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内容导航：1、想拥有较好的亲子沟通、关系融洽，学学这位妈妈的秘诀、妙招2、如何做好亲子沟通1、想拥有较好的亲子沟通、关系融洽，学学这位妈妈的秘诀、妙招
这对大众眼中的明星夫妻也是经历了一些波折，虽然在他们相处的日子里，会有些不尽如人意的时候，但是还好这一切都顺利地过去了。林丹和妻子谢杏芳一直保持着恩爱如初的样子，林丹也会和妻子谢杏芳同框显恩爱，对于外界会有的夫妻间的感情出现的分歧、摩擦是最好的回应，也让喜欢他们夫妻的朋友们很替他们的幸福感到感兴。
不仅仅是林丹和谢杏芳夫妻俩会给人呈现恩爱、甜蜜的感觉，更为让人感到惊艳的是谢杏芳早已是3岁孩子的妈妈了，可是在多次曝光的个人生活、出席活动的照片中，都没有早已是为人妈妈，有那么大孩子的感觉。
皮肤会紧致、有弹性，有少女肌般的嫩白感，就是很让有孩子的妈妈们很介怀的身材，谢杏芳也是保养、锻炼的很好，这方面也和她是运动员出身不无关系，会在体能训练、保持上很有经验、注重。
01、妈妈的体态上会显示生活的状态
会有这样的观点，一个家庭里，妈妈的外形、外貌会很明显地反映了家庭的生活状态、生活的是否幸福、快乐。其实，自己的身边会有这样的妈妈，明明是步入中年的妈妈了，可是浑身上下都洋溢着阳光、自信、活跃的因子，来到她的身边总会感受到被激活的冲劲，也想去做些改变，活得更自信些。
也许你会猜到了，往往这样的妈妈都生活得很幸福，家庭里的夫妻关系蛮和谐，同时也会跟孩子拥有较好的亲子沟通、关系也很融洽。而要问这位妈妈的有什么秘诀、妙招呢？她会很自然、谦和地说，把生活的重心分给自己一些，不要只围着家庭、丈夫、孩子转，找到自己生活的自信部分，给自己不断地注入活力。
02、积极地妈妈会是孩子更向上地榜样
我们都常说父母是孩子的最好的榜样，家长要做好榜样的作用。确实这一观点会受到众多家长的认可，也会在日常的家庭教育中积极地去实践。
其实，做妈妈的不光是在自己需要孩子去做好的事情上，去积极地做好，给到孩子以良好的示范作用。更为难得的是做妈妈的要努力地去拓展自己的兴趣领域，让自己成为一位有趣、有生活乐趣的人。
让孩子了解到，妈妈不是只有在教育自己的事情上才会上心、做好，妈妈会将生活安排、打理的更加丰富精彩，也会让孩子在这样的潜移默化下做事更认真、努力去发掘自己的人生乐趣，成为自己生活的主人。
夫妻恩爱是给孩子最好的家庭教育，孩子的成长是需要在和谐、安宁的氛围下，只有在以互敬互爱为底层基础的家庭里，孩子才会变得更加自信、有爱。
2、如何做好亲子沟通
如何做好亲子沟通
沟通我们分为成功的父母，应该擅长和孩子交流，大凡受到孩子欢迎的父母，也都是擅长交流的。而亲子交流沟通一个最厉害的武器，就是接纳孩子情绪。
接纳孩子情绪就是无论孩子在悲伤孤独或兴奋快乐时，家长能够给予孩子的情绪关注尊重和理解，而不是立刻反对他的情绪。接纳情绪不等于赞同孩子的情绪或看法，而是先接纳，再想办法改变。
nlp称之为合一架构，就是先顺着对方的意思，然后把自己的意思说出来。而关注尊重理解孩子的情绪，方法就是换位思考，我无法说明换位思考到底多么重要，每一天我都在用这个方法。
写下来：换位思考就是理解的前提，很多时候就是理解本身。
而接纳孩子情绪这个方法，是所有方法中运用最多的，既可以单独运用，也可以和其他方法一同使用。
人喜欢的是他自己，其次是喜欢像自己的人。接纳了孩子的情绪，孩子就会喜欢你信任你，从而愿意听你的建议或看法。
接纳孩子情绪的3个方法
第一，用“是吗？”“嗯等语气词”“我明白了”等表示接纳，可以让孩子信任你。
有些时候这些简短的话，就可以换来孩子的信任和平静心情，有时候呢，后面可以说出你自己的关心或看法。举例，孩子放学回家，说了一句话——作业太多了，累死我了。
擅长接纳情绪的父亲，说：是吗？在沙发上歇一会吧。而不懂得教子方法的家长，可能会说：我还没有听说过上学会累死的，纯粹找事。再举例，孩子担心考试发挥不好，爸爸说：嗯，我知道了。
爸爸小时候参加考试，总是先把心情放松，然后考试前静坐3分钟，尽量发挥。妈妈可能说：平时看你不用功，害怕了吧？活该！
第二，用和孩子相同的感受回应，比如称赞孩子。
举例，孩子考试成绩很好，合格的妈妈会说：好孩子，妈妈真为你高兴，你是最棒的！这你平时的努力和汗水换来的成果，相信下次你会更好的！
不懂得方法的家长可能会说：小小成绩你就沾沾自喜，成不了大气候。或者，当孩子遇到问题，表示悲伤时，爸爸妈妈可以在表情上表示自己的担心并且说：孩子，怎么了，遇到了什么问题？给爸爸妈妈说说好吗？
第三，用“想象法”，举例
孩子不小心把泡泡糖吞了下去，爸爸说，哎呀，吃了泡泡糖啊就会变成大泡泡糖。快去喝水！
不懂得方法的家长可能会说：你这个傻孩子，你是不是真傻啊？再举例，孩子把颜料瓶打翻了，画布上变得乱七八糟，妈妈可以笑眯眯地说，要是吹口仙气能复原就好了。孩子的坏心情马上就飞了。
其次，在沟通问题中，我们要讲的是，当家长不同意孩子的某些想法要求或行为的情况下，应该如何沟通呢？
第一，接纳孩子的情绪；
第二，用中性的语言不加评价地描述孩子的想法行为或要求。
第三，表述家长的看法或告诉孩子他的想法行为或要求给家长带来的困扰感受和状态。在这个步骤，孩子可能会为家长着想，自觉让步。
第四，必要的时候，提出期望。
这个沟通公式就是：接纳→行为→感受或看法→期望
这个公式，需要大家灵活变通。比如有时候可以简化为：接纳→看法→期望
范例：
事件：小明在学校和老师起了冲突
父母的表达：小明，我知道你现在心里面很难过，我知道你是个好孩子，也知道你喜欢独立思考，你一定有自己的看法对吗？
（接纳），不过当我知道你今天和老师顶嘴时（行为），我心里面觉得好难过，因为老师呢，站在他的立场上，是为了让你更好的提高学习成绩，是不是呢？
你这样子反对他，无论是他还是我，大家心里面都不好受（感受或看法）。下次再和老师交谈，我们心平气和的和他说好吗？（期望）
当孩子做错事或失败时，善于说服的.父母，会先赞美孩子一番，“嗯！你做得不错！”“你满用心的去做了，不错了！”
这就是第一阶段的感化，接着婉转地告诉他失败的原因，也就是父母的看法，然后加上鼓励的结束语，也就是期望，告诉他“只要你多注意一点，下次一定会更好”。
其实，上述讲过的沟通公式，是一个有名人物惯用的绝招，这个人是谁？有没有人知道？拿破仑。 希尔。柯维？他们都很厉害，不过都不是。是戴尔。卡耐基，这个是他的绝招。
人际关系第一权威的人际关系绝招。可是，卡耐基也提到了这个方法必须要注意到的问题，就是要慎用一个词，这个词就是——但是。
举例，如果你说：某某，这次你的成绩进步了，我们都很高兴，但是，如果你能多加强一下代数，那就更好了。
受到鼓舞的某某，在听到“但是”这个词的时候，很可能会怀疑到前面的赞美之辞，即使不怀疑，赞美的效果也大打折扣，所以，不妨把“但是“去掉。
比如：某某，你这次成绩进步了，我们很高兴，如果你在数学方面继续努力下去的话，下次一定会跟其他科目一样好。也要注意“但是”的某些同类：就是不过等等。
另外，多用疑问句和孩子沟通，让孩子的头脑自行思考，创造。这个，前面我们在讲想象力的时候，已经说过了。
最后，在沟通问题中，我分享一下，如何让孩子主动去做应该做的事情？
第一个方法，幽默提示。
举例，孩子应该洗澡了，可是他仍然迟迟不肯行动，你可以模仿机器人走路的样子和说话的声音，对他说：先生，请您洗澡了！
这个方法能够透过传达愉快的情绪，调动孩子的积极性，提醒他去做应该做的事情。
第二个方法，添加痛苦快乐法。
有时候孩子不去做某件事情，是因为痛苦不够。
比如我的孩子有时候喜欢躺着看电视，我觉得这样子长期下去会近视眼，于是我就告诉他，孩子，这样子看电视，会成为近视眼，别人都会嘲笑你的，我这样子说，给他痛苦，有效果还是没有效果？没有。
为什么？因为很小的小孩子不喜欢听那些大道理，尽管大道理中有你添加的痛苦的成分存在，那么，应该如何说？我是这样子用很夸张地声调说的，哇，不得了！孩子，床上有小虫子，它会爬到你身上的！
不过坐起来就没事情了，它就不敢往你身上爬了！你看，爸爸就坐起来了。然后儿子就坐起来的。
也就是说，你要给那些很小的小孩子当下的痛苦，当然，不是打他骂他惩罚他，而是有时候需要夸张或虚构一些痛苦。
现在就能感受到的痛苦，有时候你不要说未来有多么痛苦，不要说吃雪糕会拉肚子吃药打针，很多小孩子不喜欢理性思考，对未来的痛苦有一定的免疫性，当然，不是绝对的，在道理可以说得通的情况下，我们就不用在当下找痛苦了。
给孩子快乐，比如让孩子学习，可以告诉他，只有透过学习认识文字，才能更好的去看漫画书。看漫画书就是一种快乐。痛苦法和快乐法，可以单独运用，也可以合并使用。
第三个方法，转移注意力。
孩子哭闹时，用这个方法，也叫做打断惯性。这个时候，你可以给他讲一些他从来没有听过的故事，或者用什么别的东西吸引他。
如何做好亲子沟通
沟通我们分为成功的父母，应该擅长和孩子交流，大凡受到孩子欢迎的父母，也都是擅长交流的。而亲子交流沟通一个最厉害的武器，就是接纳孩子情绪。
接纳孩子情绪就是无论孩子在悲伤孤独或兴奋快乐时，家长能够给予孩子的情绪关注尊重和理解，而不是立刻反对他的情绪。接纳情绪不等于赞同孩子的情绪或看法，而是先接纳，再想办法改变。
nlp称之为合一架构，就是先顺着对方的意思，然后把自己的意思说出来。而关注尊重理解孩子的情绪，方法就是换位思考，我无法说明换位思考到底多么重要，每一天我都在用这个方法。
写下来：换位思考就是理解的前提，很多时候就是理解本身。
而接纳孩子情绪这个方法，是所有方法中运用最多的，既可以单独运用，也可以和其他方法一同使用。
人喜欢的是他自己，其次是喜欢像自己的人。接纳了孩子的情绪，孩子就会喜欢你信任你，从而愿意听你的建议或看法。
接纳孩子情绪的3个方法
第一，用“是吗？”“嗯等语气词”“我明白了”等表示接纳，可以让孩子信任你。
有些时候这些简短的话，就可以换来孩子的信任和平静心情，有时候呢，后面可以说出你自己的关心或看法。举例，孩子放学回家，说了一句话——作业太多了，累死我了。
擅长接纳情绪的父亲，说：是吗？在沙发上歇一会吧。而不懂得教子方法的家长，可能会说：我还没有听说过上学会累死的，纯粹找事。再举例，孩子担心考试发挥不好，爸爸说：嗯，我知道了。
爸爸小时候参加考试，总是先把心情放松，然后考试前静坐3分钟，尽量发挥。妈妈可能说：平时看你不用功，害怕了吧？活该！
第二，用和孩子相同的感受回应，比如称赞孩子。
举例，孩子考试成绩很好，合格的妈妈会说：好孩子，妈妈真为你高兴，你是最棒的！这你平时的努力和汗水换来的成果，相信下次你会更好的！
不懂得方法的家长可能会说：小小成绩你就沾沾自喜，成不了大气候。或者，当孩子遇到问题，表示悲伤时，爸爸妈妈可以在表情上表示自己的担心并且说：孩子，怎么了，遇到了什么问题？给爸爸妈妈说说好吗？
第三，用“想象法”，举例
孩子不小心把泡泡糖吞了下去，爸爸说，哎呀，吃了泡泡糖啊就会变成大泡泡糖。快去喝水！
不懂得方法的家长可能会说：你这个傻孩子，你是不是真傻啊？再举例，孩子把颜料瓶打翻了，画布上变得乱七八糟，妈妈可以笑眯眯地说，要是吹口仙气能复原就好了。孩子的坏心情马上就飞了。
其次，在沟通问题中，我们要讲的是，当家长不同意孩子的某些想法要求或行为的情况下，应该如何沟通呢？
第一，接纳孩子的情绪；
第二，用中性的语言不加评价地描述孩子的想法行为或要求。
第三，表述家长的看法或告诉孩子他的想法行为或要求给家长带来的困扰感受和状态。在这个步骤，孩子可能会为家长着想，自觉让步。
第四，必要的时候，提出期望。
这个沟通公式就是：接纳→行为→感受或看法→期望
这个公式，需要大家灵活变通。比如有时候可以简化为：接纳→看法→期望
范例：
事件：小明在学校和老师起了冲突
父母的表达：小明，我知道你现在心里面很难过，我知道你是个好孩子，也知道你喜欢独立思考，你一定有自己的看法对吗？
（接纳），不过当我知道你今天和老师顶嘴时（行为），我心里面觉得好难过，因为老师呢，站在他的立场上，是为了让你更好的提高学习成绩，是不是呢？
你这样子反对他，无论是他还是我，大家心里面都不好受（感受或看法）。下次再和老师交谈，我们心平气和的和他说好吗？（期望）
当孩子做错事或失败时，善于说服的.父母，会先赞美孩子一番，“嗯！你做得不错！”“你满用心的去做了，不错了！”
这就是第一阶段的感化，接着婉转地告诉他失败的原因，也就是父母的看法，然后加上鼓励的结束语，也就是期望，告诉他“只要你多注意一点，下次一定会更好”。
其实，上述讲过的沟通公式，是一个有名人物惯用的绝招，这个人是谁？有没有人知道？拿破仑。 希尔。柯维？他们都很厉害，不过都不是。是戴尔。卡耐基，这个是他的绝招。
人际关系第一权威的人际关系绝招。可是，卡耐基也提到了这个方法必须要注意到的问题，就是要慎用一个词，这个词就是——但是。
举例，如果你说：某某，这次你的成绩进步了，我们都很高兴，但是，如果你能多加强一下代数，那就更好了。
受到鼓舞的某某，在听到“但是”这个词的时候，很可能会怀疑到前面的赞美之辞，即使不怀疑，赞美的效果也大打折扣，所以，不妨把“但是“去掉。
比如：某某，你这次成绩进步了，我们很高兴，如果你在数学方面继续努力下去的话，下次一定会跟其他科目一样好。也要注意“但是”的某些同类：就是不过等等。
另外，多用疑问句和孩子沟通，让孩子的头脑自行思考，创造。这个，前面我们在讲想象力的时候，已经说过了。
最后，在沟通问题中，我分享一下，如何让孩子主动去做应该做的事情？
第一个方法，幽默提示。
举例，孩子应该洗澡了，可是他仍然迟迟不肯行动，你可以模仿机器人走路的样子和说话的声音，对他说：先生，请您洗澡了！
这个方法能够透过传达愉快的情绪，调动孩子的积极性，提醒他去做应该做的事情。
第二个方法，添加痛苦快乐法。
有时候孩子不去做某件事情，是因为痛苦不够。
比如我的孩子有时候喜欢躺着看电视，我觉得这样子长期下去会近视眼，于是我就告诉他，孩子，这样子看电视，会成为近视眼，别人都会嘲笑你的，我这样子说，给他痛苦，有效果还是没有效果？没有。
为什么？因为很小的小孩子不喜欢听那些大道理，尽管大道理中有你添加的痛苦的成分存在，那么，应该如何说？我是这样子用很夸张地声调说的，哇，不得了！孩子，床上有小虫子，它会爬到你身上的！
不过坐起来就没事情了，它就不敢往你身上爬了！你看，爸爸就坐起来了。然后儿子就坐起来的。
也就是说，你要给那些很小的小孩子当下的痛苦，当然，不是打他骂他惩罚他，而是有时候需要夸张或虚构一些痛苦。
现在就能感受到的痛苦，有时候你不要说未来有多么痛苦，不要说吃雪糕会拉肚子吃药打针，很多小孩子不喜欢理性思考，对未来的痛苦有一定的免疫性，当然，不是绝对的，在道理可以说得通的情况下，我们就不用在当下找痛苦了。
给孩子快乐，比如让孩子学习，可以告诉他，只有透过学习认识文字，才能更好的去看漫画书。看漫画书就是一种快乐。痛苦法和快乐法，可以单独运用，也可以合并使用。
第三个方法，转移注意力。
孩子哭闹时，用这个方法，也叫做打断惯性。这个时候，你可以给他讲一些他从来没有听过的故事，或者用什么别的东西吸引他。
如何做好亲子沟通
一、关心的眼神
在和孩子说话时，父母一定要用关心的眼神注视着孩子，随时注意孩子的表情、行为，以适时给予辅导与协助，这也能让孩子有更多被重视的感觉。
二、多使用短句
和孩子说话时，如果要充分吸引孩子的注意力，就一定要让孩子能听明白。因此，使用的句子最好短一些，并且要重复自己所说的话，直到孩子了解为止。
三、语调有变化
在不影响别人的情况下，说话的语调可以高一些，或者有一些高低起伏、抑扬顿挫的变化，这样更能吸引孩子来注意倾听。
四、内容要具体
说话的内容要具体，而且是说现在的事，否则孩子提不起足够的兴趣来交流。
五、语气要温柔
不要老是用责备的语气，多使用温柔、建议的语气，例如“不然，你说说看……”“妈妈很想听听你的想法”，这样一来沟通的气氛才会好，孩子也更愿意说出自己的心事。
六、要面带微笑
当孩子愿意说出自己的心事时，请您面带微笑注意倾听，这样孩子才觉得父母对自己很关心、很重视。千万不要边做其他事边听孩子说话，那样孩子今后可能就不愿意和父母进行交流了。
七、能发现优点
父母应该主动发现孩子的优点，及时给予鼓励。要知道，奖励往往比惩罚更有效，而且亲子关系也不至于太紧张。
八、会换位思考
要将心比心，父母应该多站在孩子的立场去考虑事情，这有助于进入孩子的内心世界，让彼此之间更贴近。
本文关键词：如何做好亲子沟通交流，如何做好亲子沟通幼儿园，如何做好亲子沟通工作，如何做有效的亲子沟通，如何做好亲子沟通ppt。这就是关于《如何做好亲子沟通，如何做好亲子沟通幼儿园（想拥有较好的亲子沟通、关系融洽）》的所有内容，希望对您能有所帮助！