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怎么写好作文开头,怎么写好作文开头和结尾(学会这5种方法)

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1、写作要高分,开头是关键,学会这5种方法,轻松得高分

开头,就是指文章开始的那个自然段,或指文章开篇的那一两句话。由于开头是给人第一印象的地方,如果不精心设计,就会影响全文效果,所以文章开头是十分重要的。有人说,“好的开头是文章成功的一半”,这话并不是夸张。开头写得好,就能先声夺人,引人入胜。

同学们在写作文时,常常为不知怎样开头、不知怎样写好开头而犯愁。其实,文无定法,开头就更无定法了,五花八门,各式各样,乐于怎样写就怎样写,觉得怎么写好就怎么写。这一点,同学们务必要清楚,千万不要为刻意追求某种写法而大伤脑筋。

怎么写好作文开头,怎么写好作文开头和结尾(学会这5种方法)

开头无定法,但也绝不是说就没有“法”。各种各样的开头,可以大致地概括为两大类:一是“开门见山”的方法,二是“形象化”的方法。

第一,“开门见山”的方法。此中的“山”,绝不是单指文章的中心思想,还指文章的题目,文章所要记叙的对象和主要内容(人、事、景、物等)。这种方法就是文章一下笔,就直截了当地点明题目或文章所要记叙的对象、主要内容、中心,让别人读了开头,就能知道文章要写什么,要表达什么。这是记叙文中最重要、最经常运用的一种开头方法,也是最容易学习的一种方法。同学们要对这种方法给予足够的重视。

如何“开门见山”呢?

(1)采取叙述的方式。

①文章一开篇就介绍人物活动和事情发生的时间、地点。如,《菜市场里的风波》:

星期日一大早,妈妈就带着我来到菜市场,准备多买一些蔬菜回去。

②用较少的话概述一下文章的中心内容。如,《我们的新班主任》:

暑假开学后,李老师担任我们班的班主任。半年来,李老师热爱学生、废寝忘食的工作精神,给我们留下了极深刻的印象。

③交代事情的起因。如,《保护环境有我们一份》:

村前的公路旁有一座“垃圾山”,每到夏天,臭味弥漫。这个星期六,我们第一少先小队的队员们自发组织起来,准备铲除它。

④采取倒叙方式挑明事件的结果。如,《我的同桌》:

期末考试的成绩出来了。望着语、数双双跨入“优秀”等级的试卷,我再也抑制不住激动的心情,拉着同桌小方的手,不知说啥好。

⑤从某一个侧面进行叙述,设置悬念,欲扬先抑,或欲抑先扬。如,《妈妈心中的天平》:

每当我独自一人时,就会想起妈妈,想起妈妈心中的那架天平。

⑥先写其他人物或事物,再引出要写的主要人物或事物。如,《我的二婶儿》:

妈妈非常孝敬瘫痪的奶奶,这在全村都出了名。但平心而论,比起我的二婶儿来,妈妈还差得远呢!

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(2)采取描写的方式。文章一下笔,就直接描写一下文中主人公的外貌或行为表现。如,《今天可丢丑了》:

今天早晨,我一觉醒来,“呀!七点二十了,还差十分钟就上早读了,今天可是我执勤!”我顾不得刷牙、洗脸,提起书包、戴上红领巾,撒腿就往学校跑。

(3)采取议论的形式。

①一下笔,便就文章要写的人物或事物直接发表自己的观点、评价和感情。如,《小草》:

有人喜爱婀娜多姿的垂柳,有人称颂高大挺拔的白杨,而我却羡慕那自强不息的小草。

②选用与中心内容有密切联系的名言、歌谣、成语等,直接点明题意,透露自己的写作动机。如,《人间真情》:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”是啊,人间需要真情,人间也处处充满真情。

(4)采取抒情的形式。文章一开头,对所要记叙的人事景物就抒发一下爱、憎、好、恶的情感,点明题旨,引起读者感情上的共鸣。如,《李老师的品格》:

李老师是我现在的班主任。我喜爱李老师秀美的身材,我羡慕李老师满腹的文化,我更敬佩李老师那无私奉献的品格!

(5)采取设问的形式。文章一开头,就把要写的主要内容或中心思想,用问题的形式提出来。如,《可喜的变化》:

我已经有好几年没回家乡啦。家乡至今会发生怎样的变化呢?火车在疾驰,我真恨不得马上踏上家乡的土地。

运用“开门见山”的方法开头,需要注意的是:“开门见山”是见“远山”,见“山”的轮廓;至于“山”中的景物,要到“山”里才能看清。不是见“近山”;如果是座“近山”,挡在门口,门一开,“山”就碰鼻子,也没趣味。

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第二,“形象化”的方法。这种方法常采取描写的方式:开头不先交代文章要记叙的人物、事件、中心,却先描写一下人物活动或事情发生的自然环境和社会环境,或先描写一下与人物、事件有紧密联系的景物,展示一幅美丽的画面,进而起到渲染气氛、引出事件或人物的作用。这种方法,总的追求就是不先将要写的对象、中心等和盘托出,而是含而不露,引读者循文入境,渐入佳境。如,《童年趣事》:

四面温柔的小丘环抱,中间是千亩沃土良田,一条清亮的小河从南山脚下流过,默默汇入京东潮白河中。这便是养育我的家乡。

这里,顺便提一下对写作开头的要求。无论以怎样的形式“开门见山”,也不管采取其他什么方法,都应该努力做到以下几点:

①要简洁、明了,要尽快进入主要内容的记叙。

②要以奇句夺目,要像放炮,骤然而响,使人耳目一震;要以佳句生辉,要像凤凰的头一样秀美,使人一见而惊,不肯放弃。

③要成为全篇文章有机的组成部分,能自然引入正文,更好地为表达中心服务。

2、怎么写好作文开头

一、言彼意此,曲径通幽

《美丽人生》的开头:

有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,有的人喜欢把人生比作一团麻,我却喜欢把人生比作花。

二、渲染气氛,以情感人

《红乡鞋白布里》的开头:

梅子黄时的一川烟雨笼罩着如诗如画的江南时,我却常常梦到冬日有着暖暖阳光的午后。老屋的后院,背倚着门的曾祖母手里拿着针线微微笑着。所有的怀念都是源于一双绣花鞋,所有的青春,所有的泪水和欢笑。

【点评】用工笔细描的手法,将读者引入诗情画意的境界,接着顺承一笔,导入对曾祖母以及珍藏在内心深处的泪水和欢笑的回忆,读者也情牵心动。古人云:文章争一起,有如此熔铸匠心的起笔,自然争得精彩,能赢得读者的青睐。

三、典型事例,一事一议

《永远的苏武》的开头:

挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄,一边是赤胆忠心:站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间,他选择了忘却富贵,选择了铭记忠心,给人性涂上了浓重的一笔。

【点评】叙苏武事,在百余字中,刻画对比,勾勒形象。叙事件概要,揭精神实质。将苏武所以能永远作了具体而微的展示,同时又点明了话题忘记和铭记,此种开头,怎能不成功!

四、引用入题,统领全篇

《在忘记与铭记的两岸》的开头:

席慕容说:生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道忘记该忘记的,铭记该铭记的。

【点评】开头引用席慕容的名言、诗句,起到开启、统领全篇的作用。既切题又增强了文章的文化味和哲理性,发人深思。

五、说文解句,释义破题

《今年花胜去年红》的开头:

欧阳修的《浪淘沙把酒祝东风》中的今年花胜去年红,是说今年的花开得比去年更鲜艳、更繁盛,用意却在以乐景写哀情,表现伤感的情绪。此刻,细细咀嚼此句,我感悟到的并不是一代更比一代强、芝麻开花节节高之类,而是得到了欲使今年花胜去年,必须自信努力不放弃的启示。

【点评】一开头便在欧阳修的词中徜徉,在诗的境界里解释题意,确实高明。兴致酣畅之时,又陡转笔锋,快速亮出观点,虽在尺寸间,却能兴波,真是妙绝!

六、起笔破的,精警摄神

《携手同行双赢的智慧》的开头:

时代让竞争成为一个沉重的话题,但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒,微笑着竞争,携手同行。

【点评】此开头虽只有两句,却有振聋发聩之效,读后神气久远。足见作者谙熟开门见山之法,从而收到了以不枝不蔓之简练别开生面之功,以快语快意收引人入胜之效。

七、工整句式,掀波起势

《勇敢奔跑勇敢超越》的开头:

人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。热情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意的坦然,挫折后的不屈,困苦艰难后的从容。

【点评】开头是诗句,是联句,诗情画意,起笔掀一波,气势已不凡;加之又接续一句拾掇失意的坦然,挫折后的`不屈,困苦艰难后的从容又生一势。如此以诗化的语言巧饰凤头,自然显示了作者不菲的才情和文化底蕴,令人一见钟情。

八、比喻类比,暗寓主旨

《找准位置创造价值》的开头:

没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的宽广,可以有小溪的娟秀;没有苍松的挺拔,可以有小草的妩媚。

【点评】开篇小巧、别致,对标题作了诗意的诠释:价值因何而得?在于创造,价值何处得来?需要找准位置,而白云、小溪小草所以能飘逸、娟秀、妩媚,全在于它们找准了各自的位置。此等开头,清新!美妙!

九、对比设疑,激发兴趣

《巅峰上的蜗牛》的开头:

据说,能登上巅峰的有两种动物雄鹰和蜗牛。雄鹰凭借其优越的先天条件,翱翔天宇,登上巅峰,似乎已成为不足为奇的事,而蜗牛呢?这样笨拙的小动物,怎样爬上巅峰?

【点评】两种动物:雄鹰,素质得天独厚;蜗牛,条件无法提及。两相对比,立显蜗牛之笨拙。接着提问设疑,设置悬念,暗扣话题出人意料和情理之中,大大激发了读者的阅读兴趣,获得阅卷者青睐自在情理之中。

十、装点形象,爽目清神

《纪念远逝的曼妙红颜》的开头:

我以新的纬度仰视李清照清丽瘦削的背影,倾听她渐行渐远的蛩音,俯身捧起历史长河中积淀的瑰宝,以此纪念我心中的李清照,纪念那远逝的曼妙红颜。

【点评】作者开篇点明写作的形象李清照,接着用清丽瘦削、曼妙红颜进行装扮,一个轻盈哀婉的女性便焕然而出,读者一看便觉清新亮丽,意蕴非凡,不觉中又为其诗意的文采叫好。

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