各位网友们好，相信很多人对举一反 经典例子都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于举一反 经典例子以及举一反三实际例子的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、举一反 例子
2、举一反 故事有哪些
举一反 例子
谭总的 爹住院了，探望谭 爹的任务就由办公室主任小李负责。小李写好申请后，就向 汇报。
“这么写能行吗？” 说。
原来，申请书写着：申请慰问谭 爹。小李不知道自己错在哪里，说：“还请 一二。”
也没吭声，只是在“谭 爹”三个字的后面加了个破折号，又加上了三个大字——“低保户”。
这破折号加了后，行贿变成了送温暖。小李明白了： 用破折号为行贿找到了冠冕 的理由。
“回去把这笔慰问金解决了！” 说，“可这钱是不能从公费中出的，只能另辟蹊径。”
小李彻底傻了眼，这是要他去解决资金！思来想去，实在没法子，小李便向常在官场混的同学大孙请教。大孙只说了一句话：“傻同学，你要学会举一反三啊！”
小李一下子明白了许多。
第二天，小李就写好了申请：“县内中小学生每人收费1元。”
“形势这么严峻，你们怎么还敢乱收费？” 批评道。
小李同样加了个破折号，又写上“号召向留守儿童捐款”一行字，乱收费马上变成了献爱心。
说：“小伙子，孺子可教。”
话音未落，小李又拿出一份申请书：“小李等一行5人去 考察学习。”“这情形，你们怎么还敢公款旅游？” 生气道。
“谭 爹不是在 住院嘛！”小李解释着又加了个破折号，后面写着： 监狱等廉政教育基地。公款旅游变成了廉政教育。小李不禁为自己的聪明而沾沾自喜起来。
谁知， 生气地说：“唉！教会了徒弟，饿死了师父啊！”随后指了指自己。小李恍然大悟，连忙拿起笔再次加上了破折号，写着：本次考察由 亲自带队。
终于高兴地吐了个烟圈。
举一反 故事有哪些
列举出一件事情，进而以此类推知道其它许多事情。这就是举一反 意思，生活中我们要做到学会勤于思考，举一反三，下面我为你整理举一反 故事，希望能帮到你。
勤于思考，举一反 故事
有的人不善于消化，更不会吸收;有的人则能把知识学活，举一反三，甚至有所创造，因而对每个人都有一个能消化、会吸收的问题。做到“能”与“会”是至关重要的。除了学习态度和基础之外，只要在思维上、方法上提高与改进，持之以恒，坚持不懈，定会得到更高的学习效率和更好的学习效果，定会成为知识营养丰富的人。
有一天，孔子对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活地推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了!后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活地思考，运用到其他相类似的东西上!在学习过程中能够提出疑问，培养勤于思考、认真钻研问题的学习习惯。从一件事情类推而得知许多事情的举一反 学习习惯。
举一反三，词典解释为“从一件事情类推而知道事情”。
一个人要学得快，就要懂得举一反三，以提高效率;一个人要发明创造，寻求创意，也要善于举一反三，让绝妙的构思如喷涌。
事实上，举一反三就是一种 能力的实践和运用，这种思考模式像细胞分裂似地由此及彼，不断创造一个又一个新鲜的东西。
举一反三，首先强调的是对“一”的观察和思考，即必须先寻找原型和启发物，激发兴奋点。自人类的第一架 机上天30年后，由于速度的提高， 行时出现了机翼颤振现象，它常使机翼突然间断裂甚至破碎，酿成了很多惨重的 行事故。颤振问题成了 机设计师们非常头疼的事情。正当工程师的思维受阻时，他们把视线转移到了高速 行的蜻蜓身上，有一种黄褐色、身长只有3厘米的海蜻蜓 速极快，它那两对透明的翅膀平行伸展， 翔时特别平稳。说明蜻蜓有一种对抗颤振的高超本领。
这是为什么呢?
经过工程师们的仔细观察和分析研究，发现在蜻蜓的翅膀末端前缘有发暗的色素斑——翅痣。若将它们切除，蜻蜓再 时就会摇来荡去非常不稳。可见，翅痣就是蜻蜓对抗颤振的“ ”。
这是一个重要发现。
于是，工程师们开始举一反三，他们模仿蜻蜓的这种抗颤装置，在 机的末端前缘也增设了类似“翅痣”的“加厚区”或配重，从而消除了机翼的颤振现象。
由对“翅痣”的观察研究，进而获得 发现和思路，开始模仿创新，这类发明实践不止一例。例如， 的眼睛善于跟踪 目标，人们便研究 眼的结构与原理，设计出模拟蛙眼的 模型——技术仿生系统，这样的“ 蛙眼”能跟踪天上的卫星以及监视空中的 机;狗鼻子一向以灵敏著称，它能嗅出200万种物质的不同浓度和气 ，嗅觉比人灵敏100万倍。现在，人以不同物质气 对 的选择性吸收为信息，模拟研制出“ 鼻”，其检测灵敏度可达狗鼻子的1000倍，“ 鼻”可用于监测环境和安全保卫工作。此外，科技人员还发明了“人造眼”，用在某些交通工具上，可自动选择着陆场地和自动巡行;发明了“蝇眼照相机”，可一次照出千百张相同的照片，可用于印刷制版和大量 电脑的微小电路;发明了“水母耳”(风暴预测仪)，可提前15小时发出大风强度、方向等的预报。
此外，人造血、人造皮肤、人工肾、人工心脏瓣膜等一类冠于“人造”字样的产品，也都是举一反 发 果。
举一反三，“举一”是基础，“反三”才是关键。“反三”反得好不好，关键看思路。
学会了一门知识，往往对学习 知识产生积极的影响，甚至可以举一反三，触类旁通，这主要是学习迁移的关系。
读书时要举一反三
举一反三学习法与著名语言学家夏丏尊先生提倡过一种读书方法不谋而合：把精读的文章或书籍作为出发点，然后向四面八方发展 ，由精读一篇文章带读许多书，有效地扩大自己的知识面。
夏丏尊先生举出 陶渊明的《桃花源记》为例：这篇文章是晋朝人写的，如果想知道这篇文章的地位和晋朝文学的情况，就可以去翻翻中 学史;这篇文章体现了一种乌托邦思想，而英国的莫尔写过一本叫《乌托邦》的书，又可以对照起来读;这篇文章属于记叙文一类，如果想明白记叙文的格式，就可以去翻看有关记叙文写法的书;另外，如果想知道作者陶渊明的为人，还可以去翻《晋书·陶潜传》。如此这般，可以由读一本书引出一大串来。夏丏尊先生自己就是经常这样读的。
作家贾平凹也提倡这种举一反 读书方法。他认为，书之为友不能一日不交;书是财富，要逼着自己静心地读书。他将自己的读书方法总结为“触一通三”法。他认为读书面不可狭窄，文学书要读，政治书要读，哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建筑、美术、 理、武术、绘画、舞蹈&helpp;&helpp;凡是能找到的书，都要读。若读书面窄，借鉴就不多，思路就不广，触一而不能通三。他甚至主张连植树造林、做饭炒菜方面的知识都要略知一二才好。
但博并非不要专。在这种泛览中，他认为只有精专于一，才能触类旁通。他对孙犁的《白洋淀记事》这本散文集，不止是读一遍完事，而是读了一遍又一遍，每遍都力求从中学到一些写作知识。这次学开头、结尾，下次学结构、景物描写，再次学语言的运用，这样就逐渐摸索出写散文的门道。这本书读通了，读其他散文书就顺当了。对重点书他坚持多遍 ，先欣赏，次吟 ，再研究，然后方有得有悟。
被誉为“平民教育家”的陶行知先生，终生从事教育工作，潜心摸索读书方法，他曾用拟人的手法，形象生动、通俗易懂地把多读多想多问的读书“诀窍”，演绎成一首《八个顾问》的 诗：
我有八位 ，肯把万事指导我。
你若想问真姓名，名字不同都姓何：
何时何事何故何人何如何地何去，
好像弟弟与哥哥。还有一个西洋 ，
姓名颠倒叫“几何”。
若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
陶先生的“八个顾问”“八个贤哲”“八位何先生”，就是我们读书求知的良师益友、至爱亲朋!我们读书时能与这八位何先生结缘，能有这八位先哲带路，就敢想善问、能思会辨;就会开卷有益、学而致用、 创新、不断长进。
现在的书籍五花八门，良莠不齐。打开一本书，想想作者是“何人”、写“何事”、想引导读者“何去”，读者就不会因鉴赏识别水平的差异而受到误导。看到一个题目，想想作者将写到哪些题材?情节将怎样安排?故事会怎样发展?再边读边对照自己的想法，就会发现自己的不足或作者的欠缺。这种站在自己角度自我审视想问题的读书法，能激发最大的 兴 与最广的思维 。读到某一精彩语段或场面，稍作停顿，掩卷思索一番：作者何以这般想、这么写、如许说呢?是基于作者的个人经历?生活体验?逻辑思维?&helpp;&helpp;
我们都说爱读书，我们天天都在读书，但要将书读好，还真不容易。如果做到了举一反三，那这个“不容易”也就变成“容易”了。
学习和生活中的举一反三例子
1.做题时，不要满足于得到答案
一道数学题，经常有好多种解法。但我们在做作业的时候，常常是怀着“为做作业而做作业”的心态，得出答案完事，很少多想还有没有其他解题方法。要刻意地要求自己一道题至少使用两种方法解出来，培养一题多解的学习习惯。
2.珍妮纺纱机的发明
18世纪60年代初，英国北部卡都布 本地区住着一个名叫哈格里沃斯的人。他和妻子一个织布，一个纺纱，以此度日。
有一天，哈格里沃斯的妻子在纺织的时候，不小心把纺车给碰倒了。奇怪的是，纺车上的纺锤从水平变成垂直，立了起来，仍然骨碌碌地转动着。哈格里沃斯就想：原来纺锤立着也能够转动。如果在一个框框中并排立着几个纺锤，用同一个纺轮带动它们，这样不就同时可以纺好几根纱了吗?想到这里，他非常高兴，马上就动手做了一个立式纺锤的纺车，在一个框框上并排安置了8个纺锤，一下子使工作效率提高了8倍。后来，哈格里沃斯用女儿珍妮的名字为之命名，这就是“珍妮纺纱机”的由来。当时，谁也没有想到，这样一个发明，竟然成了“震撼旧世纪基础”的杠杆，孕育了一场震撼整个世界的 工业革命。
3.大胆肯定自己的想法和创意
举一反三是人类进行创造性思维的重要途径和方式。平时有个奇思妙想，要大胆地肯定自己的想法和创意。当慢慢养成习惯后，你会发现自己的思维方式在改变，变得越来越灵活了，你的想象力和创造力也提高了不少，遇到相关的知识，很容易就会变通了。
4.“冷冻法”的发明
钓鱼 手巴柴常常到纽芬兰结冰的海岸上窑洞钓鱼， 日久，他发现了这样的现象：每次钓到的鱼放到冰上，鱼马上就会冰冻起来。每天吃那些冻鱼就逐渐发现，如果鱼身上的冰不融化，即使经过几天，鱼的 道也不会变，他对此很惊奇，就做了肉和蔬菜冰冻的效果试验。结果竟然跟冰冻鱼一样，也能持久地保持鲜 。巴柴从已知的“技术”和“产品”出发，锲而不舍地反复试验。经过几个月的摸索，终于研究成功了保持原有新鲜度的冷冻方法。然后，巴柴申请了“冷冻法”专利，并以3000万美元的价格卖给了 食品公司。