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文／朱寿江
教师节来临之际，总想写点什么，不知从何处下笔，今天送6岁的小外孙去幼儿园大班上学，看到幼儿园的那些年轻女老师，突然萌生写我小学一二年级班主任唐老师。记忆的闸门一旦打开，我在脑海里竭力搜索渐行渐远往事……
我的家乡在长江北岸一个村庄里，是个渔米之乡，在那个物质贫乏的年代，农村房屋以草房土墙为主，但穿衣吃饭基本上不成问题。那时父亲在单位工作，母亲在生产队挣工分，我们兄弟几个除了我大哥在校读书，我和弟弟还没到上学的年龄。每天当清晨的第一缕阳光洒满庭院时，我们这些小毛孩在家呆不住，除了吃饭回家，白天几乎整天在外面玩耍，捉迷藏，玩纸吧牌，打水仗、玻璃弹珠撂窝，样样都来。在我家后面不到200米远的小村子有一所学校，叫朱裴小学，总会传来朗朗的读书声。有时我们几个小伙伴带着好奇心偷偷跑到学校门前听老师上课、唱歌，看到那些比我大两三岁哥哥姐姐们在认真学习听课，当时我就心想，自己要是也能坐在那宽敞的教室里读书该多好啊。在我7岁那年，这个愿望变成了现实。
时光倒退58年前。1964年正月16母亲送我去学校报名，接待我们的是唐老师，年纪大概30岁左右，高挑身材，穿件篮色素花的旗袍，秀丽的长方脸，一双大大的眼睛，皮肤白嫩光泽，说话莺声燕语，和蔼可亲，在我小小的年岁中，从未看到这么漂亮的女性。当时由于紧张，我一直躲在母亲身后，小手揪着母亲的衣角不敢出来，直到母亲替我报完名拉着我正面朝着唐老师说：“这是唐老师，以后在学校要听老师的话，要好好学习。” 我含糊的点了一下头，就跟着唐老师到了教室，唐老师安排我坐在第一排，发给我一册语文书和一册算术书，也没向别的同学介绍，就上讲台讲课去了。现在已记不清当时的我是怀着怎样忐忑的心情上完那节课的，只记得唐老师带的是我们一二年级的语文，也是当时我们一二年级的班主任，她讲课声音如银铃般好听，汉语拼音娴熟，还喜欢和学生互动，一手工整的黑板粉笔字。
学校原是民国时期一个大户地主家的住宅，解放后被政府没收，经过改造成为小学，供四周村庄小孩读书，老师从全县抽调过来。后来得知教我的唐老师是和县戚桥人，戚桥离学校三十华里，唐老师爱人在公社工作，有一个五岁男孩，那时不通车，唐老师每逢星期五下晚都要步行回家，星期一早上天不亮从家往学校赶，一趟总要三个多小时，从来没迟到早退过。
学校的条件十分简陋，教室也不够用，两个年级合用一个教室，桌子虽说和现在一样是长方形，但都很破旧，一个年级也就一二十个学生的样子，老师采取复式教学，一个年级一个竖排，中间的通道为分界线。老师给我们一年级学生上课时，二年级的学生自习，给二年级的学生上课时，我们一年级就自习，要不就到操场上写字，农村那时学生很穷，舍不得在练习簿上写字，就在操场上每人划出一块地方，蹲下来用手指或树枝在地面上写。有一次我正在操场上认真的写着字，看到几个同学一直盯着我笑，我很奇怪，抬头一看，唐老师不知何时已站在我身后，正在看着我呢，我当时很慌张，不知自己做错了什么，心里惴惴不安。没想到唐老师却指着我对别的同学说：“看到没，这就是认真学习的榜样，我站在他身后这么长时间了他都没有发现，可见他心无旁骛，是在专心致志的写，你们以后可要多向他学习！”我一听，当时心里别提有多自豪了，以后学习就更认真了。
学校后院菜园里种满了瓜果蔬菜，上劳动课时，唐老师带领我们栽苗培土浇水施肥，使我们从小养成爱劳动的习惯，每逢瓜果成熟，唐老师一摘就是一篮子，洗干净发放给我们吃，告诉大家这是劳动成果，只有自己动手，才能丰衣足食。
唐老师的歌唱得特别好听，还会拉手风琴，一到上音乐课，我们个个高兴的手舞足蹈，唐老师的歌声像百灵鸟一样婉转悠扬、清脆悦耳。在我幼小心灵里，认为她的歌声比收音机里唱的动听。
唐老师对待学生就像对待自己孩子一样关心呵护，上课一丝不苟，下课带学生玩，经常帮我们擤鼻涕擦脸。有时像大姐姐，有时像妈妈。记忆中，有一次中午放学时，老天突然下起大雨，别人家大人都打伞来接孩子，那天我母亲正巧去城里小姑姥家有事，赶不回来接我，唐老师见状，叫我中午不要回家，在她那里吃饭，我开始有点不好意思，唐老师说：“没关系，看到你，就想起我的儿子。老师能力有限，能为你们做的也只有这些，你们要好好读书，等日后有出息了常来学校看看老师，老师也就知足了！” 当时太小，我对这话不太理解。时至今日，每当回忆起老师的这段话，我总是会热泪盈眶，如鲠在喉。
还有一次发生的事，叫我刻骨铭心，终生难忘。念二年级时，一天上午第一节课下课，我到学校门口玩耍，不小心被一块砖头绊倒，前脑壳跌到石头上，顿时鲜血直流，唐老师知道后立即抱着我一口气往大队医疗室跑去，学校离医疗室有500米，到了医疗室，唐老师坐在椅子上气喘吁吁，汗流浃背，天蓝色旗袍上血迹斑斑，等医生包扎好，唐老师又抱着把我送回家，再三和刚从农田里回来的母亲交待：头部不要沾生水，第二天要去医疗室换药，等完全好了再上学。母亲望着唐老师急匆匆往学校赶去上课的疲惫身影对我说：唐老师对你多好，把学生当作家里孩子看，你一定要好好学习，不能辜负唐老师的一片心意。我听后点头称是。从那一刻起我觉得唐老师是大好人，很多时候像母亲。
朱裴小学是个完小，从一年级到六年级有6个班级，当年老师严重不足，连校长在内只有5个老师，其中还有两位是耕读老师。唐老师是黄麓师范毕业的公办教师，一个人承担一至二年级两个班教学任务，白天满负荷上课，一刻都不能休息，晚上还要批改作业，常年累月的辛苦劳累，终于把健康的唐老师击倒。6月的一天，天气炎热，我们穿着背心短裤，唐老师却穿着毛线衣，脸色苍白，一摇一晃来到在教室，不多会晕倒在课堂上，我们开始还不知道唐老师生病，我急忙跑到办公室喊校长，校长立即喊来其他两位老师来到教室，把唐老师扶到用棉絮铺着的板车上拉到街上卫生院，后来我们才晓得唐老师患打摆子病（疟疾）已两天了，大队医疗室没有奎宁药，她一直在坚持上课。更没想到的是第二天上午唐老师又站在教室的讲台上。
这就是我的小学一二年级班主任老师，她从不用戒尺惩罚我们，一直在用自己的方式鼓励着我们，影响着我们，让我从小就懂得：学习，是不可以一心二用，只有学习，才有出路。只可惜在我读小学三年级时她就调走了，也不知调到哪里，没能教我到小学毕业。更遗憾的是我一直叫她唐老师至今还不知道她叫什么名字。
一日为师，终身为母。 我这个人是个念感情怀旧的人，以前经常想到唐老师，欲去寻访，由于工作繁忙耽搁了，前两年退休后，我特地去戚桥找过唐老师，走遍学校和街道，打听了无数人，就是没有她的讯息。在我的印象中，唐老师极像电影《烈火中永生》里演江姐的于蓝，气质如兰，知性优雅，美丽大方，温柔恬静。如果唐老师现在还健在的话，大约90岁了。
2、我的语文老师作文500字
我的语文老师作文500字
她有一双美丽的大眼睛，可是眼睛下总有一个黑眼圈。伶俐的嘴巴带我们遨游知识的长河。嘴角慈母般的微笑，让我们倍感亲切。她就是我们五(2)班的语文老师——沈老师。
她讲起课来绘声绘色，嗓音甜美动人，会把人带入一个奇幻的世界，和她一起欣赏德国的.花、威尼斯的小艇和泰国的象。每每一到下课，我们都流连忘返，无不陶醉在她的世界里。
她还是一个十分公正的老师。她不像别的老师，会不分青红皂白地冤枉成绩不好的同学，而是公正地问清事情的来龙去脉，在下定论。她尊重每一个孩子，给每一个孩子改正错误的机会记得有一次，我们班的“暴脾气小子”——小军和小明吵架了。老师先稳定他们的情绪，再向他们问清了经过。原来是小明先骂了小军几句，小军气不打一处来，怒火中烧，朝他打了一拳。小明被激怒了，接着两人互不相让，扭打在一起。老师先批评了小军不该打人，接着又语重心长地告诉小明：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”终于，经过“金牌调解师”——沈老师的伶牙俐齿后，他们终于又再次重归于好。
我们的沈老师不仅伶牙俐齿，而且还有一个招牌动作——笑。或许你会认为这很普通，那你就大错特错了。种种的笑里暗藏玄机。在小军和小明打架时，她有一种威严的笑，在劝诫他们。在他们不情愿来到讲台旁时，沈老师又是一种欣慰的笑，因为他们肯各自退一步。当他们和好如初时，老师又是平日里最可爱的笑，有点儿如释重负。
这就是我们五（2）班无可替代的语文老师。
我的语文老师作文500字
自从上了初中，我慢慢地喜欢上了语文这门学科，因为我遇到了我的语文老师——温老师。
他个头中等，喜欢把他所学过，知道的内容，都印到我们的大脑里。他的大脑就像一台电脑，里面装下了无数的知识。
他上课总是很形象，很生动，随便一件事，就能抓出很多事例来。有次我们对对联，他随口出了一个对联，让我们对，就为了让我们讲知识。他把所有有关对联的知识都大体的讲了一遍，什么平对仄，仄对平。平仄平平仄，仄平仄仄平，丰富了我们对对联的认识。
我的语文老师，他还喜欢让他我们扩大知识面，让我们读名著《水浒传》，去图书馆看书。每一节课的`时间都不够用，我总是在想，为什么时间总是过得这么快？为什么老师的知识会如此丰富？为什么上课时能给我们讲那么多的知识？我还有N个为什么等着老师去回答。老师喜欢我们给他提问题，他会用自己的方法来告诉我们，这件事怎么做，那件事情怎么做。
我的语文老师大脑里到底装的是什么，我还真想打开看看。一个大脑里，竟然装得下那么多的知识，真是不敢相信啊！
最令我佩服的是，课本上的知识，不用看书，他就能倒背如流。也许是，每个老师都这样吧，只是我没发现罢了。
不是生活缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
一双充满严厉的眼睛，一张喜欢打比方的嘴，一个装下全世界知识的头脑——他就是我的语文老师温宪良。
我的语文老师作文500字
从一年级到三年级一共换了三个新的语文老师。
这学期来了一个新的语文老师，开学那天，她步态轻盈地走上讲台，她亲切地说∶“我姓刘，今年35岁，“是你们新的语文老师兼班主任……”她的皮肤白白净净的，眼睛炯炯有神的，说话斯斯文文的，留着漂亮的卷发，看起来很善良。
我感觉刘老师并不凶，所以我在做作业的时候就不认真了，字写得大大的，而且错字满篇，一点也不整洁，我以为这样就交差了事了。第二天上语文课，刘老师讲课时神采飞扬，我们听得津津有味，我们的眼睛就像吸铁石一样被刘老师的声音吸住了，下课了，她走到我桌子前，眼睛一瞪，桌子一拍，严厉地说；“这是你写的字吗？你并不是写不好字，而是态度不端正，中午回家重写五遍！”当时我被刘老师吓得不知所措，心想，刘老师不是好惹的。
她当班主任表扬和鼓励的方法很多。有一次，我上课发言积极，刘老师就给我加了一颗星，还让我当了路队长。她让我们每一个学生公平竞争，做一个德、智、体全面发展的三好学生，她奖和罚分明。
我被刘老师彻底地征服了，刘老师真棒！
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