关于【言语和语言有什么区别】，语言和言语的区别有哪些，今天乾乾小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。
内容导航：1、言语和语言的区别2、言语和语言有什么区别：语言和言语的区别有哪些1、言语和语言的区别
哈喽，大家好！我是爱拍照的言语治疗师-小宇。今天和大家聊一聊言语和语言的区别。
一、言语是什么？
音声语言（口语）形成的机械过程。为使口语表达声音响亮、发音清晰、需要有正常的构音器官结构和言语产生有关神经、肌肉的活动作为基础。
那当这些结构以及相关的神经或肌肉发生病变时，就会出现说话费力或发音不清甚至完全不能发音的情况，也就是言语障碍。
言语障碍的主要表现有发音困难、嗓音产生困难、气流中断或者是言语韵律出现困难。那言语障碍的代表就是我们常听到的构音障碍。
构音障碍分为很多种，有运动性构音障碍、器质性构音障碍、功能性构音障碍等等。
在机构我常听家长说：“我家孩子说话不清楚，就我还能听懂，其他人压根不知道他在说什么”、“都四岁了还把哥哥发成得得的音”又或者“我家孩子说话能说就是声调很奇怪，本来应该发一声的字说成四声”，这些都考虑可能是构音障碍。（具体情况需去专业医院或言语治疗师进行当面诊断）
二、语言是什么？
人类约定俗成的符号系统。人们通过这些符号达到交流的目的，包括对符号的运用（表达）和接收（理解）的能力，也包括对文字语言符号的运用（书写）、接收（阅读）以及姿势语言和哑语。举个例子。像汉语、英语、书面语、盲文、手语等都属于语言。
如果人们对上下文中口语或非口语的过程中词语应用出现障碍，那就是语言障碍。
代表性的语言障碍有失语症和语言发育迟缓。
在机构也常听家长说：“我家孩子两三岁了还不怎么会说话”、“之前还会叫爸爸妈妈，现在又不会叫了”、“孩子五六岁了说话还只能说两个字”、“我家孩子两三岁了对字词感觉都还不理解，你说撒他也好像听不懂”，这些就考虑可能是语言发育迟缓。
（具体情况需去专业医院或言语治疗师进行当面诊断）
以上就是言语与语言的区别，因为算是理论基础。所以可能会有些晦涩，不过不要紧下期和大家分享，怎样帮助语言发育迟缓的儿童说出来、说的多、说的好！
2、言语和语言有什么区别：语言和言语的区别有哪些
1、语言具有全民性，言语具有个人性。语言既然是存在于全体社会成员之中的相对完整的抽象符号系统，它对于社会成员来说就是全民的，无论是从语言的创造者、使用者，还是语言本身，语言都具有全民性。而言语则具有个人性，每个人说话都带有许多个人的特点，如地域、性别、年龄、文化素养、社会地位等，言语是个人对语言形式和规则的具体运用。
2、语言是抽象的，言语是具体的。语言是对同一集团所有人所说的话的抽象，它排除了一切个体差异，它只有作为语言而存在的共性。言语是运用语言的过程和结果，因此，人们只能直接观察到言语（外部言语），语言学家只能对大量的言语素材进行抽象概括，才会从中发现语言的各种单位和规则。如前所说，人们对于语言的认识通常是从语言的具体现象开始的，人们所说的话都是具体的，或通过听觉或通过视觉，言语常常带有具体的特点。
3、语言是有限的，言语是无限的。世界上没有两个人说话会完全一样，但是没有一个人能脱离共同的语言规则而达到交流。言语就是说话，是一种行为动作及其结果，一个人一生中究竟要说多少话，要写多少东西，这是无法计算的。任何一种语言的句子是无限的，每个人根据交际需要说出的话语的内容是纷繁芜杂、各种各样的。
4、语言是静态的，言语是动态的。在人们运用语言的活动中，就人们运用的语言而言，语言的规则都是现存的，约定的，不允许处于经常的变动之中，这是言语活动得以进行的前提和基础，否则人类就无法交际，无法组织社会。因而语言在一定时期内处于静止状态。当然，随着社会的变化，语言的发展，语言也会出现适应性变化。所以，语言的静止是相对的，静中有动。而言语就不同了。言语活动总是在说话人和听话人之间展开，从说到听是一个动态的过程。
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