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最新的国民心理健康状况报告显示，16岁以下青少年很多问题令人担忧，有心理障碍者的比例高达24.6%，尤其集中在情绪和行为方面。近几年，我们在新闻或日常生活中也会经常看到或听到不少的有关青少年抑郁焦虑的案例，这引起了我们的社会，教师和家长的不断反思，我们的孩子到底怎么了？
每个孩子都是独一无二的，即使是刚出生的婴儿，外表看起来多么相似，我们相信他们的父母也会在一群婴儿中精确无比地找到自己的孩子，那个有着天使般面容，独一无二的孩子。孩子从出生开始甚至更早一些，他不仅和父母有了血缘上的羁绊，更承载了父母甚至整个家族的期盼。在上小学之前，大多数的父母可能更多的还只是希望孩子能够快乐平安成长就可以了。他们在生活中也的确最关心这个方面，但是随着孩子的渐渐长大，在现代社会的残酷竞争压力下，很多父母的想法开始发生了变化，他们开始焦虑，并不断的将这种焦虑有意或者无意的传递给自己的孩子，他们以爱为名，以“我做的所有的一切都是为了你”对孩子进行道德绑架，殊不知，正是他们的这种所谓爱把孩子推得越来越远，他们的这种所谓的付出与“奉献”在孩子看来只是压榨了他们成长的空间，孩子们在这样的“爱”中迷失，困惑，甚至喘不过气来。慢慢的，越来越多的孩子开始生病，身体上的或者心理上的，在这种身心的恶性的相互作用下，我们的孩子终于开始了深层次的自我否定，自我怀疑，对任何事情都没有了兴趣，觉得自己的人生是没有意义和没有价值的，甚至最终走到了人生终点。我们当初的那个孩子，那个独一无二的孩子到底在哪里呢？真是我们孩子自己的问题吗？我们父母到底有没有问题？
行为主义者华生曾说:“请给我十几个健康而没有缺陷的婴儿，让我在我的特殊世界里教养，那么我可以担保，在这十几个婴儿中，我随便拿出一个，都可以训练他成为任何一种专家--无论他的能力、嗜好、趋向、才能、职业及种族是怎样的，我都能把他训练成为一个医生，或律师，或艺术家，或商界领袖，甚至也可以训练他成为一个乞丐或小偷。”华生的观点在今天看来的确有很多的不足，例如他忽视了先天遗传因素在孩子成长中的作用，没有看到孩子的健康成长是先天遗传和后天教育综合作用的结果。但是不可否认的一点是他让人们看到了教育的重要性。初生的孩子就像白纸一样，他有着无限的潜力和很强的可塑性，因此家庭教育就显得尤为重要。如果一个孩子在成长的过程中，经常被父母否定，怀疑，挖苦，拿去和别人家的孩子比较，并被贴上各种各样的“你不行”的标签，那么毫无疑问，他会很难建立起自我的价值观，他会将父母言语或者行为中传达出来的各种不好的信息内化成他自己的信念，他会开始相信他是不好的，不行的，是没有价值的……试想，在这样家庭中成长起来的孩子又怎么成龙成凤，成为那个自信阳光，独一无二的自己！
每个孩子都是一面镜子，他能反射出原生家庭的诸多问题，请让我们父母对孩子多些肯定，少些否定，多些鼓励，少些责难，真正让孩子在爱的包围中健康成长，成为那个更好的，独一无二的自己！
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回答时间：2022-12-07 18:59:05