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内容导航：1、家庭教育对子女一生的作用2、家庭教育的作用：家庭教育的意义和作用1、家庭教育对子女一生的作用
父母是孩子的首任老师，具有启蒙作用，在早期教育中有奠基作用，对孩子的一生有终身影响。
有人说，婴幼儿的头脑像一张白纸，很容易涂上各种颜色，可见在孩子生活的早期，家长有意无意的向他们渗透着各种各样的影响。这些影响在他们的心灵留下极为深刻的烙印，很难消失。家长实施的各种教育，他们终生不忘，成为他们一生成长的基石。
儿童阶段，孩子们的思想尚未定型，有很强的可塑性，他们兴趣广泛，对于周围的一切都感兴趣，善于模仿，有很强的感受能力，有惊人的学习和记忆能力。
儿童时期，孩子缺乏独立生活的能力，衣食住行都离不开父母的照料，加上孩子的活动能力和活动范围有限，生活上和心理上对家长有极大的依赖性，由于父母和子女有天然的血统关系，在朝夕相处的生活中，建立了十分真挚深厚的感情，家长在孩子心目中很有威信，孩子十分信赖家长，因此，家长的一言一行都自然成为孩子效仿的对象，家长的教育成为孩子生活的准则，家长对周围人和事的评价标准成为孩子道德评价的标准。甚至父母的作风、习惯、气质、兴趣、爱好、个性特征等，都深深地影响着孩子。
家庭生活和家庭教育对于子女的德智体的发展起着奠基作用，特别是对子女的思想品德和个性品质的形成，甚至可以说是起着塑型的作用。有人说：“孩子是家长的影子，孩子是家长的翻版。”都说明早期家庭教育的重要作用。
据科学家研究人的智力开发主要是在五岁以前，如果五岁以前智力得不到很好的开发，对孩子一生的智力发展都有不良的影响。
据科学家的估计，人的脑神经细胞大约有140亿个，其中，百分之70到80%是在三岁以前形成的，这个时期将给人打下智力活动、行为发展的基础。
据中国妇女报披露，我国南京市一姓马的工人因患有精神性心理疾病，生怕孩子受人迫害，将自己的三个子女从小锁在家中，不让他们与外界接触长达十几年，致使这些孩子智力低下，言语迟缓。与同龄人相比，智力及生活能力差异很大，近乎白痴，所以不可忽视家庭教育在早期的重要作用。
美国心理学家杰明布鲁姆通过研究认为，如果把17岁时所达到的普通智力水平看作100%，那么，从出生到四岁就获得50%的智力，4到8岁又能获得30%的智力，而余下的20%的智力则是在8到17岁这个时期获得的。
正因为如此，古今中外的教育家都很重视早期的家庭教育，中国是世界胎教的发源地，这不仅是因为早期教育对于人的一生起着十分重要的作用，更重要的一个原因就是孩子是一张白纸，可塑性强，画上一个印记就印象深刻，经久不忘。在人的一生，我们经历了成千上万的事情，成亿成亿的信息，很多是过眼烟云，而小时候，家长对自己的教育的却牢记心间。
正如宋朝思想家张载所说：“勿谓小儿无记性，所历皆不能忘。”
颜之推也说：“人生幼小，精神专注，长成以后，思虑散逸，因须早教，勿失良机。”
我国近代爱国将领朱庆澜先生说的就更明白了，他用染丝来证明早期教育重要的原因，他说：“小孩子生下来好似雪白的丝，在家里养活了六年，好似第一道染缸，六岁进了学堂，好似第二道染缸，20岁以后，出了学堂到社会上，同人办事，好似第三道染缸。”他认为，关键是第一道染缸，第一场染缸打上红底子以后，再受到好的教育和影响，人就会变成“大红”“朱红”。即便是后来受到不良的影响，红底子也不会很快变化。假如第一道染缸染成了黑底子，以后就是受到好的教育和影响，原来的黑底子也很难退去，如果到学校和社会上遇上不热心的先生和坏朋友，就会将黑底子一层一层加上黑色，自然变成永不褪色的黑青，永不回头的坏蛋了。他说：“六年里看费力，将来受用不尽。”朱庆澜先生批评旧中国的家长不重视孩子的早期家庭教育，他说：“丝白的时候，随你爱怎么染就怎么染，儿子小的时候，随你爱怎么教就怎么教，教小孩是极要紧，又是极容易的事，各人偏不在容易的时候去教，偏要等大了不容易教的时候去教，又费力，又无益，岂不是怪事吗？”
父母是孩子的首任教师，家庭教育对孩子起着打基础的作用，是谁也否认不了的，谁也代替不了的。当然，这个基础打的是好是坏，也由家庭教育负责。
作为家长，必须以教育子女为天职，否则就是不称职的家长，做父母的必须向法官军人那样忠于职守教育，子女是家长义不容辞的责任，这是由社会职能所决定的，家庭教育进行的如何，决定着儿童青少年一代的身心发展水平。
许多时候，为了孩子的健康成长，我们缺少的可能不是钱，不是房产，不是环境，而是家长自身的家庭教育素养，这绝对是保证孩子健康成长的秘密武器，走进家庭教育，不为别的，就是要寻找这一秘密武器。
当家长的真的要先好好想想自身的素质问题，不要每天和孩子较劲，要教育好孩子，先要教育自己，这是新的世纪新的时代家长必须具备的学习态度。
家庭教育是孩子一生成长的基石，愿我们所有的家长都能重视家庭教育，学习提高作为父母的教育能力。我会开启家庭教育系列文章，愿天下父母教育好子女，为我们中华培养栋梁之材！
2、家庭教育的作用：家庭教育的意义和作用
家庭教育的意义和作用
家庭教育的意义和作用
家庭教育的意义：
纵观人类进化文明史，始终没变的是：父母是儿女第一任教师，更是终身的教师。家庭是人的第一课堂，也终身的学堂。国民教育的平台是靠家庭教育、学校教育、社会教育三大支柱支撑的，现代的学校教育、社会教育都有法律的规范、科学的指导、现代技术的支持，而家庭教育几乎仍然是自然原始状态、缺乏科学指导、忽视甚至抵触现代技术的作用。
如果家庭教育这一支柱继续弱小，与另两个支柱形成巨大差别，那么，国民教育的平台就会倾斜，更不可能平稳、和谐、持续健康的发展。为此，国家必须为家庭教育立法。
家庭是社会的细胞，只有每一个细胞都健康，才会有全社会的健康。只有以家庭的和谐为根基，才会有全社会的和谐。家庭教育“为民族立命，为万世开太平。”为家庭教育立法是国家的责任，为教养子孙而修行是每个国民的使命。
家庭教育的作用：
家庭是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子最早接受教育的教师。家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过： “没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”这就说明了家庭教育在孩子的成长过程中是不可缺少的。
家庭教育中存在的问题：
过度保护
有时候，由于父母太注重孩子表面的需求，忽略了孩子看不见的心理需求，纵使孩子具有优秀的先天条件，却得不到应有的发展。当孩子想跑、想玩时，有的父母会害怕孩子受伤而禁止他；如此的话，孩子便会养成不好动的习惯，身体变得迟熟、孱弱多病，心智的发展也必然受到阻碍，性格也会变得退缩胆小、缺乏自信、无法面对困难。
过分宠爱
过分宠爱是很多家庭的通病，孩子有任何要求，无论精神上的还是物质上的，都无条件满足。孩子总能得到满足，他的抗挫折能力就无法得到锻炼，就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点。
揠苗助长
有的父母不顾孩子的发育情况,强迫他提早学站、学走路、学写字……造成孩子身心严重失衡，导致孩子出现脾气暴躁、焦虑、冷淡、退缩等问题，还可能会出现拒绝学习的问题，也不懂与人和谐相处。
家庭教育的意义和作用
家庭教育的意义和作用
家庭教育的意义：
纵观人类进化文明史，始终没变的是：父母是儿女第一任教师，更是终身的教师。家庭是人的第一课堂，也终身的学堂。国民教育的平台是靠家庭教育、学校教育、社会教育三大支柱支撑的，现代的学校教育、社会教育都有法律的规范、科学的指导、现代技术的支持，而家庭教育几乎仍然是自然原始状态、缺乏科学指导、忽视甚至抵触现代技术的作用。
如果家庭教育这一支柱继续弱小，与另两个支柱形成巨大差别，那么，国民教育的平台就会倾斜，更不可能平稳、和谐、持续健康的发展。为此，国家必须为家庭教育立法。
家庭是社会的细胞，只有每一个细胞都健康，才会有全社会的健康。只有以家庭的和谐为根基，才会有全社会的和谐。家庭教育“为民族立命，为万世开太平。”为家庭教育立法是国家的责任，为教养子孙而修行是每个国民的使命。
家庭教育的作用：
家庭是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子最早接受教育的教师。家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过： “没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”这就说明了家庭教育在孩子的成长过程中是不可缺少的。
家庭教育中存在的问题：
过度保护
有时候，由于父母太注重孩子表面的需求，忽略了孩子看不见的心理需求，纵使孩子具有优秀的先天条件，却得不到应有的发展。当孩子想跑、想玩时，有的父母会害怕孩子受伤而禁止他；如此的话，孩子便会养成不好动的习惯，身体变得迟熟、孱弱多病，心智的发展也必然受到阻碍，性格也会变得退缩胆小、缺乏自信、无法面对困难。
过分宠爱
过分宠爱是很多家庭的通病，孩子有任何要求，无论精神上的还是物质上的，都无条件满足。孩子总能得到满足，他的抗挫折能力就无法得到锻炼，就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点。
揠苗助长
有的父母不顾孩子的发育情况,强迫他提早学站、学走路、学写字……造成孩子身心严重失衡，导致孩子出现脾气暴躁、焦虑、冷淡、退缩等问题，还可能会出现拒绝学习的问题，也不懂与人和谐相处。
家庭教育的意义和作用
家庭教育的重要性有哪些：
一、启蒙的重要性
父母是孩子的第一任老师。抛开胎教的作用不说，孩子从出生到上学这段时间的教育就是来自家庭。孩子对周围人和事物初步的辨认、识别、思考、判断等都是班通过父母和其他家庭成员的言传身教而学到的，包括孩子的行为方式、语言表达、思维习惯等都在这时初步形成。
二、亲子关系的重要性
和谐的家庭对孩子的成长非常重要。这其中最重要的是父母关系所带来的家庭氛围和影响。父母关系融洽，相互间恩爱体贴、宽容理解、乐观向上的家庭生活态度会给孩子营造一个充满爱的港湾，在这样的成长环境里，做人的基本良好品德就会逐渐在孩子的内心当中初步建立起来，为孩子以后在学习、工作和生活当中成为一个有爱心、同情心和责任心的人奠定了基础。
三、行为习惯的重要性
我们常说习惯决定人的一生。家庭成员尤其是父母对待日常生活和工作的态度和处事方法都会对孩子有潜移默化的影响，父母在教育孩子认识问题和解决问题方面对孩子采取怎样的指导、帮助、要求，都会形成孩子对待问题的'方式
进而会形成个人的行为习惯。无论是对待个人事务、学习生活还是将来踏入社会以后待人接物的处事方式，包括对待生活工作当中的顺境、逆境时的态度和应对措施都是和个人的行为习惯紧密相关的。
四、父母对学习认识的重要性
在教育孩子对待学习的正确认识方面，父母的教育很重要。无论父母的文化程度是高是低，只要对孩子进行正确的学习教育和引导，就会对孩子形成正确的学习态度、树立正确的学习目标有至关重要的影响。
兴趣是最好的老师，做父母的只要适时对孩子的学习进行肯定、鼓励，孩子就更容易在学习当中享受到学习带来的乐趣和成就感；当孩子学习遇到问题和挫折的时候，来自父母的理解和鼓励都是孩子信心和勇气的最佳来源。
总结：家庭与学校共同教育是孩子得到全面发展的两个主要方面。学校教育不可或缺，但家庭教育是前提、是基石。良好的家庭教育给予孩子的不仅仅是对待学习应有的兴趣爱好，更重要的是对待学习的正确认识和目标、良好习惯和方法，以及胜不骄、败不馁的耐心和毅力。
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