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内容导航：1、如何培养0~3岁宝宝的思考力？不上早教不花钱，在家就能做！2、0—3岁早教理论知识1、如何培养0~3岁宝宝的思考力？不上早教不花钱，在家就能做！
作者：小马君 宾夕法尼亚大学教育学硕士，现居美国，任职于美国最大的早教机构之一的Bright Horizon，拥有扎实理论基础和丰富实战经验。
在美国，早教的重点不是算术和识字，而是培养孩子的“思考力”，学会思考，才是学习其他知识的前提。不过，跟市面上五花八门的思维训练方式不同的是，小马君认为，孩子真正的逻辑思维至少要到3~4岁才开始具备，在这之前，父母根本不要奢望他们能像成人一样思考。
然而，这并不是说家长此时就可以不作为了，而是最好能了解孩子思维发展的水平，帮助他们培养出符合年龄特征的思维——我知道这对普通父母来说并不容易做到，所以这次我特意参考了美国Zero To Three(“从零到三”组织）研究报告中的很多数据，该组织于1977年成立，致力于让每个3岁前的孩子都能有一个strong start(强劲的开始)，在美国的早期教育界很有影响力。
而本文将就0~2岁，2~3岁两大年龄段分别来讲父母可以如何利用一些手到擒来的普通日用品（有些甚至被你视为“垃圾”），来促进宝宝的思维发展。
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如何培养0-2岁宝宝的思考力？
婴儿主要通过感官去探索这个世界。首先，婴儿对于“声音”刺激有特别强烈的反应。比如我在与婴儿对话的时候，语音语调需要特别夸张。其次，婴儿的探索主要靠“手嘴并用”，他们的套路特别简单：1）摸一摸 2）放嘴里。
婴儿还有一个思维死角，他们无法理解物体的“永存性”。比如你把一个球藏在地毯下，他们就会哇哇大哭。因为在他们的世界中，看不见等同于没有。针对这个年龄的思维特点，父母可以怎样帮助他们思考呢？
ღ 真实的触感体验，满足宝宝的探索欲望
Texture Board (触觉板)，是美国很受欢迎的自制玩具。一般家里的废旧衣物，拖把，各种边角料都能拼凑在一块板上，孩子特别喜欢抓和感受。用眼睛，用手感受得多了，大脑对应区域的神经就会大量活络起来，形成有效的连接回路，来刺激思维的发展。
同时，制作“触觉板”也是一项特别好的家庭活动，特别推荐有二宝的家庭“全家总动员”。大宝可以帮助父母一起来给小宝制作一块触觉板，小马君有时候自己也忍不住去触摸，不同材质的触感确实特别神奇，如果闭着眼睛摸，往往还更会有独特的触觉体验。
ღ “嗅觉”瓶，带来思绪纷飞全体验
调动五个感官协同作用，思维能力才能有长足发展，可惜的是，这个年龄段的宝宝很少会有 “闻”的主动体验，所以就特别需要父母的帮助了。
小马君认为越是贴近真实生活的物体，孩子越喜欢。像上图这些“嗅觉瓶”制作很方便，一来你可以防止孩子什么东西都直接往嘴里放，二来他们可以有机会使用“嗅觉”。
当然小马君自己的经验是孩子一开始无法发现这是一个“嗅觉瓶”，更多的还是直接往嘴里放。这时父母不需要马上纠正，可以先等一会儿继续观察一下孩子的反应。有些孩子会发现这瓶子的独特气味，之后自己就会纠正对瓶子的“使用方式”。还有些孩子，可能从头到尾并没有被瓶子散发的味道所吸引，而是会试图摇晃瓶子，继而发现原来瓶子里各种奇怪的东东还这可以发出不同的声音。
只要你耐心观察，就能发现他们的“思考”过程并且自主地发现瓶子的“功能”。当然，父母也不需要为孩子没有按照你的套路使用“嗅觉瓶”而沮丧，因为不管如何，他们都会在探索的过程中有所收获。
ღ 水瓶+黄豆，你眼中的“垃圾”是他们的最好玩伴
想必很多新手爸妈都已经发现了，越是高大上的玩具，孩子失去兴趣的速度反倒可能越快。而那些家里不值钱的东西，却能让他们百玩不厌。2岁之前的孩子对于“instant effect”(即刻效果)有着不懈的追求。如果他们按一个按钮，灯能亮；摇一下手铃，能听到声响，他们就重复这样的行为。如果玩具本身过于复杂，或者没有这种“即刻效果”，孩子很快就会失去兴趣。
正因为他们对“即刻效果”的迷恋，你猜婴儿房里的宝宝们最喜欢的音乐玩具是什么？就我对他们长期的观察，我发现最受追捧的竟然是装了沙和黄豆的矿泉水瓶，没想到吧！婴儿会自己创造不同的玩法，它们之所以喜欢这个不起眼的玩具，也纯粹是因为它并不是个普通玩具。每次摇动的角度和频次不同，瓶子给出的即刻效果就不完全一样，表现在反馈给宝宝的声音大小也不太一样。其次，由于这种变换是婴儿自己可控并且能直观看见的，因此他们更乐于这样的体验，有更强的自我满足感。
怎么样，你的玩具观是不是重新被刷新了？空的矿泉水瓶+黄豆，如此简单易得的道具，现在就做起来吧！
ღ 培养婴儿对“永存性”的认识，从躲猫猫开始
很多父母都不知道跟小婴儿玩点儿什么，尤其是爸爸，站在孩子面前，总是手足无措的样子。其实，即使是没有经过一点儿训练的新手爸妈也该知道一个叫“躲猫猫（Peek a Boo）”的游戏吧！在婴儿面前用双手捂住双眼，接着突然张开双手睁大眼睛用奇怪的语调对孩子说“瞄~（Peek A Boo）”。几乎所有的孩子都会开心大笑，然后挥舞着小手和小脚示意你再玩一次。有些婴儿甚至会直接用他圆滚滚的双手用力捂住你的眼睛，然后自己再把手放开。
除了本身好玩之外，这个游戏对宝宝思维意识的养成也是相当厉害。这让他们知道，即使有时候他看不见某个事物，这个事物依然存在。很多孩子到了托班分离的时候，哭闹会特别严重，有一部分也是因为对于“永存性”没有很好的理解。他们认为父母离开就再也不会出现了，只能用自己最擅长的“哭”来求救。
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如何培养2-3岁宝宝的思考力？
这个年龄段的孩子开始对物体的工作原理感到格外好奇。这时候孩子不再把任何东西都放嘴里，而是喜欢自己制造一套方法来探索结果。其实仔细推敲，他们和成人使用的“科学思维法”有异曲同工之妙。比如他们会试图把积木“推倒”而产生响声，会用不同的力度拍水来看溅起水花的高度，会用手去戳破“肥皂泡”。
由于他们无法像成人一样预判出所有事物的工作原理，所以他们更多的是采用了“实验”这唯一的方式来寻找答案。这时问题就来了，正因为很多时候由于成人早就知道了物体的运作方式，所以会直接指导孩子应该如何去“玩”。可小马君觉得，其实此时正是让孩子自己去探索的好机会，父母不仅不要剥夺了他们的权利和乐趣，更要做好两件事，让孩子的思维顺利发展。
1提供更多的机会，比如先从让孩子自己吃饭开始
如上图所示，两个小宝宝正在坐的就是美国托儿所特别常见的“meal chair”（餐桌椅，约170美金一把），老师会把食物直接倒在清洗过的餐盘上，宝宝们可以直接用手抓取。其实美国老师也特别不喜欢孩子把所有东西弄得到处都是，这样的“餐桌椅”设计可以让老师快速地清洁，又给孩子自己吃饭的机会，也能养成他吃饭的时候不乱跑的好习惯。
当然也会有家长担心，孩子会不会只玩不吃呀？其实小马君认为，孩子自己能明白饿和饱，中午吃得少，点心时候自然会狼吞虎咽。这也是一次学习的机会，感受过“饿”才知道要好好吃饭嘛。这样做的好处是孩子可以自己探索食物，包括他们的触感，口味，甚至吃法。在普通的日常生活中反复练习各项基本技能，哪怕只是吃饭这么简单的事，都是孩子学会思考的绝佳机会。
2利用小挑战，来增加原有难度
孩子们都喜欢玩沙子，也会自己发明出各种各样的玩法，比如“下沙”“淘沙”，也可能有意识地去堆沙。这时候成人可以给他们增设一些挑战，让他们尝试把沙子更牢固地堆积起来。
比如引入一个“喷水壶”。你完全不需要告诉他该如何才能使沙子更加容易堆砌，孩子会自己尝试，虽然无法达到你想要的效果，但是他能理解沙子在变湿之后会更容易堆砌。有些熊孩子会拧开水壶直接往沙池里倒水，最后沙子变成了烂泥。可尽管如此，这也呈现出了一个特别好的自然结果，那就是——这告诉了孩子不能太贪心，需要一点一点慢慢加水。
总结一下
今天小马君主要和大家聊了小年龄段的宝宝是如何思考的，以及相应地，父母可以做哪些事情。比如，0-2岁的家长可以提供“生活用品”，帮助孩子用感官探索世界，“躲猫猫”也是帮助孩子理解“永存性”的好方法。2-3岁时，孩子需要自己探索“因果关系”，父母们可以提供孩子“自己吃饭”的机会，以及提升普通游戏的挑战度。
看到这里，相信父母们已经开始跃跃欲试了吧，那么，接下来，当孩子开始进入到真正的逻辑思维阶段，有哪些玩具可以帮助他们的成长，父母又可以做那些必要的工作呢？
2、0—3岁早教理论知识
0—3岁早教理论知识
01、有效方式了解根本
0到3岁宝宝早教，如何进行早教最好，0-3岁是孩子大脑快速发展的关键期，这时进行一些合适的早教方法对于宝宝的发育和成长是很有帮助的。
02、处理及学习方面
父母为孩子做好榜样：孩子的作息习惯与父母的作息相关，时间观念跟父母的工作形态有关。所以，父母要为宝宝做好榜样，让宝宝有足够的睡眠时间。最好9点左右就寝，等到宝宝熟睡了，爸妈再起来做自己的事。
健康饮食好胃口：饮食习惯的好坏，不仅关系到孩子的身体健康，而且关系到孩子行为品德，父母要重视培养宝宝健康饮食的好习惯。
对孩子的教育一定要有正确的思想
在0-3岁育儿知识当中，很多家长对孩子的启蒙教育是错误的。不知道是受到了什么样的因素影响，或者是很多的家长看了太多的现在社会当中的成功学，其实你要知道成功是没有标准的，一个孩子真正健康的成长以及不断的认识自己的人生其实比起大富大贵的时候还不知道自己的人生如何是要好很多的'。
最初对孩子的教育一定要有正确的思想，这样才可以真正实现自己在教育上的成功了。所以我们要真正的知道很多事情都不能够一概而论的，太多的事情需要你去学习了。
0—3岁早教理论知识
科学早教可以从5个方面做起
1、训练宝宝的感官
孩子输入的越多，大脑神经元建立的连接就越多，从而更好地促进大脑的发育。
所以父母平时可以从视觉，听觉，味觉，触觉等多方面感觉给孩子输入信息，比如，妈妈拿一个香蕉，可以告诉宝宝说“这是香蕉”；让宝宝看香蕉是黄色的，弯弯的；再让宝宝尝一尝香蕉的味道，甜甜的；让宝宝摸一摸香蕉是什么感觉，硬硬的还是软软的？
这样一来，和单纯给宝宝一个香蕉只说“宝宝，这是香蕉”相比，信息量就增多了很多。
触觉容易被很多父母忽视，让宝宝触摸不同的材质，比如带宝宝出去玩，摸摸土壤、叶子、感觉是怎样的，把感觉说给宝宝听，比如，粗糙的、光滑的等等。
另外还要训练孩子的平衡性，身体协调性。
2、训练宝宝的精细动作
俗话说“心灵手巧”，手被称为人的第二大脑。
家长可以根据每个月龄需要训练什么精细动作，有针对性地进行训练，训练宝宝的拿、抓、捏、扣等动作。
比如，宝宝1岁左右，能够独立剥鸡蛋壳；14个月的宝宝，能搭两三块积木；15个月的宝宝，能够能够捏住硬币放入储蓄罐；16-18个月，能用绳子穿环；19-24个月能够穿线等等。
还有借助手指谣，可以一边带宝宝做手指动作，一边唱儿歌。既锻炼了孩子的精细动作，也发展了孩子的语言能力。
3、训练宝宝的大运动
孩子要通过运动让他的神经系统达到兴奋状态，才更容易安静下来。所以运动也是提高专注力的有效途径之一。
比如，宝宝13个月，会走路的前提下，可以尝试上下楼梯，14个月，宝宝自己能爬很多台阶；16个月，会倒着走；2岁左右，跑得很快。还能绕开障碍等。
4、训练宝宝的语言
语言对孩子的 重要性不言而喻，不仅可以更好地帮助孩子表达自己，让沟通更加的高效，而且语言在记忆力，情绪的控制和理解以及社会技能等方面都扮演着非常重要的角色。
0-2岁多给宝宝输入词汇量，见到物品、事物等，慢慢说出来，让宝宝听，听得多了到了2岁左右，语言爆发期，宝宝“能说会道”会扔你吃惊。
比如，吃饭的时候，说“吃饭”，穿衣的时候说“穿衣”，出去散步，看到树叶，说“树叶”，看到“苹果说“苹果”等等，先说一个字，慢慢说两个字，再慢慢说短句，宝宝不会说话时，千万不要把一句话说得太长，宝宝听不到重点，也不会模仿说，不利于宝宝的语言发育。
注意，一定要放慢语速，可以嘴型夸张一点地说，有时候宝宝看着你的口型就小嘴一张一张地有要说的欲望。
5、训练宝宝的记忆力
接受过记忆力锻炼和从未接受过这种锻炼的孩子在上学以后差距会非常大。
记忆好对孩子来说非常重要，记忆力不是天生的，可以在日常生活中有意识地训练来提升记忆力。
比如，看图记忆，一张图画中有几种水果，让孩子看过一遍后，试着说出来；
识记事物，带孩子出去玩，让孩子把见到的景物或事复述给父母；
通过路边标志物记路线；
给孩子读绘本时，试着让孩子简单复述故事；
注意不要责骂孩子，责骂会让孩子紧张，从而更加记不住。
0—3岁早教理论知识
0-3岁早教知识——父母的教育无可取代
如今双收入家庭模式也是非常稀松平常的，但是若是家中有了可爱的小宝宝，各位爸爸妈妈们也是需要能够做好生活和工作的平衡，父母对于孩子的教育是不可取代的`，不能够仅仅让长辈帮忙照顾，科学早教能够让孩子受益匪浅。
0-3岁早教知识——重视实践
很多家长都是第一次当爸爸妈妈，故而没有太多的经验，科学早教也是秉承着纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的理念，建议各位爸爸妈妈们能够多听听其他爸爸妈妈的建议，一些亲子论坛的意见等都是很有参考价值的。
0-3岁早教知识——熟悉亲子模式
想要能够成为靠谱称职的爸爸妈妈，还是需要能够多熟悉亲子模式，很多父母们刚开始也对育儿方法感到很茫然，但是熟悉了跟孩子相处的模式后，他们渐渐也乐在其中，对于年轻父母而言默契也更足了，包括各类情感上的沟通等。
0-3岁早教知识——要有耐心
新生儿肯定会经常哭泣，但各位爸爸妈妈们可不要太过于焦虑，也不要太过苛责孩子们，要知道哭泣也是孩子们熟悉四周环境的一种方式，父母经常轻轻的抚摸孩子的四肢可以让孩子增加安全感，也会让孩子们对于父母更加亲密。
0-3岁早教知识——语言能力的培养
孩子小时候学习语言会更加容易，而且对于他们来说，此时如果能够有良好的语言锻炼，他们会有飞跃性的进步的，早教的效果在点滴间延展，对于各类爸爸妈妈们来说也是可以把握这个机会，让孩子们能够从小会两种语言。
0-3岁早教知识——丰富生活
聪明的父母可以通过生活中一些小场景来给孩子学习和实践的机会，同时也能够丰富了孩子们的生活，给孩子相处的过程中父母，其实也在不断的进步，因为很多他们陌生的领域以及陌生的育儿技巧，在逐渐的尝试中开始熟练，也能够更加清晰地明白为人父母的不易。
相信通过了此番介绍之后，大家都会了解到0-3岁早教知识，希望各位爸爸妈妈们都能够更好的了解为何亲子相处之道，让自己的孩子能够变成更加聪明可爱的小天使哦。
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