您当前的位置:首页 > 问答 > 内容

幼儿体育游戏教案,幼儿体育游戏教案中班(幼儿园小班体育游戏教案《踩影子》含反思)

关于【幼儿体育游戏教案】,幼儿体育游戏教案中班,今天犇涌小编给您分享一下,如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。

内容导航:1、幼儿园小班体育游戏教案《踩影子》含反思2、幼儿体育游戏教案

1、幼儿园小班体育游戏教案《踩影子》含反思

小班体育游戏教案《踩影子》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿进一步了解光和影子的关系,体验游戏的乐趣,初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力,快来看看幼儿园小班体育游戏《踩影子》含反思教案吧。

幼儿体育游戏教案,幼儿体育游戏教案中班(幼儿园小班体育游戏教案《踩影子》含反思)

幼儿园小班体育游戏教案《踩影子》含反思

  活动目标:

  1、教幼儿练习在一定范围内四散跑,增强幼儿跑的能力。

  2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。

  3、进一步了解光和影子的关系,体验踩影子游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、阳光灿烂的户外场地。

  2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。

  活动过程:

  一、活动导入。

  师:小朋友,今天阳光明媚,天气暖暖的,我们一起出去做游戏好不好?

  带幼儿到活动场地。先带领幼儿热身,让他们走走跑跑跳跳,活动一下四肢。

  二、玩游戏“踩影子”

  1、踩自己的影子

  让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方?它是什么样子的?接着,让小朋友们分散开来想办法踩自己的影子。

  2、踩好朋友的影子

  踩过自己的影子之后,接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组,一个踩另一个的影子,另一个边跑边躲闪。

  3、创新玩法

  等幼儿大致熟悉了这个游戏之后,开始让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏,幼儿进行游戏,教师也可以参与到游戏中,启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处,没有影子也就捉不到)

  交换角色,尽量多地给幼儿当捉影人的机会。在体验到游戏的快乐之中,培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。

  三、活动结束

  孩子们真棒,现在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我们准备回教室了。

  活动反思:

  这个体育活动不但能锻炼幼儿身体,还能开发孩子智力。在玩“踩影子”过程中,使幼儿进一步了解光和影子的关系。并且通过创新玩法,培养孩子的创新意识和发散思维。

  通过游戏,幼儿练习在一定范围内四散跑,增强幼儿跑的能力,初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。

影子百科:影子是一种光学现象。由于物体遮住了光的传播,不能穿过不透明物体而形成的较暗区域,就是我们常说的影子。分为本影,半影。

2、幼儿体育游戏教案

幼儿体育游戏教案

一、创编意图:

椅子、凳子是孩子们所熟悉的事物,每天他们都与小椅子亲密接触。在平时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,但由于考虑到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼儿开展,但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。我就利用安全的小圆凳子并结合中班幼儿的特点设计这个游戏活动。

二、活动名称:圆凳乐

三、适合班级:中班

四、参加人数:30人

五、适用季节:四季

六、活动时间:8-10分钟

七、活动目标:

1、发展平衡、跳跃等能力,提高动作的协调性和灵敏性。

2、自主探索椅子的不同玩法,发展创造性思维。

3、与同伴合作克服困难,体验体育游戏的乐趣。

八、活动准备:小圆凳、操场

九、活动过程:

(一)、开始部分。

(1)用圆凳围圈

(2)幼儿绕大圆走。(动物模仿)

(3)幼儿绕大圆跑。(猫抓老鼠)

(二)、基础部分。

(1)依次用凳子从高出往下跳

(2)依次用凳子搭成小桥来练习走平衡

(3)幼儿做滚凳子游戏

(三)、放松运动

坐在凳子上做放松运动

十、活动自我评价:

设计上针对中班幼儿的心理特点,设计一些贴近幼儿生活的活动内容,吸引幼儿积极、热情地参与到活动中。由于凳子都是幼儿所自己熟悉,但凳子平时都是用来坐的,而没有用来玩游戏,所以幼儿都很好奇或感兴趣,所以幼儿参与积极。活动由简单的站、蹲、跨、跳等,慢慢过度到在凳子上走、跨、跳等动作,让幼儿对凳子有了新的认识,再发展到凳子上的平衡以及比较难的从高处往下跳等,流程清晰简洁。

幼儿体育游戏教案

设计理念(或教材分析):

《打造班级一小时户外体育活动的实践与研究》是一项贯穿于每日活动的课题研究,从体育活动的多维效应、多种角度出发,有计划地建构了班级幼儿户外一小时体育活动的组织模式。研究中发现追逐跑是一项深受大班幼儿喜欢的户外体育活动,它简单易行、玩法丰富,可以加入各种各样的情景与角色,让幼儿身临其境发展其身体动作,有利于促进幼儿下肢力量、躲闪能力和灵敏协调能力的发展。游戏中,教师不再是示范者,而是参与者和引导者,还是游戏气氛的营造者和孩子潜能的激发者。游戏“你追我赶”取材于民间游戏“官兵捉强盗”,为了体现正能量,我将角色进行调整,以“战斗”模式边游戏边商讨,逐渐形成适合幼儿玩耍的游戏规则,真正体现幼儿在游戏中的主体地位。

【活动目标】

1、学习简单的追逐跑玩法,发展身体的灵敏协调能力。

2、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

【重点难点】

(重点)玩追逐跑游戏,体验跑的乐趣。

(难点)商讨游戏规则,增强团队合作意识。

【活动准备】

1、哨子,自制奖章,一个配班老师。

2、场地布置。

【活动过程】

一、小兵操练。

1、扛枪操练:原地踏步、弓步冲刺、左右扫雷、锁定目标。

2、扫雷行动。阵地→雷区→阵地

●面对雷区扫雷。(折返跑)

●背对雷区扫雷。(提醒转身)

二、冲锋陷阵。

1、布局。

大本营(安全区)、敌营(禁区)

2、冲锋。

听哨行动:一声长哨“冲锋”,两声短哨“警报”。

●出现一名敌人,提高警惕。

●出现多名敌人,紧急躲闪。

3、营救。

●尝试救援,冒险营救同伴。

●商讨策略,合作营救同伴。

三、凯旋而归。

1、嘉奖欢呼。

为勇敢者颁发优秀士兵奖章,齐声欢呼。

2、扛枪返程。

幼儿体育游戏教案

幼儿园小班体育活动:小猴分桃

设计意图:

比较物体的多少对于小班幼儿来说,比较抽象、枯燥,但是通过游戏的形式,让幼儿在活动中不知不觉的就掌握了比较物体多少的方法。并且,通过游戏,可以锻炼幼儿快速跑的能力。

活动目标:

1、用重叠法比较两组物体的多少。

2、找出一组物体多出的部分。

3、从左至右摆放物体。

4、锻炼幼儿快速跑的能力。

活动准备:

1、每位幼儿大圆片4个,小圆片3个。

2、贴绒卡片:小猴4个,桃子 3个,老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个,每个圆圈能容纳幼儿7人。

活动过程:

l、出示贴绒图片小猴和桃子,说:我们给小猴分桃子吃,1只小猴只能分1个桃子,小朋友看看,是小猴多,还是桃子多?待幼儿回答后,问幼儿:“你是怎么知道的?”教师在贴绒板上示范:将猴子卡片逐个放在贴绒板上,让幼儿注意老师是怎样摆放猴子卡片的,(手的动作从左至右)然后将桃子逐个放在兔子上面,每放—个,说一声:“给你一个桃子。”并让幼儿注意教师手动作的方向,问幼儿,猴子和桃子哪个多,哪个少?请把多余的拿出来。

2、幼儿操作。让幼儿两手各拿大小圆片,看一看,大小圆片哪个多,哪个少,还是一样多?然后逐—将大圆片摆在桌子上,将小圆片逐一放在大圆片上,(注意手的摆放方向)说出大圆片和小圆片,哪个多,哪个少?将多的拿出来给大家看。

3、游戏:猫抓老鼠。

给幼儿戴上头饰,音乐响,每4只猫、3只老鼠围着圆圈跳舞。音乐一停,每只猫迅速抓住一只老鼠,然后说出猫与老鼠,谁比谁多,谁比谁少,让多的站出来。

注意:猫和老鼠只能在各自的圈内活动;重新玩游戏时老鼠比猫多一只。

活动反思:

通过游戏活动,幼儿掌握了比较两组物体多少的方法,并且锻炼了快速跑的能力。

本文关键词:幼儿体育游戏教案详案,幼儿体育游戏教案大班,幼儿体育游戏教案完整版,幼儿体育游戏教案设计意图,幼儿体育游戏教案小班。这就是关于《幼儿体育游戏教案,幼儿体育游戏教案中班(幼儿园小班体育游戏教案《踩影子》含反思)》的所有内容,希望对您能有所帮助!


声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,谢谢。

上一篇: 进门床位正确摆放图片,床位摆放不对对风水有影响吗(没有空间做柜子遮挡)

下一篇: 新陈代谢慢导致的肥胖该怎么减,抽脂肪20斤一般多少钱(提高新陈代谢自然瘦)



猜你感兴趣

推荐阅读

网站内容来自网络,如有侵权请联系我们,立即删除! | 软文发布 | 粤ICP备2021106084号