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内容导航：1、导演李安谈家庭教育：“孝顺”是一种过时的观念，你认可吗？2、正确的家庭教育观念1、导演李安谈家庭教育：“孝顺”是一种过时的观念，你认可吗？
子女孝顺父母天经地义，对养育之情心怀感恩也没有错，但随着时代的发展，很多孩子长大后才发现“孝顺”似乎成了困住自己的一道枷锁，尤其是两代人之间发生矛盾时，最终让自己妥协的并非其他，而是孝道。
前段时间看了导演李安的一段专访视频。
在聊到子女的家庭教育时，这位享誉国际的导演表达了一个让很多人都非常诧异的观点：孝顺，它是一种过时的观念。
在李安看来，子女与父母的关系没有必要制造阶级观念，也就是说子女未必一定要服从父母，亲子之间能够彼此相爱才是最重要的，因为每个人都是一个个体，父母要尊重孩子，这种尊重包括他的爱好和性向。
李安还表示自己觉得孝顺是一个过时的观念，他不会要求孩子一定要孝顺，但两代人之间一定要能感受到对方的爱，爱可以让父母和孩子平等相处，这样就够了。
很显然，李安的观点听起来并不符合中国传统文化对亲子关系的定义，孝顺已经过时的观念也引发了很多网友的热议。
有人认为这是一种西式的教育理念，并不符合中国人的思维，如果孩子从小就不服从父母，对父母没有感恩之心，那么他的成长就会变得过于散漫，亲子之间的矛盾也会充斥在生活的方方面面，长此以往，谈何相亲相爱？
当然，也有不少人很支持李安的育儿方式。
他们认为如今很多的亲子矛盾都是因为家长和孩子不能和平对等地相处所致，如果孩子感受到了来自父母的尊重、关心和爱护，那么他自然也会同样地回馈父母，而不是被孝顺这个词所绑架，表面顺从，内心挣扎。
孩子不是父母的附属品
每个人对亲子关系都有自己的解读，但李安所呈现出的观念并非是否定孝顺这个词本身，而是否定父母用高高在上的姿态拿孝顺来绑架孩子。
如果你仔细观察，就会发生身边这样的例子并不在少数。
犹记得一位高中生在网上发帖控诉父母。
高三那年，男孩一次很重要的模拟考没有考好，回到家后，母亲与男孩在交谈中起了些争执，母亲怒其不争地训斥儿子：我又要工作又要照顾家庭容易吗？如果不是因为你，我和你爸早离婚了！你考这样的成绩对得起我吗？你这个不孝子！
那一瞬间，儿子对母亲的感情非常复杂，既有对不起家长的愧疚，又有憎恶母亲，想要逃离母亲的崩溃。
在母亲眼中，儿子考试失利就是对自己的不孝，是毁掉自己幸福人生的罪魁祸首，但她看不到的是，因为这样的情感绑架，自己正在将孩子推得越来越远。
孩子不是父母的附属品，好的亲子关系应当以平等为基础，父母给予孩子尊重，孩子才会对父母报以信赖和依赖。
被父母用孝顺绑架的孩子，婚姻很难幸福
身边有一个非常真实的案例。
男孩从小在压抑的教育环境中长大，为培养儿子成才，父母为其倾注了许多精力，每当男孩取得一点成就，父母就在其耳边念叨：将来你有出息了，爸妈就能过上好日子了。
若干年后，男孩从小县城走到了大城市，虽然工作不错，但车贷房贷和小家庭的花销依然是沉重的经济负担，所以父母也没能如愿跟着儿子进城享福。
也正因如此，父母要求儿子每个月都要寄给自己一笔生活费，过年过节更是加倍，在父母眼中，养儿就是为了防老，儿子孝顺自己是天经地义。
生活中，不论妻子如何骂他愚孝，男孩依然不敢忤逆父母，因为在他的家庭教育中，父母的观念就是：我为你做了这么多，你必须按照我说的来爱我。
男孩对父母孝顺吗？答案是肯定的，但从情感上来说，他对父母的爱与依赖已经被现实的一地鸡毛磨得差不多了。
孝顺是一种过时的观念，单看这句话，我们能找出无数理由来反驳，毕竟父母的养育之恩值得我们用真心去回报。
但李安口中的“过时”并非孝顺这件事本身过时，而是希望父母在处理亲子关系时能够放大平等自由，不要让孩子对父母的感情变成“还债”模式，当双方将孝顺表现得过于物质化，那么彼此之间的感情自然就会变得疏离。
爱，比血缘更应当成为亲子关系的纽带，只有彼此之间相互尊重，情感上相互依赖，才是最稳固的亲子关系，才是孝顺最好的呈现。
本期话题
2、正确的家庭教育观念
正确的家庭教育观念
孩子一生过得好，教育观念很重要
对于家庭教育我们有太多的技术性的处理，比如说技巧、方法，家长非常愿意探讨的就是那种方法，可是如果家长知道这个观念正确，那才是更重要的东西，就如同你这艘船开出去，你的方向在哪里，如果方向错的，那就不能到达彼岸了。即使用了很大的力气在划着船，最后到不了彼岸，那是因为目标和观念都是错误的。而家庭教育的目标是因为家庭教育观念正确，才可能达到一个目标的。所有的家长都愿望他的孩子将来是过得好的，那么共同的目标如何才能达成？那一定是家庭教育观念正确的家长才能达到，目标是要让这个孩子这一生过得好。
那么就出来了一个问题，就是什么样的孩子这一生才算过得好的。这个问题就是家庭教育的一个观念问题。家庭教育观念正确，我们看你把孩子培养出来，哪一些条件决定了他可以过得好，他不能浑身都是慢性病，孩子身上有很多慢性病，你一定要说这个孩子比别人家孩子过得好，也没有人会认同的。
三大健康标准，引导孩子身心成长
那么这个孩子身体好本来就是家庭教育非常重要的一个任务，每个家庭养育孩子，都是养在先，先要养好孩子。孩子的心理要健康，但心理健康的标准是什么？这个可以提很多标准，高标准、中种准、低标准，我们就来一个最低的标准，你培育出来的一个孩子在某个地方总是不能待下去，这个就不健康，比如说一个小孩去幼儿园，其他小朋友都在这个幼儿园里玩的很好，结果一个星期以后，那个妈妈说就说这个幼儿园不适合我家孩子的。比如说这个孩子去了小学了，没到两个月，他妈又说这个小学不适合我家孩子，其他小朋友怎么可以待？如果在环境里是不能待下去，总是要在环境里退出来，那他的心理一定是不健康的。
另一个问题，人们过得好像安神、安心才能说过得好，做到什么程度可以让一个人安心呢？这个就是很重要的一个条件，比如说社会平均水平你达到了，然后你再做自己很愿意做的事情，这个就可以让你安心了，要有个标准，前提是越多越好。但是没有底限能不能安心，有一条标准线，我达到了社会平均收入水平，我可以把心安下来。
那么这个地方就非常挑战这个家长的观念了，比如说一个案例，一个女孩她妈妈带她来，母女俩冲突很大，为什么？这个女孩在香港读大学研究生毕业了，回到家应聘一个小学老师，她妈就跟她吵架：“我培养你这么不容易，你回来应聘个小学老师，小学老师能有几个钱？”这个女孩子说：“我很小的时候就有个理想，我要做小学老师，今天可以实现我这个理想了，你为什么一定要来反对我”？我就问这个妈妈一个问题，你们隔壁有个邻居，这个邻居家的女儿是外资企业的白领，比小学老师收入大三倍，你认不认为他妈妈教育很成功，你很失败？这个母亲就回答不出来了，她就愣在那边。
这个就涉及到一个教育观念的问题，你女儿她愿意做小学老师，是小时候的理想，如今她又达成了这个理想，我相信这个小学老师就是一个社会平均收入，全世界都是，你的孩子达到了这个社会平均收入，她愿意做小学老师，这个小学老师将来一定会走高走远，30年以后成为一个名师。如果你的教育观念是错的，你的女儿也接受了你这个错误教育观念，她在做小学老师的时候，会觉得其他行业有更多的钱，它这个小学老师是不会做安定的。
如果她到了那个行业里，那另外一个行业更有钱，她又是不会做安定的，那么这个人他就没有安神、安心的时候，怎么可以过得好呢？也许她做小学老师，也没有能力跳槽，但是她说小学老师30年就是一个不安定的人，那就是人生过不好的。所以这个是一个人过得好的条件，家庭教育一定是这个观念上要正确的，不然教育出来的孩子，他即使钱再多也不会很快乐不会安定。
内心需求是孩子成长不可缺少的动力
一个人的观念他最后的动力源该如何取向，努力奋斗的动力都是来自于他人的评价，还是努力奋斗的动力来自于内心的需求。如果努力奋斗的动力都是来源于他人的评价，那么这个人如果在一个环境里，就不会觉得别人欣赏他了，得不到他人的欣赏，他人的评价，那么他就失去了动力。
我们现在有很多孩子是这样子的，是因为他努力奋斗的动力源就是他人怎么欣赏他，他人怎么评价他，他怎么优于别人，这个是家庭教育非常重要的一个教育观念，如果家长这个观念是正确的，孩子努力奋斗的动力源是来自于他内心的需求，他就会很努力去做这件事情。至于周围有人欣赏他还是不欣赏他，这个问题都不大，因为他依然有这种动力在那边做这件事情，那么这个就跟家长非常有关系。
如果这个家长的教育观念是错的，他一开始在孩子很小的时候，就会把这个观念注入进去，观念这个东西是弥漫性的，就是说你看不到它，就是平时在教育过程当中就弥漫在了里面，他一定是给这个孩子太多的行为评价，这个对，这个不对，这个做得好，还有总跟别人家孩子做比较，就是不停地在告诉他，你的动力、你的动机就是一定要得到外界对你的欣赏，在教育过程当中就弥漫在这个里面，那么这个孩子将来长大以后是不会快乐的，因为他在一个场合里面可能有人比他更好，有人受的评价更高，有人受到欣赏更大，他不就瓦解了吗？他的动力源也就没有了。
正确的家庭教育观念
孩子一生过得好，教育观念很重要
对于家庭教育我们有太多的技术性的处理，比如说技巧、方法，家长非常愿意探讨的就是那种方法，可是如果家长知道这个观念正确，那才是更重要的东西，就如同你这艘船开出去，你的方向在哪里，如果方向错的，那就不能到达彼岸了。即使用了很大的力气在划着船，最后到不了彼岸，那是因为目标和观念都是错误的。而家庭教育的目标是因为家庭教育观念正确，才可能达到一个目标的。所有的家长都愿望他的孩子将来是过得好的，那么共同的目标如何才能达成？那一定是家庭教育观念正确的家长才能达到，目标是要让这个孩子这一生过得好。
那么就出来了一个问题，就是什么样的孩子这一生才算过得好的。这个问题就是家庭教育的一个观念问题。家庭教育观念正确，我们看你把孩子培养出来，哪一些条件决定了他可以过得好，他不能浑身都是慢性病，孩子身上有很多慢性病，你一定要说这个孩子比别人家孩子过得好，也没有人会认同的。
三大健康标准，引导孩子身心成长
那么这个孩子身体好本来就是家庭教育非常重要的一个任务，每个家庭养育孩子，都是养在先，先要养好孩子。孩子的心理要健康，但心理健康的标准是什么？这个可以提很多标准，高标准、中种准、低标准，我们就来一个最低的标准，你培育出来的一个孩子在某个地方总是不能待下去，这个就不健康，比如说一个小孩去幼儿园，其他小朋友都在这个幼儿园里玩的很好，结果一个星期以后，那个妈妈说就说这个幼儿园不适合我家孩子的。比如说这个孩子去了小学了，没到两个月，他妈又说这个小学不适合我家孩子，其他小朋友怎么可以待？如果在环境里是不能待下去，总是要在环境里退出来，那他的心理一定是不健康的。
另一个问题，人们过得好像安神、安心才能说过得好，做到什么程度可以让一个人安心呢？这个就是很重要的一个条件，比如说社会平均水平你达到了，然后你再做自己很愿意做的事情，这个就可以让你安心了，要有个标准，前提是越多越好。但是没有底限能不能安心，有一条标准线，我达到了社会平均收入水平，我可以把心安下来。
那么这个地方就非常挑战这个家长的观念了，比如说一个案例，一个女孩她妈妈带她来，母女俩冲突很大，为什么？这个女孩在香港读大学研究生毕业了，回到家应聘一个小学老师，她妈就跟她吵架：“我培养你这么不容易，你回来应聘个小学老师，小学老师能有几个钱？”这个女孩子说：“我很小的时候就有个理想，我要做小学老师，今天可以实现我这个理想了，你为什么一定要来反对我”？我就问这个妈妈一个问题，你们隔壁有个邻居，这个邻居家的女儿是外资企业的白领，比小学老师收入大三倍，你认不认为他妈妈教育很成功，你很失败？这个母亲就回答不出来了，她就愣在那边。
这个就涉及到一个教育观念的问题，你女儿她愿意做小学老师，是小时候的理想，如今她又达成了这个理想，我相信这个小学老师就是一个社会平均收入，全世界都是，你的孩子达到了这个社会平均收入，她愿意做小学老师，这个小学老师将来一定会走高走远，30年以后成为一个名师。如果你的教育观念是错的，你的女儿也接受了你这个错误教育观念，她在做小学老师的时候，会觉得其他行业有更多的钱，它这个小学老师是不会做安定的。
如果她到了那个行业里，那另外一个行业更有钱，她又是不会做安定的，那么这个人他就没有安神、安心的时候，怎么可以过得好呢？也许她做小学老师，也没有能力跳槽，但是她说小学老师30年就是一个不安定的人，那就是人生过不好的。所以这个是一个人过得好的条件，家庭教育一定是这个观念上要正确的，不然教育出来的孩子，他即使钱再多也不会很快乐不会安定。
内心需求是孩子成长不可缺少的动力
一个人的观念他最后的动力源该如何取向，努力奋斗的动力都是来自于他人的评价，还是努力奋斗的动力来自于内心的需求。如果努力奋斗的动力都是来源于他人的评价，那么这个人如果在一个环境里，就不会觉得别人欣赏他了，得不到他人的欣赏，他人的评价，那么他就失去了动力。
我们现在有很多孩子是这样子的，是因为他努力奋斗的动力源就是他人怎么欣赏他，他人怎么评价他，他怎么优于别人，这个是家庭教育非常重要的一个教育观念，如果家长这个观念是正确的，孩子努力奋斗的动力源是来自于他内心的需求，他就会很努力去做这件事情。至于周围有人欣赏他还是不欣赏他，这个问题都不大，因为他依然有这种动力在那边做这件事情，那么这个就跟家长非常有关系。
如果这个家长的教育观念是错的，他一开始在孩子很小的时候，就会把这个观念注入进去，观念这个东西是弥漫性的，就是说你看不到它，就是平时在教育过程当中就弥漫在了里面，他一定是给这个孩子太多的行为评价，这个对，这个不对，这个做得好，还有总跟别人家孩子做比较，就是不停地在告诉他，你的动力、你的动机就是一定要得到外界对你的欣赏，在教育过程当中就弥漫在这个里面，那么这个孩子将来长大以后是不会快乐的，因为他在一个场合里面可能有人比他更好，有人受的评价更高，有人受到欣赏更大，他不就瓦解了吗？他的动力源也就没有了。
正确的`家庭教育观念
1、学会向孩子学习。放下家长的架子、长者的姿态，谦虚地向孩子学习，同时收获儿童时代的乐趣，了解孩子的内心世界。
2、孩子不是你的私有财产。孩子的生命是父母所赐，但是孩子的精神是他自己的。他需要不断从家庭、学校、社会汲取养分来完成自己的成长，渐渐独立起来，并社会化。因此，孩子不是你自己的私有财产。
3、学会与孩子平等交流。父母要学会和孩子平等地交流，孩子需要得到大人的尊重、平等理解。是两代人共同成长的基石
4、现代家庭教育核心，是改善家长自身的素质。孩子的素质源于父母，只有家长的素质提高了，才能实施正确的家庭教育。
5、关注家长自身的完善。终身教育的提出，要求家长跟着孩子一起成长，换句话就是人生的第二次成长，不仅要关注孩子的成长，更要关注家长的成长。
6、亲子教育要向亲职教育转变。亲子教育是间断性的教育，是家长和孩子共同参加的活动。首先家长把自己教育好了，家长才能教育好孩子。
本文关键词：正确的家庭教育观念总结，父母正确的家庭教育观念，正确的家庭教育观念的重要性，正确的家庭教育观念应该是什么，正确的家庭教育观念英文。这就是关于《正确的家庭教育观念，正确的家庭教育观念的重要性（“孝顺”是一种过时的观念）》的所有内容，希望对您能有所帮助！