关于【如何和老师沟通孩子在学校的情况】，如何与老师沟通孩子情况，今天向乾小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。
内容导航：1、和老师沟通孩子情况，第一句话很重要。这样说改变老师对孩子态度2、如何和老师沟通孩子在学校的情况：如何与老师沟通孩子情况1、和老师沟通孩子情况，第一句话很重要。这样说改变老师对孩子态度
孩子上一年级后，如何与老师沟通就成了我特别头疼的事情。我家孩子属于那种特别调皮的孩子，为此我和孩子爸爸经常被老师留下来谈话。
谈话的内容无外乎孩子太活泼，课堂上坐不住、下课了到处跑，老师能把家长留下来谈话，也说明这是一个负责的老师，我们也很感谢老师。每次回家之后我们也是批评孩子，希望孩子能够改正问题，成为一个好学生。
但是，帮助孩子改正坏习惯哪里是说一句话就能解决的问题啊！为此我们也是费尽心思、整天头疼。
后来，在和老师的沟通中，我发现我的问话直接决定老师对孩子的态度。
比如，如果我问老师：“孩子这几天还那么调皮吗？”老师就会顺着我的思路，寻找孩子在学校的调皮事件，然后一件又一件数落一番。有时候老师还会越说越气愤，把原本不大的事情变成了一个很大的问题，或者把一些小问题也如数家珍。最后，我也越听越生气，回家之后再狠狠批一顿孩子。
但如果我问老师：“孩子最近进步大吗？”老师也会顺着我的思路，告诉我孩子取得了哪些进步，哪些事情做得好。最后说孩子调皮的时候，态度也不会那么严厉。有时候甚至安慰我回家之后别太批评孩子，毕竟孩子也是有进步的。
只是一句问话，却带来了不同的结果，这确实是我没有想到了。有一次，一位妈妈推荐给我看《这样爱你刚刚好，我的一年级孩子》，里面的观点正好和我不谋而合。
作者说，有的父母和老师沟通的时候，喜欢这样开始：“孩子最近在学校有没有问题？是不是上课经常捣乱？”这样问的结果就是给了老师一个暗示：父母比较关心孩子表现不好的方面，老师以后也会更关注孩子表现不好的方面。
作为父母，都希望自己的孩子能够得到老师的关注和赞扬，所以家长应该尽量把孩子正面信息传递给老师。这对孩子来说，真的很重要。
如果父母引导老师关注孩子好的方面，老师会下意识地给孩子传递一种积极的期望。老师会意识到，父母更加关注孩子的进步，这样老师也会经常注意孩子的优点和长处。孩子发现老师欣赏他，会更乐于学习。
细细想来，确实如此。父母对孩子关注会影响老师，因为作为一年级的老师，刚开学的那段时间她们根本就不了解学生。父母对孩子的引导决定了老师首先关注孩子的方面。
我家孩子本来就很调皮，所以刚开学的时候我也曾好意希望老师能对他严加管束。但其实这件事，我做错了。因为老师根本不了解孩子，我告诉老师的，老师一定会更加关注。当她获得我家孩子调皮这样的观念后，就不住地在孩子身上验证。结果，同样的事情，在别的孩子身上可能不是问题，在我家孩子身上就是大问题了。
2、如何和老师沟通孩子在学校的情况：如何与老师沟通孩子情况
如何与老师沟通孩子情况
1、要对老师抱以充分的信任。
无论是你主动找的老师，还是被动找的，在沟通的过程中，你必须充分信任老师。你可能会遇到老师找你告状，在你看来这些“告状”有夸大、扭曲事实的情况，你也要做到信任老师之所以提出这些问题，他的出发点都是希望教育好孩子。
2、沟通要有一致性。
跟老师沟通的一致性最重要的是时间。老师有自己的工作和生活安排，如果时间上不一致，突然就跑去学校找老师，老师正好有空是万幸，刚好有课要上或者有其他事要处理，不仅会破坏沟通的气氛，恐怕也不会有好的效果。
3、内容上要做到老师能接受。
有篇文章在朋友圈里比较火，说的是老师教不了的几件事。比如孩子的行为习惯、感恩和安全教育等。选择什么样的内容跟老师沟通是非常重要的，如果能引起老师的兴趣就更好了。但就算是老师无能为力的那些事，其实家长也可以抱着交流的态度去请教。
4、表达需要明确。
“X老师，XXX最近在学校表现怎么样？”不知道有多少家长遇到老师会这样提问。老师面对这样的问题，一般也只能用“挺好的”来回答。如此一来一去，跟老师沟通的机会就失去了。家长需要明确表达自己的想法，这样才能保证沟通的效果。
5、沟通渠道和方式的多样性。
有多少家长只在家长会时见到老师，见到了又最多只聊两三句呢？其实，与老师沟通的渠道和交流的方式可以是多样性的。比如，电话、网络、便条等，家长应该有针对性地运用各种方式创造跟老师沟通的机会。
6、沟通的持续性与连贯性也很重要。
沟通其实是一个没有终点的过程，要达到让孩子进步的目的，有时候需要持续地、连贯地跟老师沟通。即便是通过交流解决了已有问题，家长也可以就此向老师表达谢意。千万别让老师有这样的错觉：问题一丢给老师，就完全不管不问了。
7、受众能力的差异性。
每一个老师是不一样的，可能在A老师看来孩子身上不存在什么问题，但到了B老师那里，就有问题了。家长要接受老师对孩子评价的差异，也要尊重老师本身存在的差异，不要因为孩子得到不同的评价，而去给老师贴“好或坏”的标签。
如何与老师沟通孩子情况
１、端正对老师总体的看法：不论你对老师怎么看，而是要考虑你的目的是教育孩子。
２、发自内心尊重老师：概念化的老师——所有教我们知识的人，指的是群体。老师的素质未必都能到你的要求，尊重老师实质是尊重自己。
３、不要事事依靠老师：要不看成神，要不就白痴，就以为摊上个好老师就好了，孩子关键取决于自己和家庭的学习氛围。
老师按学校模式来做，没有超能力来管理到几十个学生，把所有希望寄托在老师是不实际的。
关鸿羽教授说的好：“在家庭与学校的配合方面家长应该主动一些，应该多向学校靠拢，多向老师请教。这是因为，学校是专门的教育机构，有专业教育工作者。
教师教育过的孩子成百上千，积累了丰富的经验，而我们家长一辈子才养活一个孩子，眼界难免狭窄；教师能够从几十个学生的比较中鉴别孩子的.优缺点，而我们家长却只看到自己的孩子，对孩子的估价往往容易偏颇。
家长注意：家长最好一个月左右到学校去一次，了解一下孩子的情况。只靠家长会了解是不够的。开家长会时，那么多家长都在等着，老师不可以能对您孩子的情况谈很多。别人不去的时候，您去访老师，可以细谈，从学习到纪律，从思想到生活，细致了解一下。
您想，全班几十个孩子，哪个孩子的家长经常去学校访问教师，教师自然就得多观察、多了解这孩子，不然家长来了说什么？这无形中就督促教师多关注您的孩子了，这不是很好吗?
家长千万不要等问题成了堆再去和老师联系。要想发现微小的变化，必须与老师经常联系。另外，家长如果主动和老师联系，要注意几个细节。
如何与老师沟通孩子情况
01 鼓励孩子多与老师主动沟通
沟通不仅是一项个人的基本技能，也是人与人之间增进了解的重要途径之一。
有关研究表明，沟通越深入，双方越能相互理解和宽容，在学生和老师之间也能有更理想的师生关系，孩子也更愿意接受老师的教诲，所谓“亲其师，信其道”也。
因此，在日常生活中，要想让孩子得到更好的教育，家长就要多鼓励孩子与老师交流沟通，向老师表达自己的想法和感受。如果在学习上遇到不懂的地方，要主动向老师提问。当然，孩子在遇到人生困惑时，除了与父母沟通之外，也完全可以和信任的老师进行沟通，相信老师很快就能帮孩子拨开迷雾。
作为学生，在老师有需要的时候，主动帮老师擦擦黑板、收收作业本等等；在重要节日，如教师节等，可以给老师送自己制作的节日贺卡、发发短信等，表示祝福和感恩之情。对于一些比较内向，腼腆的孩子，家长可以教孩子通过写信、写纸条等方式把自己的想法写下来，交到老师手里。这些做法都能给老师留下很多的好感。
02 教给孩子一些与老师沟通的基本技巧
孩子能够主动走出去和老师沟通算是完成了第一步，接下来的第二步就是如何与老师进行沟通。当然，这毕竟不是什么外交场合，没有那么多的繁文缛节，尽管如此，但一些基本的沟通技巧还是要好好了解和掌握的。
比如，孩子在什么时间去找老师沟通？当然不能在老师正忙着备课写教案的时候，要在老师相对空闲的时间去找老师，如在大课间、傍晚等时间段。
沟通准备要充分，可以提前把需要跟老师讲的内容在脑子里像放电影一样过一遍，确信自己能够表达清楚了再去找老师，否则会出现词不达意的尴尬情况。
在和老师沟通的时候，音量要适中，不要过大或过小，过大不礼貌，过小听不清楚，音量适中最好。此外，不要随意打断老师的话；在遇到不同意见时，平和地表达自己的想法等等。
03 加强与老师的沟通，让老师多关注孩子
家长要通过各种方式主动和老师保持沟通，如电话、微信、QQ、家长会等，既能及时了解学校和老师的要求和安排，也能向老师及时反馈孩子的在家表现。
在与老师沟通时，家长应多讲孩子的优点、在家的表现等等，帮助老师更加了解孩子。当老师对孩子更加了解时，便能更好地与孩子相处、更有成效地教育好孩子。
在一些特殊的时间节点上，家长尤其需要多与老师沟通，如在小学一年级、初中一年级、开学第一周等，在这些特殊的时间点上，孩子容易遇到各种成长问题，如果家长和老师通过沟通了解到孩子的实际情况，将有利于家长和老师及时做出应对，帮助孩子顺利完成过渡。
家长平时可以在接送孩子上学、放学时与老师简单聊聊，这样不但可以了解孩子是否适应学校，还能给老师留下一个印象：家长很重视孩子的教育，重视与老师的沟通。还可以通过各种电话、微信等和老师私聊的方式来了解孩子的在家在校情况。
这就是关于《如何和老师沟通孩子在学校的情况，如何与老师沟通孩子情况（第一句话很重要。这样说改变老师对孩子态度）》的所有内容，希望对您能有所帮助！