一、儿童情商书籍？

　　教会孩子管理自己行为的《大卫，不可以》;让孩子懂道理，学做人的《成语故事大全》;培养孩子关心、尊重、分享等优秀品质的《小乌龟富兰克林》;提高孩子语言能力和专注力的《绿野仙踪》。

　　大卫不可以绘本可以幽默而有效的告诉小朋友们一些安全常识，使小朋友们明白什么是应该做的，什么是不该做的。本书描绘了一个淘气包大卫不停地闯祸被制止，又再一次闯祸的故事，文章最后以妈妈的拥抱结尾，为童年的顽皮闹剧，画上了一个爱的结尾。本书由图画书大师大卫·香农创作，获得了凯迪克银奖和《纽约时报》年度最佳图画书，并入选纽约公共图书馆“每个人都知道的一百种图画书”。

二、什么是儿童情商？

情商包括：

1.自信心课堂2.情绪管理培养3.挫折抵抗力养成4.乐观5.自律6.责任感7.同理心8.人际交往9.问题解决和独立性，一个人的情商开始于幼儿期，形成于儿童期和少年期，成熟于青年期。所以培养孩子的情商要趁早，不懂的可以去咨询一下情商教育专家，或者看一看长沙吴蕾亲子情商，在儿童情商教育上做的还不错

三、儿童情商课程内容？

儿童情商从小教看到长辈主动打招呼，看到和自己一样大的小朋友和他们交朋友。

四、儿童语言艺术类课程有哪些？

儿童语言培训课程包括形体训练、语音训练、发声技巧、绕口令、故事表演、诗歌朗诵、儿童剧、相声、小品和即兴表演等内容。

儿童语言培训课程主要训练孩子以气带声、用气说话，在正确发音的基础上，学习如何增强表演生动性的语言技巧。使孩子基本能够具备标准的普通话语音，流畅的语言表达能力，并具有良好的表演和主持能力，增强自信。

五、儿童情商发展理论有哪些？

儿童情商的发展包括需要、欲望，动机，兴趣，情绪和情感，意志，自信心。

六、儿童情商感受简短50字？

情商对孩子来说，有多重要？

①情商高的孩子更容易成功

哈佛大学的心理学博士戈尔曼说过：“一个人的成功与否，智商只占了20%，而情商的比例则高达80%。”

一个情商高的人，他不仅可以拥有良好的人际关系，更能够调节好自己的情绪，时刻保持乐观自信，遇到困难与挫折也不会自暴自弃。

这些特质，能够让孩子培养出更加强大自信的自己，未来更容易成功。

②情商高的孩子，懂得合作的重要性

情商高的孩子在团队之中，会起到润滑剂的作用，因为他懂得合作的重要性，所以会利用自己的高情商，让每一个人在自己的岗位上发光发热，做好协调工作，保持整个团队合作的稳定性。

七、儿童情商培养书11岁？

答：11多儿童情商培养的书有《精灵魔法学校》《情商系统培养方案》《培养孩子最好的情商》还有一本书是200年前德国一位牧师父亲记录怎么样来教育孩子的成才书不但培养孩子的情商看了后你对孩子教育在思想上会有很大的改观和启发他就是卡尔威特的教育。

八、儿童节高情商语录

1. 六一，六一，我度过了一段疯狂而美妙的难忘时光。我感叹时光飞逝，感慨人生短暂！而同时又期待下次六一，下一次属于我的六一！不仅仅是六一，还有那些属于我的假期！

2. 童心常在，笑口常开，开心自在乐开怀；童趣盎然，岁月停转，烦恼忧伤不来烦；童真收藏，追求简单，豁达开朗挂笑脸。六一儿童节，愿你快乐幸福！

3. 适龄儿童，活泼聪明；妙龄儿童，快乐相拥；超龄儿童，学业有成；大龄儿童，事业成功；老龄儿童，平安一生。儿童节，各类儿童都幸福无穷！

九、儿童情商培养属于什么学科？

儿童情商培养属于思品，语文，数学学科，思品注重的身心健康，让孩子在健康的前提下茁壮成长，语文属于文化素养的培养，让孩子从自身散发一种高情商，高学识的人，数学培养的是逻辑思维能力，让儿童遇到问题，自我消化，自我调整，所以我认为情商的培养属于三个学科的综合。

十、儿童经典情商故事

儿童经典情商故事

情商，即情绪智商，是指个体在认知、运用和管理情绪上的能力。对于儿童来说，情商的培养至关重要，它能够帮助他们更好地处理情绪、解决问题、与人相处，并促进个人全面发展。在培养儿童情商的过程中，经典故事是一种非常有效的方法。下面将介绍几个经典的儿童情商故事。

故事一：大力水壶与小巧茶杯

从前有一对儿时玩伴的水壶和茶杯，他们一起度过了很多快乐的时光。有一天，他们接到了一封邀请函，邀请他们一同参加茶会。茶杯非常开心，而水壶却有些担忧，因为他觉得自己太大了，怕会给茶会带来麻烦。

在茶会上，茶杯发现自己不够高大，急需加入一盖子才能正常使用。水壶主动站出来，自愿成为了茶杯的盖子。茶杯非常感激，他们默契地完成了茶会上的各种活动。

这个故事告诉儿童要善于帮助别人，尽管自己可能会有一些短板，但只要利用自己的长处去辅助他人，就能够取得更好的成果。同时也教育儿童要珍惜友情，相互支持，共同成长。

故事二：积木塔的启示

小明喜欢玩积木，他拿出一块块积木，想要堆出一座高高的积木塔。刚开始的时候，积木塔非常稳定，但随着高度的不断增加，积木塔开始摇晃起来。

这时候，小明遇到了困难，他想放弃。但他的父亲却鼓励他说：“不要放弃，再试一次。”于是，小明又开始重新搭建积木塔。

在重新搭建的过程中，小明学会了更加细心、稳定的放置积木。最终，他成功地堆起了一座高高的积木塔。小明充满了成就感，同时也明白了困难不可怕，只要坚持努力，就能够克服困难。

故事三：从容不迫的小鸟

有一天，一只小鸟从巢中掉了出来。刚开始，小鸟非常慌张，不知道该如何面对这个陌生的世界。

这时，一只大雁飞过来，看到了小鸟的困境。大雁说：“不要紧张，我来教你如何飞行。”于是，大雁带领小鸟进行飞行训练。刚开始，小鸟飞了一段距离就感到疲倦，想要放弃。

但是，大雁告诉小鸟：“不要急着放弃，你需要逐渐增加飞行的时间和距离，慢慢就能够飞得更远。”小鸟听从了大雁的建议，坚持不懈地进行训练，最终成功地掌握了飞行技巧。

这个故事告诉儿童要从容面对挑战，无论遇到什么困难都不要气馁。只要保持耐心和坚持，相信自己能够克服困难，就一定能够取得成功。

故事四：聪明的小猴子

在一个炎热的夏天，小猴子和朋友们一起去玩水。大家在水里玩得很开心，但是小猴子却怕水，不敢在深水区畅游。

朋友们纷纷劝说小猴子：“水并不可怕，你应该尝试一下。”但小猴子还是心存恐惧。

就在这时，小鸟飞过来，听到了小猴子的烦恼。小鸟告诉小猴子：“水并不可怕，你只需要学会游泳，就能自由在水中畅游。”

小猴子听从了小鸟的建议，勇敢地学习游泳。经过一段时间的努力，小猴子终于学会了游泳，并迅速掌握了游泳技巧。

这个故事告诉儿童要勇敢面对自己的恐惧，只有不断学习和成长，才能够战胜困难，实现自己的梦想。

总结

通过上述经典儿童情商故事的讲述，可以帮助孩子们更好地理解情商的重要性，并学习如何在日常生活中运用情商。这些故事富有启发和教育意义，能够激发孩子们的情商意识和情商能力。

家长和老师在讲述这些故事的同时，还可以与孩子们进行深入的讨论和互动，帮助他们更好地理解故事中所表达的情商价值观，并将这些价值观应用到实际生活中。通过培养儿童的情商，我们可以培养出具有良好情绪管理能力和社交能力的未来人才。