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7月20日，市政协举行“进一步推动‘双减’政策落地，构建良好教育生态”市政协主席年度提案办理协商会。市教委相关负责人介绍，“双减”以来，北京市有证学科类校外培训机构压减到357址，压减率超过80%。今年9月秋季开学后，全市所有区都将开展教师交流轮岗。
聚焦“双减”工作，今年民盟北京市委、民进界别、工会界别、市政协教卫文体委以及政协委员共提交了21件提案，目前这些提案已经全部办结，并在工作中予以吸纳，其中“进一步推动‘双减’政策落地，构建良好教育生态”被列为市政协主席年度提案办理协商会议题。
市教委相关负责人介绍了北京市推进“双减”工作的成效。通过政策创新引领学科类培训治理，北京市研制了20余个“双减”配套文件，大幅压减机构数量，完成“营转非”“备改审”、实行政府指导价三项重点任务。截至7月15日，北京市有证学科类校外培训机构压减到357址，线下347址，线上10址，压减率超过80%，无证机构动态清零。今年以来共举办119场招聘会，为从业人员转岗再就业提供了8.3万个岗位。经过一年多的综合治理，学科类校外培训乱象明显扭转，招生规模、培训价格大幅下降，机构退费投诉量下降90%以上。
与此同时，北京市切实提高教学质量，努力使学生在校内学足学好，大力推进义务教育优质均衡发展。北京市在全市范围内开展校长教师交流轮岗，全面推进“双师课堂”建设，拓展优秀校长和教师基本公共服务范围。今年9月秋季开学后，全市所有区都将开展教师交流轮岗。下一步，北京市将继续推动课后服务质量全面提升、大力推进数字教育在基础教育领域的应用，建设“北京教育云”，构建全市优质数字资源共享服务体系，深入推进空中课堂、双师课堂、融合课堂“三个课堂”建设，让数字教育深入赋能基础教育教师专业发展、教学质量提升、学生个性化发展、多维度评价。试行北京市中学教师开放型在线辅导计划。
此外，在加强体育、美育工作方面，市人力社保局与市教委每年拿出500名左右进京指标，招聘农村地区艺术、体育等短缺教师，动员艺术类学校大学生走进学校，弥补艺术、体育教师的不足。
在减轻教师负担方面，全市大部分义务教育学校通过AB岗、交替轮岗等方式，积极探索教师弹性上下班制度，各区对中小学教师的督查检查评比考核事项减少了50%以上。
在推进“互联网+基础教育”方面，北京市校园互联网接入率100%，无线网络覆盖率达90%以上，还遴选了100个“智慧校园”融合创新应用示范基地和100项信息技术与课堂应用融合创新课题，涌现出了线上线下混合教学、双师同步课堂、选课走班等一批具有特色的教育教学新模式。
与会的党派成员、界别代表和政协委员纷纷建言推动“双减”政策落地。
“‘双减’为课堂教学工作带来了很大影响，需要将课堂教学和课后活动、作业整体设计，只凭某个学校、某个老师开发和研究，难以实现。”市政协委员、北京市第八十中学教研组组长吴卫东说，减负不减质，实现提质增效，需要更多的教学资源和活动资源，应加强对作业设计的理论研究，以示范校或是集团总校牵头，片区内学校老师参与，研究适合不同层次学校或学生的课后作业，供学生选择，使孩子学习有更多的获得感。
“考试实行等级制，但是考试成绩是客观存在的。分数不是洪水猛兽，真正重要的是如何看待分数，而不是掩饰分数。”市政协教文卫体委员会副主任、北京师范大学教育学院教授陈丽说，应采取等级制与原始分并行的制度，综合两种方式的优势，因势利导，帮助孩子更好地面对成绩，促进自我成长。她还建议，教学管理政策应给学校和教师预留一定自主空间，对书面作业量的管理不应一刀切，应考虑学段不同特点、学生群体的不同以及学科的不同，由学校和教师自主管理，要允许学校根据不同年级的阶段性需求，适当地安排过程性检测，以便更及时地分析学情和教情，对教学计划进行调整优化。
来源北京日报客户端|记者 孙颖
编辑 王雯淼
流程编辑 严圣淼
2、北京教师轮岗制度：2022北京教师轮岗制实施方案
2022北京教师轮岗制实施方案
北京校长老师交流轮岗规则：
是义务教育阶段公办学校校长（干部）教师。
凡是距离退休时间超过5年且在同一所学校任职满6年的正、副校长，凡是距离退休时间超过5年的，并且在同一所学校连续工作6年及以上的在编在岗教师，原则上均应进行交流轮岗。
交流的形式有哪些？
主要形式包括区域内校长交流轮换、骨干教师均衡配置、普通教师派位轮岗三个维度。
包括城区和远郊区两种类型：
一是城区完善学区（教育集团）改革，着力推进跨学区（教育集团）交流轮岗。在推进学区（教育集团等）内校际间师资均衡配置基础上，重点推进全区范围内义务教育学校校长交流轮换，区级以上骨干教师均衡配置，普通教师派位轮岗。
二是远郊区全面推进交流轮岗。在全区范围内，推进义务教育学校校长交流轮换，区级以上骨干教师均衡配置，普通教师派位轮岗。
交流轮岗如何做好保障？
交流轮岗校长教师工资待遇予以适当倾斜
北京市教委新闻发言人李奕表示，在做好校长教师交流轮岗保障工作上主要有三点：
一是充分考虑实际，干部教师交流轮岗是在原有教育改革和教师队伍建设基础上有序流动，市级层面会加强统筹指导，区级层面根据区域实际，科学编制交流轮岗规划和计划，再具体落实到学校和教师。
二是切实加强保障，确保老师业务发展、学校服务质量提升、孩子的实际获得均有所收获，构建高质量教育体系。具体体现在，将义务教育学校校长教师参与交流轮岗和工作绩效作为校长职级晋升，教师专业技术职务评聘与晋升，区级及以上骨干教师评选、评优评先等方面工作条件之一。切实保障参加交流轮岗校长教师的工资待遇，在绩效工资分配中予以适当倾斜。
三是纳入督导评价，将校长教师交流轮岗工作纳入市区教育工作督导评价范围，作为各区深化教师队伍建设改革、推进义务教育高水平优质均衡发展、全面提升教育质量督导评价重要指标。
2022北京教师轮岗制实施方案
北京校长老师交流轮岗规则：
是义务教育阶段公办学校校长（干部）教师。
凡是距离退休时间超过5年且在同一所学校任职满6年的正、副校长，凡是距离退休时间超过5年的，并且在同一所学校连续工作6年及以上的在编在岗教师，原则上均应进行交流轮岗。
交流的形式有哪些？
主要形式包括区域内校长交流轮换、骨干教师均衡配置、普通教师派位轮岗三个维度。
包括城区和远郊区两种类型：
一是城区完善学区（教育集团）改革，着力推进跨学区（教育集团）交流轮岗。在推进学区（教育集团等）内校际间师资均衡配置基础上，重点推进全区范围内义务教育学校校长交流轮换，区级以上骨干教师均衡配置，普通教师派位轮岗。
二是远郊区全面推进交流轮岗。在全区范围内，推进义务教育学校校长交流轮换，区级以上骨干教师均衡配置，普通教师派位轮岗。
交流轮岗如何做好保障？
交流轮岗校长教师工资待遇予以适当倾斜
北京市教委新闻发言人李奕表示，在做好校长教师交流轮岗保障工作上主要有三点：
一是充分考虑实际，干部教师交流轮岗是在原有教育改革和教师队伍建设基础上有序流动，市级层面会加强统筹指导，区级层面根据区域实际，科学编制交流轮岗规划和计划，再具体落实到学校和教师。
二是切实加强保障，确保老师业务发展、学校服务质量提升、孩子的实际获得均有所收获，构建高质量教育体系。具体体现在，将义务教育学校校长教师参与交流轮岗和工作绩效作为校长职级晋升，教师专业技术职务评聘与晋升，区级及以上骨干教师评选、评优评先等方面工作条件之一。切实保障参加交流轮岗校长教师的工资待遇，在绩效工资分配中予以适当倾斜。
三是纳入督导评价，将校长教师交流轮岗工作纳入市区教育工作督导评价范围，作为各区深化教师队伍建设改革、推进义务教育高水平优质均衡发展、全面提升教育质量督导评价重要指标。
2022北京教师轮岗制实施方案
教师轮岗制的轮转周期为6年，这样如果是小学，刚好老师可以从一年级开始接班，一直带到学生毕业，初中阶段的老师也能刚好带两个来回，不会出现家长担心的，学生要经常换老师的情况。
目前北京市已经明确表示，将会在9月份开学之后，在16个区全面推行，如果能够切实地为学生和家长带来积极影响，未来也会在全国范围内实施，到时候，学区房带给家长的困扰也能一定程度上得以改善了。
学区房或将因为教师轮岗制而得到改善，但想要完全弱化，恐怕没有那么乐观
教师轮岗制的实施，可以让各个学校在师资力量上进行平均，在师资力量方面，确实是对弱化学区有一定的影响，但是牛校之所以会成为牛校，师资力量也只不过是其中之一，硬件和生源也是重要原因之一。
所以教师轮岗制只能在一定程度上改善学区房的意义，但是想要凭借教师轮岗实现完全弱化学区房的意义，恐怕没有那么乐观，但现在这个形势，对于抑制学区房的热度也会有一定的积极影响。
虽然不能完全弱化，但是能够得以改善，这对于学生和家长来说，就是一件好事，毕竟想要完全实现教育公平，本身就是一件任重而道远的事，能看到这件事在前进的道路上，就已经值得庆幸了。
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