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个人能力描述怎么写,简历个人能力描述怎么写(广西14岁初中生保送清华)

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1、个人能力描述怎么写

个人能力描述可以这样写:本人组织能力强,善于资源分析,能充分利用各种资源,有较强的独立性,有较强的分析能力,能够适应快节奏的工作。有较强的实战经验和实际操作能力,工作中能够独当一面。个人能力描述怎么写:描述一下自己的对工作的态度:我一向做人诚恳,工作态度端正,善于沟通,愿意同大家一起协同作战,其次我有上进心,比较喜欢尝试,对于任何事情我都喜欢试一试。

1、描述自己的性格:本人性格乐观开朗,做人本分,原则性较强,有比较沉稳的性格。

2、对工作认真负责,经常得到领导的好评。

3、描述自己的专长:具有娴熟的沟通技巧与团队建设和管理能力,极强的谈判能力及优秀的口头表达,能承受压力。

2、广西14岁初中生保送清华,本硕博连读!乡亲们都沸腾了!

昨天(1月27日)大年初六,

广西14岁初中生官子钦家门口热闹非凡。

14岁的官子钦被清华大学录取,

今年春天将师从国际数学大师丘成桐先生

本硕博八年连读,

父老乡亲敲锣打鼓舞狮为其庆贺。

网友:

看到后觉得我是来人间“凑数”的。

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入围数学领军计划有多牛

去年10月,桂林市国龙外国语学校初三学生官子钦接到通知,获得清华大学丘成桐数学科学领军人才培养计划(以下简称“数学领军计划”)2023年第一批入围认定,成为全国总数不到50名 获得该资格的学生之一,这意味着他春季学期将直接到清华大学接受预科培养。

通过预科考查后,他无需参加中考和高考,直接在清华大学接受本硕博贯通培养,这也开启了广西初中学生上清华的先例。

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来源:清华大学本科招生网

入围数学领军计划有什么门槛?《招生办法》中规定:考生需要连闯初评、综合测试、专业测试、体质测试、入围认定、确认和预科培养 七道关卡。

其中,综合测评环节考查中英文阅读、数学和物理 。专业测评环节考查中学数学全部内容、微积分、线性代数、群与群作用的基本概念,以及非固定形式的开放性内容。

尽管对公众而言,“无须高考”四个字具有很大的冲击力,但要想闯过上述七道关卡,门槛不降反升,只有真正的“数学天才”才敢于应战。

“虽然考核严格难度不小,但我们绝不会考偏题、难题、怪题。”丘成桐说,这是数学领军计划选才最重要的原则之一。

“我们考查的是那些真的有内容的问题,能够带领学生在宏大的数学学科中向前走的问题。 我们不会去找很刁难的题目,因为这没有意义。一句话,我们要考的是你需要晓得的东西,在数学学习和研究中,这样的好东西很多。”

14岁就上大学

能不能适应大学生活?

初三学生直接踏入清华大学学习,在令人羡慕之余,也让人担心:14岁就上大学,能不能适应大学生活?

清华大学“数学领军计划”设立预科培养的初衷,就是希望引导学生从中学学习模式过渡到更加主动式的大学学习模式。

预科学习期间,学校数理课程的设置均采取小班教学,每门课程均设有三个课堂,允许学生去听不同的课堂,感受同一门课程的不同难度和不同的教师授课风格,引导学生主动思考和摸索,逐步找到适合自己的学习节奏。

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官子钦照片

来源:桂林市国龙外国语学校官方公众号

官子钦的初中老师们对他的学习能力评价很高。在桂林市国龙外国语学校相关负责人眼中,官子钦是个文文静静的学生,他喜欢阅读英文原版书,喜欢思考,具有超强的记忆能力与逻辑思维能力。

官子钦对数学有浓厚的兴趣,在初中已经深入系统地学习了大学数学中的微积分、线性代数、离散数学以及数理统计等课程。

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还有网友注意到,视频中官子钦表情淡定,看起来踏实稳重。

为啥高校将

录取学生年级下探至初三?

不仅清华大学“数学领军计划”将录取学生年级下探至初三。2022年,北京大学也推出“物理学科卓越人才培养计划”(以下简称“物理卓越计划”),国内主要招收初中三年级至高中三年级的学生,实施本科-博士研究生衔接的“3+X”培养模式。

其实,录取超常儿童进入高校学习,在我国已有一定历史。 中国科学技术大学于1978年率先创办了少年班。随后,上世纪80年代左右,北京大学、清华大学、西安交通大学等高校,都曾开办少年班,不过总体上培养效果不理想,后来陆续停办。

目前,国内高校只剩下中国科学技术大学、西安交通大学、东南大学3所高校还在招收少年班。如今,清华、北大再次将招生目光聚焦到高二(含)以下的学生,体现了国家对基础学科拔尖创新人才培养的高度重视。

“将有天赋的学生提前选拔出来,有利于学生个性化发展和培养。” 南宁市第四中学校长廖克杰是一名数学特级教师,他认为这体现了因材施教。

据其介绍,他邻居家的孩子欧晓薇,2017年被中国科技大学少年班录取。该女生在中小学时代就多次跳级,中考结束后廖克杰把高中教材送给对方,她便自学完成了高中课程。同时,这名学生兴趣广泛,钢琴过了十级,如今已经到美国读研。

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