一、材料分析题和案例分析题的区别？
材料分析题是指根据资料来分析，案例分析是指案情分析
二、逻辑学概论：什么是逻辑学？
逻辑学是研究思维的形式结构及其规律以及简单的逻辑方法的科学。
三、逻辑学的特点？
逻辑学的学科性质主要有两点:
1.工具性 逻辑学的工具性是由它所研究的对象决定的。逻辑学研究的各种思维形式和思维方法,是科学思维和日常思维都要运用的,而正确思维的规律则是科学思维和日常思维都要遵守的。任何科学思维和日常思维,都要应用逻辑,在这一点上,逻辑学与语文、数学等基本工具性学科具有完全相同的性质。
2.人文性 人文科学就是以人类精神世界及其物化的精神文化产品为研究对象的科学体系。研究和学习人文科学的目的是提升人们自身的品质修养,培养求真、求善、求美的精神。逻辑学就是要教会人们如何识别真假并鼓励人们求真。在逻辑学知识体系中,始终贯穿着真假之辨,贯穿着求真的科学信念。逻辑学在培养人们独立思考的习惯、追求真理的精神、揭露谬误的勇气(这些是完美人格不可缺少的要素)等方面的作用,是任何其他学科不能替代的。 同时具备工具性和人文性的学科是不多的，这也许可以算是逻辑学的特点。 ——参见《逻辑学》（高等教育出版社2010年4月出版，作者杨树森）第11页。
四、逻辑学导论与简单的逻辑学哪个好？
导论比较好。
因为《简单的逻辑学》是最基础的逻辑入门书籍有:《简单的逻辑学》、《牛津斑斓读物-逻辑学导论》 比较好的逻辑学基础教材有:逻辑教研组编的《普通逻辑》、人大出版的《逻辑学》、柯匹等著,南大张建军等译的《逻辑学导论》,这些教材编的都很好,讲解清晰、例子多,练习也多
五、矩阵分析题？
1矩阵分析：主要包括线性空间与线性变换，内积空间，矩阵的相似标准形，矩阵分解，矩阵函数等内容，侧重于线性运算方面的，相当于本科期间非数学专业的线性代数。 矩阵论:主要包括线性空间与内积空间、线性映射与线性变换、λ矩阵与Jordan标准形、初等矩阵与矩阵因子分解、Hermite矩阵与正定矩阵、范数理论与扰动分析、矩阵函数与矩阵值函数、广义逆矩阵与线性方程组、Kronecker积与线性矩阵方程、非负矩阵与M矩阵等内容，侧重于理论方面比较多，也比较抽象，相当于数学专业的高等代数 。于矩阵论和矩阵分析牵涉到的内容都比较多，暂时并没有严格的定义来解释两者之间的区别和联系，只能从两者包含的方面来说明和解释两者之间的区别和联系 2我考试矩阵论的时候问的数学系的同学，上面是他给出的回答。考试的时候我看的是“矩阵论 程云鹏”，还有超星学术课程上面的视频。
六、分析题目灯塔的含义？
灯塔象征守护神和阳光,象征着希望,坚定而执着,始终如一,不离不弃。 灯塔,为一切夜里航行的人,用火光把道路照明,无条件,无私奉献。
灯塔为迷茫的的船只指引航行的方向，勇于承担，责任重大。 对航海的人来说, 有灯塔就有希望。灯塔是孤独的，默默守候来来往往的船只，默默护航，无声无息，不求回报。
七、分析题的答题格式？
一、分析句子答题格式
（1）从句式入手
1．疑问句，吸引读者，制造悬念
2．设问句，提醒注意，引发思考
3．反问句，加强语气
4．感叹句，抒情强烈。
答题格式：这是个..........句，表达了........（作用）。
（2）、从修辞角度入手
答题格式：运用..........的修辞手法，写出了........的特点，表达了作者.......的思想感情。
（3）、从用词角度入手
答题格式 ：“........”一词，写出了.........的特点或内容，表达了作者........的思想感情。
（4）、从语句所在位置入手
从结构上统领全文、引出下文的.......、为下文........做铺垫等；
在中间语句的作用一般是结构上承上启下、照应、伏笔；
结尾的语句，作用一般是深化中心，升华主题，照应题目或开头，使结构严谨等。
二、分析段落答题格式
（1）开头语段的作用
1.开篇点题，点名时间、地点，点明题旨（内容-主旨）；
2.营造气氛，渲染氛围，奠定感情基调；（内容）
3.引出下文，总领全文，为下文做铺垫，设置悬念，埋下伏笔，照应后文，与下文形成对比，欲扬先抑（结构）；
4.如果首段连续发问，那么首段还兼有引人入胜或发人深省（引起读者思考）的作用；如果开篇连续感叹，那么首段还兼有强烈的抒情作用（内容）
（2）结尾语段的作用
1.总结全文，归结主旨，卒章显志；（内容）
2.暗示主题，强化情感，深化或升华主旨；（内容）
3.委婉含蓄，意在言外，发人深思；（内容）（言有尽而意无穷，有这样作用的段落，往往这一句很含蓄，一眼看不透，即有点“看不懂”）
4.呼应标题，呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体。（结构）
（3）中间语段的作用：
1.过渡，承上启下；（结构）
要求分析如何承上，如何启下；如果后文围绕中间某点写，作用是领起后文；如与前文中间某点呼应，其作用是照应前文
2.衬托，对比，铺垫；（表达）
如果描写的物象并非主要物象，而是次要物象，且与主要物象在形象、意境和情感上一致，其表达作用就是正面衬托、烘托、铺垫；如果描述的次要物象与主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬、对比
3.扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。
三、分析作用答题格式
1.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
2.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
3.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
4．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
5．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
6．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
7．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
8．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
9．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
10．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
八、逻辑学入门？
概念清晰是逻辑学入门基础知识。
三段论、充分条件，必要条件也是逻辑学基础知识。
要把概念搞清楚，先得把内涵和外延搞清楚。
内涵就是给概念下定义，外延就是把概念包括的范围描述清楚。
然后在事实的基础上才能够把逻辑搞清楚，进行逻辑推理。
九、逻辑学之父？
一般认为是亚里士多德。真正要说逻辑学还是得从西方的形式逻辑开始。
印度逻辑和先秦逻辑实在不成气候。谈形式逻辑的话，亚里士多德可以认为是创始人。他的《工具论》是形式逻辑的经典。尽管在之前的智者派对此有所贡献。
归纳逻辑之父是弗朗西斯培根。他著有《新工具》与亚里士多德的演绎逻辑对抗。另外数理逻辑之父是莱布尼茨。他的“世界语言计划”寻求用统一的逻辑语言描述对象，尽管失败了，却大概是首先提出这种思想的人。
十、逻辑学公式？
①1.一个有效三段论的大项在前堤中周延而在结论中不周延、 这样的三段论属于何种结构形式，并写出其推导过程及依据。
②2.结论为全称命题的有效三段论，为什么它中项不能周延两次。③3.以特称否定命题作为小前提的三段论能否必然推出结论，为什么、
④4.以特称否定命题作为大前提的有效三段论属于何种结构形式，请写出你的证明过程。
⑤5.为什么三段论的前提中有一个特称结论只能是特称。
⑥6.一个三段论的结论若为全称否定命题、该三段论可以是哪些结构形式，其前提必须符合哪些要求、
⑦7.中项在大小前提中都作主项的有效三段论、为什么其结论只能是特称命题。
8.以PIM为前提的有效三段论属于何种结构形式的三段论、请写出你的证明过程。
.以MOP为前提的有效三段论属于何种结构形式的三段论。请写出你的证明过程。
9.已知A、 B、 C分别为一个有效三段论的大小前提和结论。且D为B的矛盾命题。试求证。 “ 。A∧D、→C”是一个无效三段论