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内容导航：1、举人相当于什么学历：举人是什么学历2、古代举人、秀才，状元，分别相当于现在的什么学历？1、举人相当于什么学历：举人是什么学历
1、秀才是每个省选拔出来的，所以有的人认为秀才大致相当于现在的普通本科生，有的人认为是重点本科生。另一种观点认为，有些人认为现在的博士生相当于秀才。
2、举人相当于现代的研究生，因为他们毕竟是从众多的秀才中脱颖而出的。秀才才能参加省一级考试通过的，这场考试叫做“乡试”。
3、进士的学历，相当于现在的博士生导师。确切地说，它是一种类似职称的说法，应该相当于现在的教授，或者研究员。
其实看完秀才、举人、进士等称号介绍后，你会发现科举考试虽然在清末被废除，但它对中国的影响非常大，因为通过考试选拔的制度依旧在的，所以这科举考试的贡献还是比较大的。
2、古代举人、秀才，状元，分别相当于现在的什么学历？
“十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时”。最近这几天，是全国莘莘学子高考的大日子。十余载寒窗苦读，终于在这一刻得到正式检验。凭借分数高低，选择心仪的大学，进入人生的下一个路口。
不同于高考制度，封建社会，朝廷想要选拔优秀人才，便会采用科举考试。科举制度是隋炀帝执政时期，为网络天下英才开创的人才选拔制度。
每届科举考试过后，排名前三的分别为状元、榜眼、探花。若是谁家出了个状元，那必将传遍十里八乡，整个家族都要跟着沾光。在朝中深耕几年，仕途顺利，日后必定光耀门楣。
说到这里问题就来了，如果我们将状元、榜眼、探花，与现在的本科、硕士、博士等学历进行比较，那状元应该对应的是哪个学历等级？以此类推，榜眼和探花，又该代表哪种学历的层级呢？
先简单介绍下封建时期的科举制度，每三年，各地会举行一次乡试，基本是在8月举行，又被称为“秋闱”。乡试之前，各州各县都会举办考试（院试），挑选一批精通笔墨，品行端正的考生，参加乡试。
每个省份对应的录取率都不同，江浙沪经济基础较为繁荣，文风盛行的大省，会根据平均教育水平还有人口进行分配，录取率自然就高一些。华北直隶地区，就是靠近天子脚下的省份，录取率同样不低。
贵州、陕西、甘肃、云南一带录取率，相较于其他热门省份就会打个5折，甚至更低。以清朝为例，康熙十六年（公元1677年），直隶地区录取了120名贡士（通过会试的考生），江南省同样也有120多个名额。
这两个省份参加乡试的考生，其总数量不会低于10万人，说是万里挑一也是丝毫不为过。想要顺利通过乡试考核，其难度可见一斑。
同学们别以为通过乡试考核，便高枕无忧了。乡试之后，考生们就去参加中央礼部考试（会试）。会试第一名就是会元，俗称准进士。会试一般是在乡试过后的来年春天举行，又被称之为“春闱”，录取率更低。
说到这里，或许有的人会质疑了：“不是常说封建统治者会在固定时间段，比如新皇登基或国家有大事发生，会开设恩科，恩科就是再给大家一次会试的机会。”
然而，通过相关史料能明确得知，清朝270余年历史中，也仅仅只开设5次恩科。
说白了，考生们即使通过乡试，却在会试这一关被刷下，又得等三年。与其期盼着虚无缥缈的恩科，还不如回家潜心研读，继续努力三年。
《范进中举》这篇课文，相信大家都不会陌生。范进50多岁却还是个童生，连基本的乡试都未通过。因为主事官周进抬举，范进应试及第，成为一名普通的举人。
即使是这样，也足以让范进耀武扬威，在妻子和岳父面前出了一口恶气。透过《范进中举》，也不难看出科举考试的残酷性，50岁考上进士并不算什么稀罕事。
不是有那么句俗语，“五十少进士”。包括清末重臣曾国藩的父亲曾麟书，连续考了17次乡试，终于在44岁那年才考中秀才，曾国藩自己也只是“三甲进士”。
好消息是，考生通过会试考核，成为贡士，就可以参加殿试了。殿试是最后一道关卡，走到这一步，能否获得更好的成绩，还得看考生们的个人发挥。
由皇帝亲自出题考核，对答如流，还得相貌讨喜的人，才会讨得皇帝喜爱，排名也能更进一步。
总之，殿试考核结束后，一甲三等分为榜眼、状元、榜眼、探花，还有二甲赐进士及第，三甲同进士。清朝国祚267年，一共举行112次会试，进士人数不超过27,000人，平均每年只录取100多人。一级甲等，二等、三等录取人数更低，绝不会超过30人。
横向比较下，每年大学本科的录取率相对而言还是比较高的。由此可见，还是古代的科举考试录取率要更低。
高难度，高回报。无论是一甲、二甲还是三甲，只要能得中功名，都可入朝做官。三甲同进士大多直接进入翰林院报到，成为后备人才，哪个地方有空缺便可以递补做官。
二甲进士可以自由选择是留在京城翰林院，还是选择去地方做官。一甲三等则另有特殊安排，状元任翰林院修撰，榜眼、探花可以出任翰林院编修，官阶相当于6~7品。
翰林院主要职责教书育人，为朝廷选拔人才，培养优秀官员，起草文书。虽是清水衙门，却离天子很近，属于近水楼台先得月。一甲三人其地位待遇和今后发展前景，比二甲三甲要高了不少。
如此说来，科举考试其实并不简简单单是学校录取学生，更像是皇帝挑选人才，进入职能机构当官，相当于如今的国考。
另外，科举考试只是考一些四书五经，和老掉牙的八股文，比不了现在的高考所包含的科目多样化。单纯的从考试难度而言，科举考试要比现如今的高考难上不少。
倘若非要比较，古代状元相当于如今的社科院院士，榜眼、探花相当于博士生导师。其余二甲和三甲进士，相当于现在大学里的博士生，还与企业签订了正式合约，毕业之后即可以进入相关部门工作。
硕士和一本，放在古代应该是仅仅通过院试。属于有一定的知识基础，却还未能更进一步，得不到社会的广泛认可。
总的来说，封建社会与社会各方面制度，与现代社会还是有诸多差别之处。我们不能将状元、榜眼、探花看作是学历，这种说法本就不合理。
因为从考试形式来看，高考只是给大家提供继续学习深造的机会，科举考试则是出人头地，入朝当官的途径，大学生更不能与古代秀才相提并论。
现代教育制度讲究德智体的全面发展，文绉绉的四书五经放到今天只是古文类学科。古代的秀才参加高考，大概率只会在历史、地理、语文等文科类获得高分，理科，包括英语成绩一塌糊涂。相反，高考生穿越回古代参加科举考试，连最基本的院试可能都无法通过。
同学们不要过分纠结于状元、探花对应是什么学历，更不能武断地将状元、榜眼、探花，与现如今的本科硕士等学历进行比较。大家脚踏实地，无论是在生活还是工作、学习中努力拼搏，做到无愧于心便可以了。
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