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内容导航：1、安医大多形式开展大学生心理健康月系列活动2、大学生活动预期效果1、安医大多形式开展大学生心理健康月系列活动
“快期末考试了，有时候烦恼得不到排解。学校开展的心理健康教育月活动，让大家了解了心理健康知识，掌握了必要的心理调适方法，在一定程度上解决了很多人的烦恼。”近日，安徽医科大学2018级临床药学专业学生李根参加完学院心理素质拓展等活动后说道。
4月下旬至5月下旬，安徽医科大学全面落实“三全育人”实施方案，汇聚“校—院—班—舍”多元合力，线上线下多方联动，开展了以“党史润心灵，奋斗促成长”为主题的大学生心理健康月系列活动，充分发挥各学院心理辅导站作用，开展专题讲座、主题班会、心理游戏、团体辅导等形式多样的心理健康活动80余项，进一步培育了学生自尊自信、理性平和、积极向上、刚健有为的健康心态，助力其全面成长成才。
大学生心理健康月广场活动。肖云昕摄
百年党史润心灵 红色精神促成长
“一个个令人心潮澎湃的故事，一段段荡气回肠的传奇，不仅让我感受到共产主义信仰之伟大，坚定了为共产主义奋斗终生的信念，更让我感受到共产党人信仰之美、心灵之美。”马克思主义学院学生在党史故事分享会后这样说道。
党史是最好的营养剂。活动月以党史学习教育来筑牢学生思想之魂，让其通过感悟信仰的力量来传承红色基因，净化心灵，坚定理想信念，在奋斗中成长。各学院深入挖掘红色故事、红色人物蕴含的正能量，通过党史心理情景剧大赛、观看红色电影、红色精神剪纸、主题班会等活动，在学生群体中开展多层次、多角度的互动，引导学生从党的百年奋斗历程和辉煌成就中汲取精神的营养，从老一辈革命家艰苦奋斗、坚持到底，面对困难所保持的革命乐观主义精神中汲取奋进的力量，积极应对挫折、挑战，学会从危机、困难中捕捉和创造机遇，在奋斗中磨砺意志、释放青春激情、追逐青春理想。
师生共筑同心圆，四级网络保身心
“作为班级安全教育委员，我的初心是帮助同学，但是在具体工作中还是会有很多疑虑，今天带着疑虑与老师进行交流，掌握了知识，也明白自己的职责所在。”2020级护理学院助产专业学生廖宇阳在参加培训后说。
为加强“学校—学院—班级—宿舍”四级心理网络建设，着力构建多元合力心理育人工作新格局，该校针对学院心理健康辅导站和班级安全教育委员，开展了大学生常见心理健康问题识别、危机预防与干预等培训，以进一步提高学院心理健康辅导站的心理育人工作能力。同时邀请心理健康教育专家通过专题讲授、模拟演练、案例研讨和体验式团体辅导等方式，对辅导员开展心理健康教育能力提升培训，全面提升辅导员队伍的心理育人能力。
团学干部开展团体心理辅导活动。朱葆珍摄
此外，各学院还开展了心理专家督导、情景剧比赛、“不开心”谈心会等形式多样的心理育人能力提升活动，以积极打通心理育人“最后一公里”。学院负责人、辅导员深入学生中间，与同学们围坐一起谈心谈话，倾听心声，解决其学习生活中遇到的现实困难。
四级心理网络中，上到学校职能部门，下到学院、宿舍，该校各层级高度重视学生身心健康，通力协作，发挥各自优势，师生共筑同心圆，为学子身心健康提供了有力保障。
专题讲座解困惑，心理助学暖人心
针对春夏之交季节常见的心理困扰，该校联合各学院，由校内外专家主讲，开展了《大学生常见心理障碍的识别》《大学生职业生涯规划》《大学生压力管理与挫折应对》《大学生心理危机预防与干预》等专题讲座14场，聚焦学生学习、生活、工作、情感等方面遇到的问题和困惑，为其提供精准高效的心理健康知识宣教服务，从多个角度为学子疏解了心理压力，有效提升了其心理素质。学生参与积极性高，主动在活动后同老师就自身遇到的问题进行进一步交流，寻求针对性更强的辅导帮助，心理健康意识得到了进一步提升。
“家人健康平安!”“祖国昌盛，人民安康!”“当一名有仁心、有技术的医生。”……一张张五颜六色的便利贴上写满了同学们纯真质朴又饱含真情的心愿，这是该校心理健康教育和辅导中心开展的心愿墙书写活动。此外，学校联合学院开展了心理健康知识宣传、心理辅导体验、心理测试、心理绘画等特色心理育人活动，以进一步提高大学生心理素质和适应能力。
结合“我为群众办实事”实践活动和特别困难学生帮扶活动，该校还在学生中开展了“刚健有为”心理健康促进活动，扶思想、扶观念、扶信心，陪伴他们顺利度过成长困惑期。通过关注每个学生的心理状态，努力让学生普遍享有专业化、系统化、精准化、温情化的心理健康指导，助其建立起摆脱困境的坚强斗志和勇气，朝德智体美劳全面发展的目标前进。
学生积极参与心理健康教育户外素质拓展小游戏。张朔祯摄
学校还进一步完善家庭教育的政策保障和社会支持机制，形成学校组织、部门协作、家长参与、社会支持的“家校共育、携手同行”格局，集结学校、社区、政府机构、教育部门等各方资源，合力构建学生家校互动社会支持系统。
生命教育保安全，人生挫折变“存折”
“我从来都没有想过，我的人生只有短短900格。我决定从当下开始，更加珍惜时间、珍爱生命，为实现自己的梦想全力以赴!”2020级护理学专业学生陈桔参加线上生命教育团体辅导后，感触颇深。
该校时刻将学生的生命安全和身体健康作为头等大事，为强化学生生命安全意识，培养积极乐观的人生态度和坚韧不拔的意志品质，该校心理健康教育和辅导中心组织开展了主题为“珍爱生命，守护安全”的生命教育团体辅导和学生减压团体心理辅导，通过“生命线”“我的人生900格”“与压力做朋友”等生动有趣的团体心理活动，帮助学生感悟生命的珍贵，学会敬畏生命、珍爱生命。
全校各班级则开展了“把挫折变‘存折’”生命教育主题班会，将案例分享、情境再现、角色扮演等新颖的形式融入班会环节，结合党在发展历程中遭受严重挫折但依靠自己和人民的力量在挫折中奋起、继续胜利前进的故事，以知识讲授、观看视频、交流讨论等方式，引导学生发现和体悟生命的美好以及培养强健心理素质的重要性。活动不仅帮助学生进一步认识了生命的意义和价值，促进了心理健康，也有力提升了班级凝聚力、营造了朋辈互帮互助的良好氛围。
2、大学生活动预期效果
大学生活动预期效果
活动背景：
在当今瞬间万变的信息社会里，电脑已经溶入到我们生活的各个领域里，投资、经营、管理……，处处离不开电脑，因此，普及电脑、精通电脑成又成为“现代人”的一大特色。为了掀起一个计算机文化教育与创新的高潮，充分发挥网络资源优势，展示我校现代信息技术实验学校的特色，进一步促进我校信息技术教育的快速发展，为进一步激发学生学习计算机的兴趣，培养学生良好的信息意识和素养，让信息技术更好地走进每个学生的生活,结合我系特色，计划在本学期的11月19日—12月4日举办第二届计算机系电脑节。
一、活动名称计算机系团总支学生分会
第二届计算机系电脑节
二、主办单位
三、合作单位 计算机协会、
四、活动时间
11月19日—12月4日
五、活动主题
“计”“网”开来，心“芯”相连，引领计机风华
六、活动意义和目的
通过教育、教学领域信息技术的应用和实践研究；丰富学生生活，重在过程、重在参与，激发师生在信息技术应用和实践方面的创新精神，培养实践能力，全面推进我校的素质教育。
七、活动项目
1、开幕式
2、游园活动
3、电子竞技比赛
4、打字比赛
5、计算机维护讲座
6、电脑作品设计比赛
7、闭幕晚会
八、活动安排：
(一)宣传阶段：11月8日准备好宣传单，9、10日组织发动，进行宣传，通过派发传单、出海报等多种形式的宣传方式提高学生的信息意识。(具体宣传方式见宣传计划)
(二)报名阶段：11月10-12日接受各活动项目的报名，到时将在饭堂门口设点接受报名，也可以通过网络报名等方式接受报名。
(三)初赛阶段：11月16日始，由我们的合作伙伴计算机协会承办的电子竞技比赛正式开始进行电子竞技比赛的初赛，并在此产生进行决赛的队伍。
(四)决赛阶段：11月19日—12月4日，进行第二届计算机系电脑节的各项活动。
(五)闭幕晚会：12月4日，在综合楼三楼进行本次电脑节闭幕晚会。
九、注意事项：
1、电脑节期间，宣传部出好一期体现出电脑节特色的海报。
2、电脑节结束后，将所有学生电脑作品比赛情况，在电脑节中公布和发奖，将优秀作品挂在学校网站上，并打印出来在宣传专栏中展示。出一个专题栏目，加强我系第一届电脑节的影响力。
大学生活动预期效果
活动背景：
在当今瞬间万变的信息社会里，电脑已经溶入到我们生活的各个领域里，投资、经营、管理……，处处离不开电脑，因此，普及电脑、精通电脑成又成为“现代人”的一大特色。为了掀起一个计算机文化教育与创新的高潮，充分发挥网络资源优势，展示我校现代信息技术实验学校的特色，进一步促进我校信息技术教育的快速发展，为进一步激发学生学习计算机的兴趣，培养学生良好的信息意识和素养，让信息技术更好地走进每个学生的生活,结合我系特色，计划在本学期的11月19日—12月4日举办第二届计算机系电脑节。
一、活动名称计算机系团总支学生分会
第二届计算机系电脑节
二、主办单位
三、合作单位 计算机协会、
四、活动时间
11月19日—12月4日
五、活动主题
“计”“网”开来，心“芯”相连，引领计机风华
六、活动意义和目的
通过教育、教学领域信息技术的应用和实践研究；丰富学生生活，重在过程、重在参与，激发师生在信息技术应用和实践方面的创新精神，培养实践能力，全面推进我校的素质教育。
七、活动项目
1、开幕式
2、游园活动
3、电子竞技比赛
4、打字比赛
5、计算机维护讲座
6、电脑作品设计比赛
7、闭幕晚会
八、活动安排：
(一)宣传阶段：11月8日准备好宣传单，9、10日组织发动，进行宣传，通过派发传单、出海报等多种形式的宣传方式提高学生的信息意识。(具体宣传方式见宣传计划)
(二)报名阶段：11月10-12日接受各活动项目的报名，到时将在饭堂门口设点接受报名，也可以通过网络报名等方式接受报名。
(三)初赛阶段：11月16日始，由我们的合作伙伴计算机协会承办的电子竞技比赛正式开始进行电子竞技比赛的初赛，并在此产生进行决赛的队伍。
(四)决赛阶段：11月19日—12月4日，进行第二届计算机系电脑节的各项活动。
(五)闭幕晚会：12月4日，在综合楼三楼进行本次电脑节闭幕晚会。
九、注意事项：
1、电脑节期间，宣传部出好一期体现出电脑节特色的海报。
2、电脑节结束后，将所有学生电脑作品比赛情况，在电脑节中公布和发奖，将优秀作品挂在学校网站上，并打印出来在宣传专栏中展示。出一个专题栏目，加强我系第一届电脑节的影响力。
大学生活动预期效果
一、活动背景
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。
二、活动目的
寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江西财经大学又一届“寝室文化节”活动！
通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于各学院在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、学校建立“节约江财”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现xx学子的思维活跃的特点。
三、活动时间
初赛：3月25日—26日
决赛：4月8日晚18：20（18：30开始）
四、活动地点
学术报告厅
五、活动构成
1、寝室文化艺术节征文大赛
2、寝室文化艺术节书画、摄影展
六、活动流程
寝室文化艺术节征文大赛：
1、征文主题：
我的寝室“情结”
2、征文要求：
①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。
②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。
③题目不限、题材不限，字数：3000字以内。
④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。
⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。
⑥截止日期：3月26日
艺术节书画、摄影、手工制品展：
1、活动主题：寝室“映像”
2、活动内容：
①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。
②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。
③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。
④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。
⑤截止日期：3月26日
一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级奖励。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。
本文关键词：校园活动预期效果，大学校园活动效果及需求调研，大学生预期成效，学生会活动预期效果，大学活动策划书预期效果。这就是关于《大学生活动预期效果，学生会活动预期效果（安医大多形式开展大学生心理健康月系列活动）》的所有内容，希望对您能有所帮助！