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科举制的影响(科举制度的建立与影响)

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什么是科举

现在,我们经常把科举和高考相提并论。实际上,科举的考试和高考完全是性质不同的两类考试。现代的高考其实决定的是你进哪一所大学,是在教育过程中的一个环节。而科举不是这样,它认定了你教育的环节已经完成了,现在参加科举的人是要进入官僚队伍的。所以从某种意义上来说,科举考试可以说更为接近于现在的公务员考试。

时间:开创于隋唐到清光绪三十一年(1905年)清政府正式宣布科举考试终止,共经历了1300多年

影响:定期举行的人才选拔形式,增强社会阶层之间的流动性,让寒门弟子会机会做官,知识分子不再依附门阀贵族,对中国知识分子的形成,古代文化的蓬勃发展都有深远的影响。

发展过程:隋唐开始创立考试时间和选拔程序开始固定,609年隋炀帝下诏要求各地推荐人才,按照四科进行考试,没有定期举行的制度规定,621年,唐高祖武德诏令提出每年十月,赴朝廷应试的定期。明确了州,县地方预试,即后世乡试不必像隋代,必须官府举荐,第二年正式确定士人自举,自进的制度。

科举重要特征:第一读书人都可自行报名参加,不必非要官吏推荐,这一点是与察举制度重要区别,第二考试以公平性为原则,定期举行,第三严格考试,而且考试的成绩作为取士的重要依据。

考试形式:三级考试的制度,即乡试,省试,殿试。王安石变法考试为四场,一场考大经《诗经》《书经》《周礼》《礼记》二场考兼经《论语》《孟子》三场考论(对国家的政治社会问题表达看法)最后一场考策(对国家进言献策)明清鼎盛:八股文成为标准文体,考试形式确立五级:童试,院试,乡试,会试,殿试。

科举制度开创于隋唐,终止于清光绪三十一年(1905年),历经1300多年。

【如何创立?】

汉魏察举制缺点:中心环节长官推荐导致不公平,标准多元而杂乱。于是隋唐创立科举制,结合举荐和考试,解决察举制弊端。

【发展过程】

①隋唐开创。

考试时间和选拔程序开始固定。

②宋代进一步发展。

三级考试制度:乡试、省试、殿试。

人数增多,导致严重冗官问题。

王安石变法,确立四场考试,分别为大经(《诗经》《书经》《周礼》《礼记》)、兼经(经典书籍如论语)、论(对国家政治,社会发表看法)、策(进言献策)。

③元代开始衰弱。

“四等人”制度导致公平性丧失。

④明清鼎盛。

八股文成为标准文体。

五级考试制度:童试、院试、乡试、会试、殿试。

【科举重要特征(隋唐形成)】

①读书人都可自行报名参加,不必非要官吏推荐,这一点是与察举制度重要区别。

②考试以公平性为原则,定期举行。

③严格考试,而且考试的成绩作为取士的重要依据。

【影响】

政治上,改善官僚制度。

教育上,促进教育事业发展。

文化上,促进文化艺术发展。

影响周边及欧洲国家。

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回答时间:2022-12-12 01:58:42


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