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1、 师600字作文
2、 师小学作文600字
师600字作文
师600字作文(精选25篇)在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的 师600字作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 师600字作文 篇1她的一笑,就如同在寒冷的冬天出现了一个炽热的太阳,温暖人心。她的一声,就犹如在森林中小黄莺唱着的委婉动听的歌儿,抚平心弦。她的一句,就犹如一片落叶正稳稳当当地停在湖水上,荡漾起阵阵涟漪。她有一张慈祥的脸,一笑, 世界都变温暖了,都开出了 ,阳光,幸福都洋溢在这里了,她就是邱小云 师。记得刚入小学时,她正任我们的班主任。或许是没有独立意识吧,或许是感到陌生吧,初来乍到的我不知所措,骤然地“哇”的一下,眼泪像开了水龙头的水涌了出来。“怎么了,小朋友?”她带着亲切的语气,如天使般降临到 身边。当时正是早上,她背对着门,金色的阳光勾勒出她身体的线条,她的身体发胖,看起来和蔼可亲。她用她那柔软的手掌温柔地抚摸着 头顶,使我身上突然出现了一股暖流,反而不惶恐了。到了小学三年级时,我有一次 考了不及格,理由是作文题目没透彻地去了解,因此无分。于是,我被 师“请”到了办公室。当时,她正拿着 试卷,低头凝思,眉毛都扭成了一团,看见我来了,眉毛又扬了起来,粗着嗓门说 “张茜,这回答案你要好好反思一下,是什么使你考成这样?是粗心”她并没有把我骂得一文不值,而是把作文分析给我听,还说要下次要考好一点种种此类的话。这到使我觉得她有些严肃。在小学四年级时,下午大课间活动,我们正 有 地玩“切烧饼”,她也跟着与我们玩了起来。“快!快跑!小心被抓住!小心!”邱 师挥舞着拳头,双腿弓着,双脚不停地跺着地,脸涨得通红。“哎呀,邱 师之前的严肃形象具毁,现在有失姿态啦!”邱 师的严肃形态在我心目中灰 烟灭,留下的却是她那童心未泯的形象。她给我留下的记忆也许永远都抹不去,也许成为我生命的 之一,也许她――是 良师益友。 师600字作文 篇2 师有时是严厉的,但有时却很幽默。英语课上,有的同学在认真听讲,有的同学在做小动作。某同学盯着窗外,像是在看什么,这举动恰好被英语 师看见了, 师让他站起来回答问题,他茫茫然,根本就什么也不会, 师急了 “我讲了半天,你却什么也没听进去,就算你不会,最起码,你也该发出一点声音啊,像木头人一样。”该同学听后随口“嗯”了一声,于是我们都大笑起来!语文课上, 师居然教我们唱歌,同学们又惊又喜,不知道 师葫芦里卖的是什么药。 师让我们抄好歌词,可是,歌词上的字我们几乎一个也不认识,抄好后 师给我们唱了起来,我们顺便注好了拼音,欣赏起歌来, 师说那是我们中国最早的诗歌 《诗经》。 师好像一位诗人,给我们唱歌。这节语文课就成了音 课。 师唱好后就教我们唱,我们仿佛回到了上千年以前,看到我们的仙人悠闲地劳作,悠闲地吟唱学会以后,我们越唱越带劲,好玩极了! 师还给我们布置了一个作业,就是回家唱给爸爸妈妈听,同学们都非常兴奋。这是一堂多么有 的语文课啊!数学课上更是幽默。数学 师让一位同学回答问题,也不知怎么的他竟然迷迷糊糊乱答一气,一向幽默的数学 师用表扬的口气说 “答得很好”我们大吃一惊,明明答的是错的,可 师却我们坐不住了,纷纷交头接耳。正当那位同学高兴之时, 师又加了一句 “可惜答错了。” 师的幽默给我们增添了无穷的 。随之,那位同学也不好意思地低下了头课堂上总是枯燥无 的,但有点幽默却不一样了! 师600字作文 篇3人的一生中会遇到许多 师,他们或多或少会给人留下记忆,甚至改变你的生活。但无论如何,他们教我们知识,教我们做人的道理,仅凭这些,我们应该感谢他们。在我现有的印象中,让我记忆最深也最想感谢的 师是 小学班主任,沈 师。沈 师脸庞圆润,藏在眼镜底下的眼睛虽不算大,但炯炯有神,上课时不专心朝你看一眼便能知道它的 ,鼻子下的嘴巴小巧 ,无论是讲解题目式传授道理都是那么地清晰。沈 师为人风 ,上课引人入睡,但如果 犯错,她会对你另“眼”相待。小学时的我们总是不得安宁,打架用事也是不少的。记得有一次我与别人起了争执,最后还动起手来, 师赶来时我还以为,是别人先吵的,我没错,但 师还是语重心长地对我说 “别人先吵是别人的错,但你动手就是你的不对了。”经过 师一番教育,我学会了克制,后来我便很少打架了,这我要感谢 师。当然,沈 师也不是 地对我们严厉。记得有一次在冬天,我在跑步时摔倒了, 天气干燥,所以脸擦破了。沈 师立马为我端来热水,帮我清洗伤口,还特意去买来碘酒,一开始我 怕疼,就想推脱不用了,但 师合计仍然坚持要为我涂,在涂的过程中我疼得龇牙咧嘴,但 师每涂一下就吹一下,这在很大程度上缓解了 疼痛,这我要感谢 师。总之,沈 师对 帮助说也说不清,数也数不完,我无以为报,只好在有生之年一直感谢下去,感谢下去 师600字作文 篇4浓密的眉毛,椭圆的脑袋,朴素的衣服,他就是 语文 师――宇宝贵。宇 师跟我们讲,在他瞎猫碰见死耗子,混进从事语文的生涯是很艰辛,曾经在偏僻的小村庄里当过三年的 师,可想而知他当 师的不容易。等他来到一中,通过读书,写作,丰富了知识,终于修成正果,成为一名优秀的教师。他是我自初中以来最尊敬,最崇拜的人,虽然 语文并不是特别好,但我相信宇 师,在课堂上,他是一个严肃,幽默,但“该出手时就出手,绝不含糊”的人如果他一生气,便指出几个调皮捣蛋,上课说话的学生 “某某某,你站的后面去”这站一节课还好说,只是费费腿上的功夫,如果真把 师惹毛了那可就完蛋了 “某某某,晚上写800字的检查,嗯题目我已经帮你想好了,‘我这张破嘴’每到这时,在座的同学们有的幸灾 祸,有的同学为他惋惜,这让每晚本就多的作业经过宇 师的一“搅和”――雪上加霜,更吃不消了。宇 师不仅是一个尽职的 师,还是一个时尚的大网虫,如今,虽说已经有四十 “高龄”了,但每天仍不忘关注中国政治时事情况,博客的动态, 的留言等等。每当上读书课,他就习惯的说 “杨婧,开电脑。”“啪”电脑开了,他就开始鼓捣着。记得在去年刚开学后不久,韩国的江南风浩浩荡荡的刮了过来,学校还自制了“榆次一中江南风”有的同学时不时就来一句 “偶~偶~偶~ 偶吧江南style~”宇 师也不甘落后,每天的广播操和江南的落不下他,他那滑稽,搞笑地骑马舞动作使得同学们捧腹大笑,我们把心思都集中于他哪儿了。这就是 宇 师,一个朴素,善良,让我难以忘记的宇 师。 师600字作文 篇5张 师是我读六年级的数学 师。他是一个幽默而有时又不失严厉的 师。他矮矮的个子,扁扁的鼻子,两片“酒瓶底”后有一双能洞悉一切的眼睛。潘 有话说的好呀?D“浓缩的都是精华”。别看张 师身材矮小,他那肚子装的,可都是货真价实的学问哪。他上课时常常 连珠,或是说一些让我们听得似懂非懂的含意“深刻”的语言,让我们莫名其妙,有是会说一些通俗的俗话,逗得我们捧腹大笑。张 师说话特别幽默风 。记得有一次 ,本来挺简单的题目,全班就 约分没有约尽而全军覆没,从至于答案成绩“惨不忍睹”。而我就 一道题没约尽与一百分擦肩而过,诲得我差点没拿脑袋撞墙。本来这个时候,最生气的应该是 师,可 师却像没事一样 呵呵地跟我们“谈心”;你们这样约分约不尽,就好比你在外面逛了一圈回家时,走到家门口,却不进去,还一个人在那儿傻 ;嘿嘿,我到家了。一句话逗得全班哈哈大笑,再没人约分约不尽了。虽然张 师今年五十多岁了,但他记 还是特别好。说他记忆力好,不仅是 他知识丰富,记忆力强,更是 一但我们当中谁犯了错误,他都记得特别牢。要是再讲到跟你犯的错误有关的事,他就如数家珍地说出来,不说到你改了绝不罢休。记得有一道类型的题,这道题是不能简算把括号拆掉的,可我做这道题时偏偏把括号拆了。结果,我就成了 师课上谈论的焦点;"大家都知道晓婷同学的学习成绩很好,真的是太好了,好到连 师都很佩服,一道不能简单的题目她都能给做成简算”我被 师“夸”得无地自容,这种类型的题目再没错过。 师600字作文 篇6孟 师要去外地培训,交代我们班干部要起好带头作用。就在星期一的大课间,发生了一件让人不可思议的事情。 孟 师有要求是让我们大课间快一点下去,是为了我们做室外的眼保健操和小 的舞蹈,可是这条规定只有孟 师在时打架规规矩矩的下楼。孟 师不在时,就会有几个特别的男同学和女同学,他们是为了逃避做室外的眼保健操和小 的舞蹈故意在教室里磨蹭,有的喝水,有的穿衣服有的 生间,有的装肚子疼、头疼、脚扭着了,这些都是他们躲避做操的理由,由于大多数男生都不想做操,便在走廊外躲着,我看了怒火冲天,好歹捉到张子航,我疑惑不解地问 “你们为什么要躲在这里不下去呢?”张子航想了想说 “我们大部分男生觉得室外眼保健操太单调了,小 的舞蹈又不 合我们男生跳,我们如果表现不好就得连累大家大课间解散活动,然后被你们女生挨骂,我们下去又有何意义呢?”我想了想,说 这是孟 师的规定,你们平时孟 师在时的时候都表现的很好,孟 师一走你们就这样的话,我是要扣你们组得分。”“看在平时关系挺好就给你们扣一分就好了”他们一听扣分立刻变了脸我为了他们身体好,他们却不理解,还用手,指着我和王婧?h,骂声不断,真是狗咬 洞宾?D?D?D不识好人心。我经过软话、硬话、威胁,最终我成功地将可恶的男生送下去,完成了 师给我们的艰巨任务,我知道了成功的感觉。回到家,我感觉今天的事情我受了好多委屈,便将事情一五一十地告诉了妈妈,说到男生指着 鼻子骂时,我还哭了呢!但妈妈给我分析了一下问题,我知道了如何与同学交往,不和同学发生冲突,发生矛盾。通过这件事情,也让我知道了道理,悟出了理论。 师600字作文 篇7人的一生中,除了父母对你的养育之恩,最重要的莫过于“师恩”了。 师在人生中是一盏灯,照亮人生的路, 师也是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人。她的形象深深地烙印在 心里,挺直的鼻梁, 的眼睛,微胖的身材倒给她增添了几分可爱和“童真”,她该严则严,该柔则柔,可以说是一位十分有原则的 师。她在我们四年级时接手了我们班,并且对我们班性格恶劣的学生严加管教,几乎每天 以听见她的“ 狮吼”,也可以说是“唐僧念经“,对于她的“ 一歌”,同学们早就习以为常。她清秀的脸上,每次在教导他们时,总会有几分眉头紧锁。日复一日,这些同学竟也慢慢有了长进,我们对 师真的是敬佩万千。她讲课时总是声情并茂,讲到源远流长的文化时,她感慨万千,我们不由得肃然起敬,她的慷慨陈词,让我们由衷地为自己是炎黄子孙而自豪。她常常分享一些优美文章给我们,有时念到动情时,也会潸然泪下,全班悄然无声。由于她的影响,我在朗读上面的能力也有了极大的提升。我们盼望与她每次课上的交流,即使嗓子哑了,她也会坚持着跟我们讲课,医生同她说由于嗓子原因,不能再做 师了。可她却依然坚定地站在讲台上为我们传道授业解惑,我们的内心被无限的触动。阳光淡淡的、不均匀的洒在教学 ,树荫遮住跑道,我们很清楚,下一个夏天,我们就要跟她分别,有万分不舍,但她会一直在 记忆里游走,她的笑容很灿烂,记着她的笑容,乌云会散开,所有不快 的事都烟消云散。她是 课文 师,姓许。我们会一直记着她,到永远! 师600字作文 篇8黑漆漆的夜、凉凉的风、丝丝的雨,夹杂着我从心里说出的这句话 “ 师,谢谢您。”啊!您笑时是那么甜、那么和蔼、那么慈祥。“ 师,您该回去休息了。您已劳累了整整一个晚上。您回去吧!我自己走夜路不怕。”您跟我握了握手,回去了。我独自走在夜路上,心里热乎乎的,您给我上课的情景,又浮现在 眼前。有一次上课我有一道题没有明白,您似乎看到了我困惑的眼神,特意从新讲了一遍,我知道您的良苦用心,这次我一定认真听!碰巧一次 出了那道题目,您知道吗,我当时觉得我就是世界上最 的孩子了!还有一件小事,我至今还没有忘记,那是一个夏天,我渴的喉咙冒烟, 师见我嘴唇干裂了,把她的水杯拿给我,叫我去办公室喝水,许多同学转过身来看着我, 脸马上 ,不好意思接这“千斤”重的水杯, 师抓起 手,硬把杯子塞到我手上,于是我壮起胆闭着眼向办公室跑去,接了一杯水喝下去,啊,多么甘甜的水啊,直甜到人的心里。如此尽责的 师不只学生喜欢,连我们班学生的家长谈起我们 师时都不由得竖起 。那次放学,班里的几个学生故意把附近农民伯伯的玉米踩死了,农民们一气之下告诉了校长,校长严厉地批评了这几个学生,并且告诉他们要被开除。后来是我们 师,替学生们求情才挽回被开除的局面,这几个学生的家长都亲自来学校感谢我们 师。 师您为我们付出得够多了,您一定要照顾好自己啊,不然身体垮了还怎么教书呢?每次看到您憔悴的面容,我们的心里难受极了。再见了, 师!我们就这样匆匆分离,心里还留有许多想对那你说的话还没来得及说出口,也不知什么时候我们才能再次相聚,真想一个箭步跑到你的身前再大声喊您一声 师! 师600字作文 篇9一个星期天,妈妈带我去学武术。 师姓于,二十七八岁的样子。很胖,也很凶,脸上的青春痘也不少。记得有一次,到了馆里,我才发现我已经迟到了。 同学们已经开始练习侧空翻了。要知道,如果开始侧空翻。那就说明已经上了半节课了。这下惨了。于 师高声对我说“按规定去做,罚蛙跳 !”我顿时傻了,不是说迟到半节课罚两圈蛙跳吗?什么时候变成 了?算了,我也不敢顶嘴,不然又要变四圈了。就这样,我一下一下,一圈一圈,半身不遂的练过来了。接着又开始双抱膝跳。谁跳不高就用棍子抽。这些还不是最痛苦的,记忆最深的是那次压腿。记得那次压腿是被整的最惨的一次。我是最后一个被压的。之前,听着前面同学悲惨的叫声,我不由得编起了一段话。“珍爱生命,远离压腿”。这句话不巧被于 师听见了。只见他怒火冲天,直接把我叫过去压腿。我没有办法,只好迈着沉重的步伐向于 师走去。“躺下来!”他恶狠狠地盯着我。当我刚一躺下来,此时的我就像一只蚂蚁一样毫无抵抗之力。 师就按住 腿一下压到底了。我感觉 一只腿都要没了。而且别的同学都没压到底。我痛苦地叫着。于 师的情绪也慢慢稳定了下来。而我也慢慢开始 应了下来。于 师叫我自己再压一下。我竟然能压到头了。真是不可思议。当然,这期间我也少不了“嚎叫”。于 师又叫我做了一个侧空翻,没想到我轻轻一跳就过去了。原来之前 师对我这样严厉是有原因的,不是和我有“仇”!对不起,我错怪您了!于 师,您对 .帮助,我永远都不会忘记! 师600字作文 篇10在我年纪幼小的时候, 师在培养我让我懂得更多知识, 师,是一位美丽善良的人?D?D丁 师。有一次,丁 师让我们画画,我有点害怕, 这是我第一次在幼儿园里画画,丁 师把纸发下去,发到 时候,我觉得更害怕了。我拿起画笔可是我总是不敢画,画错了, 师没有多余的纸了。这时, 师从我身边走过发现一笔都没动。 师面带微笑地说 “你为什么不画,不会吗?我害羞地说 "我不是不会,而是不敢画, 怕画错。” 师微笑着说 “孩子,你不要怕,相信自己可以做到, 师给你讲一个道理吧!如果你不相信自己的话,万一爸爸妈妈出差了,你也跟着他们一起出差吗?如果你出差,你就不用上学了,你想这样吗?如果是这样,你就不会勇敢,如果不是这样,你就一直会有勇气。你会选哪个?”“ 师,谢谢你让我又懂得了一个知识。” 师开心地说 “你懂了就好,快画吧,一会儿时间到了。”我拿起画笔努力地画着, 师摸了摸 头,往前走去。不一会儿,我画好了, 师把画收了起来, 师叫我们去玩,我们跑向游 的地方,这时的 师在看我们的画,我心里想 师好辛苦,等我长大了一定要报答 师。我们开心地玩着,脸上露出了淡淡的微笑。 师大声说 “ 了 了,快回到座位上,我要发奖状了,今天洪家慧同学获得了奖状,其他同学再接再厉,大家为那位同学鼓掌,现在放学,大家回家吧。”我拿着奖状, 心心地回家了,其他同学两手空空地回家了。大家认为 师温顺、善良的话,请尊重每位 师,一起行动吧!师小学作文600字
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是我帮大家整理的 师小学作文600字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
师小学作文600字 篇1
我身边有一位 师,她不高不矮,不胖不瘦,一头红棕色微曲的短发,炯炯有神的双眼为她添加了无限的活力,她就是我们的数学 师 李 师。
李 师刚教我们时,给 第一印象是严肃刻板,上课总是一板一眼,还不时拖课。有一天,李 师正在给我们讲解一道例题。突然,下课铃响了,好像在说:同学们,课间十分钟来了,快去嬉戏吧!同学们立刻躁动起来,纷纷准备着课间活动时玩的 行棋、小跳棋、乒乓球等用具,跃跃欲试。可李 师却板板着脸,冷淡地说:“不能出去,这题有点难,等我讲完再说!”全班同学的脸立刻“晴”转“多云”,一张张小脸成了苦瓜脸,敢怒不敢言。虽然我知道李 师是为了我们好,但被拖课的感觉还是让同学们很“不爽”。在李 师的坚持中,同学们理解 了这道难题,把它给攻克下来了。此时,李 师的脸上露出了笑意。
随着相处时间变长,李 师给我们的感觉是静中有动,严中有爱。在一次大课间活动中,李 师来到操场,笑着对全班同学说:“今天我来陪大家打一次乒乓球,只要有一个同学打赢我,全班同学都有一个小礼物。”于是,全体同学轮流向李 师“宣战”,没想到李 师还是个打乒乓球高手,只见她有如神助,只需“啪啪”几拍,同学们就纷纷败下阵来,没有一个同学能打赢,礼物也成了美丽的泡影。李 师还有一颗慈母般的爱心,只要有同学生病,她总是嘘寒问暖。特别是我班的邓骏颢同学得了急性阑尾炎,在三明第二医院住院时,李 师带上我和其他几名同学,自己掏钱买了一箱牛奶 些水果去探望他。邓骏颢说:“李 师你看,我床边还有3箱牛奶,这么多牛奶,我真的喝不下,你还是带回去自己喝吧。”“那怎么行?你生病住院,必须增加营养,要多喝点才能更快好!”李 师温柔地说。随后,李 师又为他补了落下的课程,并祝他早日康复,才带着我们轻轻离开了。走出病房的那一刹那, 心还是被触动了一下:这是李 师吗?这是平日那个时常拖课,非常“唠嗑”的李 师吗?简直“判若两师”嘛!同学们都忽略了李 师有一颗温柔的慈母心。
其实,在 学习生活中有许多像李 师这样好 师,他们敬业 业,把无私的爱心都献给了学生。 师,谢谢您无私的付出,我相信,在您的影响下,在自己的努力下,我一定能争取更优异的成绩报答您!
师小学作文600字 篇2
虽然我是新转来的一位学生,跟郭 师您还不是很熟悉,但是,我跟其他同学一样,也有很多心里话要跟您说。
郭 师,我想对您说声谢谢,谢谢您对 教导,谢谢您对 培育,谢谢您对 关心。
我转学来到这里并不是我自愿的,离开了我那已经有三年感情的母校,离开了那些已经培育了我三年的 师,离开了我那些同学 ,我是多么的伤心。我天 梦见他们,梦见自己还在那个熟悉的环境里。
渐渐地,您对 关心让我不再觉得孤独和无助。我来学校的第一天,没有书,心里很难过,回到家里,我就跑到我自己的房间里哭,是妈妈跟我讲,不止我一个人没有书,还有很多同学没有书,难道都这么哭?我听了这些话,就立刻停了哭。来到学校,是郭 师您给我书,虽然还欠几本,但,我还是很高兴, 有郭 师您这么关心我。还有就是有全班同学这么关心我,我已经不在感到孤独和无助,而感到现在的同学就像是我在家乡的同学朋友一样,感到他们非常欢迎我。
而今年,我已是六年级了,已是毕业班了,郭 师您你对我们现在虽然很严,但我知道,郭 师您是为了我们能够打好基础,让我们上了中学能够听懂,跟得上全 课程。虽然,郭 师您从来就没说过,但是,我知道郭 师您一直在我们的背后 地帮助我们,让我们知道怎样才算进入一个良好的学习状态。虽然我们班有几个调皮捣蛋的同学 是惹是生非,但郭 师您绝对不会 他犯错而不给他一些机会。在这里,我知道了,郭 师不会偏心,不会那么爱记恨。在这里,我看到了郭 师其实是一个很善良,很温柔的一位女 师。在这里,我还是想对您说声:“谢谢您,郭 师。” 您,我们班集体才会变这么优秀,这么好; 您,我们才知道怎么样团结,怎样才算是自信……
师小学作文600字 篇3
每当听到“学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁”这句话时, 脑海里就不由自主地浮现了一个中等身材,总是扎个高高的马尾辫,充满活力,特别有精神。红彤彤的脸上有一对水汪汪的大眼睛,十分有神,笑起来还有两个小酒窝的人,那就是您!我有 想对您说,今天就让我一吐为快吧!
师,我想对您说:是您教会了我独立。由于这个学期我转学到石门中心小学,我家离学校较远,便寄宿在学校,这是我第一次离家这么远。有一天我特别想家便想一个人偷跑回家,您知道后马上跑到车站来找我。当我看到您时我害怕极了,我低着头等着您的批评, :这回肯定是劈头盖脸地一通责骂。可是等了半天却没有任何动静,抬起头时,只看见您正用体贴的眼神看着我。您语重心长地对我说:“你现在已经是个小男子汉了,要学会自己独立,只有好好读书才不会辜负你的父母,才能让爸爸妈妈放心……!”听了您耐心的劝导后我终于想明白了,回到学校后您还安排同寝室的同学多关心我和我聊天,还特地打电话给 家人,让我和他们聊天。
师,我想对您说:您就像母亲一样关心我们。您总是对我们和蔼可亲,让我感到很亲切。您每天为了我们日夜操劳,忘我地工作。您不仅关心我们的学习而且非常关心我们的生活。有同学遇到难题的时候,您总是不厌其烦地跟他解释;有同学生病了,您总是及时地带他去医院;有同学遇到了困难,您也总会伸出手去帮助他。天气转凉了,您总是提醒同学们添衣服;放假时,您总是少不了告诉同学们,在回家的路上要注意安全……
师,我想对您说:您辛苦了!您就像一支蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮了我们 的未来,温暖着我们幼小的心灵;您又像一位辛勤的园丁,给我们这些小苗浇水、施肥,让我们茁壮成长。
师,我想对您说:谢谢您!您一直教导我们要怀有一颗 的心,要我们学会 父母, 同学…… 师,请您放心我一定不会辜负您对我们的信任,用我们的实际行动来报答您,以后做一个有用的人。
师小学作文600字 篇4
我从两岁上幼儿园到现在6年级 教 师如牛毛一样,他们每个人都教给我了许多知识,更教会了我做人的道理 。每位 师都像一颗颗钻石一样,在心底发出要璀璨的光,由小到大,由平凡到美丽。不过我最喜欢的是刘 丰歌 刘 师。
刘 师她超爱美,这条很对我们现在这群渐渐 长大的小女孩的胃口。刘 师一天换一件衣服,今天是牛仔风格的、一条长长的背带裤的、 件白色的t夏裤 ;明天是公主风格的一条蓝色的碎花小长裙, 双粉色凉鞋 、 让我们这晴一星期一是衣服穿到底的小姑娘羡慕的不得了,所以每天都暗暗观察,观察她到底穿什么衣服?最近,他还把头发剪成了今年流行的一长一短加短发,弄得我们都没认出来不过看习惯了 。还是觉得很美,这是我喜欢他的原因之一。
我们的 师是教语文的,她的课外知识丰富的不得了,记得我们那次学习一篇外国小说,考完我们班基本上都不认识,只有两三个人说听说过,人家刘 师张嘴就来这个人的 作品还有什么生活在什么 一大堆呢?这是我喜欢他的第二条原因。
不要以为我们 师看过那么多名著就很 土no no no,爱我们的女生最近有许多都tfboys啦、Angela baby啦、这个 我们刘 师知道后不仅没有反对, 还和我们一起唱 歌。 并且告诉我们,他在年轻的时候还疯狂罗大佑,这是我喜欢他的第三条原因。
我们 师还和我们一起玩儿有一颗年轻的心不要说90后喜欢的东西他喜欢9 00后喜欢的东西他也喜欢,我们一起跑步打羽毛球打板球的做操和我们一起玩许多东西,我们小孩爱吃的零食,她也喜欢。
有说刘 师以前是学法律的,我随口一问店员说的对呀,你咋知道滴。我晕这男的这不愧是辩论熏陶的批评起人来如植物大战僵尸里升到最高级的豌豆射手,我也被他说过,说多了都是泪。
这样年轻、这么 、这么美、这么多 的 师你们有吗? 师是最好的哟!
师小学作文600字 篇5
尊敬的刘 师:
您好!
您教我们语文已经三年多了,您是多么的关心和 我们。每当我们做错事的时候,您总是耐心的教育我们;当我们有所进步的时候,您又是多么的从内心里为我们高兴。
记得三年级的第二个学期,我们进行了一次单元 。 我平时的语文成绩还是很好的,每次不用复习也能够考出令您满意的成绩,我以为这次也不会 ;我对自己不仅充满信心,而且试题又很简单,不到半节课的时间我就把试题全部做完了。您提醒我们说:同学们,做完了试卷一定要仔细的检查,千万不要粗心大意,那样会丢分的。我听到后就装作检查起来;其实,过度自信的我根本就有进行检查;您又再三叮嘱,我都觉得有些不耐烦了,便把您的话当作了耳旁风;自己在草稿纸上画画玩了起来。
第二天,试卷发下来了,鲜艳的72分出现在 眼前,我真不敢相信自己的眼睛,可事实让 眼泪禁不住流了出来。刘 师,您知道吗?我当时难过极了,特别的自责自己为什么当时没有听您的话。可是,当您看到 表情后,您怕我会因此而气馁,您又语重心长的关切说:同学们,我们每个人都有自己的短处;但是,有短处并不可怕,最重要的是我们如何去面对他,只有不断的发现自己的短处,然后去改掉它,才会使自己逐步的成为一个优秀的有用人才。听了你的一番话,我当时从内心发自肺腑的向您保证:刘 师,您放心,我再也不会出现类似的毛病了;我一定会严格要求自己,使自己早日成为一个对社会有用的人才。
从 起,我就把您的话深深地记在了心里;无论我做任何事情的时候,我就会想起了您的话,我就会对自己刚刚做过的事反复检查, 的避免了错误的发生。刘 师,您为我们成长付出了那么多的心血,我们不但会记住您说的话,更会牢牢的记住您这位好 师。
在这里, 师,我只想对您说:谢谢您,您辛苦了!
祝您:
身体健康工作顺利!
您的学生:李梦璇
20xx年11月26日
师小学作文600字 篇6
敬爱的康 师:
您是 小学 师,可是确实对我影响最大的 师。您帮助了我很多,真的很感谢您。 记得,您接手我们班的时候,我还是一个不学无术的混 的四年级学生。自从 ,您成为我们班的班主任,我开始发生了改变,这都是 您的教育方法让我感到学习的 …… 您来到班上,您在简单的介绍之后,说:“在 班里,只要你完成了我布置的任务,你就可以完成其他的任务,如果你没有完成,即使是下学,你也要留在学校完成任务。” 您的这句话实使我发生改变,我喜欢挑战,而您的教育方式对我来说就是一种挑战,我要成为那种可以每天提前完成任务的学生,也就是从那时开始,我开始对学习产生兴 。
每次您布置下任务,我总会第一时间进行努力,争取做第一个完成任务的人。那时, 字混乱不堪。您看到 字,感到很生气,有一天下学,我被您留在了学校,原因就是 字迹不工整,记得 我将那一份简单的作业写10几遍,写的手都发酸了。可是,还是过不了您这一关,您将一份写的十分工整的本子交给我,叫我学着点写。当时的我,坐在教室的凳子上,呆呆的看着眼前的作业,决定一定要写出工整的作业。终于,功夫不负有心人,我成功了,您看到 字有了改进,露出了欣慰的'笑,当时的我感受到了成功。或许也就是从 开始, 字迹也开始发生改变。 师,真的很感谢您,是您让我发生了改变。以前的我不学无术成绩算是班级的倒数,可是,自从您来了, 成绩开始直线上升,上升到班级的前5名,成为了您心目中的好学生。那一天,您对我说,我有机会考上一个好高中,要好好努力,不放弃。 如今, 师我想向您汇报,我上了初中成绩并没有下滑太多,我还是班级的前15,虽然又跌了10名,可是, 师我会尽力追回的。 最后, 师,我还是要对您说:“ 师,谢谢您,是您改变了 一生,祝您身体健康,桃李 。”
师小学作文600字 篇7
偶尔会想起 小学 师,她现在应该过的不错吧!在过去的小学生涯中是她鼓励着我们,并带给我们许多欢笑,到现在我还记忆犹新。
小学 师姓韩,在三年级的时候教的我们,她长得很高,中等身材,浓浓的眉毛,给人一种很厉害的感觉。她对我们很严格,作业必须在学校写完要不然就不放学, 这些事情我们背地里给他取了一个绰号“母 虎”,回想起来,大家当时都拼了命的写作业的样子真好玩!不过我很感谢她, 她的严格让我们学到了很多知识。也正是 她的严格,我们班每次的 成绩都能名列前茅!
韩 师在学习上对我们要求很严格,生活上对我们关怀备至。
记得有一次在班里上自习,同桌来抢 笔, 当时我是柔弱的小女生,一会儿他就把 笔抢走了,我非常难过地想:那可是爸妈好不容易才给我买的笔,现在却被人抢走了,该怎么办啊?当时我很胆小不敢再找他要。“呜呜呜”我便不争气的哭了起来,韩 师听见了 哭声,过来问我原委,之后他便帮我把笔要了回来,并把 同桌教训了一顿。可能这件事在 师眼中算不了什么,但在当时却援助了一个无助的孩子,让她不再难过。从此以后我便对“母 虎”的看法有了很多的改观。
“母 虎” 师有时很幽默,有一次,一位同学在课上唱歌, 师便对她说:“看来这位同学很有音 天赋,应该让她为我们唱一首歌吧!”这位同学很难为情的坐下了,从此以后再也不敢瞎唱了。
放寒假的时候我去看了 师,她比以前 了很多,两颊有了许多白发,脸上增了许多皱纹, 师跟我们讲了一下小学的变化,对阿!在我还没毕业时装修的那幢一楼已经变成了 教学楼。可以在那里上选修课,不禁让我想起的童年的时光,只可惜已经过去了,我们在 师家坐了一会儿到该走的时候, 师嘱咐我要认真听讲,中学要靠自己才能成功,还让我们认真完成作业,每个 师都用一生的心血来培养自己的学生,希望他们成材。就像母亲一样的关爱我们。虽然我已不是 师的学生,但她还是一样关心我,让我非常感动。
小学 师很平凡,但她却在为每一位学生在 付出,叫我怎能忘记她。
师小学作文600字 篇8
从小到大,我接触过的 师已经多得不计其数,给我印象最深刻的,就是李春丽 师。
李春丽 师上任我们班已有二年之久,其貌不扬,在人群里不是能很快的找出,但是平凡的 师有不平凡的教学方法。
每次上课她不合其他 师一样,她的问题总是那么多,让我们的大脑有了锻炼的机会。可是我们班本来就沉默寡言,她提出的问题基本上是没 举手的,问题不是难,而是我们胆小如鼠。以前的 师在面对这种情况的时候早就愣在讲台上,尴尬死了,蛋她却没有这样的反应,而是使出她的杀手锏:“会的举手,不会的举手,两样都没有举的站起来!”顿时教师里死一般的沉默,连一根针掉下来的声音 以听见,待 师在问的时候,听雪们都齐刷刷地举起了手。要是换做是其他的 师,这时候都直接公布答案了,免得下不了台,而她却不同,属于我们的问题我们自己要解答,在我们“山重水复疑无路”的时候, 师才会给我们一点线索,让我们“柳暗花明又一村”。
李春丽 师的这种教学方法是很少有的,虽然在理论上是有点儿逼我们的意思,但是,没有了她这几句独具魅力的语言,我们也就不会开动大脑,大胆发言。随人这种方法只是暂时性的但是,久而久之,我们的性格也会有所改变。
师的做法给我明白了一个道理:属于我们的问题我们是迟早要解答的,如果自己知道了,应该举手发言,即使不对也总比没有勇气举手的同学好,要是大家都没有勇气举手发言的话,那么浪费的这些时间 以用来写一篇小日记了。其实 师高数我们答案就是在害我们自己,我们总不能依赖 师吧,难道 师是我们吗?又不是,我们总不能带上 师去 吧!
师就是一直蜡烛,他燃烧了自己,给我们指明了 的方向,我们长大了有出息了,可不要忘记了为我们日夜操劳的 师。