合益生菌和益百分、膳食纤维组合有助于维持正常的肠道功能，加强宝宝的消化吸收能力，上火便秘也会得到缓解。
此外金领冠珍护奶粉，以伊利连续15年对中国母乳研究的成果研发，更适合中国宝宝，这也是我为什么给孩子选择伊利奶粉的理由。
四、让孩子承受自己犯错的后果
例如孩子把饮料打翻，孩子又想喝，不给就撒泼打滚，我们要告诉孩子他已经把属于他的那份饮料打翻了，他的那份已经没得喝了，那怎么办呢？让孩子自己想办法解决。
当孩子惹祸后，我们第一时间不是责骂孩子，而是了解事情的起因经过结果。例如孩子在幼儿园和别的小朋友打架，我们要问清楚孩子为什么要打架，并且让孩子认识到打架是不对的，如果是孩子主动出手，我们要让孩子自己去跟被打孩子认错并获得原谅。我们要让孩子自己收拾自己惹的祸。
我们做家长不能太纵容孩子，不要孩子一惹祸我们就立刻帮他解决，我们要让试着让孩子自己解决并且要让孩子学会感恩，让孩子养成说谢谢的好习惯。
我们做家长的可以当孩子背后的靠山，让孩子知道无论发生什么事我们都在孩子的背后，但是请记住，不能一昧的帮着孩子，不能孩子一惹祸我们就帮他解决，也不能立刻打骂，我们要先了解孩子能不能自己解决，确实不能的话我们再帮孩子解决，学会放手，相信我们在不久的将来，会看到一个成长得更好的孩子，所以让孩子承受自己的犯错的后果吧。
本文关键词：让孩子在犯错中成长的方法，让孩子在犯错中成长遇见更好的自己，让孩子在犯错中成长 教师惩戒故事，让孩子在犯错中成长的话，不怕孩子犯错,只有在犯错中孩子才能成长。这就是关于《让孩子在犯错中成长，让孩子在犯错中成长的话（不如采用“自然后果律”）》的所有内容，希望对您能有所帮助！