关于【总结和反思的好处】,总结与反思的好处,今天乾乾小编给您分享一下,如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。
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又到期末结束时。每学期的这个时候,工作总有些忙乱...... 对一线教师而言,期末总有大大小小的事需要投入更多的精力去做,帮学生们复习、总结一学期的工作、给学生开家长会、做好寒假安排,还有组内、校内要交的各种资料材料等等。
如何在学期末有条不紊地处理好这些事务?轻松、高效地完成?阁楼特别整理了这份期末工作大全,帮助老师们更加从容应对。
01
学生评语大全&学期评优
1-做好学生的操行评定和成长记录
教育学家第斯多惠说过:“教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。” 可见教师评价对教育教学发挥着重要作用良好的评价。点击下方标题可查看具体案例和资料
“走心”的期末评语,家长学生好评!班主任收藏必备
教师资料——期末评语
2-做好学生的“评优”和“推优”工作
作为教师,要善于发现每个学生的闪光点,每学期结束时的评优和颁奖必不可少。这是对学生们一学期的总结,也是对今后成长的一种激励和期许[加油]
常规评优有“三好学生”“优秀班干部”“学习标兵”,还可以设置更多花式奖状。比如:
自律模范(严以律己,品质优秀)礼仪之星(讲文明懂礼貌,守护班规校规)劳动之星(认真值日,热爱劳动)运动之星(积极锻炼,运动项目表现优异)进步标兵(勤学努力,本学期获得较大进步)班级贡献奖(热爱集体,关心同学,默默为班集体做贡献)奖状模版也给大家准备好了~
发送消息“奖状”,直接领中小学奖状模版
02
线上素质报告单
这个学期确实比较魔幻,也终于来到了期末。寒假之前,该完成的工作还要继续,学生们不能到校拿素质报告册,老师也不都居家教学,怎么办呢?
一个便捷、实用、免费的工具——易查分 www.yichafen.com
利用易查分制作「电子版的素质报告单」,可以将学生本学期的学习情况、老师的期末评语、寒假放假安排及注意事项等内容,通过易查分生成的链接分享给家长。家长在线自行查询,每位学生家长只能查看自己孩子的信息,查看之后还可以留言反馈、确认签名,即方便又保护隐私。
(点击图片可放大)
步骤1 准备电子表格
根据需求,提前制作好需要上传的期末报告单Excel表格;
步骤2 登录易查分
登录易查分,没有账号的老师可以扫描下方二维码,免费领取一个易查分的发布账号~电脑上操作请进入网址www.yichafen.com
步骤3 创建查询
接下来,老师可以按步骤完成新建查询。分享生成页面的网址或二维码,家长输入查询条件即可进入查询孩子本学期的学习表现情况!
教师可以通过开启易查分的“查询结果添加手写签名”功能,让家长在查询结果页面签名,以此来确认对孩子本学期学习情况的了解,以及留言反馈的确认。
如果老师需要一个个发期末成绩,也可以用易查分制作查分系统,让家长自己查询孩子成绩,即快捷又安全,真是太好用啦~
03
个人工作总结
每年的这个时候,无论作为群体组织的学校,还是作为每一个不平凡个体的教师,静下心来,总结一年的成绩与不足,谋划来年,既很重要,也很必要。面对总结,作为教育工作者的我们,究竟该如何下笔呢?
【工作总结清单】
第一部分:写工作业绩情况
业绩总结挑重点讲,可通过数据+表格的呈现形式,切忌啰啰嗦嗦,避免事无巨细,要将主要业绩指标和重要工作完成情况总结好。
第二部分:写亮点、经验总结与分析
重点工作在前,次重要的在后,比较普通地来个总结或者一笔带过就行;
特别要突出是你在工作当中的具体做法、措施、成果、影响;
汇报完工作后,需要加入你的分析与反思,比如针对某个重大事项谈一下你的看法,并提出改进的建议。
第三部分:写不足、问题分析及怎么改进
总结过去一年工作的得失,说说哪些做得不足,你会怎么改进。这一点必须有;
工作总结最终提交给谁,决定了写作过程中的侧重点。你要明确汇报对象最关心的是什么,从这个角度进行阐述。
第四部分:写下一步工作安排和目标
工作计划要纵观全局,措施要具体到位,并且要注意可实施性,以便为今后工作的开展提供有效指导。
最后,记得感谢
衷心感谢学校里的每一个人,毕竟是大家陪伴你一同成长。取得的成绩也应该感谢大家的支持。
班主任工作总结参考(点击下方标题查看)
班主任工作总结怎么写?模板来了
期中总结怎么做?优秀班主任支招
班主任期末总结及反思怎么写?范文来了
教师资料——工作总结
04
期末致家长
特殊时期,大部分年级的期末在网课中结束,各类家校沟通工作也都需要班主任通过网络与家长联络沟通,使广大家长更加了解学生现阶段的成长与努力方向,熟知寒假的各项任务及要求。
1-期末学情分析家长会
高年级面临升学考学的压力,班主任最好还是邀约学科老师一起提前准备,召开一次「学期学情反馈」线上家长会。反馈学情,说明现阶段学习存在的问题和要求,精准分析谋良策,家校携手促成长。(点击下方标题可领取“家长会”模版资料)
教师资料——期中家长会PPT/考情分析总结
教师资料——中小学家长会PPT合集
2-寒假安全教育
寒假安全教育问题不容忽视!为了让学生们度过一个平安快乐的假期,阁楼送给大家一份套寒假安全教育资料包教师资料——“寒假安全教育”课件教案手抄报
期望大家始终牢固树立安全第一、预防为主的思想,度过一个安全健康、快乐幸福、收获满满的假期。
3-寒假通知
—— 寒假班级群放假通知 ——
各位家长朋友们您好!
岁未年初,辞旧迎新学!伴随着期末的复习总结,本学期的课程学习也圆满完成,感谢家长朋友们一直以来的理解和支持,这一学期中,我们共同见证了孩子们的成长,相信新的一年我们也会百尺竿头,更进一步。
❄️【寒假放假时间】
① 放假时间:2023年x月xx日-x月xx日
② 正式上课:2023年x月xx日
❤️【寒假温馨提示】
1. 遵循疫情防控各项要求,坚持"非必需,不外出",不到人员密集的场所,做到不聚集。
2. 做好个人防护,养成良好的卫生习惯,勤洗手,勤通风,戴口罩。
3. 加强防灾、疫情、交通、防火、防电、防溺水、防食物中毒及常见传染预防等方面的安全教育,预防到位,监管到位。
4. 建议每日使用电子产品<1小时,保持良好的作息习惯,坚持每日1小时锻炼身体,提高免疫力。
请及时关注班级群消息。
最后,衷心祝各位家长朋友们和孩子过一个健康、有益、愉快的寒假生活了,咱们新学期再见!
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愿这份期末工作清单,能让你减轻一些工作量,摆脱高速工作中的忙与累。在忙碌工作的同时,您也一定要好好照顾自己!
祝各位老师度过一个有成就感的期末,为本学期画上一个满意的句号!
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编辑 | 芝识
图片 | 网络
2、总结和反思的好处
总结和反思的好处
1、有利于帮助我们积累经验。
2、有利于帮助我们改正错误。
3、有利于快速掌握知识核心要领。
4、有利于我们更好的反思历史。
5、有利于我们更好的规划未来。
6、有利于我们更好的学习新内容。
7、有利于我们养成良好习惯。
8、有利于我们发现自己的不足。
9、有利于我们发现规律,趋利避害。
10、有利于我们未雨绸缪做准备。
进行自我反思的作用有什么
1、自我批评可以让人更清楚地认识自己,有些人不懂得自己的缺点是什么,狂妄自大的人特别适合自我批评,可以发现自己身上有很多的缺点,从而改正,更清楚地认识自己是一个什么样的人。
2、自我批评可以改变别人对自己的看法,尤其是一些平时对自己看不起的人,觉得自己深不可测的人,通过自我批评可以发现你身上的可爱和亲切,对于改善人际关系也是有很多好处的。
3、自我批评可以促使自己进步,并且是真真切切的进步。这个世界上没有十全十美的人,不管你多么优秀,也不管你多么有能力和魅力,都是存在缺点和不足的,通过自我批评,可以让自己在不足的地方改进,从而进步。
4、自我批评可以改变家庭氛围或者工作氛围,可以带动大家一起进步和改变。凡事都需要有一个带头的人,当一个主动开始自我批评的时候,周围的人也会被感染和影响,同时思考自己的不足。
5、自我批评的好处还包括,可以促进社会的进步,当然是长时间的作用,一次两次的自我批评就会形成形式主义,但长期坚持,不断改进的话,就可以让自己保持积极正能量,保持进步,也会让身边的人,让自己身边的事情都变得积极正能量,长远看,自然是促使社会进步。
总结和反思的好处
教学反思的作用有哪些
一、观审视教学得失
评课许多情况下是凭“感觉”,双边活动积极,评价说:“这是一节好课”;课堂气氛沉闷,评价说:“这是一节成功的课”;课堂气氛沉闷,评价说:“这节课需要改进”。在一般情况下,这样的评价也算合理,但有时听者的感觉未必都正确,殊不知好的气氛中难免有“热闹”“形式”“平静”的底下有时也有“翻腾”;“
精彩”的背后或许掺杂“作秀”“表演”;“沉默”往往蕴寓着“爆发”,这样一来,教师更不可避免让假乱了真,让虚掩了实,所以,给自己写教学反思有利于真实真诚地总结自己的教学得失,客观地评价教学活动,无需瞻前顾后,无需左顾右盼,冷暖自知。给别人评课,难免人情面份,难免圆滑世故,对其优点,大肆赞赏,以此表达欣赏之意,有时又“惜话如金”;惟恐他人的光辉掩盖自己;
对其缺点,要么轻描淡写,一以蔽之;要么只字不提,免伤感情和气;要么顾左右而言它,大话空话套话,但写教学反思给自己评课,则大可不必这样,无需铺垫.真奔主题,一语中的,可用百分之百的真诚,千分之千的真实审视自己的课堂活动。
二、 促成个人专业成长
教学反思能及时地将自己平日在讲台上的某些偶发教学进行调整,突现教学灵感,自赏教学情节,遗憾教学环节,或详或略,或本或表地予以记录。《芦花荡》的教学中,要求“熟悉课文内容,复述故事情节”,这篇课文故事性强,我认为八年级学生应能较好地复述故事情节。
因而,上课时在预习基础上,听录音导读一遍以后,便要求学生复述故事情节,随即抽了3名成绩较好的学生进行复述,磨蹭了半天,结果3人都复述得不得要领,复述时不时看课文,有时索性照着念课文,这样一遭下来,一节课只剩下十多分钟,所设计的.教学内容只进行了一小半。可见本文复述的难度很大,备课时学情估计不准,课堂上没有及时调整,实在是一大遗憾,一次大的失败。
丝毫不用避讳,这样实在而真实地总结自己的不足之处,有利于吸取教训,有利于弥补不足。《背影》教学中查阅了多份优秀教案,仔细领会了“教学建议”,设计了一份较为满意的备课,可是在开课后,录音范读时,我心中突然冒出了一个大胆的想法:原教案有些是为了教而教,要体悟本文真挚感人的父子深情。
首先是了解写作的背景资料(家庭背景、写作背景);其次是联系自己的生活实际,岂不是更好吗?鉴于此,当录音导读结束后,我便说:“朱自清先生写了父亲难忘的背影。从小到大,你与父亲一定也有不少交往交流,把你最难忘的和大家交流,并说说它为什么让你难忘?”一语既出,教室一片喧腾,同学们交流的很投入,在交流中真切地再次感受了父爱,然后我又说:“不同的父亲有不同的爱子方式
朱自清先生父亲的爱子方式为什么叫他难忘?以你的思考进行揣测交流。”教师此时适当介绍背景资料,学生再进行讨论,兴趣很浓,从学生的交流中能感知到大家对此课题很感兴趣,体悟也比较深切,比预想的效果要好得多,在教学后记中,我把这一教学灵感片段加以记载,对于以后此类文章教学不妨也是一种参考。
三、 便于总结教学经验
在反思中对教学方法不断优化,对教学艺术不断追求,积极探寻农村中学课堂教学模式,努力形成自己的教学风格,把教学点滴积累为教学经验,从而上升为教学理念。语感训练是语文教学中的一个长兴内容,也是语文教学的重要组成部分,语感的强弱直接影响学生阅读文章和表达情感,在教学中语文教师大多采用各种方法加以训练,翻开自己的”教学反思”,我发现培养和发展学生语感可以从以下几个方面入手:
1、 在诵读中积淀语感;
2、 在品味中领悟语感;
3、 在应用中强化语感;练习可采用抄写、仿写、积累等方式转化语感;
4、 在活动中夯实语感,课外活动可开展口述新闻或社会焦点问题,开辩论会。
尽管现在的许多反思还很拙嫩,尽管许多教法还不成熟,但我相信时间的推移和经验的增加,随着学习的深入和理论的丰富,日臻完善的教学艺术境界不会遥远,有位教育家说“一个教师写一辈子的教案不可能成为名师,如果写三年反思能成为教育行家。”拿起手中的笔,真实客观地审视教学得失,促成自己专业迅速成长,形成教育理念,展示自我教育风采。
总结和反思的好处
善于反思的好处是什么
1 、反思可以发现知识的误区
书里说到,人就像一个播放器,一按按钮就播放,简单来说就是我们平常听说的条件反射。
比如我们见到领导,会瞬间把自己的存在感降低,特别是当领导向你走过来的时候,你很想找个地方躲过去。这种害怕见到领导的现象就是一种条件反射。
遇见厉害的人,瞬间会觉得自己很low,把对方放在神人的位置。
这种反应不经过大脑思考,直接作出动作,连自己也没有明白为什么。
这就是一种知识的误区,为什么要怕领导,是因为领导比自己厉害,还是害怕领导对自己有意见。遇到厉害的人,不是想为什他们会变得厉害,而是直接选择逃避。
事后回想整件事情时,会认为完全没有必要,为什么要怕,自己工作做好了,没有出现差错。遇到厉害的人是好事,可以向他们学习,是成长的好机会。
2、 反思将新旧知识联系起来
最近看了三本关于成长的书:《优秀的绵羊》、《终生成长》和正在看的这本《好好学习》,可以发现里面有很多概念其实是相通的,比如《好好学习》里说的“绿灯思维”,其实是《终生成长》里面提到的成长型思维,《好好思考》里面的“红灯思维”,其实是《终生成长》里面的固定型思维。
当把两者联系起来分析的时候,发现他们强调都是天赋固定论,和学习论。
如果只是一味地看书,不将这两本书的内容联系起来,看过的知识相当于没看,那么成长型思维、绿灯思维都是分开的,没有联系。
而反思能将两者联系起来,将这两个散的知识点联系起来,形成线,而生活中发生的事再联系起来,就形成了面。
反思的作用是将他们组织起来,调用学过的知识,运用到现有的生活中,才是将知识内化。
3 、反思检查学习的新知识是否有用
看过很多书,依然过不好这一生。看了很多书,依然不知道某个原理怎么解释;看了很多书,依然觉得没用。
然后会陷入一种知识的怪圈,不断地学习,但还是发现什么都不知道。
就像你怎么证明你看过这本书,你怎么说你的小孩是你的小孩。
看过的书马上忘记,相当于没看,而学习的好方法就是复习。
以前我看书会做笔记,但是看过也会忘记,这个月起开始每天阅读,每天写1000以上的读书感悟。
为什么要写感悟,是为了更好地理解书中的内容,以后能够为我所用,而不是遇到问题时找不到解决的方法。
写感悟是为了加深对内容的记忆,相当于反思。
写感悟是为了将书中的内容用起来,用书中的内容去解释生活中出现的一些现象。
为什要读书,是为了更好地生活,怎样才能更好地生活,将看过的知识指导自己的生活。这样读书才不白费。
《论语》说:“吾日三省吾身”。
曾国藩为了做圣人,给自己立了一个任务,每天进行写反思日记,为了督促自己写的质量和反思的内容,他还将他的日记抄写给其他人阅读,而他也正是通过这样的方式,让自己成为了一个圣人,直到生命结束的那刻。
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