关于【婴儿宝宝也需要听故事】，婴儿能听故事吗，今天乾乾小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。
内容导航：1、温馨的亲子阅读时光，从什么时候开始最合适，家长们要知道这件事2、婴儿宝宝也需要听故事1、温馨的亲子阅读时光，从什么时候开始最合适，家长们要知道这件事
阅读习惯要从小养成，很多孩子在上幼儿园之前，家长就为了能够不让孩子输在起跑线上，因此从小就开始培养孩子的阅读习惯。
喜欢阅读的孩子，更加喜欢探索世界
朋友家的萱萱今年4岁了，妈妈已经给他送去了幼儿园，和别的小朋友不同的是萱萱特别喜欢在幼儿园看书。
每次自己可以乖乖地在图书角看很久，虽然不认识上面的字，但是即便是看图也看得特别起劲。
不仅如此，萱萱的好朋友也非常多，幼儿园的小朋友特别喜欢她。
因为她每次都会把书上的内容讲给小朋友们听，讲得绘声绘色表情动作也都特别生动，就连幼儿园老师也特别喜欢萱萱。
喜欢她的可爱、喜欢她的聪明、更喜欢她爱阅读的好习惯。
萱萱妈妈说每天晚上下班回家后都会陪萱萱看一会儿书，久而久之孩子也就习惯看书了。
自己也给孩子买各种各样的书，虽然萱萱还看不懂上面的字，但是即便是看图也能够看明白是什么意思了，也会经常给自己讲讲书里的内容。
亲子阅读能够帮助孩子养成好习惯
据调查显示，越来越多的家长开始重视培养孩子的阅读习惯，尤其是在学龄前的孩子身上更为明显，有将近七成学龄前家庭已经养成了亲子共读的好习惯。
亲子阅读能够促进亲子关系，家长们通常都很忙，一般陪伴亲子阅读的是妈妈，妈妈的温柔和耐心能够让孩子静下心来融入到阅读中去。
如果说爸爸也能够加入的话，相信能够更加坚定孩子的阅读信心。
亲子阅读不仅高效陪伴了孩子的成长，而且还能够有效地促进亲子关系，让管理孩子这件事不再变得“鸡飞狗跳”。
习惯是循序渐进的过程，在阅读的同时孩子们也能够通过书籍中的信息学到知识，提前给孩子打好阅读基础，养成良好的阅读习惯。
亲子阅读有效提高孩子的语言表达能力
亲子阅读不仅需要看，还需要读，图看得多了孩子的要求便会多起来，有些不会的字通过家长读。
比如：妈妈会经常给宝宝讲睡前故事，通过小故事也能让宝宝明白大道理，中途孩子可能会问为什么？妈妈的耐心解答也是让孩子更上一层楼的台阶。
说得多了讲得多了孩子自然就懂了，懂了便也会表达了，从而有效提高了孩子的语言表达能力。
固定的睡眠模式，能够让孩子更好地成长
睡觉困难相信很多家孩子都有同样的问题，明明已经到了规定时间，但是孩子还是不想入睡，或者即便躺下了还是不能很快入睡，这样会非常影响孩子的睡眠。
因此好的亲子阅读，能够让孩子在大脑中形成一个故事蓝图。
通过家长的讲述，孩子会在脑海中重建场景，生动的小动物们也能够让孩子在想象中慢慢地平复心情，渐渐地进入梦乡。
孩子阅读掌握时间很重要，家长务必要知道
孩子的注意力时间很短暂，因此在培养孩子阅读习惯的同时可以按照以下时间进行安排：
三岁左右的孩子通常阅读时间可以控制在5分钟左右。
四岁左右的孩子通常阅读时间可以控制在10分钟左右。
五岁左右的孩子通常阅读时间可以控制在15分钟左右。
0-3岁的孩子由于语言表达能力相对不完善，家长可以给孩子买一些绘本故事，图多字少，让孩子通过看图能够明白图所能表达的意思。
3-6岁的孩子，亲子阅读的时候家长可以和孩子边读书边交流，鼓励孩子给自己讲述故事的大概内容。
通过读书孩子能够了解这个世界，了解自己的需要，也了解如何学习和生活，培养良好的阅读习惯能够让孩子更愿意探索和提升。
结束语：
亲子阅读顾名思义是要陪伴孩子有效阅读，因此建议家长们放下手机真心陪伴，其实孩子的成长并不仅仅是孩子的成长，也是家长的成长，责任的成长。
今日话题：
你认为孩子从几岁开始阅读最好？
2、婴儿宝宝也需要听故事
婴儿宝宝也需要听故事
宝贝可能刚生出不久还在哺乳期，也许还不会说话，但是他却喜欢听别人说话，喜欢听别人讲故事。当你将内容通过柔美的声音讲出来时，他会静静地躺在那里听，可能他并不明白讲的是什么，只是出于好奇，慢慢的他就会有所理解，这时候家长给孩子讲的内容若是适应的话，孩子会继续保持兴趣。
根据年龄的变化，慢慢地改变给宝宝讲述的故事：
0~6个月
看图认物书：一边看着图片，一边说出物体的名称，讲讲物体的用途，是很多宝宝非常喜欢做的事物。图片具有丰富生动的视觉图像与活泼有趣的故事情节，不但可启发宝宝对美的领悟，还能培养宝宝在故事情节中尽情地发挥自己的想像。因为好的图画故事书本身就有一大片的空白，可供宝宝从不同的角度自由想像，而且对宝宝的人际智能发展，有着十分重要的意义。
说童谣：带有韵律的儿歌对孩子们来说是一种比较有趣的语言启蒙方式，边说边用手做简单的动作可以吸引孩子的注意。使活宝宝从具体的图像中理解事物，从而跨入一个更宽广的领域。
多读：故事应该与你孩子生活有关的部分，宝宝只有在一个与他的年龄相适合的环境中，他的心理才会自然的发展，同时也使宝宝更好的听懂故事。
丰富性：尽情地对你的孩子讲话，大量的描述性语言将丰富他的表达能力，最后他也会学着你说了。用庞大的实例引导我们捕捉孩子的敏感期和观察孩子的反应。
7~12个月
考虑主题：你的孩子喜欢哪方面的内容，就为他挑选那些同类的书，或者是他喜欢的系列图书，进行个性化的讲说。除了能够表达故事内容外，还边讲边进行各类角色的'声音、情绪模仿和表演。这对宝宝的记忆、逻辑、想像等方面的能力是 很好的锻炼。
联系现实：把书中的内容和现实联系起来，如果你带着孩子看到湖边的小蝌蚪游来游去，可以问问你的孩子：“它们是小蝌蚪吗?它们是不是正在找妈妈?” 这样做可以引起回忆。把讲故事的同时转化成您与宝宝间的一种亲子互动，不但有助宝宝的专注力及说话能力的培养，也能为亲子情感加温。
婴儿期给宝宝讲故事是很重要的，宝宝之所以在1岁的时候会说话，并不是到了1岁突然就会了，也是前面慢慢积累的结果，讲故事是通过更为书面的形式来给宝宝说话的，口语不用担心，他是每天都能接触到的，而讲书面故事就不一定了，这也是宝宝有时候能读懂故事却让妈妈讲的原因了。因为它只听得懂口语的。
婴儿宝宝也需要听故事
新生儿三四个月就可以听故事了。对于新生儿来说，都比较喜欢听故事，宝妈可以给新生儿讲一些动物故事、童谣或者是童话故事，不仅可以增进亲子间的感情，还可以促进新生儿大脑的发育，从而让新生儿了解更多的道理和知识。
宝妈在给新生儿讲故事的时候，要选择简单易懂的故事，讲的时候要活灵活现，不要照读照搬，否则新生儿很可能对这些故事产生不了浓厚的兴趣。另外，在给新生儿讲故事的时候，不要将故事的寓意说破，应该引导孩子自己思考。
随着新生儿年龄的增长，宝妈要及时的调整适合孩子听的故事。一般建议六岁以内的孩子，不要听难懂的故事，因为他们很可能理解不了故事里面的有关情节。所以故事情节比较复杂的故事不太适合这个年龄段的孩子。
宝宝常听故事的好处
1、可以丰富孩子的想象力，让孩子去感悟和体会这个世界。故事中的环境描写最具特色，随着故事情节的变化，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，把自身融入故事情节中，有助于提高孩子的想象力。
2、多听故事有助于提高孩子的语言表达能力，让孩子感受语言的魅力。听故事能发展幼儿的逻辑思维力，多接触言语沟通，有助于提高其口语表达能力语言的发展。
孩子听故事的益处 幼儿听故事的好处有哪些
3、可以提高宝宝的专注力，锻炼宝宝的忍耐力和意志力。家长给宝宝讲长篇故事的时候，可以每次讲一点让宝宝在间歇期尽情期待，时间久了之后可以提高宝宝的忍耐力和意志力。
4、可以培养孩子的道德情操和丰富情，可以让孩子正常宣泄情绪。故事都是有情感的，孩子在听故事的时候，情绪会随着情节的进程有所起伏，这样的情绪波动对宝宝是十分有益的。
婴儿宝宝也需要听故事
宝贝可能刚生出不久还在哺乳期，也许还不会说话，但是他却喜欢听别人说话，喜欢听别人讲故事。当你将内容通过柔美的声音讲出来时，他会静静地躺在那里听，可能他并不明白讲的是什么，只是出于好奇，慢慢的他就会有所理解，这时候家长给孩子讲的内容若是适应的话，孩子会继续保持兴趣。
根据年龄的变化，慢慢地改变给宝宝讲述的故事：
0~6个月
看图认物书：一边看着图片，一边说出物体的名称，讲讲物体的用途，是很多宝宝非常喜欢做的事物。图片具有丰富生动的视觉图像与活泼有趣的故事情节，不但可启发宝宝对美的领悟，还能培养宝宝在故事情节中尽情地发挥自己的想像。因为好的图画故事书本身就有一大片的空白，可供宝宝从不同的角度自由想像，而且对宝宝的人际智能发展，有着十分重要的意义。
说童谣：带有韵律的儿歌对孩子们来说是一种比较有趣的语言启蒙方式，边说边用手做简单的动作可以吸引孩子的注意。使活宝宝从具体的图像中理解事物，从而跨入一个更宽广的领域。
多读：故事应该与你孩子生活有关的部分，宝宝只有在一个与他的年龄相适合的环境中，他的心理才会自然的发展，同时也使宝宝更好的听懂故事。
丰富性：尽情地对你的孩子讲话，大量的描述性语言将丰富他的表达能力，最后他也会学着你说了。用庞大的实例引导我们捕捉孩子的敏感期和观察孩子的反应。
7~12个月
考虑主题：你的孩子喜欢哪方面的内容，就为他挑选那些同类的书，或者是他喜欢的系列图书，进行个性化的讲说。除了能够表达故事内容外，还边讲边进行各类角色的'声音、情绪模仿和表演。这对宝宝的记忆、逻辑、想像等方面的能力是 很好的锻炼。
联系现实：把书中的内容和现实联系起来，如果你带着孩子看到湖边的小蝌蚪游来游去，可以问问你的孩子：“它们是小蝌蚪吗?它们是不是正在找妈妈?” 这样做可以引起回忆。把讲故事的同时转化成您与宝宝间的一种亲子互动，不但有助宝宝的专注力及说话能力的培养，也能为亲子情感加温。
婴儿期给宝宝讲故事是很重要的，宝宝之所以在1岁的时候会说话，并不是到了1岁突然就会了，也是前面慢慢积累的结果，讲故事是通过更为书面的形式来给宝宝说话的，口语不用担心，他是每天都能接触到的，而讲书面故事就不一定了，这也是宝宝有时候能读懂故事却让妈妈讲的原因了。因为它只听得懂口语的。
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