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不是所有的考生都适合选择复读。高考成绩过高或过低的考生，复读效果均不太明显。考生须认真分析自己是否适合复读。没人敢保证复读后的成绩一定能提高。选择复读，就得做好考得一次不如一次的心理准备。
以下几种情况适合复读：
生理、心理或涂错了卡、漏做了题等原因导致发挥失常的；平常学习态度不认真和学习方法不当的；报考志愿失误的等。而不适合复读的，则包括分数过低或过高；遇到大考容易紧张的考生；自我约束力较差的考生，这类学生成绩很难提高，复读的意义不大。
你需要根据自己的实际情况，看看自己要不要复读。
如果你是一个学历主义者，可以选择去读个大专，以后再专升本都是可以的。如果你觉得普通大学的学历对你也没有那么大的吸引力，你完全可以直接出来社会学技术了。现在大学生就业形式有多严峻相信你也多少了解一些，掌握一门实用的技术才是王道。
复读的话请注意：
1、正确评估自己提分空间，如果提分空间在20+以上，还是可以考虑（你这个情况应该提分空间蛮大）
2、正确评估自己的承受能力，复读压力很大。
3、正确评估家人的承受能力，包括心理和经济上，家人一定要支持。
下面来说一个知乎网友的真实故事：
没错，我是2019年的复读生，2018年全国卷很容易，我却只考了570，勉强够一个211，2019年全国一卷难度增加，605，结束高中。
问我复读后悔吗？不后悔。问我这一年还有遗憾吗？一定有！
并没有任何骄傲的意思，从小到大，我都是那个别人家的孩子，成绩遥遥领先，高中进了我们这最好的省市范高中并且是最好的班级，火箭班。
高中的第一年由于我们学校有重新分班的规则，所以我很怕从现在的班级掉入实验班（我们学校有三中班级，火箭班，实验班，普通班，大约1500左右的理科生），所以我非常努力，因为刚进去高中还不知道该怎么正确学习，可能还抱着初中时的成功经验，这给我带来了不少的困难，但是因为我那坚定的毅力和很强的自尊心最后以不错的成绩留在了火箭班。
高二，由于我天生慢热，但是本性活泼开朗，认识了很多朋友，开始和新同学熟悉起来，没错，我松懈了，高二一年的成绩不高不低，相比我之前的初中同学我还是很优秀，但是和我们班的尖子生相比已经落了一个层次，不知我哪来的优越感，可能是在我自己的小群体中成绩差不多，也没有太着急，就这样慢慢悠悠地进入了高三。
高三，由于我的家庭条件不好，还有个比我小12岁的妹妹，可以说全家的希望都寄托在我身上，我爸很有想法，但是自己却一事无成，他非常想要我按照他的想法去面对我的人生，考入全国前20的名校，在大学学习金融，考研，出国...我突然觉得自己身上的担子好重，我开始不理解他，高三一年我和他因为我越来越下滑的成绩争吵了无数次，我抱怨他不认可我的努力，我讨厌他的自以为是，我觉得自己孤独极了。
到了距离高考3个月左右吧，我好像意识到了自己的不足，由于我自己也是个自尊心很强的女孩，一路优秀，我怕在最后的高考成为众人的笑柄，因此我又恢复了仅在高一才有的那种努力的劲头，由于最后我的基础不牢，却依然随着大势坚信题海战术（这也是我高考后的失败总结），再加上心态不稳，最终高考以失败告终。而那一年我们学校我们班却考的异常出色，2个清北，3个复旦，还有很多优秀的985...我哭了，我觉得自己真没用，因为曾经体验过站在顶峰的感觉，所以更加不甘，我的好胜心不允许我以这个成绩走，所以我很坚定的选择复读，而我爸，他说他也早就料想到这个结果，所以他也觉得我应该复读一年。就这样，我开始了高四。
高四，我们学校是有补习班的，但是由于我之前是火箭班的，所以找找老师这一年是在应届高三火箭班度过的。当时和我一个班的还有3位同学也是没发挥好，和我一同复读，有两个和我一个班复读，一个在隔壁班，也是火箭班。（我们学校两个火箭班）这一年可以说生活很简单，而我也因为之前的失败教训，很快找到方法，成绩进入正轨，一直稳定在学校排名前20，基本上是10左右，此时自己的目标也很清晰，我要去上海，复旦，同济，上财。
以我现在的成绩，可以说很轻松考入上海。但是，这一年，由于我的敏感性格，心态不稳，我过的很艰难。可能是自己运气差吧，呵，这个班的班主任我也不知道为什么，不重视我。我这样说是有原因的，之前说过和我一起的还有两位同学，我们三成绩不相上下，水平差不多，但是他们2018高考分比我高一点，我真的不明白，这个班的班主任为何会如此差别对待，当时我们学校最后搞了一个尖子生培训，班主任把他们两都放了进去，而唯独没有我，再加上我和其中一个女生关系特别好，我特别不服气，很难过，觉得不公平，班主任经常时不时找他们谈话鼓励，而我似乎就是个陌生人，我被忽略感弄得焦头烂额，给自己的压力特别大，非常想比较，想证明自己。
而这一年我非常感谢我的爸爸，我很感谢能有一个这样有想法，思想开明的爸爸，之前他生气是因为他看出来我的不努力，而这一年他知道我努力了，并且坚持了，所以他不停地鼓励我，安慰我，让我不要在意别人的眼光和评价，认为我就是最棒的，我也有能力去实现自己的目标。但是，还是自己的心态不稳吧，我可能还是败给了自己，就这样到了高考，高考的时候我知道自己很紧张，害怕失败，又回想起了上一年，再加上试卷变难，最后成绩也不理想，平时理综能考到270-280，最后也就只有240，拿手的数学也没考好，可以说很失败了。如果只有我一个复读生，如果当初我选择去其他学校复读，可能现在就不是这个结果了，但是，没有如果。
但是，刨除我所遭遇的意外，这一年我还是很感激的，虽然有遇人不淑，但是也有贵人相助，我们班的数学老师很看重我，也给了我不少鼓励，在网上也认识了一位北大学长，给我很多经验方法，和父母的关系变好了，理解了他们的不易，更加清楚了自己的目标，毕竟人生不只有高考，我还有机会，还可以参加考研，出国留学也是一条出路。这一年，我也因为生活变得简单而过的很轻松，每天也可以做到心无旁骛的学习，我也能够骄傲地说一句高中知识被我拿下了（尽管最后成绩不理想ԅ(¯﹃¯ԅ)），我学会了和自己独处，我学会了沉着冷静，我慢慢改掉自己容易急躁的性格，我也明白了努力的真正含义。
我所有为高考做出的准备，都是成长。这或许是高考，带给我最大的影响。
当然，我也因为实在压力太大而只能靠跑步缓解心中闷闷之情的过程中体会到了奔跑的快感与不断暗示自我“跑下去，就不算输掉自己”的勇气。
我说这么多并不是鼓励你们去复读，只是想借此机会分享一下自己这一年的复读体验，也算一个总结，给你们一个参考。究竟是否选择复读，取决于你们自己本身，如果你有一个大学梦，对自己的现状实在不甘，并且有再战一年的勇气和决心，不是一时头脑发热，那就去吧，不求不留遗憾，只求问心无愧！如果你很渴望外面的世界，你也不想再次体验那样单调的生活，好好想想自己想要什么，志愿填好，去一座自己想去的城市，看看外面大千世界，或许在大学你也会发现自己的所爱，然后绽放异彩！
一直喜欢这样一段话，努力这件事情大概率是有回报的。老天很少跟真正努力温柔的人开玩笑，而是会选择默默祝福，悄悄祝愿。你更要相信，善良努力的人，终究会被温柔以待。也有可能，人的努力在某个阶段的时候会以打折的形式返还给你回报。可能打九折，可能打八折，听起来很戏谑。但事实上剩下的这一折或者两折会在之后的人生里，加倍返还给你，但这一切的前提，需要你正确地看待这个结果，去理解所谓的命运的安排，塞翁失马焉知非福。
2、大连理工大学是985吗：大连理工大学是985大学吗
大连理工大学是985大学吗的答案是：是985大学
大连理工大学简称”大工“，坐落于大连，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，教育部与国家国防科技工业局共建高校，教育部、辽宁省、大连市共建高校，“世界一流大学建设高校A类”，国家“985工程”、“211工程”重点建设高校。
大连理工大学1949年4月建校，时为大连大学工学院；1950年7月大连大学建制撤销，大连大学工学院独立为大连工学院；1960年10月被确定为教育部直属全国重点大学；1986年4月设立研究生院；1988年3月更名为大连理工大学；1996年启动实施“211工程”建设，教育部、辽宁省、大连市共建大连理工大学；2001年启动实施“985工程”建设，教育部、辽宁省、大连市重点共建大连理工大学；2003年被中央确定为中管干部学校。2012年12月教育部正式批准大连理工大学依照“统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式”的指导思想建设盘锦校区，与主校区同标准、同档次、同水平办学。2017年9月，经国务院批准，入选世界一流大学A类建设高校名单。
学校现有教职工4473人，其中专任教师2945人。学校有中国科学院和中国工程院院士15人、中国科学院外籍院士1人、瑞典皇家工程院院士1人，兼职教师中的两院院士34人，专任教师中正高级职称1004人，副高级职称1225人。国务院学位委员会学科评议组成员10人，国家杰出青年基金获得者48人，“973计划”项目首席科学家10人，“973计划”青年科学家专题项目首席科学家2人，百千万人才工程国家级人选22人，科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才入选者18人，教育部跨世纪优秀人才基金获得者17人，“国家级教学名师奖”获得者4人，辽宁省普通高等学校本科教学名师76人，“兴辽英才计划”教学名师3人。博士生导师1084人，硕士生导师2439人。
211工程，即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。
985工程，1998年5月4日，在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。
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