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内容导航：1、孩子叛逆期不止一次，如何有效的引导孩子2、九岁女孩子叛逆期怎么管教最合适：如何应对九岁孩子的叛逆期1、孩子叛逆期不止一次，如何有效的引导孩子
有思想的人越难以用粗暴的方式去统治！同样，随着孩子的不断成长，他的自我意识也越来越强，开始有了自己小小的主见，不再甘心受父母控制，所以变得似乎“不听话”“叛逆”起来了。
其实，所谓叛逆，不过是大人一厢情愿的说法，对孩子来说那是人家成长的一个标志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行为背后的心理需求，尊重他的成长，你就不会再为此而挠头。
所以，孩子人生的3次叛逆期，你一定得这样管！
第一个“叛逆”期，二岁左右
孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈，所以就会从之前的“小乖乖”变成一个令人感到无奈的“小恶魔”。凡事总喜欢以“不”字打头，他最喜欢的事情就是在你说的指令前面加个“不”字来回应。比如：“睡觉！”“不觉！” “吃饭！”“不饭！” “叫阿姨！”“不阿姨！” 等等。
顾名思义就是说一方对另一方不满意，从言行上给予对方有声或者无形的反对。拿到家庭教育中来，就是孩子情绪反作用在家长身上，在家长身上体现出来的一种张力。
而且孩子虽然有了强烈的自我意识，但是在与人交往中，很多想法他不知道该如何表达，比如当别人抢他玩具时，情急之下他会做出拳打脚踢的动作。一个是因为手脚敏感期，一个是因为他自己不知道该怎样正确表达意见，慌乱中做出的随心所欲的反应。那么父母该如何管教这一时期的孩子呢？
1、 切记不要太民主。
很多家长似乎很民主，凡事都与孩子用商量的口气，我们去吃饭好不好?我们一起刷牙好不好？孩子这种情况下大都会回答“不好！”接着你又会开始发脾气或者讲道理，那宝宝会更听不进去。
2、让孩子做选择题。
在要求孩子前，用你自己所能接受的选择方式，给出他两个选择！比如你想吃米饭还是面条？咱们现在出去，还是五分钟后出去？
7-9岁的小大人儿
孩子进入小学后，他们的主要社交不再是家人、邻居了，而是学校的同学和老师，步入了小学学堂，他们会觉得自己是个小大人了，可以自己做决定，极力想挣脱父母的掌控，于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。可矛盾的是，他们还是非常的需要大人，还是会在父母面前毫不害羞地撒娇，希望父母来为自己解答令自己困惑的事情。
既然孩子变化了，父母的教养方式就得跟着变，对待这个时期叛逆的孩子，父母应该更多的以互动的方式来沟通，学会倾听孩子的想法和观点，再来进行评论。
父母要遇事多跟孩子商量，不搞家长专权，有些事情孩子能做主的，不妨让他自己做主。
12-15岁美好的青春期
孩子进入青春期后，由于心理发育还尚未成熟，常常会觉得有挫败感，处于“烦着呢”状态。这个时期孩子：好面子、自尊心强、非常容易受到同伴的影响，做出一些挑战父母权威的事，这对他们来说只是一种独立宣言。
在这个时期，作为父母，如果想通过高高在上的“权威”来迫使孩子听话，那么，十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强。
父母要尽量少干预孩子，尽可能给孩子独立的空间。就算孩子有什么做得不对，也要把所有问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次。在谈的时候，千万不要长篇大论。只有说的少，孩子越会听得专注，才会用心去加以重视。
不时期的孩子，有着不同的心理变化，所以我们的教养方式不能一成不变。做父母，也是需要通过不断地学习，才能成为一个合格的家长！无论何时，请记得收起你的家长专制！另外，恩爱的夫妻才是最好的家长，家庭氛围越是剑拔弩张，孩子就越容易叛逆。
2、九岁女孩子叛逆期怎么管教最合适：如何应对九岁孩子的叛逆期
如何应对九岁孩子的叛逆期
1、孩子在玩耍中让自发性得到成长的。如果不给孩子充分的自由，过分地加以强制，孩子心情压抑，不能感受到来自于父母的爱，使孩子人格形成发展受阻。适当的给孩子一点空间，让他们自由发展。
2、培养孩子的学习意愿。缺乏学习意愿是自发性发育迟缓的缘故。家长应该反省一下，形成的原因是在于前期发展受阻，不能归于孩子自身。更不要用打击、诱导言语来说教孩子，比如“不好好学习，大了只能捡破烂了”，“不学习就没有好出路”，这种说教反而更容易引起孩子的逆反，甚至反抗心理，或者出现对于目的的错误判断。
3、发觉孩子的潜能，认真地培养一项优点或特长。果家长们不认真去观察孩子对哪方面有潜能的话，盲目给孩子报兴趣特长，无异于饮鸩止渴，到头来家长和孩子都会烦恼和痛苦。
4、父母要勇于认错，认真对待孩子提出的批评与建议。，有时我们家长应该适当倾听一下孩子的批评与建议，必须要态度坦诚，勇于认错和反省，平等地和孩子交流。
5、要给孩子正面树立“好孩子”的评价标准。9岁是孩子心理成长和发展的一个重要时期，家长一定要引起重视，认真了解孩子的心事，及时与孩子沟通。
如何应对九岁孩子的叛逆期
1、保持自己的头脑冷静
孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。
2、切勿过分保护孩子
鼓励孩子大胆去尝试自己想做的事，培养自立能力和敢于发表自己的见解，告诉他思考问题要多从正面去想不要总有怨言。父母也可以多给孩子一些自由的空间。
3、信任孩子
因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的`信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的 权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。
4、隐藏教育目的 千万别翻旧账
面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高档衣服，如果你说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟 通，不理解自己。而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。要允许孩子犯错误，教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式疏导孩子，而非威严 地提出要求
如何应对九岁孩子的叛逆期
1、孩子在玩耍中让自发性得到成长的。如果不给孩子充分的自由，过分地加以强制，孩子心情压抑，不能感受到来自于父母的爱，使孩子人格形成发展受阻。适当的给孩子一点空间，让他们自由发展。
2、培养孩子的学习意愿。缺乏学习意愿是自发性发育迟缓的缘故。家长应该反省一下，形成的原因是在于前期发展受阻，不能归于孩子自身。更不要用打击、诱导言语来说教孩子，比如“不好好学习，大了只能捡破烂了”，“不学习就没有好出路”，这种说教反而更容易引起孩子的逆反，甚至反抗心理，或者出现对于目的的错误判断。
3、发觉孩子的潜能，认真地培养一项优点或特长。果家长们不认真去观察孩子对哪方面有潜能的话，盲目给孩子报兴趣特长，无异于饮鸩止渴，到头来家长和孩子都会烦恼和痛苦。
4、父母要勇于认错，认真对待孩子提出的批评与建议。，有时我们家长应该适当倾听一下孩子的批评与建议，必须要态度坦诚，勇于认错和反省，平等地和孩子交流。
5、要给孩子正面树立“好孩子”的评价标准。9岁是孩子心理成长和发展的一个重要时期，家长一定要引起重视，认真了解孩子的心事，及时与孩子沟通。
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