关于【童年是几岁到几岁之间】，童年时期是几岁至几岁，今天向乾小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。
内容导航：1、童年时代，距今有多远？2、童年是几岁到几岁之间：童年时期是几岁至几岁1、童年时代，距今有多远？
西藏，万里之外的地方，几千米以上的高原上，如今，他们的东西，只要我想要，在几天的时间里，就可以拿在我的手里了。这就是今天我们的社会生活！而在五十年前，我还是一个孩子的时候，那是一个怎样的生活状态啊？
直到我高中毕业，我去过最远的地方就是三十里外的姥姥家。上小学的年龄里，母亲带我第一次去姥姥家。家里连辆自行车（那时，我的家乡叫它“洋车子”）也没有，即使有母亲也不会骑，只能靠步行。三十里的完全步行，对于一个十来岁的孩子来说，该是怎样的艰难啊！回来后，我的两个大脚趾盖全都给踢掉了，鲜血淋漓。
我十来岁的时候，一家六口人住在三间土坯房里，睡的是土坯做成的床，摆放东西用的是泥土做成的条几，写字也要扒在泥桌子上。洗脸、和面用的是陶盆，打水、拎水用的是陶罐，存水、存粮、存货物用的是陶缸，腌菜、装酒、存盐巴用的是陶翁……陶也是由泥巴烧制而成的。总之，那个时代里，生活的用具仿佛就没办法离开泥巴。
看到这种离开泥巴不能活的生活方式，如果让你回想人类历史，你可以追溯到什么时代？那么，我的儿童时代距今天的时代，该有多远？
打麦子用的是石磙，石磙后面拖着的是石捞扯。磨面用的是石磨或者石碾，舂米用的是石臼，捣蒜用的是石蒜窑。盖房用的是石板，铺路用的是石子儿，建桥用的是石块……生活中到处都是石头，自然的石头在父辈人手中变成了生活用具。
看到这样的生活情形，如果让你回想人类历史，你可以追溯到什么时代？那么，我的儿童时代距今天的时代，该有多远？
犁地翻土用的是牛，拉车运输用的是马，打场、磨面用的是驴，最皮实能干的是骡子。很多时候，牛、马、驴、骡也不够用，那就只能上人力。在我童年的时光里，几十人拉着一辆木制大车往田间运送土杂肥，几十人拉着一挂犁耙，高唱着号子，嘹亮的号子声回响家乡空旷的田野里，是最常见的情形。好事的文人，还把这类情形描绘在他的文章中予以赞美，成就了篇篇美文。
假如这类情形发生在今天，你还会去赞美吗？你会因此而发生怎样的联想？回想人类历史，你可以追溯到什么时代？那么，我的儿童时代距今天的时代，该有多远？
以上回忆的场景或情形，离今天仅仅只有50来年。五十年一瞬间，到了今天的这个社会里，这样的场景或情形早已消失得无影无踪了。
回忆后，我恍惚了：儿童时代的社会距今该有多远？五十年的时间，我们跨出的这一步该有多大？
2、童年是几岁到几岁之间：童年时期是几岁至几岁
童年时期是几岁至几岁
童年是什么
童年大约是指4-13岁之间，因为幼儿时期一般是0-3岁，而少年时期一般是12-14岁，而童年就是介于这其中的一个阶段，也就是上小学的时候，这一阶段的孩子，往往会对很多东西都充满好奇心，而且逐渐的开始培养自我的情绪和修养，是成长发育的一个基础阶段。
孩子生长发育的几个阶段
1. 胎儿期：是在母体内胚胎发育完整的时期。
2. 婴儿期：是指出生到满一岁，这时是小孩在出生后生长速度最快的阶段。
3. 幼儿期：是指1岁到3岁，这时生长速度会逐渐放缓，因为脑部的大小已经达到了成人的80%，而且语言，运动和思维等都已经开始逐渐的加强。
4. 学龄期：也就是我们所说的童年时代，一般是在6-13岁之间，是小学阶段，开始接触一些学习和生活的基础知识。
5. 青春期：是13-18岁之间，这时的小孩出现了明显的性别特征，而且身高和体型也更加接近成人，性格也开始定型，也是生长发育的最后一个阶段。
童年时期是几岁至几岁
童年是什么
童年大约是指4-13岁之间，因为幼儿时期一般是0-3岁，而少年时期一般是12-14岁，而童年就是介于这其中的一个阶段，也就是上小学的时候，这一阶段的孩子，往往会对很多东西都充满好奇心，而且逐渐的开始培养自我的情绪和修养，是成长发育的一个基础阶段。
孩子生长发育的几个阶段
1. 胎儿期：是在母体内胚胎发育完整的时期。
2. 婴儿期：是指出生到满一岁，这时是小孩在出生后生长速度最快的阶段。
3. 幼儿期：是指1岁到3岁，这时生长速度会逐渐放缓，因为脑部的大小已经达到了成人的80%，而且语言，运动和思维等都已经开始逐渐的加强。
4. 学龄期：也就是我们所说的童年时代，一般是在6-13岁之间，是小学阶段，开始接触一些学习和生活的基础知识。
5. 青春期：是13-18岁之间，这时的小孩出现了明显的性别特征，而且身高和体型也更加接近成人，性格也开始定型，也是生长发育的最后一个阶段。
童年时期是几岁至几岁
童年时期的年龄范围在6、7岁～12、13岁，属于小学阶段，是为一生的学习活动奠定基础知识和学习能力的时期，是心理发展一个重要阶段。在童年期，儿童的对学习和心理发展具有非常重要的意义。
家长的素质决定亲子关系的质量共同调节的教养方式向家长提出了更高的要求，家长需要了解，孩子的发展与幼儿期相比，其心理发展和需求都出现了全新的特点。
家长要善于调节自己的教育方式，既要给孩子以选择和决定的权力，又不能放任自流；善于处理好亲子之间的新矛盾和冲突；不能过分强制儿童，也不能过分地“溺爱”和过分保护；应该懂得，在与儿童的教育互动中提高自身的修养和教育能力。儿童与父母的交往随年龄的增长而下降，与同龄伙伴的交往随年龄的增长而快速上升，与教师的交往在小学中年级以前随年龄的增长而上升，之后则一直维持在交往比率的20%左右。这种变化趋势表现出儿童人际交往和社会性发展的客观规律，特别值得父母和教师重视。
这就是关于《童年是几岁到几岁之间，童年时期是几岁至几岁（童年时代，距今有多远）》的所有内容，希望对您能有所帮助！