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1岁半儿童怎样做早教，早教有哪些方法，1岁半的宝宝已经开始会自己说话了，这时父母们都可以通过适当的早教方法对孩子进行早期教育，有利于宝宝的智力发育。
一岁半儿童早教方法
1、记忆力的训练
实物记忆：让小儿回忆起不在眼前的实物，可给孩子一件玩具，让他注视您将玩具放到盒中，盖上盖子，让他说出盒中玩具的名称。
词汇记忆：成人在讲述孩子较熟悉的故事，或教小儿念他熟悉的儿歌，或唱他熟悉的歌时，有意识地停顿下来让孩子补充，由简到难，开始让孩子续上单字，以后可逐渐让孩子续上一个词、一句话这既可促进记忆力的提高，还可发展小儿的语言能力。
2、动作能力的训练
通过游戏、手工、鼓励小儿做力所能及的事，促进手动作的稳定性、协调性和灵活性。适合的游戏有玩积木、模仿画画、穿珠子等。
扶栏上、下楼梯：训练小儿学习上、下楼梯。训练上下楼梯时，开始选择的楼梯不要太多层，以便于孩子能够较顺利地上完楼梯，体验到成功的快乐。
3、言语能力的训练
幼儿在1岁半后，言语发展会突飞猛进，他们不仅重复成人说的言语，而且想要自己说出周围东西的名称。
语言来源于生活，家长应常带小儿到户外、公园去玩，鼓励他与人交往，并引导小儿仔细观察遇到的事物，告诉小儿他遇到事物的名称和特点。
回家后，要他回忆在外面接触的人，看到的东西，并尽量帮他用较完整的话叙述出来。这样，不但丰富了他的语言词汇，而且巩固了记忆，增长了知识。
4、观察能力的训练
训练上下、里外、前后方位意识：如游戏时说："球在椅子上、椅子下"、"球在箱子里、在箱子外面"等等。
辨别多少：如分糖果给家人，看看分的是否一样多，放桌上比比看谁多谁少。也可以用专门的图画，训练孩子认识多少。
一岁半儿童早教注意事项
1岁半的儿童更喜欢玩躲猫猫和追逐的游戏，而且儿童喜欢做主角，这个时候父母要多提高儿童主动参加的积极性，这样可以提高儿童参与其他小伙伴活动的积极性。
1岁半儿童如何早教，很多时候儿童学习语言的时间不一样，只要孩子没有什么问题，父母不要担心儿童，说话晚与儿童的性格和周围环境都有一些关系。
一岁半儿童食谱要点
一岁半的儿童已经开始有自己的主意，知道自己爱吃什么、不爱吃什么，所以父母应该尽量给儿童提供丰富的食物选择，免得儿童吃饭成为你的难题。
不管儿童再怎么样有主见，一岁半儿童的饮食都要注意合理膳食，多食蔬菜、水果、蛋、肉、鱼，少食高脂肪、高糖、高胆固醇的食物。
有些父母是想起来了就给儿童吃饭，没有按时定量的，这样很不可取。对于一岁半的儿童，可以和大人一样，每天给他按时吃三餐，上午和下午各补充一次点心或水果。三餐以厚粥和软饭为主，要多吃蔬菜。
菜和鱼肉、虾肉要剁碎，拌在饭里给孩子吃，最好经常换花样，这样孩子才爱吃。
如果儿童喜欢，可以让他坐得和大人一样高，给儿童一个碗，一个勺，让他在接受喂饭的同时可以自己也吃，千万别怕他会弄得到处都是。
这个时候可以让儿童学着自己吃饭，如果他成功地把饭送到嘴里，他会很高兴的，这会激起他自己动手的更大欲望。
经常看到很多父母追着连哄带骗地给儿童喂饭，其实如果儿童不想吃，父母可以把食物拿开，而不是逼着他吃。
过量的食物很可能让儿童没有胃口，父母逼着他吃会让儿童慢慢讨厌食物的，也可以把食物做成小份的，一份吃完后再给一份，这样不会让儿童看见一大碗增加了儿童吃饭的压力。
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2、一岁半宝宝早教
一岁半宝宝早教
一岁半宝宝早教注意事项
首先，不管哪个月大的宝宝，家庭早期教育一定要遵循月龄划分的原则，对于一岁半的婴儿来说，早期教育自然也适用。 通常而言，宝宝的成长和发展每个月都在发生不一样的变化。在早教时，家长朋友们一定要注意制定与儿童年龄相匹配的早期教育和学习计划，这样才更有利于把握潜在发展的敏感时期，从而更好的引导和刺激儿童各种能力的发展。
其次，对于一岁半的宝宝来说，即18个月大的宝宝，这时正好处于养成习惯的关键阶段，建议此时家长朋友们要培养宝宝的洗澡习惯。 再就是要遵循多样化的教育原则。 通常来说，婴儿阶段的婴儿没有抽象思维，因此他们是无法理解事实的。一岁半宝宝所有的感官仍在不断地发展，需要不同的教具，如动画、图画书、儿童歌曲以及故事等，从更好的引导和刺激婴儿，从而让他们从各种感官渠道发展各种能力。
最后，对于18个月大的婴儿来说，往往在理解活动的能力上有了比较大的进步，因此早期教育方法上有了更多样化的选择。
一岁半宝宝早教注意事项有哪些？以上就是关于这问题的详细介绍，相信大家都有所了解了吧，其实，幼儿教育方面是需要慢慢积累经验的，建议父母朋友们认识到自己的孩子特点，然后再制定一个简单的计划，这样就可以让每个孩子都可以在幸福中学习和成长。
目标定得太高
在家长们的心中，都给孩子设计了美好的未来，许多家长们认为：不能让孩子输在起跑线上。孩子要是晚认了几天字，少学了几个单词是天大的失误。更有一些家长，认为自己的孩子并不出色也不会有“大出息”。其实人生的起跑线不止一条，人生随时都有不同的起跑点。
盼孩子是“神童”
调查发现，希望孩子“正常发展”的只有三成，大多数家长希望孩子是“超常”的，最好是位神童。其实，超常和低智力的儿童所占的比例都非常少，90%以上的儿童都是正常孩子。如果家长非要给正常的孩子定一个超常的标准，那结果只能等于拔苗助长。
过分地强调知识灌输
有些家长把教育片面地理解为传授书本知识，他们不顾婴幼儿心理发展的特点，硬性地给孩子规定学习任务，让婴幼儿像学生那样坐下来学习，剥夺了他们玩耍的时间，这对孩子的身心健康很不利。
对孩子要求过高
孩子毕竟是孩子，具有孩子的天性，办事不可能像大人那样考虑周全，犯错误时有发生。如用成人的标准要求孩子，孩子就会觉得事事办不好，事事都难办，从而失去前进的信心，长期这样也不利于孩子的健康成长。
通过以上介绍的一岁半宝宝的早教误区，希望家长朋友能够有所收获，有则改之无则加勉，一定要及时的走出误区。对于孩子的早教，一定不要揠苗助长，这样不利于孩子将来的成长，要走合适的`年龄学习合适的东西。学会引导孩子，不能强迫孩子。
一岁半宝宝早教
首先，一岁半的宝宝最好的早教就是要父母和孩子一起进行的。父母要经常陪孩子一起做有关的亲子游戏。因为一岁半的宝宝模仿能力比较强，所以在父母陪同做亲子游戏的时候，宝宝学习的会比较快。这样宝宝在玩耍的同时感到很快乐，学习的效果也会比较好。
其次，一岁的宝宝虽然有时不会用语言来表达，但父母的一些话他是能够听懂的，这时候也需要父母的引导和帮助孩子来认识更多的事物。可以培养宝宝的手眼协调能力。比如和宝宝来做一些积木啦，穿一些小珠子，或者放钱币到储钱罐里了等等，从大的开始越来越精巧，越来越准确。
最后，对于1岁半的宝宝来讲，首先这个时间段孩子生长发育，神经系统发育的速度都是比较快的，孩子的好奇心很重，也充满了求知欲望，这个时候的早教可以拓展孩子的知识面，增加孩子的求知欲。孩子这个时候对颜色非常的敏感，鲜艳的颜色，可以有效的调动孩子的积极性，吸引孩子的注意力。另外比较柔和的音乐也是孩子非常喜欢的。
一岁半宝宝早教
早教是指父母在了解并尊重宝宝的个体发展，抓住宝宝生理和心理发展的敏感期，给予宝宝相应的帮助，让宝宝各项能力正向发展。
所以早教的前提是你得充分了解您宝宝的气质类型，再对相应气质类型的宝宝做教育方式的调整。
1岁半的宝宝语言处于爆发期阶段，模仿能力增强。家长应帮助宝宝多表达。
1岁半的宝宝处于自理能力发展的敏感期，家长可多鼓励宝宝自己的事情自己做，培养宝宝独立意识。
1岁半的宝宝处于肛欲期，已经能够控制大小便，所以提醒宝宝表达上厕所的意愿非常有必要。
1岁半的宝宝手部精细动作发展迅速，应给予宝宝插，穿，舀等玩具或生活物品，让宝宝练习双手的配合与手眼协调能力。
1岁--1岁半的孩子是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期，是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期。这时期被称为“学步期”或“运动时代”，因为孩子开始尝试运动自己的身体，喜欢到处探险，用手攒任何东西，开始学站立、走路。这时他们无论是简单的大动作还是精细的小动作，两方面的能力发展得都较快，手眼配合能力、手的操作能力明显提高。家中的任何物品都是玩具，也都是教材。而且精力无穷，游戏更加显得重要。
下面向你推荐几种非常好的适合这个年龄段的游戏：
1、妈妈扶宝宝站好，爸爸在三、四步远的地方拿玩具逗引宝宝，鼓励宝宝独立走过去。可锻炼独立行走。
2、选择不太高的楼梯、攀登架上孩子爬上去、爬下来。可锻炼四肢，促进手脚和全身的动作协调。
3、碗里放些黄豆或绿（红）豆，教宝宝能一把抓起豆豆，然后把手松开，让豆豆从指缝里漏出掉到碗里。可以边抓边说：“黄豆绿豆，吃了长肉。”玩时要注意不能让宝宝将豆子放进嘴里，以防呛进气管。可训练宝宝手的肌肉运动。
4、让宝宝双手扶着合适他高矮的小车，你在前面拿着玩具，吸引宝宝推车往前走，当推到你面前时，将玩具放在小车里，可继续推车向前，边走边放玩具。可发展走的能力。
5、宝宝与你面对面站立，当你告诉宝宝说“变小了”时蹲下，说“长高了”时站起，边说边示范。然后“变小了”教宝宝蹲下，说“长大？”教宝宝站起，可反复玩。可锻炼动作协调和反应速度
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