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内容导航：1、商品包装上的字母®、™和©，是什么意思？2、孩子学习差怎么办1、商品包装上的字母®、™和©，是什么意思？
在日常生活中，细心的朋友可能会发现，一些商品或者包装的标识上，会印有小小的字母，有的是“®”、有的是“™”、还有的是“©”。
这些字母有什么含义，代表了什么意思呢？跟着小知一起来了解一下。
字母®——注册商标
字母®，是英文register（注册）的缩写。
《商标法》有明确规定，“商标注册人有权标明“注册商标”或者注册标记®”。
所以，商品或服务标识上标注®，代表了这个标识是注册商标，享有法律保护，提供商品或服务的企业享有该商标专用权，其他人未经允许不能擅自使用，否则会商标侵权。
只有经商标局核准注册的商标才可以标注®，没有获准注册的商标如果标注®，属于假冒注册商标，且有可能构成商标侵权，需要承担相应的责任。
字母™——未注册/注册中商标
字母™，是英文trademark（商标）的两个首字母缩写。
因此，字母™代表的也是商标，与字母®不同的是，™在我国没有法律含义和法律效力。
一般而言，字母™被认为是未注册或正在注册中的商标，总之标有™的标识，没有获得国家知识产权局商标局核准。
字母™的作用在于，向外界证明所使用标识是“当作商标来使用”的，在一些商标案件中可以当作商标使用证据。
字母©——版权
字母©，是英文Copyright Notice（版权公告）的缩写。
在我国，按照著作权法规定，作品完成就自动有版权。所谓完成，是相对而言的，只要创作的对象已经满足法定的作品构成条件，即可作为作品受到著作权法保护。
不过，除了这种自动取得版权的方式之外，我国还实行登记取得，即向版权局提交作品登记。
作品登记不是著作权取得的必要手续，登记的目的在于为日后发生著作权纠纷提供初步证据。
不管是商标，还是版权，都是个体或企业重要的无形资产，通过商标注册、版权登记可以更好的保护自身权益。
2、孩子学习差怎么办
孩子学习差怎么办
1、明确学习目标，开发原生动力
学习的最终目标是实现自我价值，成就你自己，成为一个人格健全和身心成熟的人，一个会生活会工作的人。在大的目标下，制定出你的具体目标，用目标激发你的动力，积极投入学习之中。
2、激发兴趣，坚持快乐学习
爱因斯坦曾说过兴趣是最好的老师，学习具有较多的探索性和更大的主动性，孩子要有浓厚的兴趣，把它作为内在的推动力，会更有劲头更加自觉的学习。
3、方法的当，可以事半功倍
了解过自己的学习方式之后，在视觉，听觉，触觉等多种学习方式中找到最适合你的。多做笔记，大声重复，图片影像，都能在学习上辅佐你，关键在于你的自我认识和发现。
4、道学解惑，学会专注
孩子学习时心不能专注，散乱，昏沉，根源是无明烦恼障碍的缘故。要抑制他们的三毒兹长，必须教育孩子如法的知见，有正确的生活和做人的态度。家长可以为孩子多做些放生、佛前供灯、诵般若经典等善业，并教导孩子戒杀生行为、敬惜字纸等，以期三宝加被,增长孩子的福慧善根；寒暑假时，和孩子到有正规禅修传承、经常举行禅修的寺院，适当参加一些正规的短期禅修。以上的禅修，也可以迅速培养心的自主能力。克服昏沉，消除心的散乱,使孩子上课能专心听讲；克服心的昏沉,使孩子的理解领悟力迅速增强；功德善业,三宝加被,孩子的`福慧善根增长,学习自然迅速提高,这就是因果。
孩子学习差怎么办
1、明确学习目标，开发原生动力
学习的最终目标是实现自我价值，成就你自己，成为一个人格健全和身心成熟的人，一个会生活会工作的人。在大的目标下，制定出你的具体目标，用目标激发你的动力，积极投入学习之中。
2、激发兴趣，坚持快乐学习
爱因斯坦曾说过兴趣是最好的老师，学习具有较多的探索性和更大的主动性，孩子要有浓厚的兴趣，把它作为内在的推动力，会更有劲头更加自觉的学习。
3、方法的当，可以事半功倍
了解过自己的学习方式之后，在视觉，听觉，触觉等多种学习方式中找到最适合你的。多做笔记，大声重复，图片影像，都能在学习上辅佐你，关键在于你的自我认识和发现。
4、道学解惑，学会专注
孩子学习时心不能专注，散乱，昏沉，根源是无明烦恼障碍的缘故。要抑制他们的三毒兹长，必须教育孩子如法的知见，有正确的生活和做人的态度。家长可以为孩子多做些放生、佛前供灯、诵般若经典等善业，并教导孩子戒杀生行为、敬惜字纸等，以期三宝加被,增长孩子的福慧善根；寒暑假时，和孩子到有正规禅修传承、经常举行禅修的寺院，适当参加一些正规的短期禅修。以上的禅修，也可以迅速培养心的自主能力。克服昏沉，消除心的散乱,使孩子上课能专心听讲；克服心的昏沉,使孩子的理解领悟力迅速增强；功德善业,三宝加被,孩子的`福慧善根增长,学习自然迅速提高,这就是因果。
孩子学习差怎么办
如何帮助我们的孩子学习
1、环境——“拓展环境”
为孩子提供更为丰富的信息采集环境；至少每两周带孩子看“山”看“水”水一次；给孩子创设和其他小朋友沟通的机会；选择一所适合自己孩子的幼儿园；有目的带孩子去博物馆、书店、超市的场所；
2、细节——“关注孩子成长的细节，遇到问题解决掉”
请送给孩子有限制的礼物；请向孩子提问“为什么”，并耐心回答孩子的“为什么”；让孩子和大人一起相互关照，爱护；好吃的，一定要先分给大家；尝试照顾一群“小蚂蚁”；引导孩子丰富表达，并实现孩子自己的愿望；坚持和孩子一起阅读，并尝试用肢体表现出来；经常地对孩子说：今天你高兴吗？
3、公式——“培育孩子的捷径”
兴趣形成的公式：好奇+理解+引导性再好奇+再理解= >兴趣的形成“独采兴趣源”之“3+3+3+1”公式注意力培育公式：安全+熟悉+兴趣 = >注意力
4、态度——孩子是父母生活的最生动的一部分
每天要保证至少2个小时以上能够和自己的孩子在一起；至少每两周带孩子有目的的游玩、外出一次；给孩子创设和其他小朋友沟通的机会；选择一所适合自己孩子的幼儿园；对家庭成员充满关爱；帮助孩子理解大人的情绪和孩子自己的情绪；对待孩子出现的问题，在了解其产生本质原因后，学会“忽视”；
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